SINTAKSIS 6 Belajar

(PENYELESAIAN KUIS) di RUMAH

2020-2021
Materi Pelajaran PBM-PPU
15
Bacaan
(1) Salah satu penyebab utama seringnya terjadi tanah bergerak dan longsor di Kabupaten Ponorogo adalah hutan
dan perbukitan gundul. (2) Bukan hanya itu, banyaknya hutan di perbukitan yang dialihfungsikan menjadi
permukiman, lahan pertanian dan perkebunan juga memicu makin banyaknya tanah gerak dan longsor di bumi
reog itu. (3) "Hutan gundul, alih fungsi hutan, dan banyaknya penebangan pohon di lereng dan perbukitan menjadi
salah satu faktor utama bencana longsor dan tanah bergerak di Ponorogo,” kata Kepala Tim Tim Pusat Vulkanologi
dan Mitigasi Bencana Geologi (PVMBG) Badan Geologi Kementerian Energi Sumber Daya Mineral, Herry Purnomo.

(4) Menurut Herry, dari beberapa desa di Ponorogo yang kerap terjadi longsor dan tanah bergerak, semuanya
berada di daerah yang lahan hutannya gundul dan telah beralih fungsi. (5) "Pohon-pohon yang memiliki akar kuat
dibabat habis oleh warga di beberapa desa. (6) Kondisi inilah yang sering memicu terjadi bencana longsor dan
tanah bergerak. (7) Apalagi, pohon yang memiliki akar kuat itu sangat penting untuk mencengkram tanah dan
tersimpan air saat hujan mengguyur", ujar Herry.
Diadaptasi dengan pengubahan dari https://regional.kompas.com.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara
pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.
01. Kalimat tidak efektif dinyatakan pada .... Seharusnya, kalimat (2) diperbaiki menjadi Bukan hanya
(A) kalimat (1) itu, melainkan juga banyaknya hutan di perbukitan yang
(B) kalimat (2) dialihfungsikan menjadi permukiman, lahan pertanian, dan
(C) kalimat (3) perkebunan juga memicu makin banyaknya tanah gerak dan
(D) kalimat (4) longsor di bumi reog itu.
(E) kalimat (5) 01. KUNCI (B)

02. Kalimat ini tidak baku karena terdapat kesalahan Tanda koma (,) dibubuhkan sebelum tanda petik
penggunaan tanda baca, yakni .... penutup (").
(A) kalimat (2) 02. KUNCI (E)
(B) kalimat (3)
(C) kalimat (4)
(D) kalimat (5)
(E) kalimat (7)

03. Ketidakparalelan terlihat pada .... Kata tersimpan pada kalimat (7) seharusnya diubah
(A) kalimat (3) menjadi menyimpan.
(B) kalimat (4) 03. KUNCI (E)
(C) kalimat (5)
(D) kalimat (6)
(E) kalimat (7)

PROSUS INTEN Penyelesaian KUIS SINTAKSIS 6 Halaman 1

04. Ibu memotong sayuran dan dimasukkan ke mangkuk.
Perbaikan kalimat di atas yang paling tepat adalah
....
(A) Ibu memotong dan dimasukkan sayuran ke
mangkuk.
(B) Sayuran Ibu potong dan dimasukkan ke
mangkuk.
(C) Ibu memotong sayuran dan memasukkannya ke
mangkuk.
(D) Sayuran dipotong dan dimasukkan ke mangkuk.
(E) Memotong sayuran Ibu dan dimasukkan ke
mangkuk.
05. Kalimat efektif ditunjukkan pada ....
(A) Karena saya tidak diundang, saya tidak datang
ke pesta itu.
(B) Saya menggunakan baju berwarna biru.
(C) Saya berjalan kaki agar supaya lebih sehat.
(D) Para murid-murid sedang membersihkan kelas.
(E) Terjadi pandang-memandang oleh mereka
berdua saat berita itu terdengar.
06. Kalimat yang tergolong kalimat baku adalah ....
(A) Siswa sekolah yang terkenal itu menjadi juara
pertama.
(B) Liputan ini membahas tentang pentingnya
mengatur keuangan.
(C) Dalam buku ini membahas jenis kalimat.
(D) Harga bensin disesuaikan atau kenaikkan secara
bertahap.
(E) Maskapai tidak bertanggung jawab terhadap
kehilangan dokumen, kerusakan barang,
kebusukan makanan, dan kematian hewan.
07. Dalam seminar itu membicarakan masalah yang
berhubungan dengan penanganan pandemi.
Kalimat di atas dapat dijadikan menjadi kalimat
efektif dengan cara ....
(A) Bagi semua mahasiswa perguruan tinggi ini
harus membayar uang kuliah.
(B) Kami datang agak terlambat. Sehingga tidak
dapat mengikuti acara pertama.
(C) Bukan seribu, sejuta, atau seratus, tetapi berjuta-
juta rupiah, telah disumbangkan kepada anak-
anak terlantar.
(D) Sejak dari pagi dia bermenung.
(E) Zahra menerima uang lima ribu rupiah sebanyak
tiga puluh lembar.
PROSUS INTEN Penyelesaian KUIS SINTAKSIS 6
Kalimat tersebut tidak efektif karena mengandung
ketidaksejajaran bentuk klausa memotong dan dimasukkan.
Perbaikan yang paling tepat sesuai dengan opsi (C).
04. KUNCI (C)
Ketidakefektifan opsi (A), (B), (C), dan (D) disebabkan
pengunaan kata yang tidak hemat atau pleonastis.
05. KUNCI (E)
(A) Siswa sekolah yang terkenal itu menjadi juara
pertama. (tidak efektif karena menimbulkan dua
tafsiran: siswa yang terkenal atau siswa dari sekolah
terkenal)
(B) Liputan ini membahas tentang pentingnya
mengatur keuangan. (tidak hemat)
(C) Dalam buku ini membahas jenis kalimat. (tidak
efektif karena tidak ada subjek)
(D) Harga bensin disesuaikan atau kenaikkan secara
bertahap. (tidak paralel)
06. KUNCI (E)
(A) Bagi semua mahasiswa perguruan tinggi ini
harus membayar uang kuliah. (tidak memiliki
subjek)
(B) Kami datang agak terlambat. Sehingga tidak
dapat mengikuti acara pertama. (fungsi konjungsi
tidak tepat)
(C) Bukan seribu, sejuta, atau seratus, tetapi berjuta-
juta rupiah, telah disumbangkan kepada anak-
anak terlantar. (urutan yang tidak sejajar/urutan
tidak bertahap)
(D) Sejak dari pagi dia bermenung. (pleonastis)
07. KUNCI (E)
Halaman 2
Bacaan berikut diikuti oleh tiga butir pertanyaan.
Pertimbangkan apakah kata bercetak tebal pada setiap nomor
TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A), atau diganti dengan
pilihan yang tersedia (B, C, D, atau E).

08
Bila kalian ditangkap aparat tanpa alasan
jelas, perlu menjelaskan bahwa kalian tidak
melakukan kekerasan. Jangan biarkan mereka
melanggar privasi dengan memeriksa telepon
genggam. 09Jangan memberi tahu password pada
mereka. Sebaliknya, minta waktu pada aparat
agar supaya kalian bisa menghubungi kuasa
hukum atau lembaga bantuan hukum. Jangan
memberi keterangan apa pun sampai bantuan
hukum datang. 10 Bila aparat melakukan
kekerasan, kalian perlu ingat-ingat
kronologisnya serta lihat emblem nama di dada
sebelah kiri, lalu laporkan pada lembaga
bantuan hukum.

08.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI Keparalelan klausa akan terjadi apabila bentuk
(B) Bila kalian ditangkap aparat tanpa alasan jelas, menjelaskan diubah menjadi dijelaskan.
diperlukan bahwa kalian tidak melakukan 08. KUNCI (C)
kekerasan.
(C) Bila kalian ditangkap aparat tanpa alasan jelas,
perlu dijelaskan bahwa kalian tidak melakukan
kekerasan.
(D) Bila ditangkap aparat tanpa alasan jelas, perlu
menjelaskan bahwa kalian tidak melakukan
kekerasan.
(E) Bila ditangkap aparat tanpa alasan jelas,
penjelasan perlu bahwa kalian tidak melakukan
kekerasan.

09.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI Kata password seharusnya ditulis dengan cetak miring.
(B) Jangan memberi tahu password kepada mereka. Preposisi pada seharusnya diubah menjadi kepada (fungsi
(C) Jangan memberikan tahu password pada mereka. tujuan).
(D) Jangan memberitahukan password pada mereka. 09. KUNCI (B)
(E) Jangan memberitahu password pada mereka.

PROSUS INTEN Penyelesaian KUIS SINTAKSIS 6 Halaman 3

10. Kesejajaran bentuk terlihat pada opsi (D).
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI 10. KUNCI (D)
(B) Bila aparat melakukan kekerasan, kalian perlu
ingat-ingat kronologisnya serta melihat emblem
nama di dada sebelah kiri, lalu laporkan pada
lembaga bantuan hukum.
(C) Bila aparat melakukan kekerasan, kalian ingat-
ingat kronologisnya serta lihat emblem nama di
dada sebelah kiri, lalu laporkan pada lembaga
bantuan hukum.
(D) Bila aparat melakukan kekerasan, kalian perlu
mengingat kronologisnya serta emblem nama di
dada sebelah kiri, lalu melaporkan kepada
lembaga bantuan hukum.
(E) Bila aparat melakukan kekerasan, kalian perlu
ingat-ingat kronologisnya serta dilihat emblem
nama di dada sebelah kiri, lalu dilaporkan pada
lembaga bantuan hukum.

PROSUS INTEN Penyelesaian KUIS SINTAKSIS 6 Halaman 4