Worksheets Name

contoh soal peribahasa indonesia

Class
Total questions: 49
Worksheet time: 2hrs 38mins
Date
Instructor name: Effendi Msi

1.

Orang yang selalu menurut perintah orang lain meskipun perintah itu akan menyusahkannya.

a) Bagai pungguk merindukan bulan. b) Seperti ikan dalam belanga.

c) Musuh dalam selimut. d) Seperti kerbau dicocok hidungnya.

2.

Musuh dalam selimut

a) Keadaan seseorang yang hidupnya sulit b) Ucapan berbeda dengan isi hati.
tetapi masih harus bertahan.

c) Meniru hal-hal yang buruk. d) Orang dekat yang berkhianat secara diam-
diam.
3.

Sesuatu yang sudah pasti akan didapatkan.

a) Bagai pungguk merindukan bulan. b) Hidup segan mati tak mau.

c) Seperti ikan dalam belanga. d) Habis manis sepah dibuang.

4.

Mengharapkan sesuatu yang tidak mungkin terjadi atau mustahil untuk diraih.

a) Bercermin di air keruh. b) Bagai pungguk merindukan bulan.

c) Bertepuk sebelah tangan. d) Bagai katak dalam tempurung.

5.

Sifat dan tingkah laku seseorang biasanya akan diturunkan kepada anaknya.

a) Mendapat durian runtuh. b) Sedikit demi sedikit, lama-lama menjadi

bukit.

c) Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan

juga.

6.

Seseorang yang menyembunyikan maksud jelek di balik ucapan atau tingkah lakunya.

a) Rajin pangkal pandai, hemat pangkal kaya. b) Bagai bumi dan langit.

c) Air tenang menghanyutkan. d) Ada udang di balik batu.

7.

Karena nila setitik, rusak susu sebelanga.

a) Meniru hal-hal buruk. b) Ucapan berbeda dengan isi hati.

c) Cerai-berai, tak menentu karena kehilangan d) Karena kejahatan kecil, hilanglah segala
pimpinan. kebaikan yang selama ini diperbuat.
8.

Cerai-berai, tak menentu karena kehilangan pimpinan.

a) Bagai pungguk merindukan bulan. b) Musuh dalam selimut.

c) Bagai katak dalam tempurung. d) Bagai anak ayam kehilangan induk.

9.

Habis manis sepah dibuang.

a) Melakukan beberapa pekerjaan dalam b) Karena kejahatan kecil, hilanglah segala

waktu bersamaan. kebaikan yang selama ini diperbuat.

c) Memanfaatkan sesuatu pada saat benar- d) Sifat dan tingkah laku seseorang biasanya
benar diperlukan, setelah tidak diperlukan akan diturunkan kepada anaknya.
lagi dibuang.
10.

Orang yang tidak memiliki pengetahuan luas atau sangat sedikit pengetahuannya.

a) Sambil menyelam minum air. b) Bagai katak dalam tempurung.

c) Tak ada rotan, akar pun jadi. d) Seperti ikan dalam belanga.

11. Makna peribahasa ada gula ada semut adalah….

a) bercerai berai karena kehilangan tumpuan b) orang terdekat yang diam-diam berkhianat

c) orang akan berdatangan ke tempat d) orang yang sombong biasanya tidak

menyenangkan pandai

12. Makna peribahasa lempar batu sembunyi tangan adalah….

a) orang sombong yang lupa asal-usulnya b) melakukan sesuatu ,tetapi tidak mengakui
perbuatan tersebut

c) orang terdekat yang diam-diam berkhianat d) segala sesuatu tidak ada yang sempurna,
pasti ada cacatnya

13. Manakah peribahasa yang artinya karena kesalahan kecil yang diperbuat, kebaikan yang
selama ini sudah dikerjakan akan hilang?

a) Karena nila setitik, rusak susu sebelanga. b) Tak ada gading yang tak retak.

c) Kalah jadi abu, menang jadi arang. d) Kacang lupa akan kulitnya.

14. Saat pandemi corona, pemerintah mengharuskan semua orang menggunakan masker saat
keluar rumah. Bibi Ika tidak mau memakai masker saat pergi ke supermaket.
Kemungkinan yang dapat terjadi dari peristiwa itu adalah…

a) Bibi dimarahi orang-orang. b) Bibi ditangkap polisi.

c) Bibi tidak boleh masuk ke supermaket. d) Bibi pulang jalan kaki.

15. Saat pembelajaran jarak jauh (HBL) Elmer jarang mengerjakan tugas "Goggle Classroom".
Kemungkinan yang terjadi dari peristiwa di atas adalah ….

a) lebih banyak waktu luang b) tugas-tugasnya menumpuk

c) dimarahi guru d) Elmer menjadi anak yang kreatif dengan

melakukan banyak permainan.

16. Yani menghabiskan waktunya dengan bermain "gadget" setelah belajar.

Kemungkinan yang terjadi dari peristiwa di atas adalah ….

a) Yani nilainya bagus. b) Yani anak yang baik karena bermain

setelah belajar.

c) Yani dipuji ibunya. d) Lama kelamaan,Yani menjadi malas dan

lupa waktu.

17. Pertandingan sepakbola antara PSS melawan Persebaya berakhir dengan kemenangan
Persebaya. Suasana pertandingan berlangsung sangat meriah. Para suporter telah
membanjiri Stadion Maguwoharjo sebelum pertandingan dimulai. Mereka saling menjaga diri
untuk tidak membuat keributan sampai pertandingan usai.

Makna kata suporter dalam paragraf tersebut adalah ….

a) peminat b) penonton

c) pendukung d) pemirsa

18. Bertani jagung dimulai dengan menanam bijinya. Setelah tiga sampai empat hari bakal
tanaman akan muncul di permukaan tanah. Petani dapat memanen jagung setelah tanaman
berusia tiga setengah bulan. Itulah tahapan petani dalam menanam jagung.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

a) awal mula bertani jangung b) tahapan bertani jagung

c) usia jagung dipanen d) teknik bertani jagung

19. Air limbah yang berasal dari industri tekstil sangat berbahaya. Air itu mengandung racun.
Racun tersebut bisa mengganggu kesehatan manusia.

Makna kata limbah pada paragraf tersebut adalah ….

a) sisa bahan industri b) bahan sortiran pabrik

c) sesuatu yang tidak dipakai d) sisa proses produksi

20. Pohon itu kelihatan pendek.
Antonim kata pendek dalam kalimat tersebut adalah ….

a) besar b) tinggi

c) rimbun d) panjang

21. Adisucipto menempuh pendidikan di berbagai kota. Beliau menamatkan pendidikan setingkat
SD di HIS Muntilan. Kemudian, Adisucipto melanjutkan pendidikan setingkat SMP di MULO St.
Louis Ambarawa. Setelah lulus, Adisucipto masuk AMS yang merupakan pendidikan setingkat
SMA di Semarang. Setamat AMS, Adisucipto melanjutkan pendidikan di Sekolah Tinggi
Kedokteran di Jakarta. Adisucipto tidak menamatkan pendidikannya di sekolah ini. Ia pindah
ke Sekolah Penerbangan Belanda di Kalijati, Jawa Barat.
Jenis paragraf tersebut adalah …. (penjelasan tentang jenis paragraf/karangan dapat dibaca
disini)

a) persuasi b) argumentasi

c) narasi d) deskripsi

22. Manusia jangan melangit tinggi.

Makna melangit pada kalimat tersebut adalah ....

a) kaya b) hebat

c) mulia d) angkuh

23. Pada pelajaran IPS, siswa kelas V SD Mulia mendapat tugas membuat .... Tugas ini bertujuan
untuk mengumpulkan informasi tentang R.A. Kartini. Untuk mendapatkan informasi tersebut,
siswa dapat memanfaatkan surat kabar dan majalah. Kemudian, hasilnya dijilid menjadi buku.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

a) kliping b) mading

c) brosur d) tabloid

24. Pada pelajaran IPS, siswa kelas V SD Mulia mendapat tugas membuat .... Tugas ini bertujuan
untuk mengumpulkan informasi tentang R.A. Kartini. Untuk mendapatkan informasi tersebut,
siswa dapat memanfaatkan surat kabar dan majalah. Kemudian, hasilnya dijilid menjadi buku.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

a) brosur b) mading

c) kliping d) tabloid
25. Petunjuk penggunaan blender disusun secara acak:
(1) Pastikan blender dalam keadaan off, kemudian tancapkan steker!
(2) Siapkan blender dan bahan yang akan dilumatkan!
(3) Matikan blender, cabut steker dan tuangkan isinya ke wadah!
(4) Masukkan bahan yang akan dilumatkan!
(5) Tekan tombol on dan tunggu sampai bahan lumat!

Urutan penggunaan blender yang tepat adalah ....

a) (4)-(1)-(2)-(5)-(3) b) (2)-(4)-(3)-(5)-(1)

c) (4)-(2)-(3)-(1)-(5) d) (2)-(4)-(1)-(5)-(3)

26. Pedagang grosir itu membuatkan kuwitansi pembelian satu kuwintal gula inport. Penulisan
kata kuitansi, kuwintal, dan inport yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....

a) kwitansi, kuintal, inpor b) kwitansi, kuintal, import

c) kuitansi, kwintal, import d) kuitansi, kuintal, impor

27. Dian memang ... , ia suka berderma.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a) besar hati b) teguh hati

c) lurus hati d) murah hati

28. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Pukul 05.00, Budi bangun tidur.
(2) Kemudian, ia membersihkan kandang ayam di belakang rumah
(3) Memang, Budi rajin dan senang membantu orang tua
(4) Ia merapikan tempat tidurnya terlebih dahulu
(5) Setelah selesai, Budi mandi dan siap ke sekolah

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah ....

a) 3-1-2-5-4 b) 3-1-2-4-5

c) 1-4-3-2-5 d) 1-4-2-5-3
29. Ibu berkata Kerjakan dulu semua tugasmu Nak

Tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....

a) Ibu berkata; “Kerjakan dulu semua b) Ibu berkata, “Kerjakan dulu semua
tugasmu. Nak!” tugasmu, Nak.”

c) Ibu berkata “Kerjakan dulu semua d) Ibu berkata, “Kerjakan dulu semua
tugasmu, Nak!” tugasmu, Nak!”

30. Ibu membeli sayuran (...) bayam (...) cabai (...) dan tomat (. )
Penulisan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ....

a) ( : ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( . ) b) ( ; ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( . )

c) ( : ) ; ( . ) ; ( , ) ; ( . ) d) ( : ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( , )

31. Sudah satu minggu anak-anak berlibur di desa.

Penulisan ejaan yang benar pada kalimat tersebut adalah ....

a) Sudah satu Minggu, anak-anak berlibur di b) Sudah satu Minggu, anak-anak berlibur di
Desa. desa.

c) Sudah satu minggu, anak-anak berlibur di d) Sudah satu minggu, anak-anak berlibur di
desa. Desa.

32. Bacalah teks percakapan berikut dengan cermat!

Erwin : “Han, ayahmu berada di rumah?”
Hani : “Tidak. Kau jadi akan belajar cara mencangkok pohon?”
Erwin : “Ya. Dimana beliau?”
Hani : “Ayahku masih bekerja.”
Erwin : “Kapan beliau pulang?”
Hani : “Biasanya sore.”
Erwin : “Baiklah, nanti sore aku kembali ke sini.”

Topik teks percakapan tersebut adalah ….

a) cara mencangkok pohon b) rencana belajar mencangkok

c) belajar mencangkok pohon d) mencangkok pohon bersama

33. Beberapa sekolah di kota mempunyai halaman yang sempit. Antonim kata sempit dalam
kalimat tersebut ialah..

a) luas b) lebar

c) Besar d) Besar
34. Topik: Membaca Nonsastra
Indikator: Peserta didik dapat menemukan ide pokok

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah
matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air
dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses
pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari
pendingin dan aman dikonsumsi.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

a) cara menyimpan brokoli b) daya tahan brokoli

c) cara mempertahankan warna brokoli d) cara membersihkan brokoli

e) fungsi garam dan penirisan brokoli

35. Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks

Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang
memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang.
Jumlah siswa 30 orang. (...)

Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ....

a) Jadi, guru mereka boleh berbangga. b) Memang mereka anak yang rajin-rajin.

c) Belum dapat dikatakan mereka pintar. d) Mereka belum dikatakan siswa yang
pandai.

e) Dapat dikatakan nilai mereka baik.

36. 3. Topik: Membaca Nonsastra
Indikator: Peserta didik dapat membandingkan isi, pola, dan atau bahasa teks

Teks 1
Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung, Lampung. Hujan yang terjadi mulai
pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya Jalan Raden
Intan, terendam banjir. Pada malam hari genangan air setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan
kemacetan cukup panjang.

Teks 2
Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan di Kabupaten Banggai, Provinsi
Sulawesi Tengah. Para korban mengungsi ke daerah yang lebih aman. Kondisi itu terjadi pada
Minggu pukul 03.00 WITA

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

a) Teks 1 : urutan waktu b) Teks 1 : urutan sebab-akibat

Teks 2 : urutan tempat Teks 2 : urutan waktu

c) Teks 1 : urutan waktu d) Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan sebab-akibat Teks 2 : urutan sebab-akibat

e) Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan waktu

37. 4. Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks
Perhatikan petunjuk berikut!
Pasanglah mata bor! Masukkan steker ke dalam stop-kontak! Arahkan mesin bor dengan
tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci. Hidupkan mesin! [....] Matikan mesin
dan tunggu sampai putaran berhenti! [....]

Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah ....

a) (5) Cabut steker dari stop-kontak dan b) (5) Cabut steker dari stop-kontak dan
bukalah mata bor. bukalah mata bor.
(7) Periksa benda yang telah dilubangi! (7) Bersihkan bor yang telah digunakan

c) (5) Atur kecepatan mesin! d) (5) Cabut steker dari stop-kontak dan
(7) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
bukalah mata bor. (7) Masukkan bor ke dalam kardus

e) (5) Atur kecepatan mesin!

(7) Bersihkan bor yang telah digunakan!
38. Topik: Membaca Terbatas
Indikator: Peserta didik dapat memvariasikan unsur teks

Petunjuk Membuat Mainan Terjun Payung

Gabungkan ujung benang, kemudian ikat boneka! Ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua
lubang pada plastik! Buatkan lingkaran pada plastik sampul buku! Lemparkan ke udara,
tampaklah orang terjun! Gunting plastik sesuai pola, kemudian beri lima lubang untuk benang
pada pinggirnya!

Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang benar adalah ....

a) (3)-(5)-(4)-(1)-(2) b) (3)-(2)-(1)-(5)-(4)

c) (3)-(4)-(2)-(5)-(1) d) (3)-(5)-(2)-(1)-(4)

e) (3)-(5)-(2)-(4)-(1)

39. Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf

Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat efektif
Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.

Kalimat efektif hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ....

a) Kami turut prihatin sehingga terjadinya b) Kami turut prihatin maka terjadinya
musibah di daerah itu. musibah di daerah itu.

c) Kami turut prihatin atas terjadinya d) Kami turut prihatin dari terjadinya
musibah di daerah itu. musibah di daerah itu.

e) Kami turut prihatin supaya terjadinya

musibah di daerah itu.
40. Topik: Membaca Sastra
Indikator: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/kias dalam karya
sastra
Janganlah sampai kawan
Kesejahteraan tinggallah angan
Keadilan hanyalah khayal
Kemerdekaan kembalilah terjajah
Yang tersisa hanyalah kebodohan
Mari naik kapal, kawan
Jangan hanya tinggal diam
Mari bersatu ambil peranan
Buatlah perubahan
Kata naik kapal dalam puisi tersebut melambangkan ....

a) memberikan kesempatan b) menunjukkan ketakutan

c) melakukan pembangunan d) melakukan perjuangan

e) memberikan kesepakatan

41. Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat mengubah bentuk teks lain
Sani seseorang siswa baru di kelas kami. Anaknya pendiam, tetapi murah senyum. Melihat
penampilan dia yang banyak diam, banyak teman mengira Sani seorang siswa biasa-biasa
saja. Akan tetapi, pada saat ulangan dan hasilnya diumumkan, nilai Sani selalu yang tertinggi.
Seperti kata peribahasa ....

Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....

a) seperti ilmu padi, kian berisi, kian b) air yang tenang menghanyutkan
merunduk

c) pikir itu pelita hatiair beriak tanda tak d) air susu dibalas air tuba
dalam

e) memikul di bahu, memikul di kepala

42. Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf
Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf

(1) Era globalisasi tidak terbendung lagi. (2) Mobilitas penduduk, barang, dan hewan yang
cukup tinggi memiliki dampak negatif terhadap kesehatan. (3) Kasus flu burung yang
menghantui Indonesia menjadi peringatan bahwa manusia dan hewan dari luar negeri perlu
pengawasan. (4) Busung lapar hanya puncak es dari kondisi gizi buruk yang terabaikan. (5)
Sikap menyalahkan rakyat atau pemerintah dalam mengatasai flu burung tidaklah bijaksana.

Kalimat yang sumbang pada paragraf tersebut adalah nomor ....

a) (2) b) (3)

c) (5) d) (1)

e) (4)
43. ”Sukri! Jaga mulutmu. Kau ini apa-apaan. Pemuda tanpa modal. Jangan kau permainkan
anakku. Apa yang telah kau beri kepadanya sebagai rasa kasih dan cintamu? Datang hampir
tiap malam dengan janji-janji. Jangan kau memberi harapan-harapan yang tidak pasti kepada
kami. Pergi kau! Biarkan anakku mencari jodoh yang lebih sempurna daripada kau.”

“Orang tua terkutuk! Mata duitan. Apa bedanya kau dengan orangtua lain kalau kau berpikir
seperti itu? Anakmu akan kau jual belikan?”

“Sukri! Sumarni adalah anakku. Berhak memilih yang terbaik untuknya.” “Apakah kau telah
menganggap pemuda itu cukup baik?”

“Dia punya skuter. Dia punya modal untuk anakku, dan kau? Hanya janji-janji yang tidak
terbukti.” “Kalau begitu, kau adalah orangtua yang memandang benda-benda.”

“Semua orang tua akan bersikap begitu untuk kebahagiaan anak gadisnya.” “Tidak semua.”

“Kalau begitu, aku tidak termasuk orangtua yang kamu harapkan.”

Sukri Membawa Pisau Belati karya Hamsad Rangkuti

Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah...

a) Pengharapan orangtua terhadap seorang b) Penolakan cinta seorang pemuda terhadap

pemuda kekasih anaknya. seorang gadis yang dicintaiinya.

c) Penolakan orangtua terhadap lamaran d) Perasaan marah Sukri kepada orang tua
pemuda bernama Sukri. Sumani karena dirinya dihina.

e) Sikap orangtua yang ingin membahagiakan

anaknya dengan orang kaya.
44. Cermati paragraf berikut!
Dalam mendiagnosis batu ginjal, pertama-tama dokter mencoba menggali keterangan dari
pasien, seputar gejala-gejala yang dialaminya. Biasanya dokter akan menanyakan apakah
pasien mempunyai riwayat menderita batu ginjal sebelumnya atau tidak. Dokter juga akan
menanyakan apakah pasien memiliki keluarga yang berpenyakit ama atau apakah belakangan
pasien sering mengonsumsi makanan atau suplemen yang memicu terbentuknya penyakit
itu.

Kalimat simpulan yang sesuai isi paragraf tersebut adalah ....

a) Langkah-langkah yang perlu dilakukan b) Diagnosis dokter bahwa suplemen yang

dokter untuk mencari informasi tentang dikonsumsi pasien batu ginjal ternyata
riwayat penyakit batu ginjal si pasien. sangat membahayakan jiwanya.

c) Langkah-langkah yang dilakukan dokter d) Diagnosis dokter tentang makanan dan

untuk mencari informasi seputar penyakit minuman si pasien penderita batu ginjal
yang diderita pasien sangat penting. akan menentukan pengobatannya.

e) Berbagai pertanyaan akan diajukan dokter

kepada keluarga pasien yang dirawatnya
agar penyakit pasien cepat dapat diatasi.

45. Dengan Kasih Sayang

dengan kasih sayang

kita simpan bedil dan kelewang
punahlah gairah dan darah

jangan!
jangan di bunuh para lintah darat
cumlah mesra anak jadah tak berayah
dan sumbatkan jarimu pada mulut peletupan
karena darah para bajak dan perampok
akan mudah mendidih oleh pelor
...

(WS. Rendra)

Makna langbang dari kata anak jadah pada puisi tersebut adalah ....

a) anak yang tak sah b) anak kesayangan

c) anak yang terbuang d) anak yang tak beribu

e) anak yang membutuhkan kasih sayang

46. "Kalau Paman tidak mengizinkan, kami tidak akan memaksa," kata Sawitri lembut, sambil
memberikan gelas air putih itu. Paman Kanjeng tersenyum, tetapi lalu menggeleng.
"Si Midas sudah nekat. Lihatlah, besok orang-orang kampung akan datang kemari, mulai
memasak dan mempersiapkan upacra itu ..." kata Paman dengan suara lemah.
"Tapi ...", sawitri menukas, Hatinya gusar. Kebencian pada kakaknya kembali membersit di
hatinya.
"Jangan gusar anakku. Biarlah semua terjadi. Kamu tidak mungkin akan mengendorkan niat
kakakmu. Sebab ia dalam keadaan tidak tahu. Dan orang yang belum mengalami akan selalu
bisa keliru ..." Paman Kanjeng meneguk lagi air putih itu. Dengan lembut Sawitir mengusap air
di bibir Paman dengan sapu tangannya.

Akibat konflik yang terjadi pada kutipan cerita tersebut adalah ...

a) Kenekatan Midas untuk melaksanakan b) Kemarahan paman kepada MIdas karena

niatnya ia tidak menuruti anjuran pamannya.

c) Kemarahan Midas kepada Sawitri karena d) Kenekatan Sawitri untuk melaksanakan

niatnya dihalang-halangi. niatnya .

e) kebencian Sawitri pada kakaknya, Midas

kembali membersit di hatinya

47. Perhatikan kutipan teks berikut!

(1) Dukungan masyarakat merupakan modal yang cukup strategis untuk meningkatkan
keberhasilan tugas polisi. (2) Bersikap santun saat menangani persoalan masyarakat dapat
menimbulkan empati, sekaligus memotivasi masyarakat untuk membantu tugas-tugas polisi.
(3) Polisi yang kurang profesionalisme dalam menjalankan tugas akan menimbulkan rasa
tidak puas dari masyarakat. (4) Memang, ini tidak mudah untuk penuh dengan dinamika yang
harus didesain agar sejalan dengan kondisi masyarakat. (5) Di samping itu, polisi juga harus
mampu mengelaborasi kebutuhan masyarakat atas jaminan keamanan dan perlindungan.
Kalimat yang menggunakan kata yang tidak tepat terdapat pada nomor ...

a) B. 2 b) A.1

c) E. 5 d) D. 4

e) C. 3
48. Banyak iklan yang menawarkan jasa untuk menurunkan berat badan. Ada yang melalui tusuk
jarum, sedot lemak, minum jamu, atau minum teh hijau. Jenis diet pun bermacam-macam ada
diet macan yang lebih mementingkan konsumsi daging. Ada diet buah-buahan membatasi
makan nasi dan makanan berkarbohidrat tinggi. Beragam kiat dapat dilakukan untuk
menurunkan berat badan.
Kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah...

a) E. Kita akan mengalami kesulitan untuk b) B. Biaya yang diperlukan untuk

menurunkan berat bedan dan merawat menurunkan berat badan tidak mahal
kecantikan. apabila dilakukan dengan berolahraga.

c) C. Pada remaja di kota-kota besar sering d) A. Kaum wanita berlomba-lomba

kesulitan untuk melakukan diet di salon melakukan diet dengan berbagai cara agar
atau dokter. terlihat cantik.

e) D. Banyaknya iklan penawaran diet

membingungkan konsumen untuk memilih
cara yang efektif.

49. (1) Syukur-syukur jadi anak superior dengan IQ diatas 130.

(2) Dalam paradigma IQ dikenal dengan kategori hamper atau genius kalau seorang punya IQ
diatas 140.
(3) Hingga hari ini pun masih banyak orang tua yang mengharapkan anak-anaknya pintar,
terlahir dengan IQ (Intellegence Quotinent) diatas level normal (lebih dari 100).
(4) Harapan itu tentu sah saja.
(5) Albert Einstein adalah ilmuwan yang IQ-nya disebut-sebut lebih dari 160.
Agar menjadi paragraf yang baik urutan kalimat-kalimat diatas yang benar adalah...

a) E. (5), (3), (1), (4), (2) b) D. (4), (2), (5), (3), (1)

c) A. (1), (2), (3), (4), (5) d) C. (3), (1), (4), (2), (5)

e) B. (2), (3), (4), (5), (1)

Answer Keys

1. d) Seperti kerbau dicocok 2. d) Orang dekat yang 3. c) Seperti ikan dalam

hidungnya. berkhianat secara diam- belanga.
diam.

4. b) Bagai pungguk 5. c) Air cucuran atap 6. d) Ada udang di balik batu.

merindukan bulan. jatuhnya ke pelimbahan
juga.

7. d) Karena kejahatan kecil, 8. d) Bagai anak ayam 9. c) Memanfaatkan sesuatu

hilanglah segala kehilangan induk. pada saat benar-benar
kebaikan yang selama diperlukan, setelah
ini diperbuat. tidak diperlukan lagi
dibuang.

10. b) Bagai katak dalam 11. c) orang akan 12. b) melakukan sesuatu
tempurung. berdatangan ke tempat ,tetapi tidak mengakui
menyenangkan perbuatan tersebut

13. a) Karena nila setitik, 14. c) Bibi tidak boleh masuk 15. b) tugas-tugasnya
rusak susu sebelanga. ke supermaket. menumpuk

16. d) Lama kelamaan,Yani 17. c) pendukung 18. b) tahapan bertani

menjadi malas dan jagung
lupa waktu.

19. d) sisa proses produksi 20. b) tinggi 21. c) narasi

22. d) angkuh 23. a) kliping 24. c) kliping

25. d) (2)-(4)-(1)-(5)-(3) 26. d) kuitansi, kuintal, impor 27. d) murah hati

28. d) 1-4-2-5-3 29. d) Ibu berkata, “Kerjakan 30. a) ( : ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( . )

dulu semua tugasmu,
Nak!”

31. b) Sudah satu Minggu, 32. b) rencana belajar 33. a) luas

anak-anak berlibur di mencangkok
desa.

34. a) cara menyimpan 35. e) Dapat dikatakan nilai 36. c) Teks 1 : Teks 2 :
brokoli mereka baik. urutan urutan
waktu sebab-
akibat
37. c) (5) Atur (7) Cabut 38. d) (3)-(5)-(2)-(1)-(4) 39. c) Kami turut prihatin
kecepatan steker dari atas terjadinya
mesin! stop-kontak musibah di daerah itu.
dan
bukalah
mata bor.

40. d) melakukan 41. b) air yang tenang 42. e) (4)

perjuangan menghanyutkan

43. e) Sikap orangtua yang 44. c) Langkah-langkah yang 45. a) anak yang tak sah
ingin membahagiakan dilakukan dokter untuk
anaknya dengan orang mencari informasi
kaya. seputar penyakit yang
diderita pasien sangat
penting.

46. b) Kemarahan paman 47. c) E. 5 48. e) D. Banyaknya iklan

kepada MIdas karena penawaran diet
ia tidak menuruti membingungkan
anjuran pamannya. konsumen untuk
memilih cara yang
efektif.

49. a) E. (5), (3), (1), (4), (2)