Mata pelajaran : Biologi 1 Hari/Tanggal : Rabu, 5 Desember 2012

Kelas Waktu

: X ( Sepuluh ) : 90 menit

I. Jawablah pertanyaan - pertanyaan di bawah ini dengan memilih jawaban yang paling tepat ! 1. Berikut ini adalah nama ilmiah beberapa organisme: 1) curcuma domestica 2) musa textilis 3) felix domestica 4) musa paradisiaca Manakah yang kekerabatannya paling dekat? A. 1 dan 2 D. 3 dan 4 B. 1 dan 3 E. 2 dan 4 C. 2 dan 31 2. Dalam praktiknya, urutan langkah-langkah metode ilmiah yang benar adalah ... . A. identifikasi masalahhipotesisobservasi eksperimenmenarik kesimpulan. B. Merumuskan masalahpengumpulan keteranganhipotesiseksperimenmenarik kesimpulan. C. identifikasi masalahobservasihipotesismenarik kesimpulan. D. mengumpulkan datamerumuskan masalahmenyusun hipotesismengadakan eksperimens menarik kesimpulan. E. Mengadakan observasimerumuskan masalahmengadakan eksperimen menyusun hipotesis menarik kesimpulan 3. Salah satu dasar pengelompokkan makhluk hidup adalah sejarah perkembangan evolusinya, ini berarti bahwa . A. makin dekat kekerabatannya, makin banyak persamaan sifat. B. makhluk hidup sejenis mempunyai sedikit persamaan sifat C. semua makhluk hidup mempunyai moyang yang sama D. makhluk sesuku mempunyai lebih banyak persamaan dari pada makhluk sejenis E. organisme sebangsa memiliki banyak persamaan struktur 4. Sistem pemberian nama yang dipakai saat ini adalah bahwa nama jenis terdiri dari dua nama / kata (binominal). Orang yang paling banyak berjasa dalam bidang taksonomi dengan system seoerti di atas adalah . A. ernest Haeckel D. john Ray B. carolus Linnaeus E. whittaker C. aristotele 5. Ruang lingkup biologi meliputi objek, tingkat organisasi, dan tema dasar. Yang termasuk tingkatan organisasi dalam kehidupan adadlah ... . A. animalia, biosfer dan plantae. B. organisme, populasi dan komunitas. C. molekul, sel, jaringan dan organ. D. plantae, komunitas dan populasi. E. populasi, komunitas dan planet. 6. Kumpulan makhluk hidup sejenis yang menempati areal tertentu disebut ... . A. komunitas. D. populasi. B. organisme. E. ekosistem.
UAS Ganjil 1213 Biologi 1

-1-

SMA Dhammasavana

C. bioma. 7. Berikut ini adalah komponen hierarki kehidupan: 1 = komunitas. 3 = populasi. 2 = organisme. 4 = ekosistem. Urutan hierarki kehidupan dari yang rendah ke yang lebih tinggi adalah ... . A. 2-1-3-4. D. 2-4-3-1. B. 2-3-1-4. E. 3-2-1-4. C. 2-3-4-1. 8. Cabang biologi yang megkhususkan bidang kajiannya pada organ tubuh makhluk hidup adalah ... . A. morfologi. D. fisiologi. B. anatomi. E. sitologi. C. organologi 9. Untuk memahami perikehidupan organisme yang tidak kasatmata maka kita harus memperdalam cabang biologi ... . A. virologi. D. parasitologi B. mikrobiologi. E. patologi. C. palaeontologi. 10. Berikut adalah barang yang dijumpai pada sebuah supermaket: 1) kain sutera. 2) ember plastik. 3) kain nilon. 4) kain katun. 5) minyak sawit. 6) bola plastik. Barang yang merupakan hasil penerapan biologi di bidang industri adalah ... . A. 1, 2 dan 3. D. 1, 2 dan 4. B. 2, 4 dan 5. E. 1, 4 dan 5. C. 2, 3 dan 5. 11. Dua makhluk hidup menempati daerah yang sama dapat disebut spesies apabila ... . A. habitat dan warna rambutnya sama. B. warna dan bentuk rambutnya sama. C. jenis makanan dan cara makanya sama. D. cara reproduksi dan jumlah anaknya sama. E. dalam perkawinan menghasilkan keturunan fertil 12. Nama ilmiah tanaman jagung adalah Zea mays. Kata Zea, dalam nama tersebut menunjukkan takson ... . A. marga. D. kelas B. bangsa E. spesies C. suku 13. Tumbuhan tebu diberi nama ilmiah Saccharum officinarum, sedangkan gelagah diberi nama Saccharum spontaneum. Ini berarti bahwa tumbuhan tebu dan gelagah adalah ... . A. spesiesnya sama, genusnya berbeda. B. genusnya sama, spesiesnya berbeda. C. genusnya berbeda, sukunya sama. D. spesiesnya sama, sukunya berbeda E. sukunya sama, bangsanya berbeda. 14. Urutan tingkatan takson yang benar dari tingkat rendah ke tingkat tinggi adalah . A. spesies-genus-famili-ordo-kelas-filum B. spesies-genus-ordo-famili-kelas-filum C. spesies-genus-kelas-ordo-famili-filum D. spesies-genus-kelas-famili-ordo-filum E. spesies-filum-genus-ordo-familia-kelas
UAS Ganjil 1213 Biologi 1

-2-

SMA Dhammasavana

15. Sel eukariotik lebih tinggi tingkatannya dari sel prokariotik. Arti sel eukariotik, Adalah ..... A. sel hanya bisa membelah satu kali. B. sel tidak mempunyai inti. C. sel mempunyai dinding D. inti sel mempunyai selaput inti. E. sel dapat membentuk endospora. 16. Kingdom manakah yang hanya beranggotakan organisme heterotrof? A. tumbuhan (plantae) B. jamur (fungi) C. ganggang, protozoa dan jamur lendir (protozoa) D. tumbuhan mampu mengubah zat anorganik menjadi zat organik E. tumbuhan dan jamur (plantae dan fungi) 17. Agar hipotesis terbukti benar, kita harus melakukan ... . A. observasi. D. pengumpulan data. B. kesimpulan. E. pembuatan laporan. C. eksperimen. 18. Sebuah pohon padi ditanam di pot. Pohon tersebut termasuk ... . A. populasi. D. ekosistem B. komunitas E. biosfer. C. individu 19. Ilmu yang mempelajari sifat menurun pada manusia disebut . A. sitologi D. biologi B. patologi E. embriologi C. genetika 20. Tanaman bakau yang hidup di ekosistem pantai memiliki akar yang menjulang keatas permukaan air yang disebut akar napas sebagai adaptasi terhadap perairan yang kekurangan A. CO2. D. N2. B. CO. E. NO3. C. O2. 21. Di kebun belakang sekolah kita terdapat populasi lebah dan tumbuhan. Kedua populasi mengadakan simbiosis . A. parasitisme. D. komensalisme. B. mutualisme. E. netralisme. C. predatorisme. 22. Di bawah ini adalah pemyataan-peryataan tentang hutan, manakah yang salah . A. hutan sumber plasma nutfah. B. hutan sumber ekonomi. C. hutan menjaga keseimbangan air tanah. D. hutan mencegah erosi. E. hutan non-renewable. 23. Di bawah ini, hewan manakah yang termasuk langka dan dilindungi . A. ayam. D. anjing B. kadal. E. burung cendrawasih C. buaya. 24. Oksigen merupakan unsur kimia yang terkandung di alam. Dalam ekosistem oksigen diproduksi oleh . A. tumbuhan. D. decomposer. B. atmosfer. E. matahari. C. hewan. 25. Proses pengubahan senyawa amoniak menjadi senyawa nitrat oleh bakteri, disebut . A. denitrifikasi. D. amonifikasi. B. nitrifikasi. E. fiksasi.
UAS Ganjil 1213 Biologi 1

-3-

SMA Dhammasavana

C. fiksasi nitrogen. 26. Rantai makanan terbentuk karena . A. adanya predator. B. proses makan-dimakan. C. bahan makanan yang melimpah. D. adanya karnivor puncak. E. adanya omnivore. 27. Pertumbuhan suatu lahan gersang menjadi komunitas klimaks disebut . A. ekosistem. D. ekologi. B. suksesi. E. eutrofikasi C. ekosistem monokultur 28. Ciri-ciri pada tabel yang dimiliki oleh ekosistem air laut dan air tawar adalah ... .
No 1. 2. 3. 4. 5. Ciri Penetrasi cahaya Salinitas Varias suhu Aliran air Rantai Makanan Air Laut Besar Rendah Rendah Tidak ada Relatife panjang Air Tawar Kecil Tinggi Tinggi Ada Pendek

A. 1, 2 dan 3. B. 1, 4 dan 5. C. 2, 4 dan 5.

D. E.

3, 4 dan 5. 2, 3 dan 4.

29. Energi matahari dimanfaatkan oleh tumbuhan hijau untuk proses fotosintesis dan akan diubah oleh tumbuhan menjadi bentuk energi . A. fisika. D. mekanik. B. kimia. E. potensial. C. biologi. 30. Tumbuhan sebagai salah satu sumber daya alam hayati bermanfaat dari segi biologi karena merupakan.. A. penghasil bahan kertas dan pakalan B. pemasok O2 dan pengendalian kenaikan CO2 C. penghasil rotan dan damar D. bahan bangunan rumah dan gedung E. penghasil getah dan minyak 31. Di bawah ini nama-nama organisme 1) Lebah 2) Clurut 3) Tumbuhan jambu 4) Laba-laba 5) Burung hantu Urutan rantai makanan khas predator yang sesuai adalah . A. 1 2 3 4 5 B. 3 1 2 5 4 C. 3 2 1 5 4 D. 3 1 4 2 5 E. 5 3 1 4 2 32. Macam-macam organisme 1. Lichenes 5. Jamur 2. Belatung 6. Luwing 3. Rayap 7. Lebah 4. Laba-laba 8. Cacing tanah Manakah organisme detritivor ? A. 1,2,5 dan 8 D. 4,5,6 dan 7 UAS Ganjil 1213 Biologi 1 -4-

SMA Dhammasavana

B. 2,3,6 dan 8 C. 3,4,5 dan 7

E. 5,6,7 dan 8

33. Dua organis,ne berbeda menduduki habitat yang sama dan nicea yang sama pula, maka hubungan interaksi yang ada adalah . A. predasi D. komensalisme B. kompetisi E. simbiosis C. parasitisme 34. Komponen biotic suatu ekosistem terdiri atas 1. plankton 4. ular 2. katak 5. udang 3. ikan 6. elang Dari beberapa komponen di atas dapat disusun rantai makanan yang susunannya sebagai berikut . A. 1 - 2 - 3 4 D. 1 - 3 - 4 6 B. 1 2 3 5 E. 1 5 3 6 C. 1 2 4 6 35. Organisme yang ikut berpartisipasi pada peredaran siklus unsur nitrogen, selain produsen dan konsumen adalah . A. detritivor dan omnivora B. detritivor dan dekomposer C. herbivore dan karnivora D. omnivora dan decomposer E. decomposer dan herbivora 36. Bila terjadi pencemaran oleh DDT, maka konsentrasl DDT tertinggi terdapat pada . A. jaringan elang laut B. sel - sel.udang C. sel - sel plankton D. jaringan ikan E. air laut dan plankton 37. Ekologi adalah cabang ilmu blologi yang mempelajari . A. pola hubungan organisme dengan lingkungannya B. nisia organisme dalam suatu lingkungan C. simbiosis organisme dalam llngkungannya D. interaksi antara organisme dengan lingkungan abiotiknya E. hubungan manusla dengan lingkungan biotik dan abiotiknya 38. Berikut urutan rantai makanan dalam suatu komunitas : Padi ulat burung kecil ular elang Peran ulat dalam komunitas tersebut adalah sebagai . A. konsumen sekunder D. taraf trofi II B. predator E. omnivor C. detritivor 39. Berikut urutan rantai makanan dalam suatu komunitas : Padi ulat burung kecil ular elang. Peran ulat dalam komunitas tersebut adalah sebagai . 1) rumput teki 5). Belalang 2) jamur 6). Nitrosomonas 3) cacing tanah 7). Suplir 4) kupu-kupu 8). ilalang Organisme yang menduduki tingkat trofi I adalah . A. 1,3,5 D. 2,7,8 B. 1,6,7 E. 1,7,8 C. 2,4,8 40. Tumbuhan epifit di hutan hujan tropis termasuk interaksi antar komponen yang bersifat ... . A. netral D. komensialisme B. predasi E. mutualisme C. parasitisme
UAS Ganjil 1213 Biologi 1

-5-

SMA Dhammasavana

41. Perhatikan nama-nama organisme berikut : 1) Tamarindus indica 2) Mangifera indica 3) Phaseolus radiatus 4) Phaseolus vulgaris 5) Vigna sinensis Yang tergolong dalam satu marga dan satu familia adalah . A. 1 dan 2 D. 1, 2 dan 5 B. 4 dan 5 E. 1, 2, 3, 4 dan 5 C. 3 dan 4 42. Keanekaragaman suatu ekosistem tidak ditentukan oleh . A. konsumennya D. komponen biotik B. produsennya E. produktivitasnya C. sumber energi primer 43. Pelestarian beberapa spesies tumbuhan langka agar segera diperoleh anakan secara lebih cepat, maka cara yang paling tepat adalah dengan teknik . A. fusi protoplasma D. kultur jaringan B. rekayasa genetik E. dibiakan secara alami C. transplantasi inti 44. Berikut ini yang bukan ciri-ciri dari Kingdom Plantae adalah . A. organisme eukariotik atau prokariotik B. multiseluler C. autotrof D. vaskuler atau non vaskuler E. reproduksi secara vegetatif atau generatif 45. Diantara karakteristik berikut yang tidak sesuai dengan ciri kingdom Animalia adalah . A. sel penyusun eukariotik B. multiseluler C. kemoautotrof D. sel penyuisun tidak berdinding sel E. tidak berklorofil 46. Penghubung antara konsumen I dengan produsen berupa . A. konsumen II D. dekomposer B. herbivore E. omnivore C. konsumen III 47. Kelompok organisme berikut ini yang tidak tergolong heterotrof adalah . A. decomposer D. endoparasit B. pseudoparasit E. ektoparasit C. fakultatif parasit 48. Interaksi antara kupu-kupu dan bunga disebut . A. mutualisme D. kompetisi B. proto-kooperasi E. komensalisme C. antibiosis 49. Kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh faktor alam dapat berupa hal-hal berikut ini, kecuali . A. letusan gunung berapi B. tsunami C. gempa bumi D. material yang keluar dari perut bumi E. ekstensifkasi pertanian 50. Berikut ini yang bukan merupakan usaha manusia untuk melestarikan lingkungan hidupnya adalah . A. penggunaan insektisida biologi untuk usaha pertaniannya B. penerapan sistem tebang pilih untuk kayu sebagai bahan bangunan
UAS Ganjil 1213 Biologi 1

-6-

SMA Dhammasavana

C. pelepasan kembali orang hutan ke habitat alaminya D. penerapan konsep 'panca usaha tani' E. pembuatan kebun plasma nutfah

==000 Kesuksesan hanya diperoleh oleh mereka yang belajar 000==

UAS Ganjil 1213 Biologi 1

-7-

SMA Dhammasavana