Satuan Pedidikan : SMA Negeri 1 Banjar Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kelas/Semester : XI (FASE F) / Ganjil Kurikulum : Merdeka Mata pelajaran : KIMIA Jumlah Soal : Materi (Elemen) : Teori Tumbukan antar Partikel Materi sebagai Dasar Konsep Laju Reaksi Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci Teori Tumbukan 1. Berikut ini beberapa pernyataan berkaitan dengan teori 1. Menjelaskan tumbukan. perbedaan tumbukan (1) energi kinetik tumbukan lebih besar dari energi efektif dan tidak aktivasi efektif dalam reaksi (2) energi kinetik tumbukan lebih kecil dari energi kimia; aktivasi (3) energi kinetik tumbukan sama dengan dari energi aktivasi (4) orientasi tumbukan antarpartikel pada sisi aktif (5) orientasi tumbukan antarpartikel pada sisi tidak aktif Pernyataan yang benar tentang tumbukan yang menghasilkan reaksi kimia adalah …. A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1) dan (4) D. (1) dan (5) E. (2) dan (3) F. (2) dan (4) G. (2) dan (5) H. (3) dan (4) 2. Menjelaskan faktor 2. Perhatikan tumbukan berikut! yang menyebabkan terjadinya tumbukan efektif melalui kajian gambar; Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
(1)
(2)
(3)
(4)
Yang termasuk tumbukan efektif adalah ….
A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (1) dan (3) E. (2) dan (4) F. (1) dan (4) 3. Menjelaskan 3. Perhatikan percobaan pada gambar berikut! pengaruh konsentrasi, suhu, luas permukaan, volume/tekanan dan katalis terhadap tumbukan antarpartikel dari Percobaan yang dipengaruhui oleh luas permukaan gambar/grafik yang dan suhu adalah nomor…. disajikan; A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 4 dan 5 Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci E. 1 dan 3 F. 2 dan 5 G. 3 dan 5 H. 1 dan 4 4. Perhatikan grafik berikut! Energi Aktivasi 4. Membedakan energi aktivasi (Ea) dan perubahan entalphi reaksi (H) melalui kajian grafik;
Energi aktivasi (Ea) dengan katalis dan perubahan
entalphi (H) secara berurutan ditunjukkan dengan nomor …. A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 4 dan 5 E. 1 dan 3 F. 2 dan 4 G. 3 dan 5 H. 1 dan 4 5. Membedakan energi 5. Perhatikan grafik reaksi tanpa katalis dan dengan aktivasi tanpa katalis katalis, sebagai berikut! Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci dan dengan katalis dari grafik yang disajikan;
Energi aktivasi tanpa katalis dan dengan katalis secara
berurutan ditunjukkan dengan nomor …. A. I dan II B. II dan II’ C. II’ dan III D. III dan III’ E. I dan II’ F. II dan III G. I dan III H. II dan III’ 6. Menjelaskan 6. Perhatikan grafik berikut! perbedaan perubahan entalphi reaksi (H) pada reaksi endoterm 4 1 dan eksoterm melalui kajian grafik; 2 3 Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci Perubahan entalphi pada reaksi endoterm dan eksoterm secara berturut-turut ditunjukkan oleh nomor …. A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 3 E. 2 dan 4 F. 1 dan 4 7. Perhatikan grafik perubahan konsentrasi pereaksi dan Laju Reaksi produk, sebagai berikut! 7. Menentukan rumus laju reaksi dari reaksi kimia; X+Y
W+Z
Berdasarkan grafik tersebut, maka reaksi kimia yang
benar adalah …. A. X + Y W + Z B. Y + W Z + X C. W + Z X + Y D. Z + X Y + W E. X + W Z + Y F. Y + Z X + W 8. Menghitung 8. Pak Putra membuat larutan dengan cara memasukkan konsentrasi serbuk CaCO3 ke dalam air seperti gambar berikut. (molaritas) suatu larutan; Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
200 mL
20 gram CaCO3
Diketahui Ar: Ca=40, O=16, dan C=12.
Konsentrasi larutan CaCO3 yang terbentuk adalah …. A. 1 M B. 2 M C. 3 M D. 4 M E. 5 M F. 6 M G. 7 M H. 8 M 9. Menghitung laju 9. Dalam suatu wadah tertutup dimasukkan gas HI reaksi suatu zat dari sehingga terurai menjadi gas H2 dan I2, menurut reaksi perubahan sebagai berikut. konsentrasi dalam 2HI (g) H2 (g) + I2 (g) waktu tertentu; Setelah 10 detik (sekon) konsentrasi gas I2 diukur dan didapatkan data percobaan yang disajikan pada tabel berikut. Waktu [HI] (M) [H2] (M) [I2] (M) 0 sekon 4 - - Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci 10 sekon 1 Berdasarkan data tersebut, laju reaksi penguraian gas HI adalah …. A. 0,1 M.s-1 B. 0,2 M.s-1 C. 0,3 M.s-1 D. 0,4 M.s-1 E. 0,5 M.s-1 F. 0,8 M.s-1 G. 1,0 M.s-1 H. 2,0 M.s-1 10. Perhatikan data percobaandari reaksi: Faktor yang CaCO3 + HCl CaCl2 + CO2 + H2O Mempengaruhi Laju seperti pada tabel berikut! Reaksi (2) 10. Menjelaskan pengaruh konsentrasi, suhu, luas permukaan, dan katalis terhadap laju reaksi; Laju reaksi yang hanya dipengaruhuiu oleh luas permukaan sesuai data tersebut adalah …. A. 1, 2, dan 3 B. 2, 3, dan 4 C. 3, 4, dan 5 D. 1, 2, dan 4 E. 2, 3, dan 5 F. 1, 2, dan 5 G. 1, 3, dan 4 H. 1, 4, dan 5 11. Menentukan faktor 11. Perhatikan 4 (empat) gambar percobaan reaksi 2 gram Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci yang berpengaruh kalsium karbonat (CaCO3) dengan larutan HCl berikut! terhadap laju reaksi (1) (2) berdasarkan data/gambar percobaan;
(3) (4)
Laju reaksi yang berlangsung paling lambat dan paling
cepat secara berturut-turut sesuai percobaan tersebut adalah …. (1) dan (2) (2) dan (3) (3) dan (4) (1) dan (3) (1) dan (4) (2) dan (4) 12. Diketahui reaksi kimia: Persamaan Laju dan 2A (g) 3B (g) Orde Reaksi Persamaan laju reaksinya dapat dirumuskan: r = k.[A]x 12. Menghitung orde Data percobaan untuk reaksi tersebut disajikan pada reaksi terhadap tabel, sebagai berikut. pereaksi; Percobaan [A] Laju reaksi (r) 1 0,5 M 2 x 10-2 M.dt-1 2 1,0 M 8 x 10-2 M.dt-1 Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci 3 2,0 M 3,2 x 10-1 M.dt-1 Orde reaksi terhadap A sesuai data tersebut adalah …. A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 4 F. 5 G. 6 H. 7 13. Perhatikan data berikut!
Sesuai dengan data tersebut orde reaksi terhadap H2
dan NO berturut-turut adalah … A. 0 dan 1 B. 1 dan 0 C. 0 dan 2 D. 2 dan 0 E. 1 dan 1 F. 1 dan 2 G. 2 dan 1 H. 2 dan 2 13. Menghitung orde 14. Data hasil percobaan reaksi: reaksi total dari A+BC+D suatu reaksi; seperti pada tabel berikut! Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
Orde reaksi total dari reaksi tersebut adalah ….
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 4 F. 5 G. 6 H. 7 14. Menentukan 15. Berikut disajikan data percobaan antara gas NO2 dan persamaan laju gas CO, seperti pada tabel. reaksi berdasarkan data hasil percobaan;
Persamaan laju reaksi sesuai dengan data percobaan
tersebut adalah …. A. r = k.[NO2] Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci B. r = k.[CO] C. r = k.[NO2]2 D. r = k.[CO]2 E. r = k.[NO2].[CO] F. r = k.[NO2].[CO]2 G. r = k.[NO2]2.[CO] H. r = k.[NO2].[CO]3 16. Data hasil percobaan reaksi: 2NO(g) + Br2(g) 2NOBr(g) adalah sebagai berikut!
Persamaan laju reaksi untuk reaksi tersebut adalah ….
A. r = k.[NO] B. r = k.[Br2] C. r = k.[NO].[Br2] D. r = k.[NO]2.[Br2] E. r = k.[NO].[Br2]2 F. r = k.[NO]2.[Br2]2 G. r = k.[NO].[Br2]3 H. r = k.[NO]3.[Br2] 15. Menjelaskan 17. Perhatikan grafik orde reaksi berikut! perbedaan reaksi orde nol, satu, dan dua berdasarkan kajian grafik; Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
Grafik reaksi orde satu dan dua berturut-turut adalah … A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (4) dan (5) E. (5) dan (6) F. (1) dan (3) G. (2) dan (4) H. (3) dan (5) 16. Menghitung laju 18. Berikut ini data hasil percobaan untuk reaksi: reaksi dari A+BC perubahan konsentrasi pereaksi;
Jika [A] dan [B] masing-masing adalah 0,1 M, maka laju
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci reaksi tersebut adalah …. A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 E. 10 F. 12 G. 16 H. 20 19. Data percobaan untuk reaksi: Tetapan Laju reaksi A + B AB 17. Menentukan adalah sebagai berikut. persamaan tetapan laju reaksi dari data hasil percobaan;
Rumus tetapan laju reaksi yang sesuai dengan data
tersebut adalah …. r A. k = [A] r B. k = [B ] C. k = r ¿¿ D. k = r ¿¿ r E. k = [ A ].[B ] F. k = r ¿¿ Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun No. Indikator Soal Naskah Soal Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci r G. k = [ A ]. ¿ ¿ H. k = r ¿¿ 18. Menghitung harga 20. Berikut adalah data hasil percobaan dari reaksi: tetapan laju reaksi 2NO(g) + O2(g) 2NO(g) dari data hasil percobaan
Berdasarkan data tersebut, maka harga tetapan laju
reaksi (k) adalah …. A. 1 x 102 B. 2 x 102 C. 1 x 103 D. 2 x 103 E. 4 x 104 F. 2 x 104 G. 1 x 105 H. 2 x 106