PREECOLIER
(Kelas 1 – 2)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2. Mary membuat sebuah bentuk kotak dengan menggunakan beberapa kubus putih dan 14
kubus biru.
Ada berapa banyak kubus biru yang tidak terlihat pada gambar?
(Mary made a shape using some white cubes and 14 blue cubes)
(How many of these blue cubes cannot be seen in the picture?)
(A) 1
(B) 3
(C) 5
(D) 6
(E) 8
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
9. Terdapat beberapa apel dan 8 pir pada sebuah keranjang, setiap buah berwarna hijau
atau kuning. Jumlah apel 3 lebih banyak dari buah berwarna hijau. Pada keranjang
terdapat 6 pir berwana kuning. Berapa banyak apel kuning pada keranjang?
(There are some apples and 8 pears in a basket, each of them green or yellow. There are 3
more apples than green fruits. There are 6 yellow pears. How many yellow apples are there
in the basket?)
(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) 8
10. Roo menuliskan bilangan 1, 2, 3, 4, dan 5 masing-masing sekali pada sebuah lingkaran,
sehingga jumlah bilangan pada baris dan kolom adalah sama. Bilangan apa yang mungkin
ditulis pada lingkaran dengan tanda “?” ?
(Roo wrote each of the numbers 1, 2, 3, 4 and 5 in one of the circles so that the sum of the
numbers in the row is equal to the sum of the numbers in the column. What could be
written in the circle with the question mark?)
(A) hanya 5
(B) 2, 3 atau 4
(C) hanya 3
(D) hanya 1 atau 3
(E) 1, 3 atau 5
12. John dan Olivia saling berbagi permen. Mula-mula John memberi Olivia permen sebanyak
yang Olivia punya. Kemudian Olivia memberi John permen sebanyak yang John punya
sekarang. Setelah itu, masing-masing memiliki 4 permen. Berapa banyak permen John
mula-mula?
(John and Olivia exchanged sweets. At first John gave Olivia as many sweets as Olivia had.
Then Olivia gave John as many sweets as John had after the first exchange. After these two
exchanges, each had 4 sweets. How many sweets did John have at the beginning?)
SELAMAT MENIKMATI