HASIL UJI COBA AKM

Nama : P130100230 - Ni Kadek Diastari Regiani

Materi : Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

No. Jawaban Kamu Kunci Jawaban

1. (D) Tidak akan ada yang menangis rindu saat mati layu. (D) Tidak akan ada yang menangis rindu saat mati layu.

2. (C) Kata salju dipilih penulis untuk mengajak (C) Kata salju dipilih penulis untuk mengajak
pembaca menjadi seorang yang berani berbeda dan
pembaca menjadi seorang yang berani berbeda dan
percaya diri, tidak sama dengan orang lain.  percaya diri, tidak sama dengan orang lain. 

3. A (Setuju) A (Setuju)
B (Setuju) B (Setuju)
C (Tidak Setuju) C (Tidak Setuju)
D (Tidak Setuju) D (Tidak Setuju)
E (Setuju) E (Setuju)

4. A (Sesuai) A (Sesuai)
B (Sesuai) B (Sesuai)
C (Tidak Sesuai) C (Tidak Sesuai)
D (Sesuai) D (Sesuai)
E (Tidak Sesuai) E (Tidak Sesuai)

5. (A) Gambar salju yang berwarna putih di antara hamparan(A) Gambar salju yang berwarna putih di antara
warna coklat pasir dalam ilustrasi tersebut sudah hamparan warna coklat pasir dalam ilustrasi tersebut
sesuai untuk mengungkapkan makna 'berbeda'. sudah sesuai untuk mengungkapkan makna 'berbeda'.

(C) Ilustrasi yang didominasi warna coklat yang (C) Ilustrasi yang didominasi warna coklat yang
merupakan warna pasir gurun bermakna sesuatu yang sudah
merupakan warna pasir gurun bermakna sesuatu yang
umum dan warna putih salju bermakna 'berbeda'. sudah umum dan warna putih salju bermakna 'berbeda'.

(E) Ilustrasi orang di tengah hamparan gurun yang
beberapa bagiannya diselimuti salju
putih tampak kontras sebagai
fokus konsep 'berbeda' meski sulit untuk
dilihat.
(D) Ilustrasi gambar dalam teks tersebut mengungkapkan
sesuatu yang jumlahnya sedikit, tetapi
tampak menonjol di antara lingkungan yang sama
dan banyak.

6. (A) menimbulkan inflasi atau kenaikan harga (A) menimbulkan inflasi atau kenaikan harga
7. (A) Membuat secara kreatif barang keperluan selama (A) Membuat secara kreatif barang keperluan selama
terjadi masalah sosial panic buying. terjadi masalah sosial panic buying.

(B) Membeli barang seperlunya atau tidak melampaui (B) Membeli barang seperlunya atau tidak melampaui
batas kewajaran pembelian barang. batas kewajaran pembelian barang.

(E) Melakukan kegiatan sosial untuk membantu atau (E) Melakukan kegiatan sosial untuk membantu atau
berbagi barang dengan sesama. berbagi barang dengan sesama.

8. (A) Diperlukan kesadaran yang tinggi dari masyarakat (A) Diperlukan kesadaran yang tinggi dari masyarakat
untuk tidak melakukan penimbunan barang agar panic untuk tidak melakukan penimbunan barang agar panic
buying dapat diatasi. buying dapat diatasi.

(B) Bila panic buying tidak dapat diatasi, (B) Bila panic buying tidak dapat diatasi,
masalah yang muncul semakin banyak, yakni masalah masalah yang muncul semakin banyak, yakni masalah
ekonomi, psikologi, dan sosial. ekonomi, psikologi, dan sosial.

(D) Tindakan tegas dari pemerintah sangat diperlukan (D) Tindakan tegas dari pemerintah sangat diperlukan
untuk meminimalkan efek negatif panic buying di untuk meminimalkan efek negatif panic buying di
Indonesia. Indonesia.

9. (A) Kepanikan masyarakat dengan memborong barang (A) Kepanikan masyarakat dengan memborong barang
menyebabkan kelangkaan barang. menyebabkan kelangkaan barang.

(D) Panic buying merupakan gejala sosial yang sulit (C) Pemerintah  mengeluarkan pernyataan
untuk dikendalikan oleh pemerintah. ketercukupan barang yang dicari masyarakat.

(E) Tindakan mengobati gejala sosial dapat mengurangi (E) Tindakan mengobati gejala sosial dapat mengurangi
risiko bencana sosial ke depan. risiko bencana sosial ke depan.

10. (B) Tidak sesuai, karena inflasi dalam infografis tidak (B) Tidak sesuai, karena inflasi dalam infografis tidak
didukung data kenaikan harga barang dan inflasi. didukung data kenaikan harga barang dan inflasi.
11. (C) Informasi tentang efek negatif panic buying terbagi (B) Penyajian data pada infografis masih belum sesuai
menjadi dua bagian besar, yakni bagi diri sendiri dan karena pada bagian awal teks disajikan faktor kecemasan
negara/masyarakat kurang sesuai. Masyarakat merupakan dan ketakutan sebagai penyebab panic buying tetapi
kumpulan diri sendiri. informasi itu kurang didukung data.

(D) Bagian akhir infografis ini menyajikan informasi (C) Informasi tentang efek negatif panic buying terbagi
yang kurang berkaitan antara upaya praktis pemerintah menjadi dua bagian besar, yakni bagi diri sendiri dan
dan diri kita. Artinya, apa yang bisa dilakukan oleh negara/masyarakat kurang sesuai. Masyarakat merupakan
diri kita didukung dengan upaya pemerintah. kumpulan diri sendiri.

(E) Penyajian informasi yang berimbang membuat (D) Bagian akhir infografis ini menyajikan informasi
infografis ini mudah dipahami oleh pembaca. Selain itu, yang kurang berkaitan antara upaya praktis pemerintah
data pendukung juga sangat sesuai mendukung ide dan diri kita. Artinya, apa yang bisa dilakukan oleh
mengatasi masalah sosial panic buying. diri kita didukung dengan upaya pemerintah.

12. Mengatur harga tertinggi untuk barang kebutuhan pokok. Mengatur harga tertinggi untuk barang kebutuhan pokok.
Mengatur harga tertinggi untuk barang kebutuhan pokok.
memastikan kesediaan dan distribusi barang dikelola memastikan kesediaan dan distribusi barang dikelola
dengan baik. menegakkan aturan tegas bagi oknum yang dengan baik.
melanggar. menegakkan aturan tegas bagi oknum yang melanggar.

13. (A) Adanya toko miskin di pasar tradisional. (A) Adanya toko miskin di pasar tradisional.

(B) Adanya rumah panggung yang rendah dengan berbagai

(B) Adanya rumah panggung yang rendah dengan berbagai
ukuran. ukuran.

(D) Adanya daerah yang bisa dikatakan kumuh. (D) Adanya daerah yang bisa dikatakan kumuh.

14. (A) Jalan raya menjadi padat dan ramai oleh para kuli PN (A) Jalan raya menjadi padat dan ramai oleh para kuli PN
yang mulai berangkat bekerja. yang mulai berangkat bekerja.

15. A (Dalam Tembok Gedung) A (Dalam Tembok Gedung)

B (Luar Tembok Gedung) B (Luar Tembok Gedung)
C (Dalam Tembok Gedung) C (Dalam Tembok Gedung)
D (Luar Tembok Gedung) D (Luar Tembok Gedung)
E (Luar Tembok Gedung) E (Luar Tembok Gedung)

16. (A) Menggambarkan orang bekerja di balik gedung (A) Menggambarkan orang bekerja di balik gedung
dengan suasana yang remang, namun ada yang tidak dengan suasana yang remang, namun ada yang tidak
sesuai dengan pakaian yang dikenakan. sesuai dengan pakaian yang dikenakan.
17. (C) Setuju karena menggambarkan keadaan yang kontras,(C) Setuju karena menggambarkan keadaan yang kontras,
industri yang semakin maju tetapi kehidupan industri yang semakin maju tetapi kehidupan
masyarakatnya tidak berubah. masyarakatnya tidak berubah.

(D) Setuju karena gerhana menggambarkan keadaan yang (D) Setuju karena gerhana menggambarkan keadaan yang
redup, sedikit cahaya yang menjelaskan keadaan kumuh redup, sedikit cahaya yang menjelaskan keadaan kumuh
kampung pada kutipan teks. kampung pada kutipan teks.

18. (A) Agar cerita menjadi menarik dan imajinatif sehingga (A) Agar cerita menjadi menarik dan imajinatif sehingga
pembaca mudah masuk ke dalam cerita. pembaca mudah masuk ke dalam cerita.

19. (A) Wilayah yang kaya sumber daya alam masyarakatnya(A) Wilayah yang kaya sumber daya alam masyarakatnya
masih mengalami kemiskinan. masih mengalami kemiskinan.

(C) Adanya kesenjangan sosial yang sangat kentara (C) Adanya kesenjangan sosial yang sangat kentara
dalam suatu wilayah. dalam suatu wilayah.

(D) Bentuk pekerjaan dari masyarakat yang bervariasi (D) Bentuk pekerjaan dari masyarakat yang bervariasi
menimbulkan kasta sosial. menimbulkan kasta sosial.

20. (B) Cara konsumsi makanan. (B) Cara konsumsi makanan.

(D) Proses produksi makanan. (D) Proses produksi makanan.

(E) Pembuangan limbah makanan. (E) Pembuangan limbah makanan.

21. (A) Kebiasaan mengonsumsi segala macam makanan (A) Kebiasaan mengonsumsi segala macam makanan
berubah menjadi hanya mengonsumsi sayur-sayuran. berubah menjadi hanya mengonsumsi sayur-sayuran.

(B) Melakukan diet ketat berubah menjadi hanya makan (C) Kebiasaan serampangan mengonsumsi makanan
di jam tertentu namun memakan segala makanan yang berubah menjadi makan sesuai pedoman kesehatan.
tersedia di meja.
(D) Memperbanyak makan olahan laut dan menggunakan
(D) Memperbanyak makan olahan laut dan menggunakanminyak zaitun daripada makan daging merah.
minyak zaitun daripada makan daging merah.
22. (C) Berbagai makanan dan pengolahannya ternyata (C) Berbagai makanan dan pengolahannya ternyata
menyumbang emisi gas rumah kaca yang relatif besar. menyumbang emisi gas rumah kaca yang relatif besar.

(D) Mengonsumsi makanan secara serampangan dapat (D) Mengonsumsi makanan secara serampangan dapat
mengakibatkan kerusakan pada lingkungan dan alam. mengakibatkan kerusakan pada lingkungan dan alam.

(E) Dalam produksi pangan setidaknya berpotensi (E) Dalam produksi pangan setidaknya berpotensi
mencemari 34 persen lahan dan 69 persen air tawar. mencemari 34 persen lahan dan 69 persen air tawar.

23. (B) Makanan ramah lingkungan tidak mengandung daging(B) Makanan ramah lingkungan tidak mengandung daging
merah sedangkan makanan yang biasa masyarakat makan merah sedangkan makanan yang biasa masyarakat makan
masih mengandung daging merah seperti daging sapi masih mengandung daging merah seperti daging sapi
atau kambing. atau kambing.

(D) Makanan masyarakat saat ini percampuran daging (D) Makanan masyarakat saat ini percampuran daging
dan sayuran serta susu sedangkan makanan ramah dan sayuran serta susu sedangkan makanan ramah
lingkungan dipenuhi sayur-sayuran tanpa daging atau lingkungan dipenuhi sayur-sayuran tanpa daging atau
susu. susu.

(E) Porsi makan dalam makanan ramah lingkungan harus(E) Porsi makan dalam makanan ramah lingkungan harus
sesuai dengan pedoman kesehatan yaitu piramida sesuai dengan pedoman kesehatan yaitu piramida
makanan sedangkan masyarakat masih biasa makan tanpamakanan sedangkan masyarakat masih biasa makan tanpa
memikirkan jumlah kalori sesuai kesehatan. memikirkan jumlah kalori sesuai kesehatan.

24. (A) Tabel menunjukkan jenis pola makan berdampak baik(A) Tabel menunjukkan jenis pola makan berdampak baik
terhadap lingkungan sebagaimana yang dijelaskan dalamterhadap lingkungan sebagaimana yang dijelaskan dalam
teks. teks.

(B) Tabel berbagai jenis makanan yang dibutuhkan untuk (B) Tabel berbagai jenis makanan yang dibutuhkan untuk
perbaikan lingkungan di tampilkan dengan jelas. perbaikan lingkungan di tampilkan dengan jelas.

(E) Tabel dan teks sama-sama berisi tentang upaya (E) Tabel dan teks sama-sama berisi tentang upaya
mengubah pola makanan masyarakat agar lingkungan tetap
mengubah pola makanan masyarakat agar lingkungan tetap
terjaga dari kerusakan. terjaga dari kerusakan.

25. (A) Perubahan curah hujan. (A) Perubahan curah hujan.

(C) Pemakaian gas freon pada mesin pendingin. (C) Pemakaian gas freon pada mesin pendingin.

26. (B) perubahan iklim, pemanasan global, dan peningkatan (B) perubahan iklim, pemanasan global, dan peningkatan
suhu bumi suhu bumi
27. (A) Pengelolaan dan pembuangan limbah secara ramah (A) Pengelolaan dan pembuangan limbah secara ramah
lingkungan. lingkungan.

(C) Perubahan gaya hidup yang tidak hanya (C) Perubahan gaya hidup yang tidak hanya
mengandalkan kecanggihan teknologi. mengandalkan kecanggihan teknologi.
28. <?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8" <?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p><img ?--><p><img
src="/web_an/cbt_images/00569_47fd49e3229cc36ce3b9e8
src="/web_an/cbt_images/00569_74f64be3ab40ee82c2e38c
01fca098bb.png" alt=""></p> 177b11c1e8.png" alt=""></p>
(<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8" ?--><p><img
?--><p><img src="/web_an/cbt_images/00569_c9972fe3782f6c7936720c
src="/web_an/cbt_images/00569_b64960445d42d6a65ca82d
764dd842b9.png" alt=""></p>
791160b8bd.png" alt=""></p> )
<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8" ?--><p><img
?--><p><img src="/web_an/cbt_images/00569_5863fc42f234cee98ab055
src="/web_an/cbt_images/00569_c9972fe3782f6c7936720c
ae2ab9e67c.png" alt=""></p>
764dd842b9.png" alt=""></p> (<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p><img
<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8" src="/web_an/cbt_images/00569_47fd49e3229cc36ce3b9e8
?--><p><img 01fca098bb.png" alt=""></p>
src="/web_an/cbt_images/00569_22782b5d7e7d511ff0d06a
)
049eb6dc72.png" alt=""></p> <?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p><img
src="/web_an/cbt_images/00569_f89c95e57eebc21bc4cae1
82f5b5c925.png" alt=""></p>
(<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p><img
src="/web_an/cbt_images/00569_22782b5d7e7d511ff0d06a
049eb6dc72.png" alt=""></p>
)
<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p><img
src="/web_an/cbt_images/00569_a7c1f803734d65a68d0b6a
a78ced7925.png" alt=""></p>
(<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p><img
src="/web_an/cbt_images/00569_b64960445d42d6a65ca82d
791160b8bd.png" alt=""></p>
)
29. (A) Alih fungsi hutan menyebabkan kekeringan karena (A) Alih fungsi hutan menyebabkan kekeringan karena
cadangan air yang ada di bumi semakin berkurang. cadangan air yang ada di bumi semakin berkurang.

(C) Pembuangan gas industri dari pabrik-pabrik (C) Pembuangan gas industri dari pabrik-pabrik
menimbulkan efek rumah kaca sehingga mengakibatkan menimbulkan efek rumah kaca sehingga mengakibatkan
kekeringan. kekeringan.

(D) Penggunaan bahan bakar fosil berpengaruh pada (D) Penggunaan bahan bakar fosil berpengaruh pada
peningkatan suhu udara yang panas di berbagai daerah. peningkatan suhu udara yang panas di berbagai daerah.
30. (A) Dahulu masih banyak lahan untuk menanam pohon, (A) Dahulu masih banyak lahan untuk menanam pohon,
sekarang banyak lahan digunakan untuk pembangunan sekarang banyak lahan digunakan untuk pembangunan
pabrik. pabrik.

(B) Dahulu banyak orang bepergian memilih berjalan (B) Dahulu banyak orang bepergian memilih berjalan
kaki, sekarang orang bepergian dengan menggunakan kaki, sekarang orang bepergian dengan menggunakan
kendaraan pribadi. kendaraan pribadi.

(C) Dahulu&nbsp;udara selalu sejuk, sekarang udara (C) Dahulu&nbsp;udara selalu sejuk, sekarang udara
lebih panas sehingga banyak yang menggunakan kipas lebih panas sehingga banyak yang menggunakan kipas
angin. angin.

31. (A) Infografis kurang lengkap karena hanya menyajikan (A) Infografis kurang lengkap karena hanya menyajikan
beberapa informasi terkait dengan dampak perubahan beberapa informasi terkait dengan dampak perubahan
iklim. iklim.

(B) Infografis&nbsp; kurang lengkap karena (B) Infografis&nbsp; kurang lengkap karena
informasi&nbsp; dalam&nbsp;infografis tentang faktor informasi&nbsp; dalam&nbsp;infografis tentang faktor
penyebab perubahan iklim tidak ada. penyebab perubahan iklim tidak ada.

(C) Isi infografis cukup lengkap karena sudah (C) Isi infografis cukup lengkap karena sudah
menyajikan informasi&nbsp;terkait dengan dampak dan menyajikan informasi&nbsp;terkait dengan dampak dan
upaya mengatasi perubahan iklim. upaya mengatasi perubahan iklim.

32. (A) Karena Bapak dan Ibu Dimas telah meninggal dunia. (A) Karena Bapak dan Ibu Dimas telah meninggal dunia.

33. (C) Sangat miskin dan serba kekurangan. (C) Sangat miskin dan serba kekurangan.

34. A (Salah) A (Salah)

B (Benar) B (Benar)
C (Benar) C (Benar)
D (Salah) D (Salah)

35. A (Salah) A (Salah)

B (Benar) B (Benar)
C (Salah) C (Salah)
D (Benar) D (Benar)
36. (A) Bapak akan menentang perjuangan Dimas untuk (A) Bapak akan menentang perjuangan Dimas untuk
mencapai cita-citanya. mencapai cita-citanya.

(B) Dimas tidak perlu sekolah sambil bekerja untuk (B) Dimas tidak perlu sekolah sambil bekerja untuk
memberi makan adik-adiknya. memberi makan adik-adiknya.

(D) Bapak dan ibu merasa bangga dengan sekolah yang (D) Bapak dan ibu merasa bangga dengan sekolah yang
berhasil dibangun Dimas. berhasil dibangun Dimas.

37. Polybag

38. () (D) Harus dipindahkan ke tanah yang lebih luas setelah

berkecambah 10 senti atau muncul 4 helai daun.

39. A (Sesuai)
B (Sesuai)
C (Tidak Sesuai)

40. () (A) Matahari itu sabar menemaniku tumbuh besar.

(C) Matahari selalu tepat waktu untuk memberi

kehangatan.

(D) Kedermawanannya memberi tanpa meminta balasan.

41. () (D) Masyarakat melakukan ritual belimbur menggunakan

air yang bersih baik dengan cara dipercikkan atau
masuk ke mata air, berbeda dengan saat dahulu harus
masuk ke sungai Mahakam.

42. () (A) Proses yang dilaksanakan dalam festival Erau yaitu

beumban, berogok, rangga titi, dan diakhiri dengan
belimbur.

(D) Naga laki dan bini yang digunakan dalam proses

mengulur naga dibawa menyusuri Sungai Mahakam hingga
Kutai Lama.

43. A (Benar)
B (Salah)
C (Benar)
44. A (Tidak Setuju)
B (Setuju)
C (Setuju)

45. () (A) Ingin membuktikan secara langsung bahwa gerhana

bulan tersebut bagus sekali.

46. A (Benar)
B (Benar)
C (Salah)

47. () (A) Menegaskan keinginan tokoh istri melihat gerhana

bulan yang kemunculannya sangat jarang.

(C) Wujud kekecewaan tokoh istri ketika kemunculan

gerhana tidak dapat melihatnya secara langsung.
48. <?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p>Membicarakan cara ikan tidur di tempat tidur</p>
(<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p>Ina dan Cindy</p>
)
<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p>Menunjukkan buku bersampul lumba-lumba</p>
(<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p>Cindy</p>
)
<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p>Membayangkan menjadi lumba-lumba</p>
(<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p>Ina</p>
)
<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p>Menjelaskan cara reptil tidur</p>
(<?xml encoding="utf-8" ?><!--?xml encoding="utf-8"
?--><p>Ibu</p>
)

49. () (B) Burung flamingo saat musim panas

50. () (C) Tokoh Cindy membantu menjawab pertanyaan yang

dimiliki adiknya.

51. () (B) Tarian mistis Maluku.

(D) Tari Bulu Maluku.

52. A (Benar)
B (Salah)
C (Benar)

53. () (E) Pola pikir masyarakat yang semakin modern.

54. () (A) Penyajian informasi dari sumber yang dapat

dipertanggungjawabkan.

(B) Ilustrasi yang disajikan sudah menggambarkan

keseluruhan isi teks.
55. () (B) perburuan burung liar

(C) berburu burung dengan perekat

(D) akibat memburu burung

56. A (Benar)
B (Benar)
C (Salah)
D (Benar)

57. A (Benar)
B (Benar)
C (Salah)
D (Salah)

58. () (A) Komposisi ilustrasi pohon, manusia, dan burung yang

dapat mewakili setiap karakter dalam cerita.

(B) Di dalam gambar sudah terdapat unsur sosok Kakek,

Aku, dan seekor burung sesuai isi dalam cerita.

(E) Ilustrasi disajikan dalam bentuk sketsa yang menarik

dengan gradasi warna yang baik dan sesuai dengan isi
cerita.

59. () (A) menyadap lahang

(D) tikar daun siwalan

60. () (B) Bangga dengan prinsip Hamid.

61. () (D) Ilustrasi seorang pria dengan pohon siwalan

menggambarkan pekerjaan pria tersebut.

(E) Menggambarkan kehidupan pemuda yang di sekitar

tempat hidupnya banyak buah dan daun siwalan.
62. A (Tidak Sesuai)
B (Sesuai)
C (Sesuai)
D (Tidak Sesuai)

63. () (A) Aplikasi prinsip termodinamika.

(C) Penerapan hukum termodinamika.

(D) Contoh penerapan hukum termodinamika.

64. () (B) Billy seorang teman yang bisa memotivasi orang lain.

65. () (A) Ilustrasi gambar menjelaskan teori yang sedang

dibicarakan oleh tokoh dalam cerita.

(D) Ilustrasi gambar memberikan penguatan tentang hukum

termodinamika yang sudah ditemukan oleh Joseph Black.

66. A (Salah)
B (Benar)
C (Benar)
D (Benar)

67. Menggunakan reseptor pada kaki

68. () (A) keunikan lalat

(B) fakta tentang lalat

(D) fenomena menarik tentang lalat

69. () (D) Lalat dapat menyebarkan kuman dengan kakinya

saat hinggap pada makanan.
70. () (A) Semua jenis lalat sangat sulit ditangkap oleh
manusia.

(B) Seekor lalat mampu mendeteksi makanan bergizi atau

tidak hanya dengan kakinya.

(C) Lalat sangat menyukai feses karena mengandung

sumber nutrisi baginya.

(D) Lalat dapat menyebarkan ratusan jenis kuman melalui

kakinya

71. Ya. infografis tersebut sangat akurat karena disajikan

berdasarkan fakta-fakta dari sumber yang valid/akurat.

72. A (Benar)
B (Benar)
C (Salah)
D (Salah)