401
TANGGAL UJIAN : Minggu, 20 Agustus 2023
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL : 80
K ET ER ANGA N : Mata ujian TEST POTENSI SKOLASTIK
Penalaran Umum
01. Kalimat ekivalen dari “Rasa takut gagal
merupakan salah satu faktor dari tidak percaya
diri” adalah…
(A) Takut gagal membuat percaya diri
(B) Percaya diri maka tidak takut gagal
(C) Takut gagal karena tidak percaya diri
(D) Tidak percaya diri maka gagal
(E) Gagal membuat tidak percaya diri
02. Jika Zaki rajin belajar maka dia akan lulus
UTBK 2024. Ternyata Zaki tidak rajin belajar.
Maka…
(A) Zaki tidak lulus UTBK 2024
(B) ZAKI lulus UTBK 2024
(C) Zaki anak yang malas belajar
(D) Tidak ada kesimpulan
(E) Zaki tidak mungkin lulus UTBK 2024
03. Pengawas A menyatakan, “Seseorang yang
diawasi saat bekerja memiliki produktivitas yang
rendah”. Pengawas B menyatakan, “Seseorang
yang tidak diawasi saat bekerja memiliki
produktivitas yang rendah.”. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pekerja dengan
kompetensi tinggi memiliki produktivitas tinggi
ketika diawasi saat bekerja. Manakah pernyataan
berikut yang PALING TEPAT mengenai hasil
pernelitian tersebut?
(A) Memperkuat pernyataan pengawas A
(B) Memperkuat pernyataan pengawas B.
(C) Memperlemah pernyataan pengawas A.
(D) Memperlemah pernyataan pengawas B.
(E) Tidak relevan dengan pernyataan pengawas A
dan pengawas B.
04. Lima orang mahasiswa P, Q, R, S dan T tinggal
dalam “Asrama”. Masing-masing punya cara
sendiri untuk ke kampus.
 P selalu berangkat paling dulu atau paling akhir
 S selalu berangkat lebih dulu daripada T
 Q selalu berangkat lebih dulu daripada R
Urutan keberangkatan yang mana yang tidak
mungkin terjadi ?
(A) S berangkat bersama Q
(B) S berangkat bersama R
(C) S berangkat terakhir
(D) T berangkat terakhir
(E) R berangkat terakhir
PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek
nomor 01 sampai nomor 40
05 Pembakaran sampah rumah tangga
menimbulkan asap tebal di permukiman
penduduk. Banyak warga mengalami gangguan
pernapasan karena asap tebal di permukiman
penduduk. Meskipun berbagai kegiatan sudah
direncanakan, banyak warga tidak dapat
berpartisipasi karena mengalami gangguan
pernapasan.
Berdasarkan informasi di atas, manakah
pernyataan di bawah ini yang BENAR?
(A) Kebiasaan membakar sampah di
permukiman penduduk menyebabkan
banyak warga mengalami ganggua
pernapasan
(B) Banyak warga dapat berpartisipasi dalam
berbagai kegiatan yang sudah direncanakan
jika tidak ada asap tebal
(C) Kebiasaan membakar sampah rumah
tangga disebabkan oleh banyaknya kegiatan
warga yang direncanakan
(D) Banyaknya kegiatan warga yang sudah
direncanakan menyebabkan warga tidak
sempat mengolah sampah dengan benar
(E) Pemukiman penduduk diselimuti asap
tebal ketika warga tidak berpartisipasi
dalam kegiatan yang sudah direncanakan.
06. Ingkaran dari kalimat “Makanan manis dan
makanan pedas tidak disarankan untuk
dikonsumsi berlebihan” adalah …
(A) Makanan manis dan makanan pedas
disarankan untuk dikonsumsi berlebihan
(B) Makanan manis dan makanan pedas
cukup dikonsumsi sedikit
(C) Makanan manis atau makanan pedas
disarankan dikonsumsi berlebihan
(D) Makanan manis dan makanan pedas
dilarang untuk konsumsi berlebihan
(E) Makanan manis atau makanan pedas tidak
disarankan untuk dikonsumsi berlebihan
07. Jika X > 0 dan Y < 0, manakah dari operasi
hitung berikut ini yang akan selalu bernilai
positif ?
(A) Yx
(B) XY
(C) X + Y
(D) X - Y
(E) Y – X
Halaman 1 dari 17 halaman
 401
08. 4 , 1, 2 , 6 , 2 , 3 , 8 , 3 , 4 , 10 , 4 , 5 ,… ,…
(A) 5 dan 10
(B) 6 dan 12
(C) 10 dan 4
(D) 12 dan 5
(E) 12 dan 6

09. …. berhubungan dengan BEBEK, sebagaimana

MAMALIA berhubungan dengan …
(A) Telur – rumput
(B) Pertanian – peternakan
(C) Burung – susu
(D) Unggas – tupai
(E) Ladang – Mergasatwa

10. Untuk mengecat sebuah dinding dibutuhkan

perbandingan cat dan air sebesar 3:1. Jika
dinding seluas 600m2 membutuhkan 2 liter air,
volume cat yang dibutuhkan untuk dinding
seluas 2.400 m2 adalah
(A) 8 liter
(B) 12 liter
(C) 16 liter
(D) 18 liter
(E) 24 liter

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 2 dari 17 halaman
 401
Pengetahuan Kuantitatif
11. Pada gambar berikut, berapakah nilai x ? 15. Jika a, b dan c adalah konstanta, a  b  c dan
x3 – x = (x – a)(x – b)(x – c) untuk semua bilangan
real x, berapakah nilai b ?
(A) –2
(B) –1
(C) 0
(D) 1
(E) 2

16. Lima adalah berapa persen dari 25?

(A) 10%
(B) 15%
(C) 20%
(D) 25%
(E) 30%

(A) 95 0 31  5 1
17. Nilai dari 1 1
 ....
(B) 1000 3 5
(C) 1150 (A) 1
(B) 2
(D) 1200
(C) 3
(E) 1500
(D) 4
(E) 8
12. Dalam suatu kelas , perbandingan banyaknya
siswa pria dan wanita adalah 6 : 5 Diketahui
18. Diketahui r , s dan t bilangan bulat bukan nol,
3 siswa pria dan 1 siswa wanita tidak hadir.
rs < 0, t < 0
Jika perbandingan jumlah siswa pria dan
Manakah hubungan yang benar Antara kuantitas
wanita yang hadir adalah 9 : 8 , maka jumlah
P dan Q berikut berdasarkan informasi yang
siswa yang hadir adalah …
diberikan?
(A) 55
(B) 54 P Q
(C) 51
(D) 30 r 5t 4s 3 1
(E) 26
(A) P >Q
13. Nilai dari (1,0003)(0,9999) – (1,0001)(0,9997) = ..... (B) Q>P
(A) 0,00000004 (C) P=Q
(B) 0,00000002 (D) Informasi yang diberikan tidak cukup
(C) 0,00000001 untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan
(D) 0,0004 di atas
(E) 0,0002

14. Diketahui x memenuhi persamaan

(px + 3)(5x2 – qx + 4) = 20x3 – 9x2 – 2x + 12 dengan
p dan q adalah konstanta. nilai p x q = ....
(A) 24
(B) 28
(C) 32
(D) 36
(E) 40

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 3 dari 17 halaman
 401
19. Perhatikan gambar berikut!

Berapakah nilai y?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut
cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut?
(1) Garis a dan b sejajar
(2) x = 600
(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup.
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup.
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup
untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
saja tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak
cukup untuk menjawab pertanyaan

20. Jika x bilangan bulat positif, berapakah nilai x?

Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut
cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) x 2  x
n
(2)  n dan n  0
x
(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan , tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup
untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
saja tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk
menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
SAJA cukup.
(E) Pernyataan (1) dan untuk menjawab
pertanyaan

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 4 dari 17 halaman
 401
Bahasa Indonesia
Bacaan 1
(1) Sepasang ondel-ondel, boneka raksasa dengan tinggi sekitar 2,5 meter, menghiasi gedung-gedung
atau kantor pemerintahan di ibukota. (2) Sosok mereka juga hadir dalam pesta-pesta rakyat, hajatan masyarakat
Betawi, dan terutama perayaan ulang tahun Kota Jakarta. (3) Sebagai pertunjukan rakyat, ondel-ondel
biasanya diiringi tanjidor atau kelompok orkes kampung. (4) Pementasan ondel-ondel biasanya juga diiringi
oleh pertunjukan pencak silat Betawi.
(5) Belum jelas benar kapan ondel-ondel muncul dalam kehidupan masyarakat Betawi. (6) Banyak
yang menyebut ondel-ondel semula bernama Barongan dan dianggap perwujudan danyang desa ‘makhluk
halus penjaga rumah, pohon, dan sebagainya’. (7) Ketika dilanda wabah penyakit, mereka menggelar ritual
mengarak Barongan keliling kampung untuk tujuan penolakbala. (8) Karena fungsi itulah, pembuatan
ondel-ondel biasanya melalui proses ritual tertentu, seperti menyediakan aneka sesaji berupa kemenyan,
kembang tujuh rupa, dan bubur sumsum. (9) Tujuannya agar perbuatan ondel-ondel berjalan lancar dan
roh yang bersemayam di boneka adalah roh baik. (10) Namun, setelah tahun 1980-an, proses ritual tersebut
mulai ditinggalkan sejalan dengan bergesernya fungsi ondel-ondel.
(11) Perubahan juga terjadi pada fungsi ondel-ondel. (12) Ondel-ondel mulai hadir dalam bentuk
seni pertunjukan dan dekorasi. (13) Hal tersebut terjadi setelah Gubernur Ali Sadikin mencanangkan
ondel-ondel sebagai ikon Jakarta. (14) Wajah ondel-ondel yang semula menakutkan dan berbau mistis pun
dirubah jadi manis dan bersahabat. (15) Ritual pengasapan dihilangkan. (16) Ondel-ondel juga mulai
menghiasi gedung-gedung atau kantor pemerintahan di Jakarta.
Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara
pilihan A, B, C, D, atau E untuk menjawab soal nomor 21 s.d. 25!
Diadaptasi dari https://indonesiakaya.com/pustaka-indonesia/ondel-ondel

21. Simpulan bacaan di atas adalah ….
(A) Ondel-ondel menjadi ikon Jakarta setelah
dicanangkan oleh Gubernur Ali Sadikin.
(B) Perubahan ondel-ondel menghiasi gedung
dan kantor pemerintahan Jakarta dilakukan
setelah tahun 1980-an sebagai ikon Jakarta.
(C) Ondel-ondel semula bernama barongan yang
mempunyai fungsi sebagai penolak bala.
(D) Perubahan ondel-ondel yang semula sebagai
penolak bala menjadi penghias gedung dan
kantor pemerintahan di Jakarta terjadi setelah
Gubenur Ali Sadikin mencanangkannya
sebagai ikon Jakarta.
(E) Wajah ondel-ondel berubah menjadi manis
dan bersahabat menjadikannya sebagai
penghias gedung dan perkantoran
pemerintahan di Jakarta setelah Gubenur
Ali Sadikin mencanangkannya sebagai ikon
Jakarta.
22. Manakah kata di bawah ini yang di dalamnya
terdapat konsonan rangkap (kluster)?
(A) menghiasi (kalimat 1)
(B) pemerintahan (kalimat 1)
(C) pertunjukan (kalimat 3)
(D) perwujudan (kalimat 6)
(E) pencak silat (kalimat 4)
23. Kata ulang ondel-ondel dalam bacaan di atas
mempunyai jenis kata ulang yang setipe
dengan kata ulang pada kalimat di bawah ini,
yaitu pada ….
(A) Adik bermain kejar-kejaran dengan sepupu
kami saat kejadian tersebut.
(B) Di halaman depan rumah nenek tumbuh
pepohonan perdu.
(C) Sebelum meninggal, ayahku terdiagnosis
terkena infeksi paru-paru.
(D) Sebaiknya kamu berhati-hati menegur anak
itu karena dia sangat sensitif.
(E) Setiap kali adik belajar, buku-buku berserakan
di meja belajar.
24. Kata bercetak tebal pada bacaan tersebut yang
sudah tepat penulisan dan konteks kalimatnya
terdapat pada ….
(A) kalimat (1)
(B) kalimat (7)
(C) kalimat (9)
(D) kalimat (13)
(E) kalimat (14)

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 5 dari 17 halaman
 401
25. Pola suku kata pengasapan dalam kalimat (15) 28.
yang benar adalah …. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(A) peng-a-sa-pan atau KVK-V-KV-KVK (B) saya acap kali mendapat tatapan aneh
(B) peng-a-sap-an atau KVK-V-KVK-VK dari para photografer
(C) peng-a-sap-an atau KVKK-V-KV-KVK (C) saya acapkali mendapat tatapan aneh dari
(D) peng-a-sa-pan atau KVKK-V-KV-KVK para fotografer
(E) pe-nga-sa-pan atau KV-KV-KV-KVK (D) saya acapkali mendapat “tatapan aneh” dari
para photografer
26. Semua huruf pada kalimat di bawah ini sudah (E) saya acap kali mendapat tatapan aneh
benar dalam penulisan huruf kapitalnya, yaitu …. dari para foto grafer
(A) Tuhan disebut Yang Maha Besar karena
segala sesuatu yang ada di dalam alam 29.
semesta ini tidak kekal. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Syarifa Rafiqa berkata, “Legenda dianggap (B) alis mereka pun juga mengkerut
oleh yang mempunyai cerita sebagai (C) alis mereka pun mengkerut
sesuatu yang benar-benar terjadi,” lanjutnya, (D) alis mereka pun menggerut
“Yang biasanya menceritakan sejarah (E) alis mereka pun juga menggerut
suatu tempat atau kejadian zaman dahulu.”
(C) Tema dari pidato Mendikbudristek pada 30.
peringatan hari Pendidikan Nasional (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
tahun 2023 adalah “Bergerak Bersama (B) bisa memerkuat pesan yang antar-bagian
Semarakkan Merdeka Belajar”. (C) bisa memerkuat pesan yang antarabagian
(D) Vincent Willem Van Gogh adalah seorang (D) bisa memperkuat pesan yang antar-bagian
pelukis pascaimpresionis Belanda yang (E) bisa memperkuat pesan yang antarbagian
menjadi salah satu tokoh paling terkenal
dan berpengaruh dalam sejarah seni di Barat.
(E) Kitab suci Alquran mempunyai 114 surah.

27. Kata pengajaran diturunkan dari kata

mengajarkan. Pola pembentukan kata yang
sama dengan pembentukan kata di atas adalah ....
(A) permukiman
(B) perjalanan
(C) pertanyaan
(D) pertunjukan
(E) penemuan

Bacaan berikut diikuti oleh tiga butir pertanyaan.

Pertimbangkan apakah kata bercetak tebal pada setiap
nomor TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A), atau diganti
dengan pilihan yang tersedia (B, C, D, atau E).

Ketika menyebutkan bahwa salah satu subjek

foto favorit saya adalah permukaan yang berkabut,
28
saya acap kali mendapat tatapan aneh dari
para fotografer. Bahkan, 29 alis mereka pun mengerut.
Kabut lensa kerap dinilai sebagai benda yang
mengganggu hasil pemotretan. Namun, efek kabut
ini justru 30 bisa memerkuat pesan yang antar
bagian jika digunakan dengan kerangka imajinasi
yang pas.

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 6 dari 17 halaman
 401
Bahasa Inggris
One of the greatest advances in modern technology has been the invention of computers. They are widely
used in industries and in universities. Now there is hardly any sphere of human life where computers have not
been pressed into service of man. We are heading fast towards the day when a computer will be as much part
of man’s daily life as a telephone or a calculator.
Computers are capable of doing extremely complicated work in all branches of learning. They can solve the
most complex mathematical problems or put thousands of unrelated facts in order. These machines can be put to
varied uses. For instance, they can provide information on the best way to prevent traffic jams. This whole
process by which machines can be used to work for us has been called ‘automation’. In the future automation
may enable human beings to enjoy more leisure than they do today. The coming of automation is bound to have
important social consequences.
Some years ago, an expert on automation, Sir Leon Bagri, pointed out that it was a mistake to believe that
these machines could ‘think’. There is no possibility that human beings will be `controlled by machines.
’Though computers are capable of learning from their mistakes and improving their performance, they need
detailed instructions from human beings to operate. They can never, as it were, lead independent lives or ‘rule the
world’ by making decisions of their own.
Sir Leon said that in the future, computers would be developed which would be small enough to carry
in the pocket. Ordinary people would then be able to use them to obtain valuable information. Computers could
be plugged into a national network and be used like radios. For instance, people going on holiday could be
informed about weather conditions. Car drivers can be given alternative routes when there are traffic jams.
It will also be possible to make tiny translating machines. This will enable people who do not share a common
language to talk to each other without any difficulty or to read foreign publications.

31. What does automation mean?

(A) The fact that computer is very useful
(B) The integrity between man and machine
(C) The process of using machines for our work
(D) The process that computers translate languages
(E) Computer’s ability to do computation

32. What complex work are computers able to do?

(A) Putting two unrelated facts in order
(B) Discounting their expensive price
(C) Enjoying leisure at will
(D) Learning from other machines’ experience
(E) Solving complicated mathematical problem

33. What is one of the greatest advances in modern

technology?
(A) Computer’s inability to work
(B) The invention of computers
(C) Computer being plugged into a national
network.
(D) Human beings being controlled by machines
(E) Computers serving the men

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 7 dari 17 halaman
 401
A recent survey has shown that the number of people in the United Kingdom who do not intend to get
internet access has risen. These people, who are know as ‘net refuseniks’, make up 44% of UK households,
or 11.2 million people in total.
The research also showed that more than 70 percent of these people said that they were not interested in
getting connected to the internet. This number has risen from just over 50% in 2005, with most giving lack of
computer skills as a reason for not getting internet access, though some also said it was because of the cost.
More and more people are getting broadband and high-speed net is available almost everywhere in the UK,
but there are still a significant number of people who refuse to take the first step.
The cost of getting online is going down and internet speeds are increasing, so many see the main
challenge to be explaining the relevance of the internet to this group. This would encourage them to get
connected before they are left too far behind. The gap between those who have access to and use the internet is
the digital divide, and if the gap continues to widen, those without access will get left behind and miss out on
many opportunities, especially in their careers.

34. What is the topic of the text? 38. The sociologist_____ for three hours to sum up
(A) A recent survey of internet developers the results of his research about the primitive
(B) Net refuseniks societies
(C) Getting connected to the internet games (A) endeavour
(D) Being into the internet (B) endeavours
(E) Internet access (C) has been endeavouring
(D) will endeavour
35. What is the main idea of the text? (E) to endeavour
(A) Both lack of computer skills and cost are said
to be the reasons for the net refuseniks 39. The speaker _____ concluding his public speech
(B) Broadband and high speed are not available yet.
in the UK (A) not finish
(C) The British government doesn’t deem digital (B) to not finish
divide as a problem (C) has not finished
(D) The gap between internet users and net (D) have not finished
refuseniks highly decreases (E) will not finish
(E) There is nothing to worry about net
enthusiasts 40. As part of his daily routines, the policeman ____
the traffic especially during rush hours.
STRUCTURE (A) monitors
(B) monitor
36. Cynthia Pandjaitan always ____ all her home (C) to be monitoring
works diligently and enthusiastically. (D) monitoring
(A) is completing (E) and monitor
(B) complete
(C) completes
(D) completion
(E) completing

37. Right now, the students ____ mathematic

questions that they have to report to the teacher as
soon as possible.
(A) do
(B) are doing
(C) were doing
(D) to do
(E) doer

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 8 dari 17 halaman
 401
Mata ujian TEST KEMAMPUAN AKADEMIK Saintek nomor 41 sampai nomor 90
Matematika
2
41. Misalkan A  (2) 2 , B = – 2 2, C = 2 –2 dan  52 37 43 
 4x y z 
D = – 2–2 . Nilai dari A  B  C  D  … 45. Bentuk sederhana dari  3 2 5  adalah…
 2x 2 y 3 z 4 
 
1 2x 4
(A) 4 (A) 3 2
4 y z
3 2x 4 y
(B) 3 (B)
4 z2
3 4x8 y 3
(C) 3 (C)
4 z2
1 4x 4
(D) 4 (D) 3 2
4 y z
1 4x8
(E) 4 (E)
2 y6 z 4

3sin 2 x  x 2 cos 2 x  1
42. Nilai xlim
0 x tan x
 …. x 2
 x  2  sin( x  1).cos  1  
 x   ….
46 Nilai lim
(A) 2 x 1 x2  2 x  1
(B) 1/2 (A) 4
(C) -1 (B) 3
(D) -1/2 (C) 1
(E) -2 (D) 0
1 1
1

2 1

4 1
43. Nilai dari     … (E) 
3
4 9
(A) 5
47. Nilai p dihitung dengan aturan berikut :
(B) 23 (i) Jika x < x2, maka p = y2 - 1
(C) 2  3 (ii) Jika x = x2, maka p = 3y
(ii) Jika x > x2, maka p = 2y + 3
(D) 2 3
1
5 Jika x  2 dan y = 2 , maka nilai p =….
(E) 2
6 (A) 1
(B) 2
44. Diketahui empat bilangan dengan bilangan (C) 3
terkecil adalah 80 dan bilangan terbesar 100. (D) 6
Rata rata hitung keempat bilangan tersebut yang (E) 7
mungkin adalah …
(A) 84
x sin x
(B) 88 48. Nilai lim 2
 ….
x 0 tan x  cos 2x  1
(C) 91
(D) 92 (A) 3
(E) 95 (B) 3
3
(C)
3
1
(D)
3
3
(E)
2

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 9 dari 17 halaman
 401
49. Rataan tinggi murid pria kelas XII adalah
165 cm. Rataan tinggi murid wanitanya adalah
160 cm. Jika rata rata tinggi seluruh siswa kelas
XII adalah 162 cm. Perbandingan banyak murid
pria dan wanita adalah …
(A) 5 : 3
(B) 3 : 5
(C) 3 : 2
(D) 2 : 3
(E) 1 : 2

50. Misalkan A  0 , A  1 dengan A 2  B , A 3  C ,

4 5
A 4  D , A 5  E dan A 6  A , maka C E = ...
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
(E) E

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 10 dari 17 halaman

Fisika
51. Perhatikan pernyataan berikut ini :
(1) arus listrik adalah banyaknya muatan listrik
yang melintasi suatu permukaan per satuan
waktu
(2) arah aliran arus listrik searah dengan aliran
muatan listrik positif
(3) elektron mengalir dari tempat berpotensial
listrik yang lebih tinggi ke tempat yang
berpotensial listrik lebih rendah
Pernyataan yang benar adalah:
(A) hanya pernyataan (1)
(B) hanya pernyataan (2)
(C) hanya pernyataan (1) dan (2)
(D) hanya pernyataan (1) dan (3)
(E) pernyataan (1), (2), dan (3)
52. Tabel berikut menunjukkan besarnya daya
listrik yang terdisipasi pada sebuah hambatan
bernilai tetap saat hambatan itu diberi beda
potensial listrik (V).
V(volt) 2 4 6 8
P(watt) 0,8 3,2 7,2 12,8
Kesimpulan yang tepat dari data pada tabel
adalah
(A) hambatan tersebut nilainya 1,25 
(B) pada beda potensial 9 V, kuat arus yang
mengalir melalui hambatan adalah 2,0 A
(C) hambatan akan mendisipasikan daya
listrik 20 W jika dialiri dengan arus listrik 2,5 A
(D) pada beda potensial 10 V, hambatan
mendisipasikan daya listrik 20 watt
(E) Daya yang didisipasikan sebuah hambatan
berbanding lurus secara langsung terhadap
beda potensial listrik pada hambatan tersebut
53. Jika tiga buah resistor disusun secara seri, maka
hambatan total ketiga resistor itu sama dengan
penjumlahan hambatan tiap resistor. Tetapi jika
ketiga resistor disusun secara paralel, maka
hambatan totalnya Rt dapat dihitung melalui
1 1 1 1
= + + dengan cara mengkonversi daya kedalam
Rt R1 R2 R3
Terdapat tiga resistor yang identik (hambatannya
sama). Jika ketiga resistor itu disusun seri,
maka hambatan totalnya sama dengan x . Jika
dua resistor disusun paralel, lalu kemudian
disusun seri dengan resistor ketiga, maka
hambatan total ketiga resistor itu …. 
PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek
401
x
(A)
2
3x
(B)
2
5x
(C)
3
5x
(D)
2
(E) 3x
54. Ketika hendak mengukur beda potensial
pada sebuah resistor, maka voltmeter harus
dipasang paralel terhadap resistor tersebut.
Tetapi jika hendak mengukur kuat arus yang
mengalir melalui resistor tersebut, maka
ampermeter harus dipasang seri terhadap
resistor. Misalkanlah resistor tersebut
hambatannya R. Maka hasil pengukuran beda
potensial atau kuat arus akan semakin teliti jika
(A) hambatan internal voltmeter jauh lebih besar
dari R, dan hambatan internal amperemeter
jauh lebih kecil dari R
(B) hambatan internal voltmeter dan hambatan
internal ampermeter keduanya jauh lebih
besar dari R
(C) hambatan internal voltmeter dan hambatan
internal ampermeter keduanya jauh lebih
kecil dari R
(D) hambatan internal voltmeter jauh lebih kecil
dari R, dan hambatan internal ampermeter
jauh lebih besar dari R
(E) hambatan internal voltmeter dan hambatan
internal ampermeter keduanya sama
dengan R
55. Biaya listrik perbulan yang harus dibayar
pelanggan dihitung dengan cara menentukan
jumlah pemakaian energi dalam satuan kWh
per bulan, kemudian dikalikan dengan harga
energi listrik per kWh. Satuan kWh diperoleh
satuan kW, kemudian mengalikannya dengan
jumlah waktu dalam satuan jam. Hitunglah
biaya/bulan (30 hari) suatu pemanas listrik
yang hambatannya tetap 100 , dipakai pada
tegangan 200 V selama 5 jam/hari, dan harga
energi listrik Rp 20.000,-/kWh.
(A) Rp 120.000,-
(B) Rp 360.000,-
(C) Rp 640.000,-
(D) Rp 720.000,-
(E) Rp 1.200.000,-
Halaman 11 dari 17 halaman

56. Pada sebuah titik di dalam rangkaian berlaku
suatu prinsip bahwa jumlah kuat arus listrik
yang masuk ke titik tersebut selalu sama dengan
jumlah kuat arus listrik yang keluar dari titik
tersebut. Prinsip lain yang sama pentingnya
adalah bahwa arus listrik mengalir dari
potensial yang lebih tinggi menuju potensial
yang lebih rendah. Perhatikan bagian dari suatu
rangkaian di bawah ini:
401
58. Pada suatu rangkaian, jumlah aljabar arus
listrik yang menuju ke suatu titik harus sama
dengan jumlah aljabar arus listrik yang menjauhi
titik tersebut. Jika kita mengelilingi rangkaian
searah dengan arus, maka hasil perkalian
arus dengan hambatan yang kita jumpai
bernilai positif, dan jika terlebih dahulu kita
jumpai kutub positif batere, maka batere tersebut
bernilai positif. Dengan bantuan konsep
di atas, hitunglah kuat arus listrik yang
mengalir melalui hambatan 5  .

2
(A) A
3
(B) 0,5 A
1
(C) A
3
Pernyataan yang benar adalah: (D) 1,0 A
(A) kuat arus listrik pada R2 adalah 1 A, mengalir
4
menuju titik O (E) A
(B) kuat arus listrik pada R1 adalah 3 A, mengalir 3
menuju titik O
59. Voltmeter ideal adalah voltmeter yang
(C) kuat arus listrik pada R3 adalah 2 A, mengalir
memiliki hambatan internal yang sangat besar
menuju titik O
sehingga arus yang melewati voltmeter bisa
(D) kuat arus listrik pada R3 adalah 1,5 A, mengalir
diabaikan. Sedangkan ampermeter ideal
menjauhi titik O
memiliki hambatan internal yang sangat kecil
(E) kuat arus listrik pada R1 adalah 3 A, mengalir sehingga beda potensial pada ampermeter
menjauhi titik O dapat diabaikan. Gambar dibawah
menunjukkan rangkaian yang terdiri dari
57. Untuk mengukur tegangan listrik pada suatu voltmeter ideal V, ampermeter ideal A, resistor R,
elemen, maka voltmeter harus dipasang paralel batere yang tegangannya E serta hambatan
ke elemen tersebut sehingga tegangan listrik internalnya r.
pada voltmeter sama dengan tegangan listrik
pada elemen. Setiap voltmeter selalu memiliki
batas pengukuran sampai nilai tertentu, dan
jika tegangan melebihi nilai tersebut besar
kemungkinan voltmeter akan rusak. Sebuah
voltmet er yang hambat an int ernalnya 2 k 
memiliki batas kemampuan maksimum 200 V.
Jika diperkirakan beda potensial pada suatu sedangkan tabel di bawah menunjukkan
elemen kurang lebih 250 V, agar tidak rusak maka hubungan hasil pengukuran voltmeter (V)
voltmeter wajib dibantu dengan suatu terhadap hasil pengukuran ampermeter (A).
hambatan "shunt" RS yang nilainya …
(A) sebesar-besarnya 500 , seri ke voltmeter E(volt) 1 2 3 4
(B) sekurang-kurangnya 500 , paralel ke V(volt) 0,9 1,8 2,7 3,6
voltmeter I(ampere) 0,2 0,4 0,6 0,8
(C) sekurang-kurangnya 500 , seri ke voltmeter
(D) sebesar-besarnya 1 k, seri ke voltmeter Berdasarkan data, tentukan nilai r
(E) sekurang-kurangnya 1 k, seri ke voltmeter (A) 0,4 
(B) 0,5 
(C) 0,6 
(D) 0,7 
(E) 0,8 

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 12 dari 17 halaman
 401
60. Jika selama selang waktu t (sekon) sejumlah q
(coulomb) muatan mengalir melalui suatu
elemen listrik, maka kuat arus (I) yang mengalir
melalui elemen tersebut adalah :
dq
I
dt
Grafik di bawah menunjukkan hubungan antara
muatan (q) terhadap waktu (t) pada sebuah
penghantar

Dari grafik tersebut dapat disimpulkan bahwa

(A) pada saat t = t1, kuat arus pada penghantar
bernilai maksimum
(B) pada saat t = t 2 , tidak ada arus yang
melewati penghantar
(C) arah arus pada t = t 3 berlawanan dengan
arah arus pada t = t1
(D) pada selang waktu antara t = t3 sampai t = t4,
kuat arus pada penghantar makin besar
(E) Empat pernyataan di atas tidak ada yang
sesuai

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 13 dari 17 halaman
 401
Biologi
61. Terjadinya proses perkembangan pada tumbuhan 64. Auksin dibentuk pada ujung batang. Jika kecambah
biji ditandai dengan..... kedelai disinari dari arah kiri kecambah, maka
(A) banyaknya percabangan yang terjadi pada pertumbuhan kecambah kedelai
(B) bertambah besar batang adalah.....
(C) lebatnya daun (A) Pertumbuhan batang kecambah membelok ke
(D) banyaknya tunas kiri
(E) munculnya bunga (B) Pertumbuhan batang kecambah membelok ke
kanan
62. Perhatikan grafik berikut : (C) Pertumbuhan batang kecambah tetap lurus ke
atas
Tinggi (D) Pertumbuhan akar kecambah akan membelok
(cm) ke kiri
(E) Pertumbuhan akar kecambah akan membelok
9
ke kanan
8
7 65. Penyebab perkecambahan yang kotiledonnya
6 bergerak keluar dari tanah ....
5 (A) kotiledonnya banyak cadangan makanan
(B) bagian hipokotil lebih aktif tumbuh dari
4
epikotil
3
(C) kotiledonnya sedikit cadangan makanan
2 (D) pertumbuhan epikotil lebih aktif dari hipokotil
1 (E) radikula aktif menyerap air

66. Berikut ini diagram lapisan embrionik hewan

1 2 3 4 5 Hari triploblastik. Lapisan A dan B secara berurutan
akan berdiferensiasi menjadi.....
Berdasarkan grafik tersebut, pertumbuhan yang
paling lambat terjadi pada hari ke ...
(A) 1
Lapisan A
(B) 2
(C) 3 Lapisan B
(D) 4
(E) 5 Lapisan C

63. Tabel pertumbuhan kecambah kacang hijau (A) kulit dan sistem saraf
dengan intensitas cahaya yang berbeda-beda. (B) tulang dan kuku
Pertambahan tinggi pada hari ke … (cm) (C) otot dan kuku
No. Kondisi cahaya
1 2 3 4 5 6 (D) sistem saraf dan jaringan ikat
1 Gelap 2,3 3,4 5 5,6 6,1 8,6 (E) pembuluh darah dan susunan saraf
2 Remang-remang 1,5 1,8 2,2 2,3 2,6 4,5
3 Terang 0,8 0,9 1,3 1,3 1,5 3 67. Perkembangan embrio hewan ditandai dengan
Dari tabel diatas dapat disimpulkan .... terbentuknya rongga yang terletak diantara kutub
(A) pertumbuhan berbanding lurus dengan animal dan kutub vegetal yang terjadi pada
kenaikan intensitas cahaya. tahap.....
(B) cahaya tidak berpengaruh pada pertumbuhan (A) gastrulasi
(C) semakin rendah intensitas cahaya, (B) morulasi
pertumbuhan semakin lambat. (C) diferensiasi
(D) cahaya dapat menghambat pertumbuhan (D) blastulasi
(E) pertumbuhan tidak memerlukan cahaya (E) maturasi

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 14 dari 17 halaman
 401
68. Berikut ini tahapan metamorfosis serangga :
(1) nimpa
(2) larva
(3) telur
(4) pupa
(5) imago
(6) muda
Tahap yang terjadi pada kutu buku adalah.....
(A) 1 -> 2 -> 3 -> 4
(B) 3 -> 6 -> 5
(C) 3 ->1 -> 5 -> 4
(D) 3 -> 2 -> 4 -> 5
(E) 1 -> 6 -> 5

69. Serangga yang mengalami tahap pupa dalam

metamorfosis nya adalah......
(A) kutu busuk
(B) kutu buku
(C) capung
(D) lalat
(E) rayap

70. Perhatikan ilustrasi reaksi enzimatis berikut ini !

Dari reaksi diatas dapat kita simpulkan bahwa

enzim bersifat....
(A) Biokatalisator
(B) Memiliki suhu optimum
(C) Dapat mempercepat reaksi
(D) Bekerja spesifik
(E) Memiliki inhibitor

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 15 dari 17 halaman

Kimia
71. Seorang siswa berulang tahun dan mengundang
40 orang temannya. Sebagai minuman pembuka
disediakan 40 gelas sirup yang terbuat dari
3 botol sirup orange dan 2 botol sprite dan 50 g
selasih dan ditambahkan air secukupnya.
Ternyata tamu yang hadir sangat banyak, ada
60 orang. Untuk membuat minuman pembuka
untuk 60 orang (60 gelas) diperlukan tambahan
Sprite sebanyak….
(A) 1 botol
(B) 2 botol
(C) 3 botol
(D) 5 botol
(E) 6 botol
72. Hasil penelitian menunjukkan bahwa vitamin
D3 membantu melindungi tubuh saat
menghadapi infeksi, terutama infeksi saluran
pernafasan. Rumus molekul vitamin D3 adalah
C27H44O. Jumlah atom karbon dalam 3,84 x 10-6 g
vitamin D3 adalah…(Tetapan Avogadro,
L= 6 x 1023, Ar C=12, O=16)
(A) 5,08 x 1021
(B) 7,52 x 1020
(C) 4,15 x 1018
(D) 1,62 x 1017
(E) 9,71 x 1015
73 Diketahui 2 mol Al2(SO4)3. Pernyataan berikut
benar, KECUALI … (Ar Al = 27, S = 32, O = 16)
(A) Mengandung 4 mol ion Al+3
(B) Mengandung 24 mol ion SO42–
(C) Mengandung 108 g aluminium
(D) Mengandung 192 g sulfur
(E) Mengandung 24 mol oksigen
74. Komposisi gula dan tepung untuk membuat
kue adalah 8 : 6. Jika 6 takaran gula dapat
digunakan untuk membuat 8 loyang kue, takaran
tepung yang dibutuhkan untuk membuat
48 loyang kue adalah….
(A) 6 takar
(B) 9 takar
(C) 15 takar
(D) 18 takar
(E) 27takar
PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek
401
75. Asam amino triptofan sebagai bagian penting
pembentuk protein dalam tubuh. Triptofan
memiliki kualitas neotropic sejauh mungkin
meringankan gejala kecemasan, meningkatkan
nyenyak, meningkatkan fokus, dan
menyeimbangkan mood. Jika Triptofan
mengandung 11,76 % nitrogen, jumlah atom
nitrogen dalam 2,8 mg triptofan adalah...
(tetapan Avogadro, L = 6,0 x1023, Ar N=14)
(A) 3,5 x 1021
(B) 7,0 x 1020
(C) 1,4 x 1019
(D) 2,8 x 1018
(E) 8,6 x 1018
76. Perhatikan diagram P-T air berikut
Pada proses perubahan dari titik B ke A maka
yang terjadi adalah….
(A) Pada tekanan tetap, Air berubah dari fase
padat ke fase cair
(B) Pada suhu tetap, air berubah dari fase padat
ke fase cair dengan terlebih dulu melalui fase
uap
(C) Pada suhu tetap air berubah dari fase cair ke
fase uap dengan terlebih dahulu melalui fase
padat
(D) Pada tekanan tetap, Air berubah dari fase
uap ke fase padat dengan terlebih dahulu
melewati fase cair
(E) Pada tekanan tetap, air berubah dari fase cair
ke fase uap dengan terlebih dahulu melalui
fase padat
77. Sebanyak 0,1 mol gula dan 0,1 mol garam LX
dengan derajat ionisasi 0,4, masing-masing
dilarutkan dalam 0,5 liter air (  = 1 g/mL).
Jika penurunan titik beku larutan LX adalah
7t oC, penurunan titik beku larutan gula adalah…..
(A) 2t oC
(B) 3t oC
(C) 4t oC
(D) 5t oC
(E) 6t oC
Halaman 16 dari 17 halaman
 401
78. Diberikan diagram P-T air

Larutan yang cocok untuk X adalah….. (Kb = 0,5)

(A) Larutan gula 0,6 m
(B) Larutan urea 0,2 m
(C) Larutan KCl 0,6 m
(D) Larutan NaNO3 0,8 m
(E) Larutan CO(NH2)2 1,5 m

79. Tulang terbuat dari campuran yang kompleks

dari kalsium, protein, dan material lain. Jika
sebuah tulang dipanaskan kuat di udara akan
dihasilkan kalsium oksida, CaO, sebagai residu.
Jika dihasilkan 28 g kalsium oksida dari 80 g
tulang maka persentase kalsium dalam tulang
adalah…. (Ar Ca =40, O=16)
(A) 20 %
(B) 25 %
(C) 30 %
(D) 35 %
(E) 40 %

80. Untuk memperoleh larutan SO42– 0,5 M maka

ke dalam 250 mL larutan Al2(SO4)3 0,4 M perlu
ditambahkan air sebanyak ….
(A) 150 mL
(B) 250 mL
(C) 350 mL
(D) 600 mL
(E) 1200 mL

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Tes Kompetensi Saintek Halaman 17 dari 17 halaman

01. Sebelum mengerjakan ujian, telitilah terlebih
dahulu jumlah dan nomor halaman yang
terdapat pada naskah ujian.
02. Tulislah nomor peserta saudara pada lembar
jawaban di tempat yang disediakan, sesuai
dengan petunjuk yang diberikan oleh petugas.
03. Bacalah dengan cermat setiap Petunjuk Khusus
Penjawaban Soal yang menjelaskan cara
menjawab soal.
04. Pikirkanlah sebaik-baiknya sebelum menjawab
tiap soal, karena setiap jawaban yang benar
mempunyai nilai 1 dan yang salah dan kosong
mempunyai nilai 0.
05. Jawablah lebih dahulu soal-soal yang menurut
saudara mudah, kemudian lanjutkan dengan
menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga
semua soal terjawab.
06. Isilah bulatan pada lembar jawaban ujian yang
disediakan dengan cara dan petunjuk yang telah
diberikan oleh petugas.
PETUNJUK
Contoh Soal Model A :
1. (Pernyataan soal .......................)
(A) (........................)
(B) (........................)
(C) (........................)
(D) (........................)
(E) (........................)
Contoh Soal Model B :
1. (Pernyataan I ................................)
SEBAB
(Pernyataan II ................................)
Contoh Soal Model C :
1. (Pernyataan .......................)
(1) (........................)
(2) (........................)
(3) (........................)
(4) (........................)
Dilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin
Lembaga Konsultasi, Persiapan, dan Pemantapan UM-PTN
PETUNJ UK UMUM
07. Untuk keperluan coret-mencoret harap
dipergunakan tempat yang terluang pada
naskah ujian ini dan jangan sekali-kali
menggunakan lembar jawaban.
08. Selama ujian saudara tidak dipekenankan
bertanya atau minta penjelasan mengenai soal-
soal yang diujikan kepada siapa pun, termasuk
pengawas ujian.
09. Setelah ujian selesai, harap saudara tetap duduk
di tempat saudara sampai pengawas datang ke
tempat saudara untuk mengumpulkan lembar
jawaban.
10. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak
kotor, tidak basah, tidak terlipat dan tidak
sobek.
11. Kode naskah ujian ini :
401
KHUSUS PENJAWABAN SOAL
Untuk menjawab Soal Model A, pilih satu jawaban yang paling tepat
(A) jika (A) yang betul
(B) jika (B) yang betul
(C) jika (C) yang betul
(D) jika (D) yang betul
(E) jika (E) yang betul
Untuk menjawab Soal Model B, pilihlah jawaban :
(A) jika pernyataan I betul, Pernyataan II betul, dan keduanya menunjukkan hubungan
(B) jika pernyataan I betul, Pernyataan II betul, tetapi keduanya tidak menunjukkan
hubungan sebab akibat
(C) jika pernyataan I betul dan Pernyataan II salah
(D) jika pernyataan I salah dan Pernyataan II betul
(E) jika pernyataan I dan Pernyataan II, keduanya salah
Untuk menjawab Soal Model C, pilihlah jawaban :
(A) jika (1), (2), dan (3) yang betul
(B) jika (1) dan (3) yang betul
(C) jika (2) dan (4) yang betul
(D) jika hanya (4) yang betul
(E) jika semuanya betul
DOKUMEN INTEN
 TRY OUT
Seleksi Bersama
Masuk Perguruan Tinggi Negeri
Tahun 2023

T E S POTENSI SKOLASTIK DAN

TES KOMPETENSI AKADEMIK

SAINTEK
KODE
401