1.

salah satu nilai kebersamaan yang timbul dari para perumus saat melakukan rapat perumusan dasar
negara adalah

A. melindungi hak golongan minoritas

B. mengutamakan golongan mayoritas

C. menghargai orang lain yang berpendapat sama

D. mengedepankan semangat persatuan bangsa

2. dalam sidang BPUPKI yang pertama, Ir Soekarno mengemukakan pendapatnya tentang.....

A. Proklamasi

B. dasar negara

C. undang-undang

D. undang-undang dasar

3. perhatikan gagasan mengenai dasar negara berikut

(a) peri kebangsaan

(b) kesejahteraan rakyat

(c) mufakat dan demokrasi

(d) kebangsaan Indonesia

(e) kesejahteraan sosial

gagasan yang dikemukakan oleh Muhammad Yamin dalam proses perumusan dasar negara adalah....

A. a dan b

B. b dan c

C. c dan d

D. d dan e

4. tujuan utama ditetapkannya norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah

A. menghindari konflik

B. membatasi hak-hak warga negara

C. memberi sanksi bagi masyarakat

D. mengatur tata kehidupan masyarakat

5. pengertian norma adalah

A. aturan atau kaidah hidup yang dijadikan pedoman tingkah laku baik atau buruk dalam hidup
masyarakat

B. perbuatan yang dilakukan berulang-ulang dalam hal yang sama serta diakui dan diterima oleh
masyarakat

C. kebiasaan masyarakat yang dianggap baik dan dilakukan secara turun menurun pada daerah
setempat

D. serangkaian aturan yang diadakan agar kehidupan di lingkungan dapat berjalan dengan baik dan
tertib

6. arti dari norma kesopanan adalah....

A. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang bersumber dari Tuhan yang maha esa

B. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia bersumber dari hati nurani

C. sekumpulan peraturan hidup yang mengatur tingkah laku manusia yang bersumber dari tata
pergaulan

D. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah laku manusia yang bersumber dari adat istiadat

7. otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan
masyarakat setempat berdasarkan.....

A. kehendak masyarakat dan para pejabat di daerah

B. aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan

C. anjuran pemerintah pusat yang disesuaikan dengan kondisi daerah

D. kehendak para wakil rakyat yang pemerintah daerah

8. hal yang membuat gotong royong berbeda dari bentuk kerjasama lainnya adalah ....

A. saling menguntungkan

B. dilakukan tanpa pamrih

C. dapat dilakukan di berbagai situasi

D. dilakukan bersama-sama
9. dengan adanya otonomi daerah potensi sumber daya alam dapat dikelola oleh sumber daya manusia
yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju peran daerah dalam
kerangka negara kesatuan republik Indonesia antara lain.....

A. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan

B. meningkatkan pendapatan perkapita bagi masyarakat pedesaan

C. menggali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan daerah

D. membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional

10. salah satu fungsi daerah bagi NKRI adalah membantu meningkatkan kehidupan masyarakat melalui
pemanfaatan potensi sumber daya. contoh fungsi tersebut adalah.....

A. menyukseskan vaksinasi polio dan campak

B. mendistribusikan KIS

C. mengembangkan potensi wisata alam

D. menyelenggarakan Pemilukada

11. hubungan proklamasi kemerdekaan republik Indonesia dengan pembukaan undang-undang dasar
Negara republik Indonesia tahun 1945 adalah.....

A. proklamasi kemerdekaan Indonesia lahir karena adanya pembukaan undang-undang dasar

B. alinea pertama dalam pembukaan merupakan uraian singkat dari kalimat pertama proklamasi
kemerdekaan

C. alinea pertama kedua dan ketiga dalam pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama
proklamasi kemerdekaan

D. alinea ke-4 dalam pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan

12. Pancasila sebagai ideologi tidak diciptakan oleh negara melainkan.....

A. dibuat oleh rakyat Indonesia untuk pedoman hidup yang langgeng

B. ditemukan dalam hidup sanubari rakyat Indonesia

C. digali dari harta kekayaan rohani moral dan budaya masyarakat Indonesia sendiri

D. nilai-nilainya mengandung arti yang sangat dalam bagi perjuangan bangsa Indonesia

13. Pancasila sebagai dasar negara mengandung arti bahwa Pancasila menjadi. ...

A. nilai-nilai yang didalamnya mengandung unsur-unsur kenegaraan yang tinggi

B. suatu asas kerohanian

C. sumber acuan dalam menyusun etika kehidupan berbangsa bagi seluruh rakyat Indonesia

D. landasan politik yang tidak bermoral

14. perilaku hukum warga negara ditunjukkan dalam bentuk menaati aturan-aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan masyarakat. contoh perilaku hukum yang benar di lingkungan sekolah adalah.....

A. mematuhi nasehat orang tua bersikap suka dan santun

B. tekun belajar menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya

C. menjaga nama baik masyarakat dan menghormati tata cara adat kebiasaan setempat

D. tak dan tempat membayar pajak serta mengendarai kendaraan sesuai dengan ketentuan yang
berlaku

15. Budi Utomo didirikan pada tanggal

A. 2 Mei 1908

B. 20 Mei 1908

C. 2 Mei 1928

D. 20 Mei 1928

16. dokter Wahidin Sudirohusodo menggagas organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan dan
meninggikan martabat bangsa gagasan tersebut melahirkan organisasi Budi Utomo. organisasi pertama
pada zaman pergerakan nasional. kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut dan dapat
diterapkan untuk membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah....

A. menyelenggarakan kegiatan terkait dengan kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia secara rutin

B. meyakinkan generasi muda bahwa mereka adalah penerus dan pejuang bangsa

C. menjaga sikap persatuan dan meningkatkan nilai-nilai kejujuran loyalitas dan tanggung jawab

D. berinteraksi dengan siapapun dengan menghilangkan perbedaan dan karakteristik kedaerahan

17. isi teks sumpah pemuda menyimpulkan bahwa....

A. peserta kongres pemuda memiliki tekad yang kuat untuk mengusir penjajah

B. putra dan putri Indonesia memilih keberanian dalam melawan penjajah

C. golongan muda memiliki niat lebih kuat untuk memerdekakan Indonesia

D. para pemuda Indonesia mengakui sebagai bagian dari bangsa Indonesia

18. pengaruh sumpah pemuda bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah.....

A. membangkitkan kesadaran nasional

B. memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

C. Belanda bersikap lunak kepada perjuangan Indonesia

D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

19. setia dan bangga terhadap bangsa Indonesia merupakan salah satu nilai luhur yang terkandung
dalam sumpah pemuda yaitu.....

A. sikap rela berkorban

B. persatuan

C. cinta bangsa dan tanah air

D. menerima dan menghargai perbedaan

20. faktor-faktor yang mempengaruhi pembentuk identitas bangsa Indonesia dalam rangka NKRI antara
lain.....

A. masyarakat

B. pemimpin daerah

C. bhinneka tunggal Ika

D. budaya luar

21. pengakuan adanya Tuhan seperti yang terdapat dalam Pancasila menunjukkan bahwa.....

A. Negara Indonesia adalah negara agama

B. negara Indonesia negara yang menganut sekularisme

C. negara Indonesia menganut paham atheisme

D. negara mengakui adanya kehidupan religius yang diwujudkan dalam agama

22. arti Pancasila yaitu.....

A. perintah 5

B. 5 petunjuk
C. 5 asas

D. 5 faktor

23. nilai kerakyatan yang terdapat dalam Pancasila mengandung arti bahwa.....

A. bermusyawarah untuk mencapai mufakat

B. akan adanya kebebasan untuk memeluk agama

C. adanya persatuan untuk membina rasa nasionalisme

D. terdapat kesadaran sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai moral

24. ideologi Pancasila bersumber pada.....

A. nilai-nilai luhur budaya bangsa Indonesia

B. budaya bangsa Indonesia

C. kepribadian bangsa Indonesia

D. budaya suku bangsa Indonesia

25. pembukaan UUD republik Indonesia tahun 1945 diterima oleh bangsa Indonesia berada di dunia hal
tersebut membuktikan bahwa pembukaan UUD Negara republik Indonesia tahun 1945 bersifat....

A. lestari

B. universal

C. fleksibel

D. rigid

26. kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia merupakan rahmat dan anugerah Tuhan yang
maha esa, bangsa Indonesia menyadari bahwa tanpa rahmat Tuhan yang maha kuasa maka bangsa
Indonesia tidak akan merdeka. makna ini terdapat dalam pembukaan UUD republik Indonesia tahun
1945 alinea ke.....

A. alinea 1

B. alinea 2

C. alinea 3

D. alinea 4

27. pokok pikiran kedua pembukaan UUD 1945 adalah.....

A. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia berdasarkan atas
persatuan

B. ndak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

C. yang berkedaulatan rakyat berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan atau perwakilan

D. berdasarkan atas ketuhanan yang maha esa menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.

28. bagian dalam undang-undang dasar 1945 yang tidak dapat diubah oleh siapapun termasuk MPR
adalah.....

A. pembukaan UUD

B. batang tubuh UUD

C. pasal-pasal UUD

D. penjelasan UUD

29. negara kita adalah negara demokrasi hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke....

A. pertama

B. ketiga

C. kedua

D. keempat

30. peraturan perundang-undangan tertinggi di Indonesia adalah.....

A. ketetapan MPR

B. undang-undang

C. undang-undang dasar 1945

D. Pancasila

31. keanekaragaman suku bangsa dan budaya yang tersebar di berbagai daerah Indonesia harus
dilestarikan karena.....

A. budaya asli yang menjadi kebanggaan

B. daerah terpencil akan dihilangkan

C. untuk dipamerkan kepada negara lain

D. menciptakan persaingan antar suku bangsa

32. dari banyaknya keberagaman yang ada di Indonesia dapat menyebabkan terjadinya konflik oleh
karena itu sifat kita harus....

A. saling hormat-menghormati terhadap perbedaan tersebut

B. acuh tak acuh terhadap keberagaman yang ada

C. seenaknya sendiri dan memandang rendah suku lain

D. memaksakan kehendak

33. gejala sosial yang terjadi akibat adanya perbedaan dan pertentangan disebut.....

A. konflik

B. asosiatif

C. interaksi

D. integrasi

34. konflik dapat mengganggu kerukunan masyarakat anggota masyarakat yang sebelumnya saling
bertetangga bisa berubah menjadi tidak saling bertegur sapa saling membenci dan saling berprasangka
negatif. hal ini merupakan salah satu akibat konflik yaitu.....

A. perubahan kepribadian

B. perpecahan dalam masyarakat

C. kerugian harta benda dan korban manusia

D. kehancuran nilai-nilai dan norma sosial yang ada

35. upaya dalam menyelesaikan konflik di masyarakat yang dapat dilakukan.....

A. mengembangkan sikap menghargai dan menghormati berbagai keberagaman di masyarakat

B. mengembangkan sikap acuh tak acuh dalam keberagaman di lingkungan masyarakat

C. merendahkan kemampuan orang lain dalam kehidupan bermasyarakat

D. merasa paling benar sendiri dalam tata pergaulan masyarakat

36. makna penting yang terkandung dalam kegiatan bela negara adalah

A. selalu membanggakan sukunya

B. menolak keberadaan budaya asing di Indonesia

C. taat dan patuh pada peraturan yang dikeluarkan negara

D. berusaha untuk mempertahankan NKRI dari segala ancaman

37. wujud nyata Indonesia melaksanakan kedaulatan keluar adalah.....

A. terbentuknya organisasi regional maupun internasional

B. bentuknya masyarakat internasional

C. kemampuan Indonesia mengusir penjajah

D. kemampuan Indonesia melaksanakan politik luar negeri yang bebas aktif

38. makna sebuah negara memiliki kedaulatan adalah

A. memiliki kekayaan yang melimpah

B. memiliki negara yang maju

C. memiliki kewenangan untuk mempengaruhi negara lain

D. menjadi negara yang berbeda dan sejajar dengan negara lain

39. kedaulatan memiliki empat sifat pokok diantaranya adalah permanen yang memiliki arti
kekuasaan.....

A. tidak dibatasi oleh kekuasaan lain

B. tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi

C. tetap ada sepanjang negara tetap berdiri walaupun pemerintah sudah berganti

D. merupakan satu-satunya dalam negara dan tidak dibagi kepada badan-badan lain

40. kekuasaan legislatif adalah kekuasaan untuk

A. membuat undang-undang

B. yang mengadili pelanggaran undang-undang

C. pelaksana undang-undang

D. menilai pertanggungjawaban presiden

41. rajin belajar untuk menguasai ilmu pengetahuan yang digunakan untuk mengabdi kepada negara
adalah perwujudan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan yaitu

A. gotong royong

B. semangat kekeluargaan
C. cinta tanah air

D. membina persatuan dan kesatuan

42. berikut ini merupakan perbuatan yang nyata dapat dilakukan para siswa dalam upaya pembelaan
negara di lingkungan masing-masing kecuali....

A. menjaga lingkungan rumah sekolah dan masyarakat agar tetap bersih dan sehat

B. tidak menjadi pengguna narkotika dan obat terlarang

C. membela teman satu sekolah yang diserang oleh sekolah lain dengan cara ikut perkelahian sebagai
wujud kesetiakawanan

D. tidak menonton tayangan tv yang berupa sadisme seronok dan bacaan lain yang tidak bermoral
sekolah

43. sikap gotong royong dalam masyarakat dapat diterapkan antara lain melalui kegiatan

A. mendirikan badan usaha

B. membantu tetangga berjualan

C. membangun pos keamanan lingkungan bersama-sama

D. membantu membuat KTP

44. berikut yang merupakan tindakan yang menunjukkan usaha membina persatuan dan kesatuan
adalah

A. memberi bantuan dengan membeda-bedakan suku bangsa

B. mempelajari kesenian daerah sendiri dan memandang rendah kesenian daerah lain

C. menyelenggarakan kerjasama antar daerah

D. menjalin pergaulan hanya dengan suku yang sama saja

45. perhatikan pernyataan berikut!

1. maju ke medan perang menggantikan tentara

2. menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar

3. bangga mengenakan baju batik khas Indonesia

4. membiasakan diri menggunakan produk-produk luar negeri

5. menyukai film Jepang Korea sebagai landasan pergaulan

sikap yang dapat mengidentifikasikan sebagai generasi generasi muda yang cinta NKRI adalah

A. 1 dan 2

B. 3 dan 4

C. 2 dan 3

D. 4 dan 5

46. setiap daerah di Indonesia memiliki bahasa daerah perbedaan bahasa dapat menyebabkan
komunikasi antar daerah terganggu melalui bahasa Indonesia seluruh rakyat Indonesia dapat
berkomunikasi dan saling mengerti berdasarkan uraian tersebut bahasa Indonesia dapat menciptakan.

A. kerukunan dan ketertiban

B. kemudahan dan kebahagiaan hidup

C. ketentraman hidup dalam keberagaman

D. persatuan dalam keberagaman

47. pada suatu wilayah yang dihuni oleh banyak suku bangsa pernah terjadi pertentangan paham atau
pendapat akhirnya pertentangan ini menimbulkan konflik kasus tersebut mencerminkan adanya
hubungan antara

A. suku bangsa dan perbedaan paham

B. majemukan dan konflik

C. suku bangsa dan konflik

D. konflik dan perbedaan paham

48. usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan
rakyat semesta perlunya partisipasi seluruh rakyat dalam pembelaan negara baik pembelaan langsung
maupun tidak langsung sebagai siswa cara yang paling tepat dalam rangka menjaga pertahanan dan
keamanan adalah.

A. mengikuti upacara bendera dengan tertib setiap hari Senin

B. mematuhi tata tertib yang berlaku di sekolah

C. menjalankan ibadah sesuai dengan agama kepercayaan masing-masing

D. menjalankan piket kelas bersama-sama dengan teman

49. perhatikan pernyataan berikut

1. mengembangkan sikap toleransi terhadap kelompok masyarakat yang ada

2. menegakkan supremasi hukum

3. mengembangkan sikap chauvinisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara

4. meninggalkan sifat primordialisme yang berlebihan

yang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam
masyarakat multikultural terdapat pada nomor

A. 1 2 dan 3

B. 13 dan 5

C. 2 4 dan 5

D. 1 4 dan 5

50. keadilan merupakan salah satu nilai dari pancasila nilai keadilan adalah nilai-nilai yang berkaitan
dengan hak kewajiban yang harus adil dan terukur sama rasa antar seseorang upaya yang dapat
dilakukan oleh seorang pelajar demi terjadinya keadilan dalam kehidupan masyarakat adalah.....

A. ikut serta dalam kelompok pecinta keadilan

B. menghindarkan diri dari perbuatan melanggar hukum

C. memberikan sebagian harta kepada yang memerlukan

D. menghukum koruptor yang menghabiskan uang rakyat

1. D

2. B

3. A

4. D

5. A

6. C

7. B

8. B

9. A
10. C

11. A

12. C

13. C

14. B

15. B

16. C

17. D

18. B

19. C

20. C

21. D

22. C

23. A

24. A

25. B

26. C

27. B

28. A

29. D

30. C

31. A

32. A

33. A

34. B
35. A

36. D

37. D

38. D

39. C

40. A

41. C

42. C

43. C

44. C

45. C

46. D

47. B

48. B

49. D

50. B