1.

Langkah awal visualisasi sebuah ide karya seni adalah…

a. Arsiran
b. Gradasi
c. Sketsa
d. Objek
e. Garis lurus
2. Pensil dengan tanda B menandakan bahwa pensil tersebut…
a. Keras
b. Tebal
c. Keras dan tebal
d. Lunak
e. Lunak dan keras
3. Tujuan membuat garis lurus vertical,horizontal, dan diagonal diatas kertas adalah…
a. Memberi kesan tegas
b. Mempertajam garis dan gambar
c. Berlatih membuat arsiran
d. Memberi penebalan pada huruf
e. Membuat garis lurus tanpa rasa takut
4. Salah satu teknik dasar menggambar dengan pensil yaitu…
a. Sketsa
b. Prespektif
c. Ilustratif
d. Arsir dan gradasi
e. Semua benar
5. Berlatih teknik arsir gradasi dapat dimulai dengan membuat…
a. Garis tebal
b. Garis tipis
c. Gambar objek
d. Satu garis vertical
e. Satu garis kotak
6. Tujuan untuk membiasakan untuk melihat, menyentuh, meraba, mencium, mendengar,
dan merasakan sebuah objek sebelum memulai menggambar yaitu…
a. Mengungkapkan karakter objek
b. Mengumpulkan objek
c. Mencontoh objek
d. Meminimalisir kesalahan
e. Mengenal objek
7. Setiap objek yang di gambar memiliki…
a. Kelemahan
b. Kelebihan
c. Struktur bentuk dasar
d. Karakter
e. Kelemahan dan kelebihan
8. Sketsa karakter diatas kertas penting untuk melatih…
a. Penulisan huruf
b. Pengarsiran gambar
c. Gradasi gambar
d. Karakter gambar
e. Logika menggambar
9. Dalam sketsa garis menjadi penting karena…
a. Kesederhanaan pengaplikasiannya
b. Bantu yang tegas
c. Mempertajam pengamatan
d. Untuk kerangka gambar
e. Alat bantu gambar
10. Berikut ini yang termasuk alat bantu gambar yaitu…
a. Rapido
b. Kertas
c. Software design grafis
d. Light box
e. Digital pen
11. Jika baru pertama kali mulai menggambar dengan pensil, kemungkinan garis yang di
hasilkan akan terlihat…
a. Tebal
b. Kaku
c. Tipis
d. Jelas
e. Tidak beraturan
12. Sebaiknya hilangkan perasaan takut untuk membuat kesalahan dalam menggambar
dan jangan menggunakan…
a. Rapido
b. Digital pen
c. Penghapus
d. Cat air
e. Spidol
13. Agar tangan tidak terasa kaku dapat memulai latihan membuat garis dengan cara…
a. Teknik arsiran
b. Teknik gradasi
c. Berlatih tanpa berhenti sedikitpun
d. Melemaskan tangan sebelum membuat garis
e. Melihat objek
14. Latihan yang membantu berani menarik garis dan memulai menggambar berbagai
macam objek yaitu…
a. Membuat garis tanpa henti tanpa mengangkat pensil
b. Membuat bentuk-bentuk dasar botol
c. Membuat garis lurus
d. Latihan menarik garis tanpa henti
e. Membuat garis vertical
15. Teknik yang membantu ketajaman mata agar mengenai tingkat intensitas cahaya
adalah…
a. Arsir dan gradasi
b. Pewarnaan
c. Garis tebal
d. Garis vertical dan horizontal
e. Garis bebas
16. Ketika mengarsir semua lakukan dengan tekanan yang…
a. Berbeda
b. Sama
c. Kuat
d. Tanpa henti
e. Semua benar
17. Membuat sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi dari sebuah…
a. Gambar
b. Garis
c. Ide dasar
d. Bentuk
e. Ruang
18. Sebelum menggambar manusia dan binatang, sebaiknya latihan menggambar…
a. Alam benda
b. Bangunan datar
c. Pemandangan sawah
d. Pemandangan pantai
e. Semua benar
19. Jika ingin menguasai cat air dan minyak, sebaiknya harus sering berlatih membuat
sketsa dengan…
a. Rapido
b. Pensil
c. Garis
d. Crayon
e. Semua benar
20. Tujuan utama membuat sketsa adalah…
a. Untuk menghasilkan bentuk dasar objek
b. Untuk membuat rencana bagi sebuah lukisan
c. Menghasilkan warna monokrom
d. Untuk dikerjakan lebih lanjut
e. Meminimalisir kesalahan
21. Penentuan batas dalam membuat sketsa berfungsi untuk…
a. Mempertajam pengamatan
b. Memberikan gambaran tema
c. Meningkatkan kemampuan
d. Mengatur komposisi
e. Menebalkan garis-garis
22. Ukuran pensil yang paling umum, berukuran…
a. 2H sampai 2B
b. 4H sampai 4b
c. 5H sampai 9B
d. 7H sampai 7B
e. 9H sampai 9B
23. Memberi tekanan yang berbeda ketika memegang pensil akan menghasilkan…
a. Garis tebal
b. Garis tipis
c. Arsir yang berbeda
d. Gambar yang detail
e. Garis-garis yang berani
24. Berlatih teknik arsir gradasi dapat dimulai dengan membuat…
a. Garis tipis
b. Garis tebal
c. Satu garis kotak
d. Satu garis vertical
e. Gambar objek
25. Ubi memiliki tekstur kulit…
a. Halus
b. Kasar
c. Slinder
d. Lingkaran
e. Keras