SDN CENGKARENG TIMUR 09 No.

Absen
SUMATIF AKHIR MATERI II
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Hari/Tanggal : ……………………………..
Elemen : Pancasila
Lingkup Materi : Makna dan Karakteristik Wilayah NKRI
Tujuan Pembelajaran : Memahami makna wilayah NKRI, Menjelaskan pentingnya menjaga Keutuhan NKRI, Mengidentifikasi sikap
menjaga dan merusah keutuhan
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kelompok sosial yang menduduki wilayah atau daerah tertentu yang diorganisasi di bawah lembaga politik
dan pemerintahan yang efektif adalah pengertian dari…
A. Kelurahan
B. Kecamatan
C. Provinsi
D. Negara
2. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia diperingati pada tanggal…
A. 15 Agustus 1945
B. 16 Agustus 1945
C. 17 Agustus 1945
D. 18 Agustus 1945
3. Dataran luas yang letaknya di daerah pegunungan yang terbentuk karena hasil erosi dan sedimentasi yanf
terjadi selama ratusan tahun lamanya disebut….
A. Dataran tinggi
B. Dataran rendah
C. Pegunungan
D. Lembah
4. Kumpulan air asin yang berada di dalam sebuah area cekungan yang amat besar disebut….
A. Danau
B. Selat
C. Teluk
D. Laut
5. Kepanjangan dari SDA adalah….
A. Sumber Daya Air
B. Sumber Daya Alam
C. Sumber Daya Arang
D. Sumber Daya Amfibi
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
6. Negara Kesatuan Republik Indonesia disingkat ………….
7. Sebuah dataran yang menjulang lebih tinggi dari sekilingnya, yang berketinggian antara 800 hingga
1.000 meter di atas permukaan laut disebut………….
8. Suatu daratan cekung yang digenangi oleh air disebut………….
III. Jawablah dengan benar!
9. Tuliskan fungsi Negara!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
10. Tuliskan alasan menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
 SDN CENGKARENG TIMUR 09 No. Absen
SUMATIF AKHIR MATERI II
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal : ……………………………..
Elemen : Menyimak, membaca dan memirsa
Lingkup Materi : Kegemaranku
Tujuan Pembelajaran : Mengindentifikasi informasi dan makna kosakata baru dari teks informatif

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Cara mengindentifikasi informasi dari teks informatif adalah…
A. Bacalah bagian yang kamu suka
B. Bacalah bagian awalnya
C. Bacaralah secara acak dan cepat
D. Catatalah ide pokok dan pendukung dari setiap paragraf
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 2-5.
Menurut Bu Siti, membatik tidaklah sulit. Namun, seseorang perlu telaten untuk menjadi perajin batik. Oleh karena itu,
membatik bisa dilakukan oleh siapa saja. Profesi perajin batik pun menurutnya harus diwariskan turun-menurun kepada
generasi muda agar keterampilan tersebut tidak lekang oleh zaman.

2. Jenis paragraf tersebut adalh…

A. atraktif
B. deduktif
C. induktif
D. ineratif
3. Ide pokok pada paragraf tersebut adalah….
A. Profesi perajin batik pun menurutnya harus diwariskan turun-menurun kepada generasi muda
B. Membatik tidak lekang oleh zaman
C. Membatik bisa dilakukan oleh siapa saja
D. Membatik tidaklah sulit
4. Ide pendukung pada paragraf tersebut adalah….
A. Membatik tidaklah sulit
B. Kerajinan batik tak lekang oleh waktu
C. Perajin batik harus didukung oleh masyarakat
D. Diperlukan ketelatenan untuk menjadi seorang perajin batik
5. Makna kata telaten pada paragraf tersebut adalah….
A. Sabar dan teliti
B. Terampil
C. Disiplin
D. kreatif
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
6. Paragraf deduktif memiliki ide pokok yang terletak di bagian……paragraf
7. Kata tanya yang digunakan untuk mengetahui suatu tempat adalah……..
8. Sebelum melakukan wawancara, sebaiknya kita membuat……..
III. Jawablah dengan benar!
9. Tuliskan tiga cara mengindentifikasi informasi dari teks informatif!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
10. Tulislah minimal tiga hal yang harus diperhatikan agar proses wawancara berjalan dengan baik!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
 SDN CENGKARENG TIMUR 09 No. Absen
SUMATIF AKHIR MATERI II
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : Matematika
Hari/Tanggal : ……………………………..
Lingkup Materi : Menghitung luas dan keliling bangun datar
Tujuan Pembelajaran : Menghitung dan menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan luas dan keliling bangun datar.

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Segi empat yang mempunyai empat sudut siku-siku dan dua pasang sisi sama adalah….
A. persegi C. segitiga siku-siku
B. persegi panjang D. segitiga sembarang
2. Segi empat yang mempunyai empat sudut siku-siku dan empat sisi sama panjang adalah…
A. persegi C. segitiga sembarang
B. persegi panjang D. segitiga siku-siku
3. Bangun datar yang memiliki tiga sisi sama panjang adalah….
A. Segitiga sembarang C. segitiga sama sisi
B. Segitiga siku-siku D. segitiga sama kaki
4. Besar sudut siku-siku adalah…0
A. 45 C. 180
B. 90 D. 360

5. Besar sudut lancip adalah…0

A. 89 C. 180
B. 90 D. 360

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

6. Bangun datar yang memiliki empat sisi dan ukurannya sama panjang disebut bangun datar ……..
7. Bangun datar yang memilliki tiga sisi disebut bangun datar ……..
8. Bangun datar yang memiliki dua pasang sisi sama panjang disebut bangun datar ……..
III. Jawablah dengan benar!
9. Zayn mempunyai kaca berbentuk persegi untuk membuat akuarium dengan ukuran panjang sisi
15 cm. Hitunglah luas dan keliling kaca yang dimiliki Zayn!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
10. Putri mempunyai buku gambar dengan ukuran panjang 30 cm dan lebar 10 cm. Hitunglah luas
dan keliling buku gambar milik Putri!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
 SDN CENGKARENG TIMUR 09 No. Absen
SUMATIF AKHIR MATERI I
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : IPAS (IPA)
Hari/Tanggal : ……………………………..
Elemen : Pemahaman IPAS (sains dan sosial)
Lingkup Materi : Hubungan gaya dan gerak
Tujuan Pembelajaran : Menyebutkan bentuk-bentuk gaya pada benda

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Adanya dorongan dan tarik pada suatu dikarenaka adanya …
A. tenaga C. kerusakan
B. gaya D. perpindahan
2. Gaya yang dihasilkan oleh kontraksi (memendek) dan relaksasi
(memanjang) disebut gaya…
A. magnet C. pegas
B. otot D. gravitasi
3. Gaya yang bekerja pada logam-logam tertentu, seperti besi, baja, kobalt,
dan nikel disebut gaya…
A. otot C. pegas
B. magnet D. gravitasi
4. Gaya yang ditimbulkan akibat adanya dorongan atau tarikan terhadap
benda-benda elatis disebut gaya…
A. otot C. pegas
B. magnet D. gravitasi
5. Gaya yang mempengaruhi benda jatuh ke tanah karena adanya gaya….
A. magnet C. gravitas
B. pegas D. mesin
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
6. Dalam kehidupan sehari-hari, kita banyak melakukan aktivitas menarik
atau mendorong benda. Aktivitas tersebut memberikan………pada benda
7. Ketika kita berjalan di atas lantai, pada alas kaki kita terjadi gaya………
8. Buah mangga yang jatuh ke permukaan tanah karena pengaruh gaya………
III. Jawablah dengan benar!

9. Tuliskan 3 kegiatan yang memanfaatkan gaya dorong!

……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
10. Mengapa menggunakan ban dengan permukaan licin sangat berbahaya!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
 SDN CENGKARENG TIMUR 09 No. Absen
SUMATIF AKHIR MATERI II
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : IPAS (IPS)
Hari/Tanggal : ……………………………..
Elemen :
Lingkup Materi : Keragaman sosial dan budaya di Indonesia
Tujuan Pembelajaran : Mengindentifikasi keragaman sosial dan budaya di Indonesia.

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Hasil pikiran, akal budi, dan karya cipta manusia dari hubungan antara manusia dengan lingkungann alam
ataupun antarmanusia adalah…
A. sosial C. budaya
B. Alam D. flora
2. Bahasa yang digunakan oleh suku bangsa tertentu di suatu daerah adalah bahasa…
A. inggris C. sanskerta
B. daerah D. pallawa
3. Pakaian khas dari suatu daerah adalah pakaian …
A. bebas C. upacara
B. adat D. ibadah
4. Lagu khas suatu daerah adalah lagu …
A. pop C. daerah
B. dangdut D. solo
5. Senjata tajam yang digunakan sebagai kelengkapan pakaian adat dan pertunjukkan tari tradisional disebut
senjata….
A. modern C. mainan
B. tradisional D. asli
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
6. Bahasa daerah seperti Betawi, Sunda, Jawa, Madura berada di pulau ………….
7. Lagu daerah Bungong Jeumpa berasal dari Provinsi ………….
8. Tari tradisional Rampak bedug berasal dari Provinsi ………….
III. Jawablah dengan benar!
9. Tuliskan 3 alat musik tradisional dan asal provinsi yang ada di Indonesia!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..

10. Tulislah 3 rumah adat berserta asal provinsinya yang ada di Indonesia!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
 SDN CENGKARENG TIMUR 09 No. Absen
SUMATIF AKHIR MATERI II
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : SENI (Seni Tari)
Hari/Tanggal : ……………………………..
Elemen : Mengalami, menciptakan, merefleksikan, berpikir dan bekerja
Lingkup Materi : Mengenal gearakan alam dan unsur tari
Tujuan Pembelajaran :Mengindentifikasi berbagai gerak diam.

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Gerakan yang tidak memiliki makna dan berfungsi untuk memperindah tarian adalah gerak…
A. murni C. berjalan
B. maknawi D. berputar
2. Gerakan tari yang memiliki makna atau arti adalah gerak…
A. murni C. berjalan
B. maknawi D. berputar
3. Gerakan yang dilakukan untukk berpindah tempat adalah gerak
A. murni C. berjalan
B. maknawi D. berputar
4. Gerakan yang dilakukan dengan menggerakkan kaki adalah gerakan…
A. ukel C. gejug
B. pacak gulu D. mimitif
5. Gerakan yang dilakukan dengan menggerakan leher adalah gerakan….
A. ukel C. gejug
B. pacak gullu D. mimitif
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
6. Permainan tradisional yang menggunakan alat berupa bambu adalah permainan ……….
7. Permainan tradisional yang dilakukan dengan menggunakan satu kaki adalah permainan ……….
8. Permainan yang menggunakan “gacuk” dalam saat bermain adalah permainan ……….
III. Jawablah dengan benar!
9. Gambarkan bidang permainan engklek!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
10. Tuliskan apa yang kamu ketahui tentang “permainan egrang”!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
 SDN CENGKARENG TIMUR 09 No. Absen
SUMATIF AKHIR MATERI I
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : SENI (Seni Teater)
Hari/Tanggal : ……………………………..
Elemen : Mengalami, menciptakan, merefleksikan, berpikir dan bekerja
Lingkup Materi : Mengenal Seni Teater
Tujuan Pembelajaran : Mengindentifikasi gerakan hewan

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Cerita yang tokohnya berupa hewan adalah…
A. Fabel C. mite
B. Legenda D. mitos

2. Cerita rakyat yang menceritakan tentang sejarah suatu tempat atau peristiwa adalah…
A. fabel C. mite
B. legenda D. mitos

3. Bagian penurunan ketegangan pertentangan antartokoh yang ada dalam cerita adalah…
A. klimaks C. konklusi
B. resolusi D. ekposisi

4. Pemecahan masalah dan penyampaian pesan dari tokoh cerita yang bertentangan dan peristiwa yang dialami
adalah…
A. klimaks C. konklusi
B. resolusi D. ekposisi

5. Teknik dasar memerankan cerita fabel dan legenda adalah….

A. Ucapkanlah setiap kata dan kalimat dengan jelas
B. Mempunyai hewan untuk bercerita
C. Memiliki tokoh kartun
D. Melebih waktu diberikan

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

6. Bagian perkenalan tokoh dan tema cerita adalah………….

7. Bagian yang berisi permasalahan yang dialami dan dirasakan oleh tokoh dalam cerita………….
8. Bagian puncak dari pertentangan para tokoh-tokoh yang ada dalam cerita ………….
III. Jawablah dengan benar!

9. Tuliskan ciri-ciri fabel?

……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
10. Tulislah ciri-ciri legenda!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
 SDN CENGKARENG TIMUR 09 No. Absen
SUMATIF AKHIR MATERI II
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : PLBJ
Hari/Tanggal : ……………………………..
Lingkup Materi : Mengenal Ragam Maen Pukulan Betawi dan
Perguruan Silat Betawi
Tujuan Pembelajaran : Mengenal Ragam Maen Pukulan Betawi dan Perguruan Silat Betawi

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Maen pukulan khas Betawi merupakan seni…
A. percaya diri C. bela diri
B. harga diri D. arti diri

2. Berasal dari Rawa Belong dan memiliki sebutan “Lu jual gue beli” menjadi ciri khas dari aliran…
A. sabeni C. cingkrik
B. troktok D. beksi

3. Salah satu gerakan dalam maen pukulan Betawi yang bermanfaat untuk menguatkan otot kaki adalah…
A. buka-buka C. langkah tiga
B. kuda-kuda D. jurus sambut

4. Pada jurus 1 maen pukulan betawi, gerakan menangkis dilakukan dengan menggunakan…
A. siku kiri C. bahu kiri
B. kaki kiri D. punggung kiri

5. Jurus silat cingkrik sinan menggunakan langkah dan gerakan pendek-pendek. Rentangan kuda-kuda dan
gerakan tangan pun tidak terlalu lebar….
A. Pustaka Djakarta C. Sabeni Kwitang
B. Mustika Kwitang D. Cingkrik Sinan

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

6. Maen pukulan merupakan ………… Betawi yang berasal dari kata main pukul.
7. Selain sebagai alat membeala diri, maen pukulan Betawi juga dimanfaatkan sebagai wadah…………
8. 12 jurus silat cingkrik disebut juga dengan…………
III. Jawablah dengan benar!

9. Mengapa pemain silat Betawi harus menguasai jurus dasar!

……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
10. Jelaskan perbedaan mendasar antara aliran silat cingkrik goning dan cingkrik sinan!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
 SDN CENGKARENG TIMUR 09 No. Absen
SUMATIF AKHIR MATERI I
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT : …….
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nilai Paraf Guru

Nama : ……………………………..
Kelas : IV/__
Muatan Pelajaran : PLBJ
Hari/Tanggal : ……………………………..
Lingkup Materi : Mengenal Motif dan Warna Batik Betawi
Tujuan Pembelajaran : Mewarnai Motif Batik Betawi

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Setiap motif batik memiliki…dan filosofi
A. manfaat C. bela diri
B. harga diri D. arti diri

2. Motif Ciliwung adalah motif batik Betawi yang merupakan simbol dari…
A. kemajuan usaha C. kebahagian hati
B. kesuburan tanah D. kelimpahan rezeki

3. Perpaduan antara seni dan…telah menghasilkan beragam cara atau teknik pembuatan batik Betawi.
A. bahasa C. teknologi
B. prakarya D. sosiologi

4. Batik Betawi motif Loreng Ondel-ondel bermakna…

A. keselamatan diri C. kekuatan ondel-ondel
B. kesehatan jasmani D. kesejahteraan masyarakat

5. Batik Betawi motif Rasamala terinspirasi dari nama….

A. tarian C. jalan
B. pohon D. buah

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

6. Nama motif Betawi Nusa Kelapa diambil dari nama…………

7. Batik merupakan wujud upaya masyarakat Betawi dalam…………nilai-nilai budaya
8. Warna yang digunakan dalam batik Betawi menggambarkan keindahan alam semesta dan…………
III. Jawablah dengan benar!

9. Mengapa banyak orang yang menggunakan batik Betawi pada berbagai keperluan?
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
10. Sebutkan dan gambarkan tiga motif batik Betawi!
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..