Sejarah Matematika Pada Zaman Yunani

Kata "matematika" berasal dari kata μάθημα(máthema) dalam bahasa Yunani yang
diartikan sebagai "sains, ilmu pengetahuan, atau belajar" juga μαθηματικός (mathematikós) yang
diartikan sebagai "suka belajar".
Dasar fakta tentang asal-usul peradaban Yunani dan matematikanya:

 Perkiraan yang terbaik adalah bahwa peradaban Yunani kembali pada 2800 SM – pada
saat pembangunan piramida besar di Mesir. Orang Yunani menetap di Asia Kecil,
mungkin rumah asli mereka, di bidang Yunani modern, dan di Italia selatan, Sisilia,
Kreta, Rhodes, Delos, dan Afrika Utara.
 Sekitar 775 SM mereka berubah dari tulisan hieroglif ke abjad Fenisia. Hal ini
memungkinkan mereka untuk menjadi lebih baik, atau setidaknya lebih lancar dalam
kemampuan mereka untuk mengekspresikan pikiran konseptual.
 Peradaban Yunani kuno berlangsung hingga sekitar 600 SM
 Pengaruh Mesir dan Babilonia itu terbesar di Miletus, kota Ionia di Asia Kecil dan tempat
kelahiran filsafat Yunani, matematika dan ilmu pengetahuan.
 Dari sudut pandang matematika nya, yang terbaik adalah untuk membedakan antara dua
periode: periode klasik dari sekitar 600 SM sampai 300 SM dan Aleksandria atau periode
Helenistik dari 300 SM sampai 300 AD Memang, dari sekitar 350 SM pusat
matematika pindah dari Athena ke Alexandria (di Mesir), kota ini dibangun oleh
Alexander Agung (358 -323 SM). Ini tetap menjadi pusat matematika selama seribu
tahun sampai perpustakaan dihentikan oleh umat Islam pada sekitar 700 AD

Sumber-sumber Matematika Yunani

Dalam kenyataannya, pengetahuan langsung kita tentang matematika Yunani kurang

dapat diandalkan dibandingkan dengan Mesir yang lebih tua dan Babilonia, karena tidak ada
naskah asli masih ada. Ada dua sumber:

 Naskah kuno Yunani Bizantium (buku naskah) yang ditulis 500-1500 tahun setelah
karya-karya Yunani tenang.
 Arab terjemahan karya-karya Yunani dan terjemahan Latin dari versi bahasa Arab.

 Selain itu, kami tidak tahu bahkan jika karya-karya ini dibuat dari aslinya. Sebagai
contoh, Heron membuat sejumlah perubahan Euclid 's Elemen, menambahkan kasus baru,
memberikan bukti yang berbeda dan converses. Demikian juga untuk Theon dari
Alexandria (400 M).

Orang Yunani menulis sejarah Matematika:

 Eudemus (abad SM), anggota sekolah Aristoteles menulis sejarah aritmatika, geometri
dan astronomi
 Theophrastus (sekitar 372-c 287 SM.) Menulis sebuah sejarah fisika.
 Pappus menulis Koleksi Matematika, account matematika klasik dari Euclid ke
Ptolemeus
 Pappus menulis Keuangan Analisis, koleksi karya-karya Yunani sendiri.
 Proclus (410-485 AD) menulis Komentar, mengobati Buku I Euclid dan berisi kutipan
karena Eudemus

Sekolah Matematika Yunani:

 Sekolah Ionia didirikan oleh Thales (c. 643 -. C 546 SM).

 Sekolah Pythagoras didirikan oleh Pythagoras pada sekitar 585
 Sekolah Eleatic dari kota Italia selatan Elea dipimpin oleh Zeno yang membawa ke
permukaan kontradiksi antara diskrit dan kontinu, decomposable dan yg tak dpt dibagi
 Sekolah Eleatic. Democritus dari Abdera (sekitar 460-370 SM) juga harus disertakan dengan
Eleatics
 Sekolah Sofis (480 SM) itu berpusat di Athena. Penekanan diberikan kepada penalaran
abstrak dan tujuan menggunakan alasan untuk memahami alam semesta.
 Sekolah Platonis, yang paling terkenal dari semua didirikan oleh Plato (427-327 SM) pada
387 SM di Athena.
 Pythagoras pelopor sekolah, Theodorus dari Kirene dan Archytas ari Tarentum, melalui
ajaran-ajaran mereka, menghasilkan pengaruh Pythagoras kuat di sekolah Platonis keseluruhan
 Akademi Plato adalah seperti sebuah universitas modern. Ada alasan, bangunan, siswa, dan
program pendidikan formal yang diajarkan oleh Plato dan para pembantunya. Selama periode
klasik, matematika dan filsafat yang disukai
 Sekolah Eudoxus didirikan oleh Eudoxus (c. 408 SM), yang paling terkenal dari semua yang
hebat matematika Yunani klasik dan kedua setelah Archimedes
 Sekolah Aristoteles, yang disebut Lyceum, yang didirikan oleh Aristoteles (384-322 SM)
mengikuti sekolah Platonis. Aristoteles mengatur filsafat fisika, matematika, dan realitas pada
yayasan yang akan membawanya ke zaman modern.

Sumber
http://zoen-cuteyz.blogspot.com/2007/11/sejarah-matematika.html
http://en.wikipedia.org/wiki/Timeline_of_mathematics

SEJARAH MATEMATIKA YUNANI KUNO (THALES SAMPAI EUCLID)

(PERKEMBANGAN GEOMETRI)

Labels: Euclid, Eudoxus, Permenides, Plato, Pythagoras, Sejarah Matematika, Sejarah Yunani
kuno, Thales
Masa dari Thales sampai Euclid
Tiga abad yang pertama dari matematika yunani dimulai dengan adanya usaha untuk merintis
geometri demonstratif oleh Thales sekitar 600SM dan memuncak dalam karya-karya Euclid yang
mengagumkan pada tahun 300SM. Di samping balai pengajaran Ionia yang didirikan Thales di
Melitus dan balai pengajaran pengikut Pythagoras yang pertama di Crotona, Sejumlah pusat-
pusat matematika lahir dan berkembang di barbagai tempat dalam kurun waktu yang sebagian
besar dipengaruhi oleh latar belakang sejarah politik Yunani.
Euclid Thales

Pada sekitar 1200SM suku primitif Doria berpindah ke arah selatan memasuki semenanjung
yunani, meninggalkan daerah-daerah pegunungan utara yang luas untuk menempati daerah yang
lebih baik. Suku utama mereka yaitu suku Sparta yang membangun kota Sparta.
sebagian penduduk asli yang diserbu melarikan diri demi keselamatan masing-masing menuju
Asia kecil dan kepulauan Ionia di laut Aegea. di sana mereka mendirikan koloni dagang Yunani.
Dalam koloni-koloni inilah pada abad keenam SM didirikan balai pengajaran Ionia, filsafat
Yunani berkembang dan lahirlah geometri demonstratif.

Pada masa itu Persia telah menjadi kerajaan militer yang besar. sebagai akibat dari
renacan ekspansi yang tidak dapat dihindarkan dari sistem ekonomi yang berdasarkan
perbudakan, Persia menaklukkan kota-kota Ionia dan koloni-koloni Yunani di Asia kecil pada
546 SM. akibatnya sejumlah ahli filsafat Yunani seperti Pythagoras dan Xenophanes,
meninggalkan negeri kelahirannya dan berpindah ke koloni-koloni Yunani yang makmur di Italia
selatan. Sekolah-sekolah filsafat dan matematika berkembang di Crotona di bawah Pythagoras,
di Elea dibawah Xenophanes, Zeno dan Permenides.

Beban penindasan yang sangat dirasakan oleh kota-kota Ionia yang telah ditaklukkan
menimbulkan pemberontakan pada 499 SM. Athena yang menjadi pusat kebudayaan barat
dengan kemajuan politik ke arah demokrasi, membantu pemberontakan itu dengan mengirimkan
tentara. Meskipun pemberontakan itu dapat dihancurkan, raja Darius dari Persia yang telah
dibuat marah mengambil keputusan untuk menghukum Athena. Pada tahun 492SM ia
membentuk angkatan darat dan angkatan laut yang besar untuk menyerang daratan Yunani, akan
tetapi angkatan lautnya kemudian hancur akibat terkena badai dan angkatan darat mengalami
banyak kesulitan dalam perjalanannya. Dua tahun kemudian pasukan Persia memasuki Attica
dan mereka dikalahkan secara mutlak oleh orang-orang Athena di Marathon. Athena kini
memegang kepemimpinan Yunani.

Pada tahun 480 SM Xerxes putra Darius, berusaha melancarkan serangan melalui darat dan laut
terhadap Yunani. Orang-orang Athena menghadapi angkatan laut Persia pada pertempuran laut
yang besar di Salamis, dan mendapat kemenangan. Meskipun pasukan darat Yunani dibawah
pimpinan sparta dikalahkan dan dihancurkan di Thermopylae (latar belakang ini
kemudian di jadikan film dengan judul 300, mungkin temen-temen sudah nonton, klo
belum wajib tu!! ^^), dalam tahun berikutnya Yunani berhasil mengalahkan pasukan Persia di
Plates dan memaksa mereka meninggalkan Yunani. Hegemoni Athena diperkokoh dan pada
setengah abad berikutnya merupakan masa damai yang gemilang dalam sejarah Athena. kota
pericles dan Socrates menjadi pusat perkembangan demokrasi dan intelektual. Para ahli
matematika datang dari segala penjuru Yunani. Banyak pengikut Pythagoras yang bercerai berai
dapat kembali ke Athena, sedangkan Zeno dan Permenides dari balai pengajaran Elea datang ke
Athena untuk mengajar. Hippocrates, dari pulau Chios di daerah Ionia, mengunjungi Athena dan
oleh penulis-penulis kuno dipandang berjasa karena menerbitkan karya geometri tersusun
pertama di sana.

Perdamaian berakhir pada 431 SM dengan dimulainya perang Pelopanesus antara Athena
dan Sparta. Hal ini ternyata menjadi konflik yang berkepanjangan. Athena yang semula
mendapat kemenangan kemudian diserang wabah besar yang membunuh seperempat
jumlah penduduknya. Akhirnya pada tahun 404 SM harus menerima kekalahan dari Sparta.
Sparta memegang kepemimpinan politik tetapi melepaskannya kembali pada tahun 371 SM
karena kekalahanya menghadapi persekutuan kota-kota yang memberontak. Selama permusuhan
ini tidak banyak perkembangan di bidang geometri di Athena dan sekali lagi perkembangan
datang dari daerah-daerah yang lebih damai di Magna Graecia. Pengikut-pengikut Pythagoras
dari Italia di izinkan untuk datang kembali setelah kecenderungan politik mereka dibersihkan,
dan sebuah sekolah baru dari pengikut-pengikut Pythagoras lahir di Tarentus di bawah pengaruh
Archytas yang berbakat dan banyak dikagumi.
 Dengan berakhirnya perang peloponnesus, Athena meskipun turun menjadi sebuah
kekuatan politik yang kurang berarti, memegang kembali kepemimpinan kebudayaannya, dan
balai pengajaran Athena kembali berkembang. Plato di lahirkan di Athena pada tahun
berjangkitnya wabah yang besar itu, belajar filsafat di bawah Socrates dan matematika dibawah
Theodorus di Cyrena di pantai Afrika. Ia adalah teman akrab dari Archytas dan setelah kembali
pada tahun 380 SM, Ia mendirikan akademinya yang termashur di sana. Eudoxus, yang belajar
dibawah bimbingan Archytas dan Plato, mendirikan sebuah balai di Cyzius di Asia kecil bagian
utara.
Menaechmus seorang rekan Plato dan murid Eudoxus menemukan irisan kerucut.
Dinostratus saudara dari Menaechmus adalah seorang ahli geometri dan murid Plato. Theaetetus,
seorang yang memiliki kepandaian sangat luar biasa dan kita mungkin berhutang budi kepadanya
untuk karyanya yang banyak termuat dalam buku kesepuluh dan ketiga belas dari Euclid, adalah
murid Theodorus yang berasal dari Yunani. perlu juga disebut nama Aritoteles. meskipun bukan
seorang ahli matematika profesional, Ia adalah penyusun sistematik dari logika deduktif dan
seorang pengarang tentang masalah fisika. beberapa bagian dari karyanya adalah Analytis
Posteriora yang memperlihatkan suatu pengertian yang luar biasa tentang metode matematika.

Demikian uraian tentang sejarah perkembangan matematika pada masa Thales sampai Euclid,
Sumber: The History of Mathematic.2006. FMIPA UNY

Permulaan Ide Matematika pada Masa Yunani Kuno

Kata "matematika" diturunkan dari kata Yunani kuno, μάθημα (mathema), yang berarti
"mata pelajaran. Pencapaian matematika paling awal dari Yunani hampir sepenuhnya tidak kita
ketahui, itu adalah fakta yang tak dapat dipungkiri bahwa mereka tidak pergi kemana saja di luar
pengetahuan umumnya saat itu. Luasnya pengaruh Mesir (melalui peradaban Kreta-Mycenaean)
dan Timur dekat (melalui pemukiman di sekitar Aegean) masih problematis.
The Herodianic nomor (unit decadic I, Δ, H, X, M, dalam kombinasi dengan unit yang
terdiri dari lima bagian r, rΔ, rH, dll) adalah huruf awal dari kata angka yang sesuai. Mereka
muncul dalam prasasti Attic yang berasal dari abad ke 6 sampai abad ke 1 SM, yang digunakan
secara berjajar, dan bertugas untuk menunjukkan kolom di papan penghitungan. Dari abad ke-5
SM , juga penggunaan jumlah surat Milesian menjadi nyata, dalam sistem ini, nomor dari 1
sampai 9, puluhan 10-90, dan ratusan 100-900 diwakili oleh dua puluh empat huruf standar dari
Yunani huruf dan tiga huruf yang lebih tua (stigma, koppa, sampi). Kemudian ribuan
diindikasikan oleh stroke (coretan) rendah sebelum huruf-angka, unit pecahan dengan tanda
aksen setelah penyebut, apalagi, ada simbol individu untuk ½ dan 2/3. Pengetahuan kita tentang
aritmatika menggunakan angka-angka ini berasal contoh fron sesekali dalam tulisan-tulisan
periode klasik pos, dari papirus ditemukan, dan dari risalah abad 13 dan 14 Bizantium.
Menurut tradisi Stoic dan Neo-Pythagoras (tidak dapat dipercaya dan dipengaruhi dengan
sebuah legenda), Thales yang Milesian (624-548 SM) dari Samos dan Pythagoras (580-500 ac)
seharusnya sudah memiliki pengetahuan matematika yang cukup khusus. Di dalam komunitas
Esoteris Pythagorean sebelumnya, masyarakat politik-agama cenderung berpihak kepada
Aristoteles (masa kejayaan sekitar 500 A.C), kita menemukan spekulasi fantastis berdasarkan
nomor, awal pertama dari teori ilmiah angka: integer diklasifikasikan sebagai ganjil atau genap,
sebuah perbedaan dibuat antara nomor perdana dan nomor komposit, nomor persegi diakui
sebagai jumlah dari angka berturut-turut. Unit itu belum dianggap sebagai angka, melainkan
sebagai sumber dan asal dari semua angka yang dihasilkan oleh aplikasi berulang.
Matematika secara ilmiah mungkin telah dimulai pada masa Anaxagoras dari
Clazomenae (500-428 SM) yang menegaskan bahwa tidak ada terkecil dari jumlah kecil dan
dengan demikian, tidak ada terbesar dalam jumlah besar. Dalam fragmen dari harta karun oleh
Hippocrates Chios pada Quadrature dari Lune (440 SM), metode kesimpulan mencapai sudah
menunjukkan sistematisasi menyapu. Dibalik pernyataan individu tampaknya mengintai, tentu
saja tanpa jelas dinyatakan di mana saja prinsip nilai rata-rata, yang menurutnya properti (dalam
hal ini khususnya kesegiempatan dari Lune itu) dibentuk dalam beberapa kasus khusus harus
dipertimbangkan agar berlaku secara umum . Hal ini tampaknya berada dalam perjanjian yang
sangat baik dengan berdiri di bawah dari Democritus dari Abdera (460-370 SM) yang
mengajarkan tentang permasalahan atomisme, yang menemukan volume piramida dan kerucut
(mungkin dengan pembagian kedalam beberapa lapisan), tetapi tetap tidak dapat membuktikan
fakta-fakta ini secara ketat, Democritus adalah orang yang memiliki keinginan yang besar dalam
mempejari musik, seperti kebanyakan orang Yunani, ia menjadi pelopor untuk mempelajari teori
 musik, mungkin telah dibawa kehubungan keselarasan interval musik dengan panjang dari
bagian-bagian dari monochord dibagi oleh sebuah bridge, rasio bagian yang dinyatakan dalam
bilangan bulat sederhana. Pandangan ini mencerminkan sikap dasar kuat yang benar-benar
masuk akal dari filsuf alam pada masa itu. Yang menyebabkan tanpa batas dengan keyakinan
bahwa bilangan bulat adalah untuk dianggap sebagai ukuran segala sesuatu? Hal itu
diungkapkan, antara lain dalam Kanon Polycleitus dari Sicyon (440 SM) dan teori sekutu dari
keselarasan lingkungan dan akhirnya dengan keyakinan dalam pengembalian berkala dari semua
yang hidup (perpindahan jiwa).

B. Tokoh Arithmatika Universalis

Di antara Pythagorean yang berada di selatan Italia di antaranya Archytas dari Tarentum
(428-365 SM) dapat dianggap sebagai tokoh penting Universalis Arithmetica, berdasarkan teori
proporsi yang melibatkan bilangan rasional yang dibangun sekarang, peran utama di dalamnya
dipengaruhi oleh tiga nilai dasar (Aritmatika, Geometri dan Nilai Harmoni). Sebuah hal yang
tentu tidak signifikan pada solusi simetris persamaan linear lebih dari satu tidak diketahui oleh
Thymaridas of Paros (abad ke-5 SM); persamaan kuadrat diselesaikan dengan cara merata-
atakan sebuah kotak,ini sebuah metode yang sugestif dari pengaruh bangsa Babilonia. Di
bidang planimetry, teorema melibatkan kesejajaran dan sudut, segitiga, persamaan luas,
transformasi bidang, sudut lingkaran, dan kesamaan dikenal dan sistematis untuk sebagian besar
dalam fitur dalam teorema mereka, meskipun ditunjukkan tanpa keseragaman atau
keseimbangan. Mereka pertama kali dirangkum dalam bentuk buku teks seperti oleh
Hippocrates, yang mengajar matematika secara gratis. Selain konstruksi dibentuk oleh kompas
dan penggaris, interpolasi dengan menggunakan perangkat geometris mekanik dengan bagian-
bagian geser memainkan peran besar. Alat-alat ini pasti diterapkan jug, dengan konstruksi dasar
dari lima titik yang berurutan seperti bintang, pentakel itu adalah lambang dari Pythagorean.
Stereometry masih dalam masa perkembangan. Hal tersebut semata-mata sebagai tanda jasa
dengan masalah praktis yang asli (Agatharus, sekitar 460 SM) dan telah berkembang ke arah
perspektif dengan tulisan-tulisan Anaxagoras dan Democritus. Kepadatan yang sudah dikenal
dari masa lalu jauh sebagai ornamen dan objek keagamaan, tetapi belum dipelajari secara
teoritis.
 Anaxagoras sudah mengerjakan pengkuadratan lingkaran (sekitar 434 SM); Antiphon
(sekitar 430 SM) memperkirakan luas lingkaran (mulai dengan persegi) melalui pembangunan
sistematis dari konstruksi sistematis poligon reguler tertulis dari sisi. Bryson dari Heracles
(sekitar 410 SM) juga dibuat menggunakan poligon yang terbatas, ia harus menggunakan prinsip
nilai rata-rata untuk membuktikan adanya akar persamaan di daerah lingkaran. Untuk pembagian
segitiga secara umum. Hippias, para sofis dari Elis (sekitar 420 SM) memperkenalkan ,
diproduksi secara mekanik sebagai titik potong dari garis secara keseluruhan menggantikan garis
dengan perputaran jari-jari vektor, dan kemudian (sekitar 350SM) dimanfaatkan oleh Dinostratus
untuk mengkuadratkan lingkaran (karenanya disebut quadratix). Interpolasi dua cara geometris
direduksi oleh Hippocrates untuk dan diselesaikan dengan Archytas stereometrically menjadi
irisan silinder dengan kerucut dan torus .

C. Matematikawan-Matematikawan Yunani Kuno

Seperti yang kita ketahui bahwa matematikawan Yunani menggunakan penalaran

deduktif. Bangsa Yunani menggunakan logika untuk menurunkan simpulan dari definisi dan
aksioma, dan menggunakan kekakuan matematika untuk membuktikannya. Berikut beberapa
matematikawan pada masa Yunani kuno :

1. Thales(± 624 – 548 SM)

Thales dilahirkan di Militus. Dimasa mudanya Thales aalah seorang pedagang yang
membawanya pergi jauh dari negerinya. Dalam kunjungannya ke negeri-negeri yang lain, Thales
berkesempatan menambah pengetahuannya dalam bidang matematika, alam dan astronomi.
Thales mengemukakan lima teorema tentang geometri, yang mungkin diperolehnya dari hasil
perjalanannya. Teorema tersebut adalah:
 Suatu lingkaran dibagi dua sama besar oleh diameternya.
 Sudut-sudut alas suatu segitiga sama kaki adalah sama.
 Pasangan sudut siku-siku yang dibuat oleh dua garis yang berpotongan adalah sama.
 Dua segitiga adalah sama dan sebangun apabila dua sudut dan satu sisinya sama.
 Suatu sudut yang dilukis dalam setengah lingkaran adalah siku-siku.
Dalam bidang astronomi, Thales dikagumi karena Thales sudah dapat memprediksi
gerakan ellips matahari dalam peredarannya dalam satu tahun.

2. Phytagoras
Sama halnya dengan Thales, Phytagoras juga pernah belajar di Mesir, Babylonia, dan
India. Sekembalinya dia dari perjalanan ke luar negeri, Phytagoras mendirikan sebuah sekolah di
Crotona yang memberikan pelajaran falsafah, matematika dan ilmu pengetahuan alam. Motto
dari Phytagoras yang terkenal adalah “semua adalah bilangan” atau “bilangan menguasai
seluruh alam”. Dalam hal ini, bilangan dianggap sebagai sejumlah titik dalam konfigurasi
geometri, yang menggambarkan mata rantai antara geometir dan aritmatika. Phytagoras dan
pengikutnya membangun bilangan-bilangan figuratif dimana banyak teorema menarik yang
dapat dibuat dengan bilangan figuratif ini, antara lain: Bilangan triangular, Bilangan
bujursangkar, Bilangan pentagon, Bilangan hexagon, Bilangan persegi panjang.
Bilangan lainnya yang dianggap sebagai hasil temuan Phytagoras adalah bilangan
bersahabat dan bilangan sempurna. Suatu bilangan dikatakan bilangan bersahabat apabila
bilangan yang pertama sama dengan jumlah pembagi murni bilangan kedua, dan bilangan kedua
sama dengan pembagi murni bilangan pertama. Sedangkan untuk bilangan sempurna apabila
jumlah pembagi murni suatu bilangan sama dengan bilangan itu sendiri.

3. Anaxagoras
Anaxagoras dilahirkan di Clazomenae dan meninggal kira-kira tahun 428 SM. Dia pernah
dipenjarakan di Athena karena dia mengatakan bahwa matahari bukanlah dewa yang harus
disembah, melainkan hanyalah sebuah benda besar yang berpijar. Pendapat ini sangat
bertentangan dengan kepercayaan masyarakat ketika itu sehingga Anaxagoras dimusuhi oleh
masyarakat. Kemudian Anaxagoras menerbitkan buku yang berjudul “On Nature”. Dengan
terbitnya buku tersebut, pendapat Anaxagoras mengenai alam semesta mulai berkembang di
tengah masyarakat dan akhirnya karya Anaxagoras ini menjadi buku yang sangat popular di
zaman itu.

4. Hippocrates
 Hippocrates dilahirkan di Chios kira-kira tahun 460 SM. Hippocrates menulis buku yang
berjudul “Element of Geometry”. Menurut teorema Hippocrates, segment-segment yang
sebangun dari lingkaran-lingkaran yang mempunyai ratio yang sama dengan kuadrat-kuadrat
alasnya. Hippocrates mendemonstrasikan teoremanya ini dengan memperlihatkan bahwa luas
dua lingkaran adalah berbanding lurus dengan kuadrat diameter-diameternya.

5. Archytas
Archytas dilahirkan di Torentum kira-kira 428 SM. Dia adalah seorng jenderal dan
negarawan sekaligus seorang pengikut Phytagoras yang menempatkan aritmatika diatas
geometri. Archytas adalah orang yang sangat perhatian dengan pendidikan dan kurikulum
sekolah. Dia membagi matematika atas empat cabang matematika, yakni aritmatika, geometri,
musik dan astronomi. Salah satu karya Archytas yang menonjol adalah penyelesaian Delion
Problem dengan tiga dimensi yang melibatkan kerucut dan silinder, yang merupakan langkah
pertama kepada geometri analitik.

6. Zeno
Menurut ajaran Phytagoras, ruangan dan waktu diasumsikan sebagai titik-titik, dan ruang
dan waktu juga mempunyai suatu sifat yang disebut “kontinuitas”. Menurut ajaran Phytagoras
waktu dan ruang dapat dibagi atas bagian-bagian yang sangat kecil sekali, yakni kecil yang tak
terhingga. Tetapi pendapat ini ditentang oleh Zeno, yang berpendapat bahwa konsep
divisibialitas dan multiplicitas adalah tidak mungkin.
Zeno mengemukakan beberapa paradox, yang sebagian besar berhubungan dengan gerak
benda. Diantara paradok-paradok Zeno ini yang paling terkenal antara lain: dichotomy, achiles,
panah, stadium.

7. Democritus
Democritus dikenal sebagai penganut paham “Doctrin Materialistik”. Dia pernah
melakukan perjalanan ke Mesir dan Babylonia. Democrats banyak menulis tentang matematika,
beberapa buku diantaranya adalah : on numbers, on geometry, on irrational. Disamping
Democritus juga banyak menulis risalah-risalah dalam bidang matematika dan kimia.
8. Plato (428 - 348 SM)
Meskipun tidak banyak menghasilkan karya-karya dalam bidang matematika, namun
Plato adalah seorang inspirator aktivitas matematika, dimana dia banyak membantu
mathematician lainnya dalam pengembangan matematika. Salah satu penemuan khusus dari
Plato dalam bidang matematika adalah penemuannya tentang rumus triple phytagoras.
Pentingnya Plato dalam sejarah matematika adalah karena perannya yang sebagai pemancing
inspirasi dan bimbingannya terhadap teman-teman seangkatannya.
Dalam karyanya Republic, Plato mengatakan bahwa “aritmatika mempunyai efek yang
besar sekali, yaitu memaksa pikiran untuk memikirkan bilangan yang abstrak” dan “bilangan
adalah raja dari kelahiran buruk dan baik”. Dari apa yang telah dilakukan dan dihasilkan Plato,
dapat diambil kesimpulan bahwa Plato mempunyai pengaruh yang sangat besar dalam
perkembangan matematika. Akademi Plato di Athena merupakan pusat matematika dunia pada
waktu itu. Dan dari seklah Plato ini muncul guru-guru dan peneliti-peneliti matematika yang
kenamaan pada zamannya, seperti Eudoxus.

9. Eudoxus (408 – 355 SM)

Eudoxus adalah salah seorang murid Plato.Dalam bidang matematika, Eudoxus
memperkenalakan hal baru mengenai perbandingan seharga. Dimana a/b = c/d jika dan hanya
jika diketahui bilangan m dan n, bilangan ma < nb, maka mc < nd, atau jika ma = nb, maka mc =
nd, atau jika ma > nb, maka mc > nb.
Disamping defenisi mengenai perbandingan seharga, Eudoxus menemukan lagi suatu
aksioma yang sering disebut dengan”aksioma kontuinitas”. Aksioma ini menyatakan bahwa:
apabila diketahui dua besaran yang mempunyai suatu ratio (artinya bilangan tersebut tidak ada
yang sama dengan nol) maka dapat dicari suatu pengali sehingga salah satunya lebih besar dari
yang lain.

10. Archimedes (287 - 212 SM)

Ia berasal dari Syracuse. Ia menggunakan metoda kelelahan untuk menghitung luas di
bawah busur parabola dengan penjumlahan barisan tak hingga, dan memberikan hampiran yang
cukup akurat terhadap Pi. Dia juga mengkaji spiral yang mengharumkan namanya, rumus-rumus
volume benda putar, dan sistem rintisan untuk menyatakan bilangan yang sangat besar.
11. Hippias
Hippies dilahirkan di Ellis. Hippies banyak sekali menulis naskah, baik mengenai
matematika, maupun pidato-pidato, tetapi semua hasil karya Hippias ini tidak dapat ditemukan.
Hippies memperkenalkan bentuk kurva yang lain dari kurva, garis lurus dan lingkaran, yang
lebih dikenal dengan trisectrix/quadratrix dari Hippias. Kurva Hippias ini lebih dikenal dengan
quadratrix, sebab kurva ini dapat digunakan untuk mengkuadratkan suatu lingkaran.

12. Aristotles (388 – 322 SM)

Karyanya yang berjudul “On Indivisible Lines” cukup menjadi pembicaraan orang ramai.
Isi dari risalah ini mengenai indivisible (tak dapat dibagi). Aristotle juga menulis biografi tentang
Phytagoras, namun karyanya ini hilang. Diskusi-diskusi dan ceramah-ceramah yang
dilakukannya mengenai adanya infinito (tak terhingga) dalam aritmatika dan geometri
mempengaruhi penulis-penulis berikutnya terhadap dasar-dasar matematika.