BEST PRACTICES PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

Meningkatkan Motivasi belajar Peserta Didik dengan menggunakan model pembelajaran

Problem Based Learning (PBL) serta media pembelajaran Canva dan Google Form Pada
materi Bioteknologi

DISUSUN OLEH :

NAMA : NILAWATI, SP
NO. UKG : 201699735667
KELAS : THP
KELOMPOK : II (KELAPA SAWIT)

PPG DALAM JABATAN KATEGORI 1 GELOMBANG 2

UNIVERSITAS KHAIRUN
TERNATE
2023
 BAB I
PENDAHULUAN

Motivasi belajar yang baik tentunya mempengaruhi hasil belajar siswa. Hal ini didukung
oleh penelitian yang dilakukan oleh Dewi (2019) menunjukan bahwa sarana pembelajaran dan
motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar. Rendahnya hasil belajar ini dipastikan dapat
berpengaruh pada aspek internal dan ekternal yang ingin dikembangkan oleh pendidikan formal
di sekolah seperti kemampuan siswa berpikir kritis, pemahaman konsep, dan berpikir tingkat
tinggi. Peserta didik yang memiliki motivasi yang tinggi akan mempergunakan keseluruhan
energi, merasa senang dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran dan memberikan hasil
belajar yang lebih baik dalam pembelajaran. Hal ini akan berlaku sebaliknya, jika peserta didik
tidak memiliki motivasi belajar, akan berpengaruh pada keaktifan mengikuti pembelajaran, tidak
bersungguhsungguh belajar, mudah putus asa dalam memecahkan masalah dan akan
berpengaruh terhadap hasil belajar yang rendah.
-