PILIHAN GANDA

1. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut!

(1) Peri kebangsaan
(2) Kesejahteraan Rakyat
(3) Mufakat atau Demokrasi
(4) Kebangsaan Indonesia
(5) Kesejahteraan Sosial
Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh.Yamin dalam proses perumusan dasar
negara terdapat pada nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 5
2. Perhatikan rumusan dasar negara yang diusulkan tokoh perumus dasar negara berikut!
(1) Kebangsaan
(2) Internasionalisme
(3) Mufakat atau Demokrasi
(4) Peri Kemanusiaan
(5) Keadilan Rakyat
Rumusan dasar negara yang dikemukakan oleh Ir . Soekarno terdapat pada nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5
3. Pada saat mengendarai kendaraan bermotor seorang remaja tidak mengenakan helm,
jaket, sepatu, dan tidak memiliki SIM karena belum cukup umur. Tindakan remaja
tersebut telah melanggar norma ....
A. Sosial
B. Hukum
C. Kesopanan
D. Kebiasaan
4. Tujuan adanya norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah...
A. Mewujudkan ketertiban dan keteraturan.
B. Menghukum orang yang melanggar norma.
C. Memaksa seseorang untuk bersikap baik.
D. Menghindari adanya perbedaan kepentingan.
5. BPUPK dalam tugasnya melakukan 2 kali sidang. Sidang yang kedua dilakukan
dengan agenda membahas . . .
A. Wilayah negara
B. Dasar negara
C. Konstitusi negara
D. Rancangan Undang-Undang Dasar
6. UUD 1945 merupakan hukum dasar tertulis, sedangkan hukum dasar tang tidak
tertulis disebut ...
A. Konstitusi
B. Undang undang
C. Dekret
D. Konvensi
7. Berikut adalah contoh perilaku yang mengamalkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan
Indonesia, kecuali …
A. Menguatkan dan mengembangkan prinsip Bhineka Tunggal Ika.
B. Sukuisme atau menganggap sukunya lebih baik dari yang lain.
C. Meningkatkan rasa kekeluargaan, kebersamaan, musyawarah, gotong royong, dan
lain-lain.
D. Menghindari sifat atau pandangan yang bisa memicu konflik.
8. Contoh penerapan perilaku kerja sama di lingkungan sekolah dapat ditunjukkan
dengan cara …
A. Mau mengajari adik belajar
B. Ikut menjaga kebersihan kelas
C. Ikut menjaga keamanan desa
D. Membayar pajak dengan tertib
9. Kata Otonomi terdiri dari kata Autos dan Nomos yang artinya . . .
A. Mengatur bebas
B. Sendiri mengatur
C. Mengatur semua
D. Mengatur Masyarakat
10. Hakikat otonomi daerah adalah …
A. Daerah berhak membentuk sendiri pemerintah daerah
B. Daerah berhak mengatur urusan rumah tangga sendiri
C. Pemerintah daerah membantu pemerintah pusat
D. Pemerintah pusat tidak berhak mencampuri daerah
11. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa. Nilai –nialai yang terkandung dalam
setiap sila Pancasila menjadi bagian dari kepribadian bangsa. Tindakan peserta didik
yang menunjukkan inplementasi nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup,
yaitu…
A. Bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidup
B. Melaksanakan kerja bakti bersama warga sekitar
C. Rajin belajar untuk meraih cita-cita dan masa depan
D. Mengikuti karnaval saat perayaan hari kemerdekaan
11. Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dengan Pembukaan UUD 1945
dapat dijelaskan dengan pernyataan sebagai berikut, kecuali …
A. Alinea 1 sampai 3 Pembukaan UUD NKRI Tahun 1945 merupakan uraian
terperinci dari kalimat pertama Proklamasi Kemerdekaan
B. Alinea keempat memberikan arah pertanggungjawaban terhadap pelaksanaan
Proklamasi Kemerdekaan
C. Pembukaan UUD 1945 pada hakikatnya merupakan suatu pernyataan yang lebih
terperinci dari adanya cita-cita luhur yang menjadi semangat pendorong
ditetapkannya kemerdekaan Indonesia
D. Pembukaan UUD 1945 ditetapkan pada tanggal 18 Agustus 1945 oleh PPKI
sebagai satu-satunya lembaga yang memiliki kewenangan kenegaraan pada saat
itu
12. Yang bukan fungsi dari UUD Negara RI Tahun 1945 adalah…
A. Pemaksa
B. Pengatur
C. Penentu
D. Alat kontrol
13. Perilaku yang mencerminkan perilaku taat hukum ialah…
A. Belajar saat mau ujian saja
B. Mengendarai motor tanpa SIM
C. Membuang sampah pada tempatnya
D. Mengikuti balap liar
14. Setiap materi muatan peraturan perundang-undangan harus mencerminkan
perlindungan dan penghormatan hak asasi manusia serta harkat dan martabat setiap
warga Negara dan penduduk Indonesia secara proporsional. Asas dalam peraturan
perundang-undangan adalah…
A. Pengayoman
B. Kemanusiaan
C. Kenusantaraan
D. Kebangsaan
15. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1). Selalu disiplin mengikuti upacara
2). Mematuhi tata tertib sekolah
3). Menjaga nama baik sekolah
4). Selalu rajin belajar
5). Berlomba – lomba meraih prestasi
6). Malas mengikuti pelajaran
Beberapa sikap di atas merupakan hal yang sering dilakukan siswa. Manakah nomor
yang perlu di teladani berkaitan dengan pergerakan Nasional adalah …
A. 1,2,3,5 dan 6
B. 1,3,4,5 dan 6
C. 1,2,3,4 dan 6
D. 1,2,3,4 dan 5
16. Makna dari naskah Sumpah Pemuda tersebut adalah…
A. Memperkokoh persatuan dan kesatuan
B. Terusirnya penjajah dari bumi Indonesia
C. Indonesia sejajar dengan bangsa-bangsa lain
D. Hapusnya kebodohan dan kemiskinan bangsa
17. Berikut ini yang merupakan wujud Sumpah Pemuda tahun 1928 …
A. Semangat persatuan pemuda tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras,
bahasa dan kedaerahan.
B. Semangat para pemuda Indonesia untuk melebur organisasi – organisasi
kepemudaan menjadi satu
C. Semangat para pemuda untuk menghilangkan segala macam perbedaan suku,
agama, maupun bahasa
D. Semangat persatuan pemuda untuk mencintai dan memajukan daerahnya masing –
masing
18. Komitmen adalah sikap dan perilaku yang ditandai oleh rasa memiliki, memberikan
perhatian, serta melakukan usaha untuk mewujudkan harapan dan cita-cita dengan
sungguh-sungguh. Seseorang yang memiliki komitmen yang kuat terhadap bangsa
dan Negara memiliki pandangan bahwa …
A. Kepentingan golongan lebih diutamakan daripada kepentingan bangsa dan Negara
B. Kepentingan bangsa dan Negara berada di atas kepentingan pribadi atau golongan
C. Kepentingan pribadi atau golongan dapat dilaksanakan bersama – sama
D. Kepentingan pribadi atau golongan tidak penting

19. Nilai kebersamaan yang paling menonjol di kalangan tokoh-tokoh yang terlibat dalam
proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara adalah ….
A. Mengutamakan kepentingan bangsa dan Negara
B. Pembentukan panitia kecil untuk perumusan Pancasila
C. Saling mengajukan usul tentang dasar-dasar bagi negara yang merdeka
D. Menerima perubahan rumusan sila pertama dalam Piagam Jakarta
21. Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa dan petunjuk atas semua kegiatan hidup dan
penghidupan bangsa Indonesia diberbagai aspek kehidupan masyarakat dan bangsa.
Pernyataan ini merupakan pembuktian Pancasila sebagai ….
A. Cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia
B. Perjanjian luhur bangsa Indonesia
C. Kepribadian bangsa Indonesia
D. Pandangan hidup bangsa Indonesia
22. Salah satu bentuk pengamalan sila Kemanusiaan yang adil dan beradab ialah ….
A. Menghargai hasil karya orang lain
B. Menghormati hak orang lain
C. Menolong orang lain agar mampu berdikari
D. Rela berkorban demi kepentingan bangsa
23. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Berakar dari nilai-nilai yang berasal dari luar bangsanya.
2) Berakar dari hasil pemikiran dan gagasan seseorang
3) Digali dan diambil dari kekayaan moral dan rohani budaya masyarakat itu
sendiri
4) Tidak diciptakan oleh Negara, tetapi ditemukan oleh masyarakat itu sendiri
Ciri khas ideologi terbuka ditunjukkan pernyataan nomor ….
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
24. Pehatikan pernyataan berikut!
1) Penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan
2) Perjuangan bangsa Indonesia telah mencapai tingkat yang menentukan
3) Kemerdekaan Indonesia adalah pemberian Jepang
4) Aspirasi bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan
5) Dorongan dari motivasi spiritual yang luhur
Makna alinea pertama Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 ditunjukkan nomor ….
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 5)
25. Pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 adalah ….
A. Kesetaraan gender dalam kehidupan sosial
B. Pemajuan budaya asing di Indonesia
C. Penguatan hak asasi manusia
D. Perlindungan terhadap kepentingan asing di Indonesia
26. Perhatikan pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar berikut ini!
1. Sikap individualisme
2. Bangga sebagai bangsa Indonesia
3. Mengutamakan kepentingan bangsa dan Negara
4. Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar

Dari pernyataan diatas yang merupakan sikap positif yang ditampilkan terhadap
pokok-pokok pikiran pembukaan Undang-Undang Dasar Tahun 1945 di lingkungan
bangsa dan Negara yaitu nomor ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
 D. 2, 3 dan 4

27. Makna kedaulatan rakyat berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia tahun 1945 adalah ….
A. Kekuasaan dari, oleh, dan untuk golongan
B. Kekuasaan adalah di tangan rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh MPR
C. Kekuasaan pemerintahan berasal dari pejabat
D. Kedaulatan berada ditangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang
Dasar
28. Manakah pernyataan di bawah ini yang merupakan bentuk kedaulatan negara sesuai
dengan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945?
A. Pemungutan suara rakyat dalam pemilihan umum presiden
B. Kebijakan luar negeri yang ditetapkan oleh pemerintah
C. Penetapan undang-undang baru oleh DPR
D. Pemberian subsidi oleh pemerintah kepada petani lokal.
29. Bagi suatu negara sangatlah penting untuk menjaga kedaulatan dan bentuknya
karena…
A. Untuk menghindari campur tangan negara lain
B. Untuk menjamin keamanan dan kesejahteraan rakyat
C. Untuk mendapatkan dukungan dari negara lain
D. Untuk mencapai kekuasaan yang mutlak
30. Dalam kehidupan masyarakat Indonesia, kebhinekaan memiliki dampak yang sangat
penting. Diantara dampak berikut, manakah yang termasuk dampak positif
kebhinekaan bagi bangsa Indonesia?
A. Konflik antar etnis yang sering terjadi
B. Keragaman budaya dan tradisi yang kaya
C. Keterbelahan dan perpecahan dalam masyarakat
D. Kekurangan inovasi dan kreativitas dalam Pembangunan

URAIAN

1. Sebutkan minimal 3 contoh manfaat otonomi daerah!

2. Jelaskan makna kebangkitan nasional 1908 bagi pelajar!
3. Sebutkan 5 Prinsip – prinsip Kedaulatan Negara Republik Indonesia menurut UUD
1945!
4. Jelaskan dampak konflik etnis terhadap keberagaman budaya di suatu negara!
5. BELUM
KUNCI JAWABAN
PILIHAN GANDA
1. D 11. C 21. D
2. B 12. B 22. C
3. A 13. B 23. D
4. C 14. A 24. B
5. A 15. B 25. C
6. D 16. D 26. D
7. A 17. B 27. D
8. A 18. B 28. A
9. B 19. B 29. B
10. D 20. B 30. B

URAIAN

1. Contoh manfaat otonomi daerah antara lain:

 Pemerintahan daerah jadi lebih leluasa mengelola segala aspek kehidupan di

wilayahnya, asalkan sudah berpedoman pada aturan yang ditentukan oleh pusat.
 Pelaksanaan pemerintahan tidak terfokus di pusat, sehingga diharapkan aturan-
aturan yang disusun oleh pemerintah daerah lebih sesuai dengan kebutuhan
wilayah masing-masing.

 Mempermudah administrasi pemerintahan karena pemerintahan daerah mendapat

kewenangannya sendiri.

 Dalam pelaksanaan pemerintahan sehari-hari, pemerintahan daerah bisa ikut

berperan dalam pengelolaan pemerintahan pusat yang mengacu pada kondisi
wilayahnya masing-masing.

 Mampu menarik investor untuk berinvestasi di daerah yang bersangkutan.

 Lembaga-lembaga masyarakat setempat yang ada bisa dilibatkan, sehingga akan

berfungsi dengan lebih baik demi kepentingan Bersama

 Perputaran barang dan jasa dapat lebih lancar di daerah, karena diatur dengan
birokrasi yang lebih sederhana.

 Kesejahteraan masyarakat dapat lebih ditingkatkan dengan aturan yang sesuai,

karena masyarakat Indonesia merupakan masyarakat heterogen yang memiliki
kondisi, latar belakang, dan tradisi yang berbeda satu sama lain.

(Jawaban dapat dipilih secara acak)

2. Kebangkitan Nasional merupakan cikal bakal persatuan seluruh pemuda di bumi
nusantara. Mereka mengaku bertanah air, berbangsa dan berbahasa satu yaitu
Indonesia, dengan tidak membeda-bedakan suku, agama, ras dan budaya.
3. 1.Negara Indonesia adalah Negara kesatuan yang berbentuk Republik
2. Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD 1945
3. Negara Indonesia adalah Negara hukum
4. Presiden tidak dapat membekukan dan atau membubarkan DPR
5. Menteri – menteri diangkat dan diberhentikan oleh Presiden

4. Konflik etnis dapat mengancam keberagaman budaya dengan mengakibatkan

segregasi antar kelompok, perpecahan sosial, dan penurunan toleransi antar budaya.
5.