Anda di halaman 1dari 2

KEMENTERIAN AGAMA

MADRASAH ALIYAH MIFTAHUL HUDA RAWALO


Jl. Pesantren Miftahul Huda Pesawahan Rawalo Banyumas Kode pos 53173
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP
Tahun Pelajaran 2021/2022

Kelas
MAPEL Guru: Hari :
X AGAMA KITAB – XI AGAMA
Mantiq Ust. Burhanuddin, S.Ag Tanggal :
KITAB
Nama : ___________________________
Kelas : ___________________________
Pilihlah jawaban yang paling tepat di antara A, B, C, D & E sesuai dengan jawaban yang benar dengan
cara memberi tanda (X) pada jawaban tersedia
1. Mushonnif kitab mantiq (sulamul munauroq)
adalah ….
A. syaikh abdurrahman al-ahdhoriy 7. Ilmu mantiq berasal dari kata nathoqo yang
B. syaikh abdussalam an-najdy berarti ….
C. syaikh abdul wahid al-shamadi A. berpikir dan bersama yang utama
D. syaikh abdurrahman wahid B. berpikir dan menulis dengan tepat
C. berpikir dan bertutur kata yang benar
2. Dalam istilah ilmu mantiq terdapat beberapa D. berpikir dan berkata yang sempurna
kalimat seperti al-hamdu, al-shalatu, al-
akhroja dan sahabul jahli, arti terjemah dari 8. Logika sendiri berasal dari bahasa yunani yaitu
sahabul jahli adalah …. logos yang artinya ….
A. kabut kebodohan A. fikiran/ renungan
B. kabut kedermaan B. fikiran/ hasil renungan
C. mega penutup C. fikiran/ kata sebagai pernyataan dari fikiran
D. mega pembuka D. logika/ pernyataan fikiran

3. Mushonif dalam membuat karya kitab ini 9. Mantiq jika dituangkan dalam satu karya buku/
dengan mengucapkan “nahmaduhu jalla ‘ala kitab merupakan hasil pengumpulan data yang
al-in’ami” dan kalimat “khoiri man hadza al- dimulai dari kata pembuka dan diakhiri dengan
maqomatil ‘ula”. Dari kalimat-kalimat diatas, penutup (kesimpulan). Menurut ilmu mantiq
yang mempunyai arti derajat tertinggi yaitu …. kesimpulan itu bisa diambil dari ….
A. khoiri man hadza A. premis minor
B. al-maqom al-‘ula B. premis mayor
C. nahmaduhu jalla C. mukadimah sughra
D. al-maqomul jalla D. premis minor dan premis mayor

4. Di dalam bait sya’ir mantiq terdapat kalimat 10. Mengingat betapa pentingnya ilmu mantiq,
“khodo-yakhudu” yang artinya …. maka bagi setiap pelajar ….. dasar-dasar ilmu
A. mengikuti mantiq agar mampu memahami berbagai
B. menyelami disiplin ilmu dengan baik dan benar.
C. mendalami A. perlu meneliti
D. meneliti B. perlu menganalisa dan paham
C. perlu memahami
5. Maksud dari lafadz “funun fawaidan” adalah …. D. perlu mengkaji dan memahami
A. bagian dari faidah
B. seluruh faidah 11. Ada beberapa pendapat tentang bagaimana
C. macam-macam faidah hukumnya mempelajari ilmu mantiq,
D. macam-macam warna banyaknya kelompok yang mencetuskan
hukum belajar ilmu mantiq ada ….
6. Barangsiapa memahami dan benar-benar A. 3
mengerti ilmu mantiq maka …. B. 4
A. pikiran-pikiran kotor menjadi bersih C. 5
B. pikiran-pikiran dangkal menjadi mendalam D. 2
C. pikiran-pikiran samar akan menjadi pasti
D. pikiran-pikiran tidak butuh bantahan
12. Yang berpendapat tidak boleh (haram) A. al-imam al-jurjani
mempelajari ilmu mantiq adalah …. B. al-imam al-ghozali
A. ibnu shalah dan al-nawawi C. al-imam syatibiy
B. al-nawawi dan al-rafi’i D. al-imam syairozi
C. ibnu shalah dan zarkasyi 15. Pengaruh pendapat yang mengharamkan
D. ibn a’rabi dan ibnu shalah mendalami ilmu mantiq mencapai puncaknya
13. Kurun hidupnya imam al-nawawi adalah …. pada abad ….
A. 1233-1277 M A. XIII
B. 1244-1277 M B. XI
C. 1233-1275 M C. XIV
D. 1233-1274 M D. XVI

14. Orang yang membolehkan belajar ilmu mantiq


danbahkan menganjurkannya adalah ….

ESSAY

1. Tahun berapakah imam taqiyudin bin taimiyah menentang keras ilmu mantiq?

2. Tuliskan definisi ilmu qadim!

3. Apakah ta’rif dari ilmu hadis?

4. Buatkan empat contoh dari tasowur!

5. Buatkan empat contoh dari tashdiq!

Anda mungkin juga menyukai