TEMA SUBTEMA PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR MATERI

Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 2 1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan Mengelompokkan Aturan-Aturan
(Merawat (Tumbuhan di agama yang dianut dalam kehidupan yang berlaku di Sekolah
Hewan dan Sekitarku) sehari-hari. Simulasi Kegiatan Sesuai dengan
Tumbuhan) 2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku Aturan Sekolah
di rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2. Mengidentifikasi aturan dan
tata tertib yang berlaku di
sekolah.
4.2. Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.

Pembelajaran 5 1.2 Menunjukkan sikap patuh Mengelompokkan Aturan-Aturan

aturan agama yang dianut yang berlaku di Sekolah
dalam kehidupan sehari-hari. Simulasi Kegiatan Sesuai dengan
2.2 Melaksanakan aturan yang Aturan Sekolah
berlaku di rumah dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasikan aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
Pembelajaran 6 1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan Mengelompokkan Hal-Hal yang
agama yang dianut dalam Tidak Boleh Dilakukan di Sekolah
kehidupan sehari-hari. Simulasi Kegiatan sesuai dengan
2.2 Melaksanakan aturan yang Aturan Sekolah
 berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
Subtema 4 Pembelajaran 2 1.2 Menunjukkan sikap patuh Manfaat Aturan dalam Kehidupan
(Merawat aturan agama yang dianut Sehari-hari di Sekolah
Tumbuhan) dalam kehidupan sehari-hari. Simulasi Kegiatan Sesuai Aturan
2.2 Melaksanakan aturan yang Sekolah
berlaku di rumah dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
Pembelajaran 5 1.2 Menunjukkan sikap patuh Manfaat Aturan dalam Kehidupan
aturan agama yang dianut Sehari-hari di Sekolah
dalam kehidupan sehari-hari. Melakukan Keigatan Sesuai Aturan
2.2 Melaksanakan aturan yang di Sekolah
berlaku di rumah dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan
tata tertib yang berlaku di
sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
Pembelajaran 6 1.2 Menunjukkan sikap patuh Manfaat Aturan dalam kehidupan
aturan agama yang dianut sehari-hari di Sekolah
 dalam kehidupan sehari-hari. Simulasi Kegiatan Sesuai Aturan
2.2 Melaksanakan aturan yang Sekolah
berlaku di rumah dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan
tata tertib yang berlaku di
sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 1.3. Menerima keberagaman Memahami Karakteristik Teman
(Kebersamaan) (Kebersamaan di karakteristik individu sebagai dengan Jujur
Rumah) anugerah Tuhan Yang Maha Esa Mengelompokkan Jenis
di sekolah. Karakteristik Siswa
2.3 Menampilkan kebersamaan Memahami Perbedaan Karakteristik
dalam keberagaman Individu di Sekolah
karakteristik individu di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Pembelajaran 5 1.3. Menerima keberagaman Menentukan Kegiatan yang
karakteristik individu sebagai Digemari Siswa dengan Jujur
anugerah Tuhan Yang Maha Esa Membuat Daftar Tentang Kegiatan
di sekolah. yang Digemari dengan Benar
2.3 Menampilkan kebersamaan Menentukan sikap positif Terhadap
dalam keberagaman Teman yang Memiliki Kegenaran
karakteristik individu di sekolah. Berbeda
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
 individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Subtema 2 Pembelajaran 2 1.3. Menerima keberagaman Memahami Perbedaan Jenis Kelamin
(Kebersamaan di karakteristik individu sebagai di Sekolah
Sekolah) anugerah Tuhan Yang Maha Esa Mengelompokkan Jenis Kelamin di
di sekolah. Sekolah
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Pembelajaran 3 1.3. Menerima keberagaman Mengelompokkan Karakteristik
karakteristik individu sebagai Teman Sekolah Berdasarkan Jenis
anugerah Tuhan Yang Maha Esa Kelamin
di sekolah. Membuat Daftar Kelompok
2.3 Menampilkan kebersamaan Karakteristik Teman Sekolah
dalam keberagaman Berdasarkan Jenis Kelamin
karakteristik individu di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Pembelajaran 4 1.3. Menerima keberagaman Mengelompokkan Karakteristik
karakteristik individu sebagai Teman Sekolah Berdasarkan Asal
 anugerah Tuhan Yang Maha Esa Suku atau Daerahnya
di sekolah. Membuat Daftar Kelompok
2.3 Menampilkan kebersamaan yang Heterogen Berdasarkan
dalam keberagaman Suku/Asal Daerahnya.
karakteristik individu di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Pembelajaran 5 1.3. Menerima keberagaman Mengelompokkam Teman
karakteristik individu sebagai Berdasarkan Kegemaran.
anugerah Tuhan Yang Maha Esa Membuat Daftar Tentang
di sekolah. Kegemaran Siswa.
2.3 Menampilkan kebersamaan menyajikan Hasil Pengamatan
dalam keberagaman Tentang Jenis-Jenis Keberagaman
karakteristik individu di sekolah. Karakteristik Individu
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis di Sekolah.
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Subtema 3 Pembelajaran 2 1.3. Menerima keberagaman Mengelompokkan Karakteristik
(Kebersamaan di karakteristik individu sebagai Teman Sekolah Berdasarkan Jenis
Tempat Bermain) anugerah Tuhan Yang Maha Esa Kelamin.
di sekolah. Menyajikan Data
2.3 Menampilkan kebersamaan Teman Berdasarkan Karakteristik
dalam keberagaman Teman Sekolah yang Memiliki Jenis
karakteristik individu di sekolah. Kelamin Berbeda.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
 keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Pembelajaran 3 1.3. Menerima keberagaman Mengidentifikasi Karakteristik
karakteristik individu sebagai Teman Berdasarkan Kegiatan di
anugerah Tuhan Yang Maha Esa Perpustakaan.
di sekolah. Membuat Daftar Tentang Kegiatan
2.3 Menampilkan kebersamaan di Perpustakaan.
dalam keberagaman
karakteristik individu di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Pembelajaran 4 1.3. Menerima keberagaman Menemukan Permainan
karakteristik individu sebagai Kesukaan Teman di Sekolah.
anugerah Tuhan Yang Maha Esa Membuat Daftar Hasil
di sekolah. Pengamatan Jenis-Jenis
2.3 Menampilkan kebersamaan Keberagaman Teman di Sekolah
dalam keberagaman
karakteristik individu di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Pembelajaran 5 1.3. Menerima keberagaman Memahami Karakteristik Teman
karakteristik individu sebagai Sekolah Berdasarkan Agama
anugerah Tuhan Yang Maha Esa Menentukan Sikap Terhadap Teman
di sekolah. Sekolah yang Berbeda Agama.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.