Hidayat, A.A.. (2014). Metode penelitian keperawatan dan teknis analisis data.

Jakarta : Salemba Medika

Zulfa Ikhda El Aolady, 2016 PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TALKING CHIPS DALAM
PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPENDAPAT DAN SIKAP TOLERANSI

Notoatmodjo, S., 2003, Ilmu Perilaku Kesehatan, Hal. 20-22, 26-32, 76, 107-108, 140, 146, Rineke Cipta,
Jakarta.

Sowi, R.R., 2015, Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Mengenai Iklan Obat Sakit Kepala di Televisi
Terhadap Tindakan Penggunaan Obat Sakit Kepala di Kalangan Mahasiswa Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta, Skripsi, Fakultas Farmasi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, Yogyakarta.

Khomsan. 2000. Teknik Pengukuran Pengetahuan Gizi jurusan Gizi Masyarakat dan Sumberdaya
keluarga, Fakultas Pertanian Bogor.

Sugiyono, 2009, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta

Departemen Kesehatan RI. (1995). Farmakope Indonesia Edisi IV. Jakarta: Departemen Kesehatan RI.
Hal.1033.

Asmadi. (2008). Teknik Prosedural Keperawatan: Konsep dan Aplikasi

Putra, S. R. (2013). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Yogyakarta : Diva Press.

949/Menkes/Per/VI/2000, Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor. Penggolongan Obat. Jakarta : 1998.

WHO. 1998. The World Health Organization Quality of Life Assesment (WHOQOL): Development and
General Psychometric Properties. Soc. Sci. Med Vol. 46, No 12, pp 1569-1585. Great Britain

Balitbang Kemenkes RI. 2013. Riset Kesehatan Dasar; RISKESDAS. Jakarta: Balitbang Kemenkes RI

Afif, Ahmad. 2015. Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Ketepatan Penggunaan Obat Analgetik Pada
Swamedikasi Nyeri Di Masyarakat Kabupaten Demak. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Depkes RI. 2007. Keputusan Mentri Kesehatan RI No: 900/MENKES/VII/2007. Konsep Asuhan Kebidanan.
Jakarta.

Departemen Kesehatan (1990). Peraturan Menteri Kesehatan No. 416/MENKES/PER/IX/1990 tentang

Syarat-syarat dan Pengawasan Kualitas Air. Jakarta

Aminoshariae, A., & Terézhalmy, G. T. 2014. Pharmacology of Analgesics : Clinical Considerations, 25.