SMP/MTs KABUPATEN BANTUL

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kelas : VIII (Delapan)
Hari dan Tanggal : Senin, 6 Juni 2022
Pukul : 07.30 – 09.10

PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda dengan benar
2. Tersedia waktu 100 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya dengan cermat.
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum dikirim / submit
6. Berdoalah sebelum mengerjakan

PETUNJUK KHUSUS
Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini yang paling benar!

1. Perhatikan data berikut!

Judul : My Stupid Boss
Sutradara : Upi Avianto
Produser : Frederica
Skenario : Upi Avianto
Pemain : Reza Rahardian, Bunga Citra Lestari, Bront Palarae, Alex Abbad,
Atikah Suhaime, Iskandar Zulkarnaen.
Studio : Falcon Pictures

Data tersebut termasuk identitas untuk teks ulasan….

A. video klip
B. buku
C. film
D. album lagu

2. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Bagaimanapun keadaannya, film “Beth merupakan ungkapan semangat
pemberontakan pada sesuatu yang mapan. Dari sana Aria ingin memberi isyarat
bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesaat yang kini terlanjur hidup
dalam masyarakat kita.

Kata bercetak miring dalam kutipan teks tersebut termasuk jenis konjungsi….
A. temporal
B. penerang
C. penyebab
D. sebab akibat

3. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Kelebihan film ini yaitu menceritakan persahabatan dan kesetiakawan yang erat.
Film ini juga mengangkat pentingnya pendidikan secara mendalam. Kisah tokoh
begitu mengharukan saat dia harus hidup mandiri dan terpisah dari orang tua.
Ditambah lagi dengan latar belakang kondisi ekonomi yang terbatas, tetapi bercita-
cita tinggi. Sayangnya, alur dalam cerita film tidak jelas karena waktunya dibolak-
balik sehingga membingungkan penonton.

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 1

 Kutipan teks tersebut termasuk struktur ulasan bagian….
A. identitas
B. orientasi
C. sinopsis
D. evaluasi

4. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!

(1) Anda perlu membaca buku ini, agar bisnis yang ditekuni berhasil dengan baik.
(2) Kita tidak menyadari bahwa air merupakan kunci sukses dalam budidaya ikan.
(3) Sebelum melakukan budidaya lele, Anda perlu membaca buku panduan ini.
(4) Buku panduan beternak lele ini sangat jelas karena dilengkapi dengan
gambar.

Konjungsi temporal terdapat pada kalimat nomor….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

5. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Bahasa buku ini mudah dipahami oleh semua orang. Sampulnya sangat bagus
karena dihiasi gambar-gambar menarik berhubungan dengan tokek berwarna
memikat. Demikian juga isi buku didukung oleh ilustrasi yang tepat. Kekurangan
buku ini dapat dikatakan sama sekali tidak ada karena semua disajikan dengan
sempurna. Buku ini sangat bermanfaat bagi pembaca yang ingin berbisnis dan
membudidayakan tokek. Kiat-kiat dan teknik budidaya tokek yang dipaparkan mudah
diikuti dan lebih jelas daripada buku-buku lain yang sejenis.

Kelebihan buku dalam ulasan tersebut dibanding buku lain yang sejenis adalah….
A. bahasa
B. sampul buku
C. ilustrasi pendukung
D. teknik budidaya tokek

6. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Wesel Pos menghadirkan kisah menarik. Penggunaan wesel pos sebagai sumber
cerita perlu diacungi jempol. Ide tersebut orisinal dan brilian. Kejadian-kejadian yang
dialami Elisa dikemas dengan sangat baik. Konflik-konflik yang saling berhubungan
menjadi jalinan cerita yang menarik. Sayangnya, cerita dalam Wesel Pos terlalu
pendek. Wesel Pos masih kalah dibandingkan Tabula Rasa, salah satu karya terbaik
Ratih Kumala.

Teks ulasan tersebut membahas….

A. Karya-karya Ratih Kumala
B. Karya terbaik Ratih Kumala
C. Konflik dalam cerita Wesel Pos.
D. Kemenarikan kisah dalam Wesel Pos

7. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Film “Spiderman: Homecoming” ini sangat unggul di pengembangan karakter tokoh
utamanya, yaitu Peter Parker. Proses Peter Parker menjadi Spiderman bukan lagi
tentang bagaimana dia mendapatkan kekuatannya. Lebih dari itu, film ini
menampilkan transformasi psikologis yang realistis. Film-film Spiderman sebelumnya
menampilkan transformasi Peter secara fisik (digigit laba-laba, dan seterusnya).
Namun, kali ini, proses transformasi itu dinaikkan beberapa level lagi, yakni secara
psikologis.

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 2

 Unsur film yang diulas pada teks tersebut adalah….
A. identitas film
B. ringkasan film
C. kelebihan film
D. kekurangan film

8. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Buku ini memperlihatkan bahwa Fiersa Besari taat berbahasa Indonesia. Kalimat-
kalimat narasi dalam buku ini sederhana, tetapi tetap memperhatikan aturan
penulisan bahasa Indonesia yang benar. Penggunaaan bahasa kekinian, yang
mengikuti perkembangan dinamika bahasa memantapkan sosok Fiersa Besari
sebagai pencerita andal. Sebaiknya Anda membaca buku ini karena Fiersa Besari
mengajarkan kita berfantasi, berpikir out of the box, dan keluar dari zona nyaman.

Kutipan teks ulasan tersebut termasuk bagian ….

A. identitas
B. orientasi
C. analisis
D. rekomendasi

9. Cermati data berikut!

Judul : Anak Badai
Penulis : Tere Liye
Tahun Terbit : 2019
Kelebihan : Pemilihan diksi mudah dimengerti dan komunikatif bagi para
remaja, sasaran utama pembaca novel Anak Badai

Paragraf ulasan sesuai data tersebut adalah….

A. Anak Badai karangan Tere Liye terbit tahun 2019. Novel ini menggunakan bahasa
komunikatif. Diksi dalam novel ini mudah dimengerti oleh para remaja yang menjadi
sasaran utama pembaca novel ini.
B. Anak Badai novel terbaru Tere Liye terbit tahun 2019. Novel ini dapat memberi
contoh pembelajaran bahasa yang baik. Kelengkapan kalimat sederhana akan sering
ditemui dalam novel ini.
C. Anak Badai menjadi salah satu novel kondang Tere Liye. Novel terbitan tahun 2019
ini sangat komunikatif. Tere Liye menggunakan bahasa cakap lisan yang ditemukan
dalam pergaulan remaja.
D. Anak Badai merupakan novel fenomenal karya Tere Liye. Seperti novel Tere Liye
lainnya, Anak Badai mengandung pesan motivasi bagi pembaca. Pesan tersebut
dapat ditemukan pada tokoh-tokohnya.

10. Cermati kalimat acak berikut!

(1) Cerita film “Buku Harianku” cukup sederhana.
(2) Salah satunya mengenal Alzheimer.
(3) Film ini hanya menceritakan kehidupan Kila melalui buku hariannya.
(4) Namun, dalam kehidupan Kila terdapat nilai edukasi yang jarang diangkat.
(5) Cerita sederhana yang dibalut dengan nilai edukasi tersebut menjadi menarik dalam
film.

Urutan kalimat acak menjadi teks ulasan padu adalah….

A. (1)-(3)-(2)-(4)-(5)
B. (1)-(3)-(2)-(5)-(4)
C. (1)-(3)-(4)-(2)-(5)
D. (1)-(3)-(4)-(5)-(2)

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 3

 11. Kekurangan film yang terdapat pada teks ulasan adalah….
A. Berharap, film ini mampu menggugah minat pemuda untuk tetap belajar dalam
keadaan apa pun
B. Akting yang gemilang dipadu dengan naskah yang memikat, sountrack yang enak
didengar, sinematografi yang indah, dan penyutradaraan yang tepat adalah alasan
mengapa film ini harus masuk daftar film yang wajib kalian tonton
C. Ada beberapa adegan yang menimbulkan tanda tanya, seperti Hanum yang terjatuh
dalam peristiwa demonstran yang berakhir ricuh. Kok polisi Amerika diam saja? Lalu,
buat apa seorang Michael Jones membawa map milik Hanum ke tempat demo?
Mengapa tidak diserahkan ke sopir taksi?
D. “Bulan terbelah di Langit Amerika” bukan film religi, melainkan film kemanusiaan.
Sepertiga terakhir film yang disutradarai Rizal Mantovani ini begitu menyentuh hati
hingga saya meneteskan air mata.

12. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Antologi berjudul Hujan Bulan Juni Sepilihan Sajak merupakan cetakan kedelapan
dari judul yang sama terbitan Gramedia Pustaka Utama. Buku ini berisi kumpulan
puisi Sapardi Djoko Damono ditulis antara tahun 1959-1994. Seratus sajak pilihan
dari Sapardi Djoko Damono merupakan kombinasi yang ada pada buku edisi
sebelumnya, dengan ditambah beberapa sajak yang ditulis sejak tahun 1959.
Sajak-sajak terkenal Sapardi Djoko Damono dalam buku ini yaitu “Hujan Bulan
Juni”, “Yang Fana Adalah Waktu”, dan “Lanskap”. Hasil karya Sapardi Djoko
Damono tidak diragukan lagi.

Opini penulis dalam teks ulasan tersebut adalah….

A. Hasil karya Sapardi Djoko Damono tidak diragukan lag
B. Buku kumpulan puisi Sapardi Djoko Damono ditulis antara tahun 1959-1994.
C. Sajak “Hujan Bulan Juni” merupakan salah satu sajak terkenal Sapardi Djoko
Damono.
D. Antologi berjudul Hujan Bulan Juni Sepilihan Sajak diterbitkan Gramedia Pustaka
Utama.

Bacalah teks berikut!

Tugas kita sebagai seorang pelajar adalah belajar. Kita belajar demi diri sendiri,
bukan orang lain. Apabila tekun belajar, kita akan menjadi orang yang berilmu.
Jika berilmu, hidup kita akan menjadi mudah. Kita tidak perlu lagi susah-susah
mencari pekerjaan karena pekerjaanlah yang akan mencari kita. Selain itu,
dengan ilmu kita akan menjadi orang yang bermanfaat bagi orang lain. Ada
ungkapan yang mengatakan sebaik-baik orang di muka bumi ini adalah orang
yang bermanfaat bagi orang lain. Bahkan, dengan menjadi orang yang berilmu
kita bisa menguasai dunia. Misalnya, para penemu yang namanya sudah sangat
terkenal adalah orang berilmu. Oleh karena itu, ayo belajar dengan giat. Dengan
belajar giat kita akan mudah menggapai cita-cita.

13. Teks tersebut termasuk jenis teks persuasi….

A. propaganda
B. pendidikan
C. politik
D. iklan

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 4

 Bacalah teks berikut!
Tugas kita sebagai seorang pelajar adalah belajar. Kita belajar demi diri sendiri,
bukan orang lain. Apabila tekun belajar, kita akan menjadi orang yang berilmu.
Jika berilmu, hidup kita akan menjadi mudah. Kita tidak perlu lagi susah-susah
mencari pekerjaan karena pekerjaanlah yang akan mencari kita. Selain itu,
dengan ilmu kita akan menjadi orang yang bermanfaat bagi orang lain. Ada
ungkapan yang mengatakan sebaik-baik orang di muka bumi ini adalah orang
yang bermanfaat bagi orang lain. Bahkan, dengan menjadi orang yang berilmu
kita bisa menguasai dunia. Misalnya, para penemu yang namanya sudah sangat
terkenal adalah orang berilmu. Oleh karena itu, ayo belajar dengan giat. Dengan
belajar giat kita akan mudah menggapai cita-cita.

14. Informasi yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah…

A. Sebaik-baiknya orang yang hidup di bumi adalah menjadi orang yang pandai dan
bisa menguasai dunia.
B. Pekerjaan tidak akan mencari orang yang berilmu, tetapi tidak mau membagikan
ilmunya kepada orang lain.
C. Dunia akan menguasai orang yang tidak berilmu dan orang berilmu akan
memanfaatkan orang lain.
D. Apabila tekun dalam belajar dan menjadi orang yang berilmu, hidup kita akan
menjadi mudah.

Bacalah teks berikut!

(1) Minat baca masyarakat Indonesia, khususnya anak-anak, masih sangat
rendah. (2) Data dari United Nations Educational, Scientific, and Cultural
Organization (UNESCO) menunjukkan presentase minat baca anak hanya 0,01
persen. (3) Menurut pendiri Yayasan Pengembangan Perpustakaan Indonesia,
Trini Hayati, salah satu penyebab rendahnya minat baca anak adalah kesulitan
akses memperoleh buku. (4) Selain kesulitan akses memperoleh buku untuk anak-
anak, tidak adanya penanaman kebiasaan membaca sejak dini menjadi penyebab
rendahnya minat baca anak.

15. Pernyataan fakta dalam teks tersebut ditunjukkan kalimat nomor….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Bacalah teks berikut!

(1) Minat baca masyarakat Indonesia, khususnya anak-anak, masih sangat
rendah. (2) Data dari United Nations Educational, Scientific, and Cultural
Organization (UNESCO) menunjukkan presentase minat baca anak hanya 0,01
persen. (3) Menurut pendiri Yayasan Pengembangan Perpustakaan Indonesia,
Trini Hayati, salah satu penyebab rendahnya minat baca anak adalah kesulitan
akses memperoleh buku. (4) Selain kesulitan akses memperoleh buku untuk anak-
anak, tidak adanya penanaman kebiasaan membaca sejak dini menjadi penyebab
rendahnya minat baca anak.

16. Simpulan teks tersebut adalah…

A. Rendahnya minat baca anak-anak Indonesia disebabkan oleh kurangnya akses
memperoleh buku dan penanaman kebiasaan membaca sejak dini.
B. Sarana yang paling tepat untuk meningkatkan minat baca anak-anak adalah
membangun perpustakaan di sekitar tempat tinggal.
C. Yayasan Pengembang Perpustakaan Indonesia kurang menyediakan kemudahan
akses buku bagi anak-anak.

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 5

 D. Anak-anak Indonesia memiliki minat baca yang rendah sehingga perlu ditanamkan
kebiasaan membaca.

17. Bacalah petikan teks persuasi berikut dengan saksama!

Saat ini dunia informasi seakan tidak bisa terlepas dari teknologi. Segala
sesuatu dapat diselesaikan dengan cara-cara yang praktis. Teknologi adalah
sesuatu yang bermanfaat untuk mempermudah semua aspek kehidupan manusia.
Kini teknologi telah berkembang pesat dan semakin canggih seiring dengan
perkembangan zaman. Di era multimedia ini, telah merebak berbagai macam
teknologi seperti televisi, komputer, laptop dan smartphone.

Kutipan tersebut termasuk struktur teks persuasi bagian….

A. pengenalan isu
B. argumen
C. ajakan
D. penegasan

18. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Mari kita membersihkan lingkungan sekitar tempat tinggal.
(2) Seharusnya ia lebih memperhatikan pemilihan kata dalam puisinya.
(3) Ayo, menanam pohon agar udara menjadi bersh dan segar.
(4) Cat tembok rumah Intan sebaiknya diganti dengan warna yang cerah.
Kalimat yang mengandung ajakan ditunjukkan nomor….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

19. Bacalah petikan teks berikut ini dengan saksama!

Hutan bakau merupakan (…) penting bagi lingkungan di sekitar pantai. Hutan
bakau memiliki manfaat penting sebagai pelindung alami pantai dari (…),
menghambat angin kencang, dan mencegah gelombang air yang tinggi dari arah
laut menuju daratan. Hutan bakau termasuk (…) penting bagi biota laut, seperti
kepiting dan udang.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah….

A. aset, abrasi, ekosistem
B. aset, erosi, ekosistem
C. modal, abrasi, ekologi
D. modal, erosi, ekosistem

20. Bacalah kalimat berikut dengan saksama!

Siapa pun sudah tahu bahaya merokok. Hal ini sangat berbahaya (…) rokok
mengandung ribuan zat mematikan. (…) hindari rokok jika kita ingin hidup lebih
sehat.

Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah…

A. bahwa, sehingga
B. sehingga, oleh karena itu
C. sebab, oleh karena itu
D. karena, sehingga

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 6

 21. Bacalah teks berikut!
Topik : Penggunaan pupuk organik
Tujuan : Mengajak masyarakat kembali menggunakan pupuk organik.

Kalimat argumen yang tepat berdasarkan topik tersebut adalah….

A. Pupuk organik mengandung mikro yang lebih lengkap.
B. Pupuk organik terdiri atas pupuk cair dan pupuk tablet.
C. Marilah, kita dukung petani kembali ke pupuk organik.
D. Petani Indonesia seharusnya menggunakan pupuk organik karena lebih murah.

22. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Saat ini masih banyak guru dan orang tua murid yang tidak sabar dalam mendidik
anak. Kesabaran sangatlah diperlukan. Oleh sebab itu, sudah sepatutnya sebagai
guru dan orang tua hendaknya mendidik anak dengan sabar dan berorientasi pada
proses supaya nantinya anak dapat berkembang dengan baik dan wajar. Dengan
demikian, potensi yang dimiliki anak pun dapat tumbuh dan berkembang dengan
baik dan alami. Mari kita sabar dalam mendidik anak!

Istilah orientasi pada teks tersebut bermakna….

A. arah
B. kiblat
C. jurusan
D. pandangan

23. Bacalah teks berikut!

Sebuah survey menjelaskan bahwa 1 dari 5 orang merasa risau dengan bentuk
tubuhnya. Orang-orang yang kurang memiliki rasa percaya diri, sedikitnya becermin
10 kali sehari. Mereka merasa memiliki kelemahan diri, tinggi badan kurang, kulit
terlalu gelap, dan lain-lain. Hal ini jelas dapat merusak rasa percaya diri. Masalah
tersebut dapat diatasi dengan membangun citra positif pada diri kita, misalnya dengan
rajin membaca agar memiliki wawasan yang luas dan selalu bersyukur.

Simpulan teks tersebut adalah….

A. Setiap orang memiliki kelemahan yang berbeda-beda.
B. Rata-rata orang yang becermin lebih dari 10 kali dalam sehari.
C. Bentuk tubuh selalu menyebabkan kerisauan pada diri seseorang.
D. Membangun citra positif dapat mengatasi rasa kurang percaya diri.

24. Bacalah petikan teks persuasi berikut dengan saksama!

Kemajuan teknologi sebenarnya memudahkan manusia beraktivitas pada semua aspek
kehidupan manusia. Namun, seiring dengan perkembangan zaman yang semakin
canggih, teknologi dapat membawa dampak negatif. Oleh karena itu, peranan orang
tua dan guru di sekolah sangat penting memantau perkembangan teknologi yang
digunakan oleh para pelajar.

Kutipan tersebut termasuk struktur teks persuasi bagian….

A. pengenalan isu
B. argumen
C. ajakan
D. penegasan

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 7

 25. Penggunaan konjungsi argumentasi terdapat pada kalimat….
A. Demi menekan jumlah kasus, kita harus tinggal di rumah dan meminimalisasi
aktivitas luar rumah.
B. Perubahan rutinitas ini terkadang membuat seseorang merasa stres, cemas, dan
bosan.
C. Setelah itu kita bisa ajak saudara, orang tua, dan teman untuk tetap menjaga pola
hidup sehat.
D. Dengan demikian, kita akan merasa lebih baik saat pandemi ini masih berlangsung.

26. Perhatikan kutipan drama berikut!

Dahlan : Ada apa Zain, tenangkan dirimu! (sambil memeluk tubuh adiknya)
Zain : Mbak Atun mau pergi, Mas!
Dahlan : Terus? (sambil menatap Zain masih belum bisa tenang)
Zain, Mbak Atun kan biasa bepergian?
Zain : (menggeleng, matanya berair) Pergi jauh, Mas.
Dahlan : Ke mana?
Zain : Ikut paman ke Kalimantan

Ciri yang membedakan teks drama dengan teks lain adalah….

A. alur, latar
B. dialog, latar
C. dialog, petunjuk lakuan
D. petunjuk lakuan, penokohan.

27. Bacalah kutipan drama berikut!

Hamidar : Aku selalu suka cahaya matahari. Apalagi saat aku berada di pantai
seperti saat ini.
Endah : Mengapa kamu suka cahaya matahari?
Hamidar : Matahari selalu memberiku semangat hidup. Dia selalu hadir saat
sakitku terasa.
Endah : Kamu harus kuat menghadapi penyakitmu.
Hamidar : Aku selalu kuat, Kak. Lebih dari itu, aku selalu percaya rencana Tuhan.
Rumingka : (Tersenyum) Ayo, kembali ke hotel. Matahari sudah mau tenggelam.

Latar tempat dan waktu dalam petikan drama tersebut adalah…

A. di hotel pada pagi hari
B. di hotel pada sore hari
C. di pantai pada pagi hari
D. di pantai pada sore hari

Bacalah kutipan drama berikut!

Hamidar : Aku selalu suka cahaya matahari. Apalagi saat aku berada di pantai
seperti saat ini.
Endah : Mengapa kamu suka cahaya matahari?
Hamidar : Matahari selalu memberiku semangat hidup. Dia selalu hadir saat
sakitku terasa.
Endah : Kamu harus kuat menghadapi penyakitmu.
Hamidar : Aku selalu kuat, Kak. Lebih dari itu, aku selalu percaya rencana Tuhan.
Rumingka : (Tersenyum) Ayo, kembali ke hotel. Matahari sudah mau tenggelam.

28. Amanat dalam kutipan naskah drama tersebut adalah…

A. Menyemangati teman yang sedang sakit
B. Menghadapi masalah dengan kuat dan ikhlas

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 8

 C. Menganggap rasa sakit sebagai sebuah ujian
D. Mendengarkan masalah yang dialami teman

29. Bacalah pernyataan berikut!

Panji sangat menjiwai cerita yang diperankan. Saat adegan sedih, wajahnya
terlihat begitu sedih. Sebaliknya saat adegan gembira, wajah Panji terlihat
sangat cerah. Tawanya pun lepas. Tidak sedikit pun menampakkan kesan
dibuat-buat.

Unsur pementasan drama yang dievaluasi dalam ilustrasi tersebut adalah….

A. gerak
B. mimik
C. dialog
D. monolog

30. Perhatikan teks drama berikut!

Iwan : ”Rin, saya senang kamu mendapatkan penghargaan dari Pak Camat
karena kamu menang dalam lomba pidato.
Bekti : ”Iya, itu karena kebetulan saja.”
Iwan : ”….”
bekti : ”Terima kasih Iwan, kamu adalah sahabatku yang baik.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut adalah….

A. Selamat atas keberuntunganmu
B. Selamat atas kebahagiaanmu
C. Selamat atas kegembiraanmu
D. Selamat atas keberhasilanmu

31. Bacalah kutipan teks drama berikut!

Hani dan Nasa sedang duduk santai di teras depan saat matahari sore menjelang
terbenam. Mereka sebenarnya sedang menunggu seseorang yang sudah lama tidak
pernah pulang. Situasi diam yang ada di antara mereka membuat Rani merasa
kurang nyaman dan akhirnya berusaha untuk memberanikan diri berbicara.

Teks tersebut merupakan struktur drama bagian….

A. epilog
B. prolog
C. dialog
D. komplikasi

32. Kutipan yang menggambarkan ekspresi kesal dan bingung adalah….

A. “Tidak! Aku tidak mau. Apa kau kira hal ini akan kudiamkan. Kurang ajar. Nanti aku
selesaikan!”
B. “Harus bagaimana? Ditinggal tak berani, diajak juga takut. Anjar kan harus dicari”.
C. “Yudit. Baiklah. Besok bersama-sama kita pergi ke tempat yang kau sukai. Medan
perang”
D. “Kalau aku pergi, maka kamulah yang harus menjaga keluarga besar kita”

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 9

 33. Bacalah kutipan teks drama berikut!
Marni : (bersimpuh di pusara ibunya). Maafkan aku Bu, aku tidak ada di saat ibu
mengharap kehadiranku
Bondan : Sudahlah, tidak usah disesali (sambil memandangi wajah adiknya)
Marni : Macet di Nagrek, Mas! (mengusap air mata)
Bondan : Tidak lewat Cirebon, to?
Marni : Jalur Pantura lebih macet, Mas!
Bondan : Berdoalah untuk Ibu. Sesudah itu istirahatlah di rumah. Kamu pasti capek
(mengambil daun kamboja yang jatuh mengenai mukena adiknya)

Konflik kutipan drama tersebut adalah….

A. Marni menyesal tidak pulang lewat jalur Pantura
B. Marni tidak dapat menemani Bondan di rumah sakit
C. Perbedaan keputusan antara Marni dan Bondan dalam mengambil jalur Bus
D. Marni menyesal tidak dapat berada di samping ibunya saat akhir hidupnya.

34. Bacalah kutipan teks berikut!

Rupanya, euphoria menuntut ilmu di Sorbonne yang tengah kualami juga
dialami Arai. Bermalam-malam, ia tidak tidur sebab tergila-gila pada riset protein
Sitokrom C, unsur penting yang mendasari kelangsungan hidup organisme,
demikian teknis kerja yang disemburkan padaku berulang kali.
“Tahukah kau Ikal? Hari riset Sitokrom C ini dapat menjadi kanon yang
merontokkan bangunan absurditas teori-teori kaum evolusioner,” lagaknya
menceramahiku.

Alasan kutipan tersebut merupakan buku fiksi adalah….

A. Terdapat tokoh-tokoh dan dialog.
B. Membahas tentang riset protein Sitokrom.
C. Bahasa yang digunakan banyak bahasa ilmiah.
D. Terdapat fakta dan opini yang dapat dipertanggungjawabkan.

35. Bacalah kutipan buku berikut!

Dia adalah penipu ketiga yang datang kepadaku hari ini. Dengan menampilkan
orang lapar dan lelah. Dia, lelaki yang baru kukenal, minta uang kepadaku.
Katanya, ia harus segera pulang ke Cikokol, karena anaknya sedang sakit di sana.
Tetapi katanya ia tak bisa berangkat kecuali aku bermurah hati memberinya
ongkos perjalanan. Sebagai imbalan, aku menerima sekian banyak pujian dan doa
keberkahan. Setelah membungkuk dalam-dalam, laki-laki itu keluar halaman dan
pergi ke arah terminal

Kutipan buku tersebut berisi…

A. Kegiatan yang dilakukan penulis setiap hari kepada para penipu.
B. Kesabaran penulis menghadapi peminta-minta yang sengsara.
C. Kepedulian penulis terhadap orang yang meminta belas kasihan.
D. Kebaikan hati penulis terhadap orang yang telah mendoakannya.

Perhatikan data berikut!

Mandiri 20, 21
Inovatif 32
Desember 24
Konselor 25
Abstrak 19, 20
Reaksi 68

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 10

 36. Susunan indeks yang tepat berdasarkan data tersebut adalah…
A. Abstrak 19,24
Desainer 24
Inovatif 32
Konselor 25
Mandiri 20,21
Reaksi 68

B. Abstrak 19,24
Konselor 25
Desainer 24
Inovatif 32
Reaksi 68
Mandiri 20,21

C. Inovatif 32
Abstrak 19,25
Mandiri 20,21
Desainer 24
Reaksi 68
Konselor 25

D. Abstrak 19,25
Desainer 24
Reaksi 68
Inovatif 32
Mandiri 20,21
Konselor 25

Perhatikan data berikut!

Mandiri 20, 21
Inovatif 32
Desember 24
Konselor 25
Abstrak 19, 20
Reaksi 68

37. Sesuai data tersebut, kita mendapatkan informasi tentang seseorang yang menciptakan
pakaian pada halaman….
A. 32
B. 25
C. 24
D. 20
38. Bacalah kutipan buku nonfiksi berikut!
Ide menulis buku ini awalnya muncul ketika beberapa orang teman sering
meminta diajari untuk menulis di media massa. Dengan sedikit pengalaman dan
pengetahuan yang pernah penulis peroleh, baik dari bangku kuliah di Fakultas Ilmu
Komunikasi maupun dari beberapa pelatihan menulis yang pernah penulis ikuti,
akhirnya penulis beranikan diri untuk berbagi dengan menulis buku yang diberi
judul Menulis di Media Massa.
Buku ini utamanya ditujukan untuk mahasiswa Ilmu Komunikasi Jurusan Ilmu
Jurnalistik dan Ilmu Hubungan Masyarakat, yang tugasnya selalu berkaitan dengan
dunia menulis. Namun demikian, buku ini juga dapat digunakan oleh mahasiswa
jurusan lain dan dapat pula digunakan oleh siapa pun, yang ingin menulis di media
massa, baik kita kaum akademisi maupun praktisi, seperti guru, dosen, dokter,
hakim, polisi, teknokrat, bahkan ibu rumah tangga sekalipun dapat menggunakan
buku ini. Semoga menjadi inspirasi.

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 11

 Kutipan buku nonfiksi tersebut merupakan unsur bagian….
A. Identitas buku
B. Kata pengantar
C. Glosarium
D. Daftar Pustaka

Bacalah kutipan buku nonfiksi berikut!

Ide menulis buku ini awalnya muncul ketika beberapa orang teman sering
meminta diajari untuk menulis di media massa. Dengan sedikit pengalaman dan
pengetahuan yang pernah penulis peroleh, baik dari bangku kuliah di Fakultas Ilmu
Komunikasi maupun dari beberapa pelatihan menulis yang pernah penulis ikuti,
akhirnya penulis beranikan diri untuk berbagi dengan menulis buku yang diberi
judul Menulis di Media Massa.
Buku ini utamanya ditujukan untuk mahasiswa Ilmu Komunikasi Jurusan Ilmu
Jurnalistik dan Ilmu Hubungan Masyarakat, yang tugasnya selalu berkaitan dengan
dunia menulis. Namun demikian, buku ini juga dapat digunakan oleh mahasiswa
jurusan lain dan dapat pula digunakan oleh siapa pun, yang ingin menulis di media
massa, baik kita kaum akademisi maupun praktisi, seperti guru, dosen, dokter,
hakim, polisi, teknokrat, bahkan ibu rumah tangga sekalipun dapat menggunakan
buku ini. Semoga menjadi inspirasi.

39. Tanggapan yang tepat terhadap kutipan buku tersebut adalah…

A. Buku tersebut dapat digunakan oleh siapa pun yang ingin menulis di media massa
sehingga dapat menumbuhkan kebiasaan menulis.
B. Buku ini menjelaskan langkah-langkah menulis artikel yang baik dan benar di media
massa.
C. Pengalaman mengajari teman yang dilakukan oleh penulis merupakan alasan kita
harus membaca buku ini.
D. Materi yang disampaikan dalam buku ini mudah dipahami karena menggunakan
bahasa santai.

40. Bacalah kutipan teks berikut!

Panas hati Kamandaka. Darahnya menggelegak. Dalam keadaan seperti itu, ia
membalas dengan suara lantang.

Makna kata yang bercetak miring pada teks tersebut adalah….

A. sayang
B. senang
C. tabah
D. marah

pat_mkks_smp_kab_bantul Kelas - VIII Bahasa Indonesia 12