RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 26 RABADOMPU BARAT KOTA BIMA

Kelas / Semester : III / II (Genap)
Tema 7 : Perkembangan Teknologi
Sub Tema 1 : Perkembangan Teknologi Produksi Pangan
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PJOK, PPKN
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 35 Menit x 2 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari teks perkembangan teknologi produksi sandang di
lingkungan setempat dengan tepat.
2. Siswa dapat menyusun informasi tentang perkembangan teknologi produksi sandang di
lingkungan setempat dengan tepat.
3. Siswa dapat mengidentifikasi keberagaman pekerjaan individu dalam kehidupan seharihari di
lingkungan sekitar dengan tepat.
4. Siswa dapat membuat daftar keberagaman pekerjaan individu dalam kehidupan seharihari di
lingkungan sekitar dengan tepat.
5. Siswa dapat menyimpulkan manfaat keberadaan alam ciptaan Tuhan untuk kehidupannya sehari-
hari.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahu Pembukaan dan Doa (Orientasi): 5
luan menit
 Melakukan pembukaan dengan salam dan doa.
Apersepsi:
 Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari,
kaitkan dengan pengalaman peserta didik.
Motivasi:
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan 60
Inti menit
Ayo Membaca:
 Siswa melakukan kegiatan membaca.
 Siswa mengidentifikasi kata-kata baru pada teks.
 Siswa bertanya jawab dengan guru untuk memahami konten bacaan.
(Communication) Ayo Berlatih:
 Guru meminta siswa berdiskusi dengan teman sebelahnya tentang teks.
 Siswa mencermati paragraf dalam teks dan mencari kalimat utama.
 Siswa menuliskan ide pokok dari teks menggunakan bahasa baku dan
kalimat efektif.
Ayo Berdiskusi:
 Siswa membaca teks penugasan pada buku.
 Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk memahami konten lebih
dalam.
Ayo Mengamati:
 Siswa memerhatikan gambar pada buku.
 Siswa mengamati tahap-tahap pembuatan pakaian.
 Siswa menyebutkan profesi yang terlibat dalam proses pembuatan baju.
 Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan pada buku.
Ayo Mencoba:
 Siswa menuliskan hasil diskusinya pada tabel di buku kerja siswa.
Ayo Memberikan Komentar:
 Siswa diberi kesempatan untuk memberikan komentar.
 Komentar diberikan secara individu, yang dapat melatih rasa percaya
diri siswa.
 Siswa mencermati gambar dan uraian pada buku siswa.
 Kegiatan Penilaian dan Resume: 5
Penutup menit
 Guru meminta siswa menyampaikan penilaiannya, membuat resume
dengan bimbingan guru.
 Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian dapat dilakukan melalui pengamatan sikap, tes pengetahuan, presentasi unjuk kerja,
atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui Kota Bima 19 Maret 2024

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

(muhammad yunus, S.Pd) MUNAWARAH,S.Pd

NIP.19760422 199902 1 001 NIP. 197806242022212002