Peran Kerja Praktik

Tujuan guru melakukan aktivitas tersebut adalah:

1. Untuk menstimulasi minat dan kesenangan

2. Untuk mengajarkan keterampilan laboratorium
3. Untuk mengajarkan proses sains
4. Untuk membantu pembelajaran pengetahuan ilmiah

Penting untuk dicatat bahwa kerja praktik dilihat secara berbeda oleh guru dan murid,
Dimana anak-anak berharap untuk melakukan kerja praktik terutama untuk mengetahui apa
yang dilakukan oleh ilmuwan. Oleh karena itu, jenis praktikum yang disajikan akan sangat
memengaruhi pandangan mereka tentang sains. Metode pembelajaran sains ada 4:

1. Mengajarkan sains sebagai metode untuk memperoleh pengetahuan, dengan

penekanan kurikulum pada isu-isu epistemologis seperti status pengamatan dan
pengetahuan ilmiah, sifat teori ilmiah dan metode penyelidikan ilmiah.
2. Mengajarkan sains sebagai seperangkat keterampilan inkuiri, dengan penekanan
kurikulum pada perolehan dan penggunaan keterampilan khusus observasi,
pengukuran, interpretasi data, dll.
3. Mengajarkan sains sebagai metode inkuiri yang umum dan dapat digeneralisasikan,
dengan penekanan kurikulum pada ‘keterampilan startegis umum dalam pemecahan
masalah, penalaran logis dan pengambilan keputusan’
4. Mengajarkan sains melalui inkuiri, dengan penekanan kurikulum pada perolehan
pengetahuan ilmiah dengan menggunakan metode dan proses sains.