Anda di halaman 1dari 14

KISI-KISI & NASKAH SOAL TES SUMATIF

Satuan Pedidikan : SMA Negeri 1 Banjar Tahun Pelajaran : 2023/2024


Kelas/Semester : XI (FASE F) / Ganjil Kurikulum : Merdeka
Mata pelajaran : KIMIA Jumlah Soal :
Materi (Elemen) : Teori Tumbukan antar Partikel Materi sebagai Dasar Konsep Laju Reaksi
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
Teori Tumbukan 1. Berikut ini beberapa pernyataan berkaitan dengan teori
1. Menjelaskan tumbukan.
perbedaan tumbukan (1) energi kinetik tumbukan lebih besar dari energi
efektif dan tidak aktivasi
efektif dalam reaksi (2) energi kinetik tumbukan lebih kecil dari energi
kimia; aktivasi
(3) energi kinetik tumbukan sama dengan dari energi
aktivasi
(4) orientasi tumbukan antarpartikel pada sisi aktif
(5) orientasi tumbukan antarpartikel pada sisi tidak
aktif
Pernyataan yang benar tentang tumbukan yang
menghasilkan reaksi kimia adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (1) dan (5)
E. (2) dan (3)
F. (2) dan (4)
G. (2) dan (5)
H. (3) dan (4)
2. Menjelaskan faktor 2. Perhatikan tumbukan berikut!
yang menyebabkan
terjadinya tumbukan
efektif melalui kajian
gambar;
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci

(1)

(2)

(3)

(4)

Yang termasuk tumbukan efektif adalah ….


A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (3)
E. (2) dan (4)
F. (1) dan (4)
3. Menjelaskan 3. Perhatikan percobaan pada gambar berikut!
pengaruh konsentrasi,
suhu, luas
permukaan,
volume/tekanan dan
katalis terhadap
tumbukan
antarpartikel dari Percobaan yang dipengaruhui oleh luas permukaan
gambar/grafik yang dan suhu adalah nomor….
disajikan; A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
E. 1 dan 3
F. 2 dan 5
G. 3 dan 5
H. 1 dan 4
4. Perhatikan grafik berikut!
Energi Aktivasi
4. Membedakan energi
aktivasi (Ea) dan
perubahan entalphi
reaksi (H) melalui
kajian grafik;

Energi aktivasi (Ea) dengan katalis dan perubahan


entalphi (H) secara berurutan ditunjukkan dengan
nomor ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 1 dan 3
F. 2 dan 4
G. 3 dan 5
H. 1 dan 4
5. Membedakan energi 5. Perhatikan grafik reaksi tanpa katalis dan dengan
aktivasi tanpa katalis katalis, sebagai berikut!
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
dan dengan katalis
dari grafik yang
disajikan;

Energi aktivasi tanpa katalis dan dengan katalis secara


berurutan ditunjukkan dengan nomor ….
A. I dan II
B. II dan II’
C. II’ dan III
D. III dan III’
E. I dan II’
F. II dan III
G. I dan III
H. II dan III’
6. Menjelaskan 6. Perhatikan grafik berikut!
perbedaan perubahan
entalphi reaksi (H)
pada reaksi endoterm 4
1
dan eksoterm melalui
kajian grafik; 2 3
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
Perubahan entalphi pada reaksi endoterm dan
eksoterm secara berturut-turut ditunjukkan oleh nomor
….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
E. 2 dan 4
F. 1 dan 4
7. Perhatikan grafik perubahan konsentrasi pereaksi dan
Laju Reaksi
produk, sebagai berikut!
7. Menentukan rumus
laju reaksi dari
reaksi kimia;
X+Y

W+Z

Berdasarkan grafik tersebut, maka reaksi kimia yang


benar adalah ….
A. X + Y  W + Z
B. Y + W  Z + X
C. W + Z  X + Y
D. Z + X  Y + W
E. X + W  Z + Y
F. Y + Z  X + W
8. Menghitung 8. Pak Putra membuat larutan dengan cara memasukkan
konsentrasi serbuk CaCO3 ke dalam air seperti gambar berikut.
(molaritas) suatu
larutan;
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci

200 mL

20 gram CaCO3

Diketahui Ar: Ca=40, O=16, dan C=12.


Konsentrasi larutan CaCO3 yang terbentuk adalah ….
A. 1 M
B. 2 M
C. 3 M
D. 4 M
E. 5 M
F. 6 M
G. 7 M
H. 8 M
9. Menghitung laju 9. Dalam suatu wadah tertutup dimasukkan gas HI
reaksi suatu zat dari sehingga terurai menjadi gas H2 dan I2, menurut reaksi
perubahan sebagai berikut.
konsentrasi dalam 2HI (g)  H2 (g) + I2 (g)
waktu tertentu; Setelah 10 detik (sekon) konsentrasi gas I2 diukur dan
didapatkan data percobaan yang disajikan pada tabel
berikut.
Waktu [HI] (M) [H2] (M) [I2] (M)
0 sekon 4 - -
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
10 sekon 1
Berdasarkan data tersebut, laju reaksi penguraian gas
HI adalah ….
A. 0,1 M.s-1
B. 0,2 M.s-1
C. 0,3 M.s-1
D. 0,4 M.s-1
E. 0,5 M.s-1
F. 0,8 M.s-1
G. 1,0 M.s-1
H. 2,0 M.s-1
10. Perhatikan data percobaandari reaksi:
Faktor yang
CaCO3 + HCl  CaCl2 + CO2 + H2O
Mempengaruhi Laju
seperti pada tabel berikut!
Reaksi (2)
10. Menjelaskan
pengaruh
konsentrasi, suhu,
luas permukaan, dan
katalis terhadap laju
reaksi;
Laju reaksi yang hanya dipengaruhuiu oleh luas
permukaan sesuai data tersebut adalah ….
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 2, dan 4
E. 2, 3, dan 5
F. 1, 2, dan 5
G. 1, 3, dan 4
H. 1, 4, dan 5
11. Menentukan faktor 11. Perhatikan 4 (empat) gambar percobaan reaksi 2 gram
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
yang berpengaruh kalsium karbonat (CaCO3) dengan larutan HCl berikut!
terhadap laju reaksi (1) (2)
berdasarkan
data/gambar
percobaan;

(3) (4)

Laju reaksi yang berlangsung paling lambat dan paling


cepat secara berturut-turut sesuai percobaan tersebut
adalah ….
(1) dan (2)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
(1) dan (3)
(1) dan (4)
(2) dan (4)
12. Diketahui reaksi kimia:
Persamaan Laju dan
2A (g)  3B (g)
Orde Reaksi
Persamaan laju reaksinya dapat dirumuskan: r = k.[A]x
12. Menghitung orde
Data percobaan untuk reaksi tersebut disajikan pada
reaksi terhadap
tabel, sebagai berikut.
pereaksi;
Percobaan [A] Laju reaksi (r)
1 0,5 M 2 x 10-2 M.dt-1
2 1,0 M 8 x 10-2 M.dt-1
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
3 2,0 M 3,2 x 10-1 M.dt-1
Orde reaksi terhadap A sesuai data tersebut adalah ….
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
F. 5
G. 6
H. 7
13. Perhatikan data berikut!

Sesuai dengan data tersebut orde reaksi terhadap H2


dan NO berturut-turut adalah …
A. 0 dan 1
B. 1 dan 0
C. 0 dan 2
D. 2 dan 0
E. 1 dan 1
F. 1 dan 2
G. 2 dan 1
H. 2 dan 2
13. Menghitung orde 14. Data hasil percobaan reaksi:
reaksi total dari A+BC+D
suatu reaksi; seperti pada tabel berikut!
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci

Orde reaksi total dari reaksi tersebut adalah ….


A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
F. 5
G. 6
H. 7
14. Menentukan 15. Berikut disajikan data percobaan antara gas NO2 dan
persamaan laju gas CO, seperti pada tabel.
reaksi berdasarkan
data hasil percobaan;

Persamaan laju reaksi sesuai dengan data percobaan


tersebut adalah ….
A. r = k.[NO2]
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
B. r = k.[CO]
C. r = k.[NO2]2
D. r = k.[CO]2
E. r = k.[NO2].[CO]
F. r = k.[NO2].[CO]2
G. r = k.[NO2]2.[CO]
H. r = k.[NO2].[CO]3
16. Data hasil percobaan reaksi:
2NO(g) + Br2(g)  2NOBr(g)
adalah sebagai berikut!

Persamaan laju reaksi untuk reaksi tersebut adalah ….


A. r = k.[NO]
B. r = k.[Br2]
C. r = k.[NO].[Br2]
D. r = k.[NO]2.[Br2]
E. r = k.[NO].[Br2]2
F. r = k.[NO]2.[Br2]2
G. r = k.[NO].[Br2]3
H. r = k.[NO]3.[Br2]
15. Menjelaskan 17. Perhatikan grafik orde reaksi berikut!
perbedaan reaksi
orde nol, satu, dan
dua berdasarkan
kajian grafik;
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci

(1) (2) (3)

(4) (5) (6)


Grafik reaksi orde satu dan dua berturut-turut adalah

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
E. (5) dan (6)
F. (1) dan (3)
G. (2) dan (4)
H. (3) dan (5)
16. Menghitung laju 18. Berikut ini data hasil percobaan untuk reaksi:
reaksi dari A+BC
perubahan
konsentrasi pereaksi;

Jika [A] dan [B] masing-masing adalah 0,1 M, maka laju


Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
reaksi tersebut adalah ….
A. 1
B. 2
C. 4
D. 8
E. 10
F. 12
G. 16
H. 20
19. Data percobaan untuk reaksi:
Tetapan Laju reaksi
A + B  AB
17. Menentukan
adalah sebagai berikut.
persamaan tetapan
laju reaksi dari data
hasil percobaan;

Rumus tetapan laju reaksi yang sesuai dengan data


tersebut adalah ….
r
A. k =
[A]
r
B. k =
[B ]
C. k = r
¿¿
D. k = r
¿¿
r
E. k =
[ A ].[B ]
F. k = r
¿¿
Kls/ Elemen Tujuan Pembelajaran No Le Tk. Sk Kun
No. Indikator Soal Naskah Soal
Sms Pengetahuan Soal vel Skr or ci
r
G. k =
[ A ]. ¿ ¿
H. k = r
¿¿
18. Menghitung harga 20. Berikut adalah data hasil percobaan dari reaksi:
tetapan laju reaksi 2NO(g) + O2(g)  2NO(g)
dari data hasil
percobaan

Berdasarkan data tersebut, maka harga tetapan laju


reaksi (k) adalah ….
A. 1 x 102
B. 2 x 102
C. 1 x 103
D. 2 x 103
E. 4 x 104
F. 2 x 104
G. 1 x 105
H. 2 x 106

Anda mungkin juga menyukai