Format A-1

RENCANA PENINGKATAN KINERJA SEKOLAH

NO BIDANG GARAPAN RENCANA KEGIATAN SUMBER TAHUN
(KOMPONEN/ASPEK/INDIKATOR) DANA 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Ketercapaian Tujuan
1.1 Tamatan
1.1.1 Prosentase Kelulusan Ujian Akhir Meningkatkan Displin PBM dan Rutin
1.1.2 Pencapaian rata-rata NEM Melakukan jam tambahan
1.1.3 Keberhasilan memasarkan tamatan Membentuk BKK
1.1.4 Keberhasilan penelesurun tamtan Menerapkan Cober
1.1.5 Prosentase kelulusan uji kompetensi Melaksanakan Uji kompetensi dan BP3
1.1.6 Kebanggaan siswa terhadap sekolah uji profesi
2 Organisasi Dan Manajemen
2.1 Organisasi
2.1.1 Adanya struktur organisasi Membuat Struktur Organisasi Rutin
2.1.2 Adanya uraian tugas Merumuskan Uraian tugas BP3
2.1.3 Adanya mekanisme kerja Membuat mekanisme kerja
2.1.4 Terpilihnya personalia yang tepat Memusyawarahkan personalia
2.1.5 Terbentuknya Majelis Sekolah Mengundang DUDI yang releven
2.2 Manajemen
2.2.1 Pemahaman Visi dan Misi sekolah Merumuskan visi/misi scr bersama Rutin
2.2.2 Pemahaman konsep PSG Sosialisasi PSG BP3
2.2.3 Adanya rencana kerja (RIPS, PKS, RAPBS) Mengadakan Rapat Kerja (Raker)
2.2.4 Pelaksanaan rencana kerja Melakukan Pengawasan
2.2.5 Keterlaksana WASDAL Membuat Instrumen Pengawasan
2.3 Tata Usaha Sekolah
2.3.1 Kelengkapan dokumen (jumlah, jenis, isi) Mnenggandakan dokumen Rutin
2.3.2 Keterlasana Pengawasan
2.3.3 Kemanfaatan Membuat instrumen
2.4. Disiplin
2.4.1. Keterlaksanaan disiplin Pengawasan Rutin
2.5. Bursa Kerja Khusus
2.5.1. Keterlaksanaan Membentuk BKK BP3
2.5.2. Hasil Memasarkan Tamatan
2.6. Adanya Program Linkungan Hidup
2.6.1. Adanya perencanaan Membuat Program Rutin
2.6.2. Keterlaksanaan Program Mengadakan Perlombaan PLH
2.6.3. Supervisi pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi PLH
2.6.4. Kualitas hasil
 Format A-1
RENCANA PENINGKATAN KINERJA SEKOLAH
NO BIDANG GARAPAN RENCANA KEGIATAN SUMBER TAHUN
(KOMPONEN/ASPEK/INDIKATOR) DANA 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3 Kegiatan Belajar Mengajar
3.1 Kelengkapan dan Pemahaman Dokumen Kur.
3.1.1. Kelengkapan dokumen kur. Hasil validasi Mengadakan Validasi kurikulum Rutin
3.1.2. Pemahaman dan pemanfaatan kurikulum Sosolisasi Kurikulum
3.2. Persiapan Kegiatan Belajar Mengajar
3.2.1 Ketersediaan program pengajaran Membuat Program Pengajaran Rutin
3.2.2. Menyusun satuan pelajaran Bersama-sama dengan DUDI, MS BP3
3.2.3. Sinkronisasi prog. Disekolah dgn di Industri
3.2.4. Keterlibatan MS dalam penyusunan program Adakan PENLOK Kurikulum
3.3 Pelaksanaan KBM di sekolah
3.3.1 Terciptanya kualitas KBM Tingkatkan bahan ajar dan alat Rutin
3.3.2 Keterlaksanaan prinsip "belajar tuntas" Buatkan Evaluasi yang tepat
3.3.3 Ketersediaan buku dan referensi Adakan PENLOK Kurikulum
3.3.4 Adanya pengayaan/perbaikan hasil bel. Siswa Melaksanakan pengajaran remedial
3.3.5 Terkait dengan pelaksanaan prak. Di industri Membuat peta IP BP3
3.3.6 Keaktifan siswa Mengkondisikan siswa
3.3.7 Antusiasme siswa Mengadakan LKS
3.3.8 Keseriusan siswa Idem
3.3.9 Keterlibatan instruktor dari industri Melakukan pendekatan ke DUDI
3.3.10 Pengelolaan kelas dan bengkel Mengoptimalkan Penggnaannya
3.4. Pelaksanaan KBM di Industri
3.4.1 Adanya pengkondisian siswa Mengadakan Pembekalan BP3
3.4.2 Lamanya praktek di industri Membuat akad Kerjasama
3.4.3 Bimbingan dan monitoring praktek industri Supervisi
3.4.4 Keluwesan waktu pelaksanaan prak.Industri Menentukan sisitem pelaks. Praktek
3.5. Evaluasi KBM
3.5.1 Keterlaksanaan evaluasi KBM di sekolah Melaksanakan Evaluasi Rutin
3.5.2 Keterlaksanaan evaluasi KBM di industri Mengirim siswa ke DUDI BP3
3.5.3 Integrasi hasil evaluasi di SMK dan di DUDI Menggabungkan Hasil Evaluasi
3.5.4 Pemanfaatan hasil evaluasi KBM Pengakuan dan sertifikasi
3.6. Prinsi-prinsip PLH Dalam KBM
3.6.1 Diterapkan dalam materi Meingintegrasikan thd Bid. Diklat Rutin
3.6.2 Diterapkan kedalam tes Mencantumkan dalam test
3.6.3 Adanya bahan referensi tentang PLH Pengadaan referensi
 Format A-1
RENCANA PENINGKATAN KINERJA SEKOLAH
NO BIDANG GARAPAN RENCANA KEGIATAN SUMBER TAHUN
(KOMPONEN/ASPEK/INDIKATOR) DANA 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4 Tenaga Kependidikan
4.1. Analisa Tenaga Kependidikan
4.1.1 Ketersediaan peta guru Mengadakan Analisis Kebutuhan Rutin
4.1.2 Pengaturan kesesuaian spesialisasi guru Menugaskan guru yang sesuai BP3
4.2.3 Rasionalisasi jumlah guru dan siswa Menambah jumlah guru
4.2. Adanya Pengembangan Tenaga kependidikan
4.2.1 Adanya penataan guru Mengirim Guru BP3
4.2.2 Adanya pendidikan lanjutan guru Tugas Belajar
4.2.3 Adanya peningkatan kemampuan guru/staf On The Job Training
4.2.4 Kemanfaatan pengembangan tenaga Melakukan promosi jabatan
4.3. Pemanfaatan Tenaga Kependidikan
4.3.1 Sesuai dengan kebutuhan sekolah Mengadakan analisis Rutin
4.3.2 Sesuai dengan Jenjang,jenis,dan spesialisasi Alih spesialisis
4.3.3 Sesuai dengan jam wajib PNS Membuat Peraturan Sekolah
4.4. Pembinaan Tenaga Kependidikan
4.4.1 Adanya pembinaan karir Membuat buku pembinaan Rutin
4.4.2 Adanya pembinaan potensi Mengadakan Rotasi tugas
4.5. Evaluasi Tenaga Kepndidikan
4.5.1 Terlaksananya evaluasi kinerja Mengadakan pembinaan Rutin
4.5.2 Terlaksananya evaluasi kepegawaian/DP3 Membuat DP3
4.5.3 Pemanfaatan hasil evaluasi untuk Promosi
5 Kesiswaan
5.1 Penerimaan siswa Baru
5.1.1 Animo dibanding daya tampung Mengadakan promosi sekolah Rutin
5.1.2 Keterlaksanaan promosi peningkatan animo Pembuatan brosur BP3
5.1.3 Kualitas seleksi penerimaan siswa baru Membuat seleksi yang ketat
5.1.4 Rata-rata NEM calon siswa Membuat pembobotan NEM
5.2. Pembinaan Siswa
5.2.1 Adanya tata tertib siswa Merumuskan Tatib sekolah Rutin
5.2.2 Keterlaksanaan bimbingan dan penyuluhan Pembagian tugas Guru BP BP3
5.2.3 Keterlaksanaan bimbingan belajar Memanfaatkan jam kosong
5.2.4 Keterlaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Membuat jadwal kegiatan
5.2.5 Keberhasilan dalam mengikuti perlombaan Ikut dalam perlombaan
 Format A-1
RENCANA PENINGKATAN KINERJA SEKOLAH
NO BIDANG GARAPAN RENCANA KEGIATAN SUMBER TAHUN
(KOMPONEN/ASPEK/INDIKATOR) DANA 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.3. Penanggulangan Drop Out
5.3.1 Rendahnya prosentase drop out Mengadakan bimbingan preventif BP3
5.3.2 Upaya menekan drop out Realisasi JPS
5.4. Pemahaman PSG
5.4.1 Pemahaman tentang PSG Sosialisasi PSG BP3
6 Fasilitas
6.1. Adanya Analisis Kebutuhan Gedung
6.1.1 Adanya analisis kebutahan gedung Menganalisis kebutuhan, membuat Rutin
6.1.2 Adanya analisis kebutahan prabot Usul penambahan gedung, peralatan
6.1.3 Adanya analisis kebutuhan peralatan dan perabot
6.2 Ketersediaan
6.2.1 Infrastruktur Membuat usul penamabahan BP3
6.2.2 Ketersediaan gedung Membuat usul penamabahan Donatur
6.2.3 Ketersediaan prabot Menambah perabot Pemda
6.2.4 Ketersediaan Peralatan Mencari donatur
6.2.5 Ketersediaan pustaka Menambah isi pustaka
6.3. Penataan Fasilitas
6.3.1 Lay out ruang Membuat denah Rutin
6.3.2 Kesesuaian dengan fungsi Mengoptimalkan
6.3.3 Keselamatan dan kesehatan kerja Menata peralatan
6.3.4 Kemudahan dalam pemanfaatan Menata peralatan
6.4 Tingkat Pemanfaatan
6.4.1 Pemanfaatan gedung Mengoptimalkan pemakaian Rutin
6.4.2 Pemanfaatan perabot Mengoptimalkan pemakaian
6.4.3 Pemanfaatan peralatan Mengoptimalkan pemakaian
6.4.4 Pemanfaata perpustakaan Mengoptimalkan pemakaian
6.5 Keterlaksanaan Perawatan dan Perbaikan
6.5.1 Insfaktur Membuat jadwal perawatan Rutin
6.5.2 Gedung Membuat jadwal perawatan BP3
6.5.3 Peralatan Membuat jadwal peawatan
6.5.4 Perabot Membuat kartu perawatan
6.6 Ketersedia Fasilitas Sekretaris PSG
6.6.1 Ruang kantor Mengadakan Fasilitas BP3
6.6.2 Perabot Mengadakan Fasilitas Alumni
6.6.3 Peralatan Mengadakan Fasilitas
6.6.4 Dokumen PSG Mengadakan Fasilitas
 Format A-1
RENCANA PENINGKATAN KINERJA SEKOLAH
NO BIDANG GARAPAN RENCANA KEGIATAN SUMBER TAHUN
(KOMPONEN/ASPEK/INDIKATOR) DANA 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
1 2 3 4 5 6 7 8 9
7 Lingkungan Sekolah
7.1. Keamanan
7.1.1 Keamanan lingkungan dari pencurian Menbuat lampu penerang kampus Rutin
7.1.2 Tersedianya alat pemadam kebakaran Mengadakan BP3
7.1.3 Adanya satuan pengamanan sekolah Mengangkat satpam
7.1.4 Adanya pengamanan peralatan di ruang Membuat terali besi
7.2. Ketertiban
7.2.1 Terciptanya ketertiban sekolah Membuat tata tertib Rutin
7.3. Kebersihan
7.3.1 Terciptanya lingkungan yang bersih dan sehat Menyediakan TPS Rutin
7.3.2 Tersedianya Tempat sampah Menyediakan tong sampah
7.3.3 Tersedianya sanitasi dan drainase yang lancar Pembersihan drainase
7.3.4 Terlibatnya seliruh unsur SMK Mengadakan Gotongroyong
7.3.5 Pengolahan Limbah Membuat pengolahan limbah
7.4. Keindahan
7.4.1 Tingkat keindahanlingkungan sekolah Mengadakan sejuta bunga BP3
7.4.2 Terciptanya keindahan penataan ruang Mendekorasi ruang
7.5. Kekeluargaan
7.5.1 Terciptanya suasana kekeluargaan Mengadakan Arisan/Penyajian BP3
7.6. Keerindangan
7.6.1 Tingkat kerindangan lingkungan Mengadakan sejuta pohon BP3
7.7. Kesehatan
7.7.1 Program UKS Membentuk petugas UKS Rutin
7.7.2 Adanya jaminan keselamatan Kerjasama dengan asuransi BP3
8 Hubungan Kerjasama Industri
8.1 Penyelenggaraan Hubungan kerjasama industri
8.1.1 Terselenggaranya HKI Mengadakan akad kerjasama BP3
8.2. Keanggotaan Majelis Sekolah
8.2.1 Keterlibatan DU/DI dalam kenaggotaan MS Memilih DUDI yang releven BP3
8.2.2 Komposisi keanggotaan MS Sesuaikan dengan kebutuhan
 Format A-1
RENCANA PENINGKATAN KINERJA SEKOLAH
NO BIDANG GARAPAN RENCANA KEGIATAN SUMBER TAHUN
(KOMPONEN/ASPEK/INDIKATOR) DANA 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
1 2 3 4 5 6 7 8 9
8.3. Keterlibatan Majelis Sekolah
8.3.1 Penerimaan siswa baru Melibatkan MS dalam PSB BP3
8.3.2 Penyusunan program pembelajaran Membuat program pembelajaran Rutin
8.3.3 Penempatan siswa praktek di industri Mengirim siswa
8.3.4 Pelaksanaan dan evluasi KBM di sekolah dan indu
Adakan kegiatan evaluasi bersama
8.3.5 Pelaksanaan uji kompetensi Mengadakan ujian kompetensi
8.3.6 Pemasaran tamatan Memasarkan tamatan
8.3.7 Upaya pembinaan sekolah Membuat RAPBS
8.3.8 Monitoring praktek industri Membuat jadwal Monitoring
9 Unit Produksi
9.1. Organisasi
9.1.1 Terorganisasinya Unit Produksi Membuat proposal UP Rutin
9.2 Proses
9.2.1 Adanya variasi kegiatan sesuai bidangnya Menentukan jenis kegiatan UP BP3
9.2.2 Adanya kaitannya dengan kurikulum Sesuaikan Donatur
9.2.3 Adanya kaitan dengan pengembangan staf Melibatkan warga sekolah
9.3. Omset
9.3.1 Besarnya omset unit produksi Menambah usaha dan modal BP3
9.4. Pemanfaatan
9.4.1 Pemanfaatan hasil unit produksi Membuat ketentuan pembagian hasil U UP

Catatan : 1 Pelaksanaan Program ini berdasarkan skala prioritas.

2 Rencana ini sewaktu-waktu dapat berubah, sesuai kebutuhan.
3