ANALISIS KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : X / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 2022/2023

SEMESTER
NO KOMPETENSI DASAR
1 2
3.1. Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
1 √
variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.
4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai
2 √
mutlak dari bentuk linear satu variable
3.2. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu
3 √
variabel
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional
4 √
satu variabel
5 3.3. Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual √
4.3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga
6 √
variable
3.4. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel (linear-
7 √
kuadrat dan kuadrat-kuadrat)
4.4. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan
8 √
dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat
3.5. Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi
9 rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi √
simbolik, serta sketsa grafiknya
4.5. Menganalisa karakteristik masing – masing grafik (titik potong dengan sumbu, titik
10 puncak, asimtot) dan perubahan grafik fungsinya akibat transformasi f2(x), 1/f(x), |f(x)| √
dsb
3.6. Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada fungsi invers serta
11 √
sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya
4.6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi komposisi dan operasi invers
12 √
suatu fungsi
3.7. Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen)
13 √
pada segitiga siku-siku
4.7. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri (sinus,
14 √
cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku
3.8. Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-
15 √
sudut berelasi
4.8. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri sudut-
16 √
sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi
17 3.9. Menjelaskan aturan sinus dan cosinus √
18 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan sinus dan cosinus √
19 3.10. Menjelaskan fungsi trigonometri dengan menggunakan lingkaran satuan √
4.10. Menganalisa perubahan grafik fungsi trigonometri akibat perubahan pada konstanta pada
20 √
fungsi y = a sin b(x + c) + d.
 Mengetahui Tebo, Desember 2023
Kepala sekolah, Koordinator,

FITRIWATI, S.Pd HARDIANTO, S.Pd

NIP. 19721106 200501 2 005 NIP. 19870511 201402 1 003

Catatan Kepala Sekolah

.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................
 ANALISIS KOMPETENSI

Nama Sekolah : SMAN 12 TEBO

Matapelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / 1 dan 2
Tahu Pelajaran : 2022/2023

SEMESTER
NO Kompetensi Dasar
1 2
3.1. Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis.
1 4.1. Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun √
tulis.
3.2. Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi
2 4.2. Mengonstruksi teks laporan hasil observasidengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan. √

3.3. Mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi yang
didengar dan atau dibaca
3 4.3. Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan reko-mendasi) teks eksposisi
√
secara lisan dan / tulis.
3.4. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi.
4 4.4. Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, √
dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan.
3.5. Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat.
5 4.5. Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik lisan maupun tulis
√
3.6. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.
6 4.6. Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan kebahasaan baik lisan √
maupun tulis
3.7. Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun
7 tulis. √
4.7. Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca.
3.8. Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen.
8 4.8. Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai- √
nilai.
3.9. Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu novel yang
dibaca.gkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen.
9 4.9. Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan ringkasan dari satu novel yang
√
dibaca.
3.10.Mengevaluasi pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks negosiasi lisan maupun tertulis.
4.10.Menyampaikan pengajuan, penawaran, persetujuan dan penutup dalam teks negosiasi secara lisan
10 atau tulis.
√

3.11.Menganalisis isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan
teks negosiasi.
11 4.11.Mengkonstruksikan teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi, pengajuan,
√
penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan.
3.12.Menghubungkan permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak dan simpulan dari
debat untuk menemukan esensi dari debat.
12 4.12.Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak, dan simpulan dari
√
debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari debat.
3.13.Menganalisis isi debat (permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak, dan
simpulan).
13 4.13.Mengembangkan permasalahan/isu dari berbagai sudut pandang yang dilengkapi argumen dalam
√
berdebat.
3.14.Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi
4.14.Mengungkapkan kembali hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang terdapat dalam teks
14 biografi yang dibaca secara tertulis.
√

3.15 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi.

15 4.15 Menceritakan kembali isi teks biografi baik lisan maupun tulis.
√
3.16.Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung dalam antologi puisi
yang diperdengarkan atau dibaca.
16 4.16.Mendemonstrasikan (membacakan atau memusikalisasikan) satu puisi dari antologi puisi atau √
kumpulan puisi dengan memerhatikan vokal, ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik dan tekanan
tempo)
3.17.Menganalisis unsur pembangun puisi.
17 4.17.Menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya (tema, diksi, gaya bahasa, imaji, √
struktur, perwajahan).
3.18.Menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku nonfiksi yang sudah dibaca.
18 4.18.Mempresentasikan replikasi isi buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk resensi.
√
 Mengetahui Tebo, 20 November 2022
Kepala sekolah, Koordinator,

FITRIWATI, S.Pd DAMHASARI, A.Md

NIP. 19721106 200501 2 005 NIP. 19650717 198803 1 004

Catatan Kepala Sekolah

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
 ANALISIS HASIL ULANGAN
TIPE SOAL : PILIHAN GANDA

DATA UMUM
NAMA SEKOLAH : SMAN 12 TEBO SEMESTER : 1
MATA PELAJARAN : PPKn TAHUN PELAJARAN : 2022 - 2023
KELAS/SEMESTER : XI IPA TANGGAL TES : 07-Dec-22
NAMA TES : PAS TANGGAL DIPERIKSA :
MATERI :
SOAL URAIAN
NAMA PENGAJAR : PUSPA INDAH.P, S.Pd NOMOR INDUK (NIP) :

a
JUMLAH JUMLAH SKOR SKOR SKALA JUMLAH TOTAL
DATA RINCIAN KUNCI JAWABAN SOAL OPTION BENAR SALAH NILAI SOAL SOAL SKOR
SOAL PILIHAN GANDA URAIAN
ACBECEDCCECDAADCBDDCEBEDCCAECA 30 5 1 0 100 5 0
Petunjuk Pengisian :
1. Isikan data pada kolom yang disediakan. Data yang dapat diubah hanya pada kolom yang tercetak biru. DATA SOAL URAIAN HASIL
2. Jangan mengubah format yang ada ! SKOR TIAP SOAL JUMLAH GABUNGAN
No. L/ RINCIAN JAWABAN SISWA JUMLAH 21 22 23 24 25 SKOR TOTAL
Nama SKOR NILAI KET. NILAI
Urut P (Gunakan huruf kapital, contoh : AADE...) BENAR SALAH 0 SKOR
1 Ani Nurhasanah ACBEBEDDCDCDEADCEDDCEBEDDCAEBA 23 7 23 77 23 77
2 Adhitya salsabila ACBECEDCCBEDAADABCDCEBEDCCACCA 25 5 25 83 25 83
3 Arya Dwi Pangga ECBECEDDCACDEADCEDDAEBEDCCAEBA 23 7 23 77 23 77
4 Ayu Wardepino AEDAEADEAECDAAAEDABEBACDABACCA 11 19 11 37 11 37
5 Dela ABBECEDCCAAAAEDCBDAAEDCBCCADAC 17 13 17 57 17 57
6 Heri ACBEBEDDCDCDEADCEDDCEBEDDCAECC 23 7 23 77 23 77
7 Iza Mahendra ABBECBDECDABEEDABCEABCBDEDAECA 13 17 13 43 13 43
8 Marwa ABBECEDCCECDBADCADDCEBEDCCAEDC 25 5 25 83 25 83
9 Nelda Neka.S ACBEBEDDCDCDEADCEDDCEBEDDCAECA 24 6 24 80 24 80
10 Nora Puspita EBBEBEDECECDBADCADDDBBEDCCAEBA 21 9 21 70 21 70
11 Wanda Bintang.U ACBECEDCCADDDADCDDDCDDEDCCACCA 23 7 23 77 23 77
12 Rudi Saputra ACAEBBDCCACDAADEEEDDDDCCCCDEEA 16 14 16 53 16 53
13 Tamzil Tando AEBEBEDBCADDDADCDDDCDDEDCCBACD 18 12 18 60 18 60
14 Harmun ABBECEDCCAAAAEDCBDAAEDCBCCADAC 17 13 17 57 17 57
JUMLAH : 279 930
TERKECIL : 11,00 36,67
TERBESAR : 25,00 83,33
RATA-RATA : 19,929 66,429
SIMPANGAN BAKU : 4,565 15,217

Tk Jambu, 8 Desember 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fitriwati, S.Pd PUSPA INDAH.P, S.Pd

Nip. 19721106 200501 2 005 Nip. 19821012 200909 2 004