Materi Ruang Lingkup Biologi

1. Seorang peneliti mengamati lingkungan X, Ia menemukan bahwa

banyak bayi yang terlahir cacat. Setelah ditelusuri, hal tersebut
terjadi karena masyarakat mengalami kekurangan gizi serta
lingkungannya yang kurang terjaga. Kasus tersebut berhubungan
dengan bidang studi ....

A. parasitologi
B. ginekologi
C. teratologi
D. genetika
E. fisiologi

2. Fenomena kehidupan dapat dikaji pada berbagai tingkat organisasi

dari yang paling sempit yaitu molekul sampai tingkat terluas yaitu
bioma dan biosfer. Seorang ahli biologi sedang melakukan penelitian
di ujung kulon dengan kegiatan memotret dan mencatat ciri- ciri
makhluk hidup yang dijumpai. Dilihat dari aktifitas tersebut
kemungkinan besar tingkat organisasi kehidupan yang dipelajari
adalah....

A. Sel
B. Organ
C. Individu
D. Komunitas
E. Bioma

3. Perhatikan bagan proses pembuatan keju di bawah ini!

Peranan bakteri pada proses pembuatan keju tersebut adalah ….

 A. meningkatkan pH susu sapi sehingga proses fermentasi lebih
cepat
B. membantu fermentasi glukosa dan memberi aroma keju
menjadi harum
C. meningkatkan keasaman susu dan menghambat proses
koagulasi
D. membentuk asam laktat sehingga terjadi koagulasi susu
secara cepat
E. membantu fermentasi susu sehingga koagulasi berjalan
lambat

Keanekaragaman Hayati dan Ekologi

4. Berikut ini adalah ciri yang dimiliki fauna khas Australis yaitu....

A. banyak Mammalia berukuran besar

B. terdapat berbagai macam spesies kera
C. terdapat berbagai macam burung berbulu indah
D. sedikit hewan berkantung
E. banyak hewan primata

5. Penggolongan organisme dengan menggunakan klasifikasi alami

menggunakan dasar persamaan dan perbedaan....

A. habitat
B. habitat dan morfologi
C. ciri bentuk luar tubuh
D.kekerabatan secara evolusi
E. habitus (perawakan)
 Pengelompokan mahluk hidup

6. Perhatikan gambar dua tanaman di bawah ini!

Kedua tanaman berada dalam satu diviso yang sama tetapi

dikelompokkan dalam sub diviso yang berbeda karena ….

A. mempunyai struktur bunga yang sama

B. mempunyai struktur biji yang sama

C. struktur bunga sama tetapi letak bakal biji berbeda

D. struktur bunga berbeda tetapi letak bakal biji sama

E. struktur bunga maupun letak bakal biji berbeda

7. Perhatikan gambar kelompok tumbuhan berikut!

Tanaman singkong Tanaman Jarak Tanaman Karet

Tingkatan takson dan dasar pengelompokan dari kelompok tumbuhan

tersebut adalah ….

A. gymnospermae, bentuk biji tertutup

B. angiospermae, bentuk biji terbuka
C. monokotil, letak bakal biji
D. monokotil, jumlah keping biji satu
E. dikotil, jumlah keping biji dua
8. Perhatikan skema jaring-jaring makanan pada sebuah ekosistem
berikut ini!

Organisme-organisme yang secara potensial berinteraksi secara

kompetisi karena mempunyai nichia ( relung) yang sama adalah....

A. Burung pipit dan elang

B. Katak dan tikus
C. Belalang dan ulat
D. Ulat dan katak
E. Burung pipit dan tikus

9. Perhatikan gambar pada hewan berikut!

Hewan yang dapat dikelompokan dalam tingkat keanekaragaman
jenis adalah.....

A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 4
C. 1,3 dan 5
D. 2,5 dan 6
E. 3,5 dan 6
10. Hewan –hewan dibawah ini yang dapat dikelompokan kedalam
kelompok yang sama.

Persamaan ciri yang dimiliki hewan tersebut adalah...

A. Memiliki kelenjar susu

B. Termasuk hewan herbivora
C. Berkembang biak dengan cara bertelur
D.Meimiliki sistim peredaran tertutup
E. Tubuh ditutupi dengan zat yang mengandung zat tanduk

Komponen Ekosistem Jejaring Makanan

11. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berdasarkan jejaring makanan diatas peran X adalah....

A.Detritivor

B. Herbivor

C. Konsumen Puncak

D. Konsumen Tingkat 1 dan 2

E. Konsumen Tingkat 2 dan 3

12. Dalam Ekosistem perairan terdapat komponen sebagai berikut...

 1. Bakteri (Pengurai)

2.Ikan Besar

3. Zooplankton

4. Ikan Kecil

5. Plankton

Perpindahan energi yang terjadi pada ekosistem tersebut secara berurutan

adalah....

A. (1) (2) (3) (4) (5)

B. (1) (5) (4) (2) (3)

C. (2) (5) (4) (2) (1)

D. (2) (5) (4) (3) (1)

E. (5) (4) (3) (2) (1)

13.Perhatikan gambar hewan berikut!

Keempat hewan di atas tergolong dalam kelas yang sama karena

memiliki persamaan ciri-ciri…

A. Bersisik kering dan homoiterm

B. Bersisik kering dan poikiloterm
C. Bersisik lendir dan jamtung beruang tiga
D. Bersisik lendir dan bernapas dengan insang
E. Bersisik lendir dan jantung beruang empat
14. Perhatikan pada gambar berikut!

Hewan A dan D dikelompokkan menjadi kelompok P. Hewan B dan C

dikelompokkan menjadi kelompok Q. Pengelompokan hewan menjadi
P dan Q didasarkan pada…..

A. Jumlah anggota geraknya

B. Cara perkembangbiakannya
C. Tempat hidupnya
D. Jenis makanannya
E. Jumlah ruang pada jantungnya

15. Perhatikan gambar di bawah ini!

Kesimpulan yang tepat untuk gamar piramida energi diatas

adalah....
 A. Ketika puncak piramid dicapai, jumlah individu menurun tapi
jumlah energinya meningkat
B. Ketika puncak piramid dicapai, jumlah individu meningkat, dan
jumlah energi sama
C. Pada dasar piramid, jumlah individu dan jumlah energi yang
terlibat adalah paling besar
D. Pada dasar piramid, jumlah individu dan jumlah energi yang
terlibat adalah paling rendah
E. Pada semua tingkat, jumlah individu dan jumlah energi yang
terlibat adalah sama

Perubahan Lingkungan

16. Penebangan tanaman mangrove untuk keperluan kayu bakar

mempengaruhi ekosistem laut, komunitas terumbu karang, dan
kehidupan di sekitar pantai. Pengaruhnya pada terumbu karang
antara lain ….

A. terumbu karang rusak karena sedimen tidak tersaring

B. menyebabkan gelombang yang merusak terumbu karang
C. hilangnya tempat berlindung berbagai biota laut
D.pencemaran air oleh kegiatan penebangan mangrove
E. populasi ikan berpindah ke daerah terumbu karang

Essay:

1. Tuliskan tingkatan organisasi kehidupan mulai dari yang

terendah!
2. Jelaskan faktor beserta contoh yang merupakan penyebab
gangguan keseimbangan lingkungan!