JELAJAH NUSANTARA

Project Citizen

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

A. PENDAHULUAN

Indonesia disebut sebagai negara multikultural yang memiliki keragaman budaya,

ras, suku, agama dan golongan, yang semuanya merupakan sebuah kekayaan tak ternilai yang
dimiliki oleh bangsa Indonesia. Keragaman tersebut kemudian melahirkan sikap bangsa yang
harus mengakui, menerima dan menghormati segala bentuk perbedaan. Maka dari itu penting
bagi bangsa Indonesia untuk memiliki pandangan/sikap mengenai diri dan lingkungannya
yang disebut sebagai Wawasan Nusantara.

Wawasan Nusantara merupakan pandangan/sikap yang harus dimiliki oleh masyarakat

Indonesia supaya terciptanya kerukunan dalam kehidupan berbangsa maupun bernegara.
Hakikat wawasan nusantara yaitu persatuan dan kesatuan bangsa serta keutuhan dan kesatuan
wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) secara utuh dan menyeluruh dalam
segala aspeknya.

Pentingnya Wawasan Nusantara dimiliki oleh seluruh warga negara, terutama para
generasi muda penerus bangsa. Adapun tujuan dari project citizen 'Jelajah Nusantara' ini
sebagai penguatan Wawasan Nusantara siswa/i melalui kegiatan mencari informasi mengenai
Provinsi-provinsi yang ada di Indonesia, supaya lebih meningkatkan nilai-nilai nasionalisme
dan diharapkan dapat meningkatkan kesadaran akan pentingnya persatuan dan keutuhan
NKRI.
B. INTRUKSI PEMBUATAN PROJEK

a. Siswa mencari bahan materi, terdiri dari :

1) Gambar Peta Negara Indonesia

2) Nama Provinsi
3) Dasar Hukum Pendirian Provinsi
4) Ibu Kota Provinsi
5) Jumlah Satuan Pemerintah
a) Jumlah Kabupaten dan Kota
b) Jumlah Kecamatan
6) Nama Gubernur dan Wakil Gubernur (menjabat sekarang)
7) Luas Wilayah (mencakup luas Daratan+Perairan)
8) Populasi
a. Jumlah Penduduk
b. Jumlah Demonim / Suku Asli
c. Agama/Kepercayaan
9) Lambang Provinsi
10) MOTO Provinsi
11) Sejarah Pendidikan
Cantumkan sekolah-sekolah terkenal/terlama di Provinsi tersebut.
12) Budaya (sertakan dengan gambar)
a. Bahasa Daerah
b. Lagu Daerah
c. Rumah Adat
d. Tarian Adat
e. Kerajinan/Produk Khas
f. Adat Istiadat/Tradisi/Kebiasaan
g. Makanan Khas
13) Letak Geografis
Cantumkan letak geografis dari Provinsi tersebut dengan lengkap.

b. Siswa mengerjakan Project secara mandiri, mencari bahan materi boleh dari buku di
perpustakaan, media sosial, website/blog, koran, majalah, dan sumber lainnya.

c. Materi yang dicari berupa fakta, bukan mengarang atau mengada-ngada.

d. Ketentuan pengerjaan projek : dikerjakan di MS Word/sejenis nya dengan layout kertas A4,
menggunakan font jenis Times New Roman ukuran 12.

e. Kumpulkan dalam bentuk Hardfile/print (tidak di jilid), per kelas.

f. Pengumpulan Hardfile Project 'Jelajah Nusantara' paling lambat Kamis, 7 Maret 2024
pukul 12.00 WIB langsung kepada guru PPKn dikelas masing-masing.
C. CONTOH FORMAT PENGERJAAN PROJEK

Nama : ………..

Kelas : ……….

Guru Mapel : ……….

JELAJAH NUSANTARA

*NAMA PROVINSI*

PETA INDONESIA

GAMBAR PETA INDONESIA

1) Gambar Peta Indonesia

2) ….

3) ….

4) (sesuai urutan materi)

5) dan seterusnya