tema 2: kegemaranku

andin suka bernyanyi

kegemarannya bernyanyi
andin selalu dibimbing ayah dan ibunya
beberapa lagu dikuasainya
suara andin merdu
bu guru menyuruh andin bernyanyi di depan kelas
lagu yang dinyanyikan
dua mata saya

ayo latihan
perhatikan gambar berikut
tuliskan nama kegiatan
1 2

..... .....

3 4

..... .....

Jawablah pertanyaan berikut !

1. apa kegemaran andin ? jawab : .............................
jawab : ............................. 4. apa judul lagu yang
dinyanyikan ?
2. siapakah yang jawab : .............................
membimbing andin ?
jawab : ............................. 5. berapa lagu yang
dinyanyikan andin ?
3. di manakah andin jawab : .............................
bernyanyi ?

ayo bernyanyi
nyanyikan lagu berikut !
nyanyikan bersama-sama
a. mengenal anggota tubuh

ada mata, hidung,

mulut, telinga, tangan,
kaki, kepala, rambut
dan lain lain.

semua adalah anggota

tubuh.

b. kegunaan anggota tubuh

rambut gunanya melindungi kepala
dari terik matahari
kaki untuk berjalan
tangan untuk memegang benda
mata untuk melihat
jika kedua telingamu di tutup
kamu tidak dapat mendengar
begitu juga jika kedua
matamu ditutup kamu tidak
dapat melihat
maka dari itu kamu harus
memelihara anggota tubuhmu

c. mengenal panca indra dan kegunaannya

panca indra artinya lain indra yaitu :
a. mata
 mata untuk melihat
mata ada dua mata kiri dan mata kanan

b. hidung
hidung untuk bernafas

c. telinga
telinga ada dua telinga kiri dan telinga kanan
telinga untuk mendengar

d. lidah
lidah untuk mengecap makan
lidah dapat merasakan manis, asin dan pahit.

e. kulit
kulih untuk merasa sesuatu

pasangkan gambar
penjumlahan anggota tubuh dengan
gambar yang sesuai !
menulis huruf m, s,d,e
menulis tegak bersambung (huruf m, s,d,e)
 mata

mata makan
ma ta ma kan
m a t a m a k a n
ma ta ma kan
mata makan
ima ema oma uma
umi ami aman nama
mama mami mumu meme
momo mana memo menu
bumi makan madu mata
maka buka aman taman
bima mona mita ahmad

Bacalah kalimat berikut !

itu bima
bima makan nasi
madu itu manis
mata bima merah
 madu berasal dari lebah

sapi

sapi senam
sa pi se nam
s a p i s e n a m
sa pi se nam
sapi senam
usi asa usa isi
isu asi ose esa

sasa sisi susu sese

soso basa nasi sisa
susi basi susa asas
baso sebab usai suasa
busa bisa musa suci

Bacalah Kalimat berikut !

Ibu masak
Ibu masak nasi
 musa usai baca
susu bisa basi
susi senam pagi

dadu

dadu duku
da du du ku
d a d u d u k u
da du du ku
ada dadudua doa
duku adi
dada didi dudu dede
dodo debu desa budi
dasi mode denda bunda

Baca Kalimat berikut !

dasi deni ada dua
duku dina lima
doa ibu dan de di
dina sudah bisa baca
nol adalah simbol untuk menyatakan tidak ada atau nihil.
angka ini ditulis dengan lambang “0”.

contoh :
rio mempunyai 3 buah kelereng
rio memberikan 3 buah kelereng ke adiknya
sisa kelereng rio sekarang tidak ada.
 ayo berhitung

Isilah titik dengan Jawaban yang benar !

A. 1 - 1 = ..... 0 – 0 = .....
2 – 2 = ..... 6 – 6 = .....
3 – 3 = ..... 7 – 7 = .....
4 – 4 = ..... 8 – 8 = .....
5 – 5 = ..... 9 – 9 = .....

B. Contoh Contoh
5-0= 5 1+0=1
2 – 0 = ..... 2 + 0 = .....
6 – 0 = ..... 6 + 0 = .....
10 – 0 = ..... 3 + 0 = .....
8 – 0 = ..... 7 + 0 = .....
9 – 0 = ..... 5 + 0 = .....

C. Contoh Contoh
8 – ..... = 0 ..... + 0 = 2
8 – 8 =0 2 +0=2

2 – 0 = ..... 3 – ..... =0
..... + 0 = 4 6 – ..... =0
..... + 0 = 6 4 – ..... =0
..... + 0 = 5 1 – ..... =0
..... + 0 = 3 2 – ..... =0
 ayo berlatih

Sebutkan bilangannya. ikuti ucapan Guru

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Tebalkan angka 11 sampai 20

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20
tulislah lambang bilangan 11 sampai 20

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

urutkanlah bilangan di bawah ini dari bilangan terkecil

hingga bilangan besar.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
12 14 17 19
11 15 20
14 17 19
11 13 16

urutkanlah bilangan di bawah ini dari bilangan besar hingga

bilangan kecil.
20 17 14
19 16 10
18 15 11
20
 19 13 10

bacalah lambang bilangan kemudian

tulislah nama bilangannya

11

12

13

14

15

16

17
 18

19
20

ibu nani membeli 10 apel

ibu nani membeli lagi 5 apel
maka jumlah apel yang di beli ibu nani ada 15 buah.

20 + 5 = 25
 membaca lambang bilangan

21 dua puluh satu 36 tiga puluh enam

22 dua puluh dua 37 tiga puluh tujuh

23 dua puluh tiga 38 tiga puluh delapan

24 dua puluh empat 39 tiga puluh sembilan

25 dua puluh lima 40 empat puluh

26 dua puluh enam 41 empat puluh satu

27 dua puluh tujuh 42 empat puluh dua

28 dua puluh delapan 43 empat puluh tiga

29 dua puluh satu 44 empat puluh empat

30 tiga puluh 45 empat puluh lima

31 tiga puluh satu 46 empat puluh enam

32 tiga puluh dua 47 empat puluh tujuh

33 tiga puluh tiga 48 empat puluh delapan

34 tiga puluh empat 49 empat puluh sembilan

35 tiga puluh lima 50 lima puluh

latihan
no nama bilangan lambang bilangan
1 lima puluh
2 empat puluh delapan
3 tiga puluh sembilan
4 dua puluh empat
5 tiga puluh tiga
6 empat puluh sembilan
7 empat puluh tujuh
8 dua puluh dua
9 tiga puluh lima
10 dua puluh satu

menulis nama bilangan

pasangkan bilangan berikut
dengan benar
 penjumlahan

A. Isilah titik – titik dengan bilangan yang tepat.

1. 10 + 12 = .....
2. 10 +15 = .....
3. 20 + 5 = .....
4. 17 + 10 = .....
5. 12 + 13 = .....
6. 18 + 4 = .....
7. 13 + 6 = .....
8. 10 + 8 = .....
9. 14 + 6 = .....
10. 22 + 2 = ....

B. jawablah soal cerita di bawah ini

1. andri mempunyai 28 pensil diberi ibu 7 pensil
berapakah buah pensil andri sekarang ?
jawab : …………. pensil.

2. ayah membelikan rudi 30 kelereng lalu ibu membelikan

lagi 5 kelereng berapa kelereng rudi sekarang ?
jawab : ………. kelereng.

3. budi memelihara ikan 54 ekor andre memelihara ikan 4

ekor berapa jumlah ikan budi dan andre ?
jawab : …………. pensil.

4. ada 28 anak kelas 1 main bola di lapangan datang lagi 21

orang bergabung bermain bola. berapa jumlah pemain
bola ?
jawab : …………. pensil.
5. murid laki laki di kelas ada 34 orang murid perempuan di
kelas ada 7 orang berapa orang murid di dalam kelas
tersebut ?
jawab : …………. pensil.
 pengurangan

ada 12 ekor burung di atas pohon

2 ekor terbang dari pohon. berapakah sisa burung yang tinggal
di pohon ? burung di pohon tersisa 10 ekor.

angkat 10 jari mu, lalu lipatkan 3 jarimu

berapakan sisa jarimu yang tidak di lipat ?
7 jari bukan !

nah untuk kita bisa menggunakan jari jari untuk belajar

menghitung tambah dan kurang.
mengurangi bilangan dapat dilakukan dengan mencoret
gambar sesuai pengurangan.
 ringkasan materi
Contoh
ada 13 kupu kupu
kemudian 8 kupu kupu terbang.
Berapa sisa kupu-kupu ?

13 - 5 = 8
Penyelesaian
Pertama – tama ada 13 gambar kupu kupu
Lalu di coret 5 kupu kupu
Hasil pengurangan adalah gambar
Kupu – kupu yang tidak di coret
Jawabannya : 13 – 5 = 8
Isilah titik – titik dengan bilangan yang tepat !

latihan
1. Gambar lilin

..... - ..... = .....

2. Berapa sisanya
 5–3 = ……… 4 - …. = 2 5 – 1 = 1 + …..
8–2 = ……… 5 - …. = 3 8 – 2 = 4 + …..
10 – 5 = ……. 9 - …. = 4 5 – 2 = 2 + …..
12 – 6 = …….. 16 - …. = 7 13 – 6 = 4 + …
14 – 7 = ……… 20 - ….. = 15 15 – 5 = 7 + …

3. Dina mempunyai 6 permen

2 permen di berikan kepada Ali
Berapa permen Dina sekarang ?

4. Andini mempunyai 10 balon.

dua balon meletus
Berapa balon andini sekarang ?

5. Badu mempunyai 12 kelereng

5 kelereng di minta budi
Berapa kelereng Badu sekarang ?

6. Ibu membeli 17 melon

Diberikan pada bibi 4 melon .
Berapa sisa melon ibu ?

7. Manda membeli 18 telur

Di tengah jalan pecah 6 butir.
Berapa butir telur manda Yang tidak pecah ?

8. Andre membawa 12 balon

Dalam perjalanan ada 3 balon yang meletus
Berapa sisa balon andre ?

9. Di atas meja ada 15 gelas

2 gelas pecah akibat terjatuh
Berapa sisa gelas di atas meja tersebut ?
10. Ibu membeli 11 kelapa
Di ambil untuk memasak 3 kelapa
Berapa sisa kelapa ibu?