LATIHAN SOAL BIOLOGI KELAS X

Materi : Ruang Lingkup Biologi

1. Biologi sebagai suatu ilmu pengetahuan memiliki sifat dan ciri sebagai ilmu sain yang memiliki
karateristik, salah satu karatristik ilmu sains adalah....
A. Tingkat molekul
B. Objektif
C. Tingkat Sel
D. Merencanakan penelitian
E. Bioteknologi
2. Salah satu kegitan yang memanfaatkan ilmu bilogi dalam bidang pertanian adalah....
A. Ditemukanya bibit unggul pada tanaman yang membantu penyelesaian masalah pangan
B. Menemukan penyebab dan pengobatan berbagai macam penyakit
C. Menyikap proses-proses pewarisan sifat dan gen
D. Mengkaji dan melestarikan lingkungan
E. Pengolahan limbah rumah tangga
3. Salah satu objek bilogi yang mencakup organisme dengan lingkungannya yang tidak hidup
dalam hubungan yang saling memengaruhi adalah....
A. Tingkat individu
B. Tingkat Populasi
C. Tingkat komunitas
D. Tingkat jaringan
E. Tingkat sel
4. Teknik keilmuan untuk medapatakan pengetahuan secara sistematis melalu bukti fisis, perlu
dilakukan penelitian adapun tahapanya adalah ....
A. Merumuskan masalah,menyusun kerangka berfikir, merumuskan hipotesis
B. Melakukan eksperimen, menganalisi data
C. Menganalisi data , menarik kesimpulan , mempublikasikan hasil
D. Merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mempublikasikan hasil
E. Merumuskan masalah,menyusun kerangka berfikir, merumuskan hipotesis, melakukan
eksperimen, menganalisi data,menarik kesimpulan, mempublikasika hasil
5. Berikut ini adalah manfaat biologi dalam bidang kedokteran adalah ...
A. Transpalasi
B. Virologi
C. Bayi tabung
D. Mikrobiologi
E. Kulur jaringan
6. Sikap ilmiah yang perlu dikembangkan dalam melakukan metode ilmiah, kecuali
A. Rasa ingin tahu
B. Tekun dan tidak mudah menyerah
C. Subjektif dalam mengambil data
D. Keterbukaan pikiran dan kritis
E. Mau berkerja, berkerja sama,saling menerima dan memeberi
7. Manakah langkah metode ilmiah yang dapat dilakukan oleh konsumen untuk mengetahui
kandungan zat pemutih pada beras ?
A. Mengumpulkan fakta dari berbagai sumber bahaya mengkomsumis berasa mengadung zat
pemutih
B. Melakukan eksperimen dengan mesin penggiling untuk mengtahu kandungan zat pemutih
pada beras
C. Membuat hipotesis tentang penggunaan beras yang mengandung zat pemutih
D. Melakukan eksperimen untuk membuktikan kadunga zat pemutih pada beras
E. Menyediakan alat pendeteksi untuk membuktikan adanya kandungan zat pemutih pada beras
di rumah masing-masing
8. Metode ilmiah mempunyai manfaat bagi kesejahteraan manusia antara lain...
A. Penemuan yang kebetulan
B. Mengdakan percobaan yang berguna
C. Membuka jalan untuk memcahkan masalah
D. Bekerja tidak putus asa
E. Menghasilkan uji coba
 9. Perhatikan komponen-komponen dalam laporan ilmiah berikut!
1) Tempat penelitian
2) Pemilihan masalah
3) Alat dan bahan
4) Pengumpulan keterangan
5) Penyusunan hipotesis
Komponen yang terdapat dalam metode ilmiah ditunjukkan oleh angka . . . .
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 3) dan 5)
D. 2), 4) dan 5)
E. 3), 4) dan 5)
10. Dalam penyusunan laporan ilmiah, grafik atau table pendukung penelitian dicantumkan pada
bagian . . . .
A. Hasil dan pembahasan
B. Metode penelitian
C. Tinjauan pustaka
D. Pendahuluan
E. Lampiran

Materi : Keanekaragaman Hayati

11. Berikut ini yang termasuk faktor abiotik suatu ekosistem adalah …
A. Rumput
B. Burung merpati
C. Semak-semak
D. Bebatuan
E. Serangga
12. Perhatikan gambar berikut

Berdasarkan gambar di atas yang termasuk keanekaragaman gen adalah..

A. 1-2-5
B. 1-4-5
C. 2-3-4
D. 2-4-5
E. 3-4-5
13. Keanekaragaman ekosistem tidak dipengaruhi oleh ….
A. Vegetasi tanaman
B. Iklim
C. Jenis hewan yang menempati
D. Lingkungan abiotik
E. Wilayah Negara
14. Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah ….
A. Memburu hewan lindung
B. Membuat hutan lindung
C. Membuat undang-undang keanekaragaman hayati
D. Melakukan reboisasi
E. Melakukan penangkaran hewan langka
15. Pelestarian in situ dilakukan dengan pembuatan ….
A. Taman bermain
B. Taman nasional ujung kulon
C. Taman kota
D. Kebun binatang
E. Taman rekreasi
16. Hewan komodo merupakan hewan yang hidup di wilayah ….
A. Indonesia bagian barat
B. Indonesia bagain timur
C. Peralihan
D. Australia
E. Asia Selatan
17. Varietas padi C-4, Mentik, dan Rojolele merupakan contoh keanekaragaman tingkat …
A. Jenis
B. Spesies
C. Genetik
D. Ekosistem
E. Lingkungan
18. Berikut ini merupakan hewan yang termasuk spesies langka dari Bali yang dilindungi adalah ...
A. Anoa
B. Komodo
C. Orang utan
D. Siamang
E. Burung jalak putih
19. Pemerintah menggalangkan penanaman tanaman bakau di daerah payau sebagai pencegahan
abrasi alami

Hal ini menunjukkan bahwa keanekaragaman hayati mempunyai nilai …

A. Sosial
B. Budaya
C. Biologis
D. Ekologis
E. Ekonomi
20. Untuk melindungi badak bercula 1 (Rhinoceros sundaicus ), maka kawasan ujung kulon
dicanangkan oleh pemerintah sebagai …
A. kebun raya
B. cagar alam
C. hutan wisata
D. taman nasional
E. suaka margasatwa
21. Kucing, anjing, dan harimau dikelompokan ke dalam ordo yang sama karena memiliki kesamaan
antara lain ...
A. Struktur gigi dan jenis makanannya
B. Warna kulit dan warna matanya
C. Struktur gigi dan warna kulitnya
D. Jumlah kaki dan warna matanya
E. Jenis makanan dan warna kulitnya
 22. Anggota pengelompokan makhluk hidup yang termasuk dalam 5 kingdom adalah ....….
A. Monera, protista, fungi, plantae, animalia
B. Eubacteria, protista, fungi, plantae, animalia
C. Monera, protista, Archaebacteria, plantae, animalia
D. Monera, virus, Archaebacteria, plantae, animalia
E. Virus, protista, Archaebacteria, plantae, animalia
23. Berikut yaitu nama ilmiah beberapa makhluk hidup yang terdapat disekitar kita :
1. Curcuma domestica
2. Musa texstilis
3. Musa paradisiaca
4. Felix domestica
Berdasarkan nama ilmiahnya, manakah yang paling bersahabat kekerabatannya ....
A. 1dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 1 dan 4

Materi : Klasifikasi Makhluk Hidup

24. Perhatikan tabel determinasi makhluk hidup berikut.

Berdasarkan tabel di atas, kunci determinasi untuk cacing adalah ...

A. 1b, 3b, 6b, 8b
B. 1b, 3b, 6b, 8a
C. 1b, 3b, 6a, 7b, 9b
D. 1b, 3b, 6a, 7b, 9a
E. 1b, 3b, 6a, 7b
25. Suatu sistem yang dapat memudahkan kita mempelajari dan mengenal makhluk hidup adalah...
A. Sistem klasifikasi
B. Proses klasifikasi
C. Klasifikasi proses alami
D. Klasifikasi system buatan
E. Taksonomi
26. Cara Pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri morfologi, anatomi dan fisiologi disebut ....
A. Proses klasifikasi
B. Klasifikasi system alami
C. Klasifikasi system buatan
D. Taksonomi
E. Sistem klasifikasi
 27. Ilmu yang mempelajari tentang pengelompokan makhluk hidup disebut ....
A. Biologi
B. Fisika
C. Kimia
D. Taksonomi
E. Genetika
28. Cara pengelompokan berdasarkan ciri evolusi suatu makhluk hidup disebut...
A. Klasifikasi sistem alami
B. Klasifikasi sistem buatan
C. Klasifikasi sistem Filogeni
D. Proses klasifikasi
E. Klasifikasi dua kingdom
29. Ilmuan yang dikenal sebagai bapak taksonomi adalah ....
A. A Moyer
B. Thomas Alfa A
C. Charles Darwin
D. Anthony Van Leuwenhoek
E. Corolus Linnaeus
30. Penamaan tata nama ganda diatur dalam kode internasional disebut ....
A. Binomial nomenklatur
B. Pengelompokan
C. Kunci determinasi
D. Klasifikasi
E. Identik
31. Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah…
A. Kingdom – filum / divisio – kelas – ordo – family – genus – spesies
B. Kingdom – spesies – filum / divisio – ordo – family – kelas – genus
C. Kingdom – family – genus – filum / divisio – kelas – spesies – ordo
D. Kingdom – ordo – family – genus – spesies – family – kelas
E. Kingdom – kelas – family – genus – spesies – filum / divisio
32. Pasangan yang memiliki kekerabatan paling dekat adalah ....
A. Padi dan cabe
B. Padi dan singkong
C. Padi dan mangga
D. Jagung dan mangga
E. Padi dan jagung

Materi : Virus
33. Virus memiliki sifat mirip makhluk hidup dan mirip benda mati. Sifat virus yang mirip makhluk
hidup adalah …
A. Dapat dikristalkan
B. Tidak dapat dihambat oleh antibiotik
C. Dapat bereproduksi
D. Dapat mengalami perubahan wujud
E. Berukuran ultramikroskopis
34. Perhatikan gambar berikut :

Virus pada gambar diatas yang ditunjuk oleh anak panah pada bagian a, b, dan c adalah…
A. Kepala, ekor, DNA
B. Kepala, DNA, ekor virus
C. Kepala, DNA, serabut virus
D. Kepala, leher, ekor virus
E. Kepala, tubuh virus, ekor virus
35. Virus dapat bereproduksi melalui daur lisogenik dan daur litik. Urutan tahap daur litik yang benar
adalah…
A. Eklifase – pembentukan virus baru – lisis – adsorpsi – penetrasi
B. Eklifase – adsorpsi – penetrasi – pembentukan virus baru – lisis
C. Adsorpsi – penetrasi – eklifase – pembentukan virus baru – lisis
D. Adsorpsi – penetrasi – eklifase – lisis – pembentukan virus baru
E. Penetrasi – adsorpsi – eklifase – pembentukan virus baru
36. Salah satu peranan virus dalam kehidupan adalah menyebabkan penyakit tertentu. Di bawah ini
merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus:
1) New Castle Disease (NCD)
2) Citrus Vein Phloem Degeneration (CVPD)
3) Foot and Mouth Disease (FMD)
4) Tobacco Mosaik Virus (TMV)
5) Tungro
Penyakit yang menyerang tumbuhan adalah….
A. 1, 4 dan 5
B. 2, 4 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 3, 4 dan 5
E. 1, 2 dan 3
37. Virus dapat dipakai sebagai bahan pembuatan insulin. Virus penyebab kanker dicangkok dengan
gen penghasil insulin ke bakteri. Bakteri tersebut kemudian berkembang biak sekaligus
memproduksi insulin. Untuk membantu metabolisme tubuh, insulin dapat di suntikan pada
penderita penyakit ....
A. Hipertensi
B. Polio
C. Campak
D. Hepatitis
E. Diabetes Melitus
38. Jenis virus yang merugikan dalam kehidupan lebih banyak dari pada virus yang menguntungkan.
Virus Corona atau severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) adalah virus yang
menyerang sistem pernapasan. Penyakit karena infeksi virus ini disebut COVID-
19. Virus Corona bisa menyebabkan gangguan ringan pada sistem pernapasan, infeksi paru-paru
 yang berat, hingga kematian. Berikut ini cara untuk mencegah COVID-19 masuk ke dalam tubuh
manusia, kecuali ...
A. Melaksanakan sekolah tatap muka
B. Menggunakan masker sesuai standar
C. Rajin mencuci tangan menggunakan sabun
D. Menghindari kerumunan dengan banyak orang
E. Melakukan pertemuan melalui media virtual
39. HIV (human immunodeficiency virus) adalah virus yang merusak sistem kekebalan tubuh,
dengan menginfeksi dan menghancurkan sel CD4. Semakin banyak sel CD4 yang dihancurkan,
kekebalan tubuh akan semakin lemah, sehingga rentan diserang berbagai penyakit. Sebagai
generasi penerus bangsa, yang dapat dilakukan remaja saat ini adalah ...
A. Melakukan pergaulan bebas dan berprinsip hedonis
B. Selalu memakai narkoba untuk menambah semangat
C. Melakukan penyuluhan tentang penyakit menular
D. Menggunakan jarum suntik bergantian
E. Menghiasi tubuh dengan tato berdesain modern
40. Vaksin adalah bahan antigenik yang digunakan untuk menghasilkan kekebalan terhadap suatu
penyakit. Pemberian vaksin (imunisasi) dilakukan untuk mencegah atau mengurangi pengaruh
infeksi penyebab penyakit tertentu. Vaksin DPT pada balita bertujuan untuk mencegah
penyakit ...
A. Polio
B. Difteri
C. Campak
D. Influenza
E. Kanker hatI