ANALISIS KOMPETENSI

NAMA SEKOLAH : MAN 2 Flores Timur

MATAPELAJARAN : Matematika

KELAS X
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTER
1 2
3.1. Menginterpretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
1 linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear aljabar
lainnya. √
4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
2
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linier satru variabel
3.2. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan
3
irasional
√
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan
4
irasional satu variabel
5 3.3. Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual.
4.3.Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan √
6
tiga variabel.
3.4. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua
7
variabel (linear – kuadrat dan kuadrat – kuadrat)
√
4.4. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
8
pertidaksamaan dua variabel (linear – kuadrat dan kuadrat – kuadrat).
3.5. Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat,
9 dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafik.
4.5. Menganalisa karakteristik masing – masing grafik (titik potong dengan √
10 sumbu, titik puncak, asimtor) dan perubahan grafik fungsinya akibat
transformasi f 2(x),( )
, | ( )|
3.6. Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers serta sifat –
11
sifatnya dan menentukan eksistensinya.
√
4.6. Menyelesaikan masalah ynag berkaitan dengan operasi komposisi dan
12
operasi invers suatu fungsi.
3.7. Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan
13
cotangen) pada segitiga siku – siku.
4.7. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio √
14 trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangent) pada
segitiga siku – siku.
3.8. Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudut – sudut diberbagai kuadran
15
dan sudut – susur berelasi.
√
4.8. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio
16
trigonometri sudut – sudut diberbagai kuadran dan sudut – sudut berelasi.
17 3.9. Menjelaskan aturan sinus dan cosinus.
4.9. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan aturan sinus dan √
18
cosinus
19 3.10. Menjelaskan fungsi trigonometri dengan menggunakan lingkaran satuan
4.10. Menganalisa perubahan grafik fungsi trigonometri akibat perubahan pada √
20
konstanta pada fungsi y = a sin b(x + c) + d.

Mengetahui, Flores Timur, 04 Juli 2022

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Moh. Ismail, S.Ag Kadariah Rahman, S.Pd

NIP. 19760315 200501 1 002 NIP. -
Catatan Kepala Sekolah
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................