= Dr. Al Rasyidin, M.Ag' 79g. Percikan Pemikiran ae Dati Sa nahi K Pendidikan. Rokeach yaitu suatu keyakinan abadi (an enduring belief) yang menjadi rujukan bagi cara bertingkah laku atau tujuan akhir eksistensi (mode of conduct or endstate of existence) yang merupakan referensi tentang konsepsi segala sesuatu yang secara personal dan sosial dipandang lebih baik . Frankel mendefinisikan nilai sebagai an idea- a concept- about what someone thinks is important in life. Nilai adalah suatu gagasan atau konsep tentang segala sesuatu yang diyakini seseorang penting dalam kehidupan ini . Shaver dan Strong mendefinisikan nilai sebagai jumiah ukuran dan prinsip- prinsip yang kita gunakan untuk menentukan keberhargaan sesuatu . Wincoff memaknai nilai sebagai serangkaian sikap yang menimbulkan atau menyebabkan pertimbangan yang harus dibuat untuk menghasilkan suatun standart atau serangkaian prinsip dengan yang mana suatu aktivitas dapat diukur |. Djahiri memaknai nilai dalam dua arti: pertama, nilai merupakan harga yang diberikan seseorang atau sekelompok orang terhadap sesuatu yang didasarkan pada tatanan nilai dan keyakinan. Kedua, nilai merupakan isi dan pesan, semangat jiwa, kebermaknaan (fungsi peran) yang tersirat atau dibawakan sesuatu.?'