1. Nilai moral, nilai sosial, nilai pendidikan, nilai budaya termasuk unsur-unsur ....
dalam novel.
A. Intrinsik C. Endosentrik E. Karakteristik
B. Ekstrinsik D. Eksosentrik
2. Cermati kutipan novel berikut!
Rumah idaman di kampung melayu yang tidak dapat dinamakan besat, sudah disambung dengan pelampang ke
muka, lalu dihiasi dengan daun-daun beringin dan bunga-bunga teratai. Bunga kertas yang merumbai-umbai
pun tidak pula ketinggalan, sebagai lazim diperbuat di kampung, tiap-tiap ada perhelatan.
Unsur Intrinsik yang dominan pada penggalan novel di atas adalah ....
A. Alur cerita C. Perwatakan E. Latar
B. Tema D. Sudut Pandang
3. Cermati kutipan teks berikut!
Yanto sudah lebih dari sepuluh tahun mengabdikan diri sebagai seorang guru di MA Kabupaten Serang.
Adiknya Wulan, juga menjadi guru di MTs dan kakaknya, Wati menjadi dosen perguruan tinggi. Orang
mengibaratkan keluarganya sebagai .... karena ayah ibunya juga seorang guru dan kakeknya almarhum dulu
seorang kepala sekolah di Zaman penjajahan Belanda.
Teks-2
Semua patut bersyukur karena kontruksi rel KA dari Makasar ke Pare-Pare dan ke Manado sudah mulai terlihat.
KA trans Sulawesi memang bukan kereta cepat. Namun kecepatan 200 km/jam sudah lebih cepat daripada
mobil. Presiden berharap jalur kereta api(KA ) yang menghubungkan Makasar (SulSel) hungga Manado (SulUt)
dapat tersambung dan dapat beroperasi pada 2018
1) Jumlah anak yang turun ke jalan untuk mencari nafkah dari hari ke hari akan terus naik.
2) Dari data kementerian sosial, jumlah anak jalanan pada tahun 2008 masih mencapai 36000, sekarang
menjadi 230.895.
3) Kenaikan itu dapat dilihat secara kasat mata baik di simpang empat jalan ibu kota maupun di kota kecil.
4) Dengan sangat mudah kita dapat menjumpai anak laki-laki atau atau perempuan meminta-minta atau
mengamen.
5) Fenomena anak jalanan seperti itu sebelum tahun 2000 hanya bisa dilihat di kota besar sepertiJakarta dan
Surabaya.
Opini dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. 1) dan 2) C. 1) dan 4) E. 2) dan 5)
B. 1) dan 3) D. 2) dan 4)
11. Bacalah kutipan artikel berikut!
Toko modern mulai menjamur di sejumlah pelosok desa DIY. Bahkan, tidak sedikit toko modern yang
berbentuk minimarket waralaba beroperasi 24 jam. Menjamurnya toko modern ini dikhawatirkan dapat
mematikan usaha para pedagang tradisional dan sekitarnya. Masyarakat lebih memilih berbelanja di toko
modern karena lebih lebih lengkap dan beroperasi 24 jam. Hal ini harus segera diatasi. Peraturan pemerintah
daerah yang mengatur keberadaan toko modern harus terus disosialisasi dan dipatuhi semua pihak.
Perbaikan kalimat yang tercetak miring sehingga menjadi teks prosedur yang tepat adalah ….
A. masukkan air secukupnya
B. tunggu air sampai mendidih
C. aduk beras sampai rata
D. Angkat beras dari panic
E. Dinginkan sebelum dimakan
14. Cermati penulisan judul berikut pada paragraf berikut.
Judul : Meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam meraih prestasi
Penulisan judul yang sesuai dengan EYD adalah ….
A. Meningkatkan Rasa percaya diri Siswa dalam Meraih Prestasi
B. Meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam meraih prestasi
C. Meningkatkan Rasa Percaya diri siswa dalam Meraih Prestasi
D. Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa dalam Meraih Prestasi
E. Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Dalam Meraih Prestasi
15. Teks
Pengguna jasa penerbangan tentu berharap semua maskapai mencapai standar keselamatan excellent. Berbeda
dengan bus kotayang boleh mogok di tengah jalan, bagi transportasi udara, kerusakan mesin dan kekacauan
sistem pascalepas landas adalah dosa terbesar. Maskapai penerbangan tidak boleh terjebak dalam perang tarif.
Liberalisme dalam pasar bebas tidak berarti kebebasan dalam mematikan pesaing dalam menrapkan tarif
serendah-serendahnya. Karena kalau itu yang terjadi, dan standar keselamatan dikorbankan, maskapai
penerbangan sejatinya tengah mematikan pengguna jasa dalam arti harfiah.
Keberpihakan penulis dalam kutipan teks editorial tersebut adalah kepada ....
A. Maskapai penerbangan D. Pemerintah
B. Pengusaha penerbangan E. Pengeola penerbangan
C. Pengguna jasa penerbangan
16. Bacalah kutipan novel berikut!
Sayangnya, orang-orang dusun Cuma kebagian jadi satpam,tukang tebang kayu, tukang angkat kayu di prabik
bubur kertas itu. Tak ada yang diangkat jadi bos.
(harimau harimau!, mochtar lubis)
Makna simbolis dari kata satpam, tukang tebang kayu, dantukang angkut kayu dalam kutipan
novel tersebut adalah….
A. Pekerja keras
B. Masyarakat pinggiran
C. Masyarakat miskin
D. Masyarakat kelas bawah
E. Masyarakat menengah
17. Kutipan novel
1) Tatkala kulihat ayah akan dibawa ke dalam penjara, sebagaimana seorang penjahat yang
bersalah besar, gelaplah mataku dan hilanglah pikiranku, 2) dan dengan tiada kuketahui, keluarlah
aku dari dalam rumah, 3) lalu berteriak, “Jangan dipenjarakan ayahku! Biarlah aku menjadi istri
Datuk Maringgih!”
4) mendengar perkataan itu, tersenyumlah Datuk Maringgih dengan senyum yang pada
penglihatanku, sebagai senyum seekor harimau yang hendak menerkam mangsanya, 5) dan
terbanglah sukacitanya dan berahi serta hawa nafsu hewan kepada matanya sehingga aku terpaksa
menutup mataku.
(siti nurbaya, marah rusli)
Pernyataan yang membuktikan bahwa latar tempat kutipan novel tersebut di luar rumah
terdapat dalam kalimat nomor .....
A. 1) D. 4)
B. 2) E. 5)
C. 3)
Teks untuk soal nomor 18, 19, 20,
Populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh tingginya perburuan
untuk kepentingan komoditas perdagangan. Selain perburuan untuk perdagangan, berkurangnya
habitat juga menjadi faktor pendukung penurunan populasi jalak putih. Oleh karena itu, perlu
dilakukan upaya pelestarian untuk menjaga populasi jalak putih dari kepunahan. Banyak upaya
yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian burung jalak putih. Pemerintah telah memasukkan
spesies burung ini ke dalam daftar burung langka yang dilindungi pemerintah Indonesia melalui
UU No.5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya serta Jenis
Tumbuhan dan Satwa Liar. Perlindungan dengan undang-undang ini merupakan salah satu upaya
yang bisa dilakukan untk menekan laju kepunahan jalak putih.
Bagi orang yang belum paham tentang kegiatan konservasi burung, mengenai jenis burung dan
habitatnya dapat menjadi langkah awal untuk menyebarkan semangat konservasi kepada
masyarakat luas. Edukasi masyarakat menjadi bagian penting dalam pelestarian jalak putih.
Dengan demikian, upaya perlindungan tidak lagi hanya dilakukan oleh pemerintah atau kalangan
pengamat burung saja, tetapi juga melibatkan masyarakat dalam jangkauan yang lebih luas.
18. Bagaimana upaya yang dapat dilakukan pemerintah untuk menjaga kelestarian jalak putih?....
A. Mengenalkan berbagai jenis dan habitat burung jalak putih kepada masyarakat luas agar
masyarakat tidak memburunya.
B. menyebarluaskan informasi tentang konservasi burung jalak putih kepada msyarakat luas dan
mengeluarkan peraturan baru.
C. mengurangi perburuan liar terhadap burung jalak putih dan menindak tegas setiap pelanggaran yang terjadi
terhadap burung jalak putih.
D. memberikan perlindungan melalui undang-undang dan memasukkan jalak putih ke dalam daftar spesies
langka yang dilindungi.
E. memasukkan burung jalak putih ke dalam daftar burung yang dilindungi pemerintah dan
mengajak masyarakat melestarikannya
19. Edukasi masyarakat menjadi bagian penting dalam pelestarian jalak putih.
Maksud pernyataan tersebut adalah ....
A. mengajarkan tentang cara-cara melestarikan burung jalak putih
B. menyosialisasikan pelestarian burung jalak putih kepada masyarakat
C. memasukkan pelajaran budi daya burung jalak putih kepada masyarakat
D. mengajak pemerintah berpartisipasi aktif dalam pelestarian jalak putih
E. menanamkan sikap konservatif pada burung jalak putih kepada masyarakat
20. Bukti simpulan yang menyatakan bahwa burung jalak putih semakin sedikit akibat dari perburuan
dan habitat yang berkurang terdapat dalam kalimat ....
A. populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh tingginya
perburuan untuk kepentingan komoditas perdagangan.
B. selain perburuan untuk perdagangan, berkurangnya habitat juga menjadi faktor pendukung
penurunan populasi jalak putih.
C. sayangnya, keberadaan burung yang dilindungi ini semakin sulit ditemukan di alam liar.
D. International Union for Conservation of Nature and Natural Resources (IUCN) memberikan
status critical endangered (sangat terancam punah) pada burung tersebut.
E. perlindungan dengan undang-undang ini merupakan salah satu upaya yang bisa dilakukan untuk
menekan laju kepunahan jalak putih.
21. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
1) Karena sering banjir inilah, kota-kota besar ini “sedang”mencari metode efektif ramah lingkungan untuk
mengatasinya.
2) Salah satunya adalah menciptakan daerah tangkapan air hujan, lalu mengalirkannya ke sungai
atau kolam penampung, seperti waduk, situ, danau, atau embung.
3) Jakarta dan semarang kembali dilanda banjir.
4) Metode efektif adalah metode yang akan digunakan untuk mengatasi berbagai masalah, khususnya masalah
banjir.
5) Bagi Jakarta, semarang, dan kota-kota besar lainnya, banjir datang ketika musim hujan tiba
merupakan hal yang biasa.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi aragraph yang padu adalah …..
A. 3) , 5) , 1) , 4) , dan 2) D. 5) , 2) , 4) , 3) , dan 1)
B. 3) , 5) , 2) , 1) , dan 4) E. 4) , 2) , 3) , 5) , dan 1)
C. 5) , 3) , 2) , 1) , dan 4)
22. Cermati pendapat berikut.
Ruang belajar kelas XII IPA 3 Panas sekali
Kalimat argumen yang mendukung pendapat tersebut adalah ….
A. ventilasi ruang belajar kelas MIPA 3 sangat kurang
B. meja dan kursi di ruang tersebut tidak tertata rapi
C. pohon-pohon pelindung di lingkungan sekolah kurang
D. alat pendingin di ruang belajar MIPA 3 sudah terpasang.
E. lantai di kelas XII MIPA 3 tidak dibersihkan
23. Cermati paragraf berikut!
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. dilalui, menerima, penyerapan C. ditimpa, diserap, pengambilan
B. penumpukan, membuang, diambil D. melalui, penyerapan, diserap
E. melalui, menyerap, pengambilan
24. Hal-hal berikut ini yang tidak benar mengenai gurindam adalah…
A. Biasanya memakai kata-kata dari Bahasa Melayu
B. Kelahirannya diawali dengan soneta
C. Termasuk sastra lama
D. Ditulis pada masa Kerajaan Melayu
E. Berisi pepatah
25. Perhatikan paragraf berikut ini!
Menurut astronom Universitas Harvard, Fred L. Whipple, inti komet adalah gumpalan es kotor yang tersusun
dari campuran debu dan es yang memiliki struktur berlubang dan rapuh, sehingga berpotensi untuk bercerai-
berai. Komet selalu bergerak menuju pusat tata surya karena adanya gravitasi matahari. Sebagian komet yang
lain melintasi planet-planet. Gaya pasang surut dari planet yang dilintasi oleh komet dapat membuat komet
pecah. Di samping itu, tekanan panas ketika melintasi matahari juga dapat membuat komet pecah. Berdasarkan
analisis Hubble dan pengamat lainnya, faktor yang dapat mempercepat proses pecahnya komet adalah jaraknya
ke bumi dan matahari. Demikianlah struktur dan susunan komet membuatnya berpotensi untuk terpecah
menjadi beberapa bagian.
Paragraf di atas termasuk sebagai paragraf…
A. Induktif
B. Deduktif
C. Persuasif
D. Naratif
E. Induktif deduktif
26. Perhatikan contoh gurindam di bawah ini.
ESSAY
Jawablah Pertanyaan berikut !
1. Soal Essay
5. Nilai-nilai apa yang dapat kamu petik setelah membaca dan memahami puisi tersebut?
Jawaban Essay
1. Tentang pelafalan, intonasi, dan ekspresi, pembacaan puisi akan berhasil (dalam arti pembaca akan
mudah memahami isinya).
2.
a. Metode naskah, yaitu metode berpidato yang mengandalkan pada naskah.
b. Metode menghafal, yaitu metode berpidato yang dipersiapkan jauh hari sebelumnya
c. Metode impromptu/serta-merta, yaitu metode berpidato berdasarkan kebutuhan sesaat
d. Metode ekstemporan (catatan kecil), yaitu metode berpidato yang dipersiapkan dengan menggunakan
catatan kecil sebagai inti.
3.
- Kalimat utama di awal paragraf
- Diawali dari pernyataan umum ke khusus
4.
- Pembicara bertugas mengemukakan masalah yang biasanya berupa makalah yang diberikan kepada
seluruh peserta
- Moderator bertugas sebagai pemandu jalannya diskusi.
- Notulis bertugas menulis seluruh hasil kegiatan diskusi.
6.
- Vocal/lafal
Cara pengucapan vocal atau lafal yang jelas. Dengan demikian, pendengar akan memahami secara
jelas apa yang kita sampaikan.
- Intonasi/tekanan
Tinggi rendahnya dalam pengucapan suatu kalimat harus tepat dan sesuai.
- Penghayatan
Kemampuan untuk bisa mengerti dan menghayati isi cerita tersebut.
7.
- Tema, yaitu sesuatu yang menjadi dasar cerita, sesuatu yang menjiwai cerita
- Plot atau alur cerita, yaitu jalan cerita yang dibuat oleh pengarang dalam menjalin kejadian secara
beruntun dengan memerhatikan sebab-akibat sehingga merupakan satu kesatuan yang bulat.
- Latar atau setting, yaitu tempat, situasi dan waktu terjadinya peristiwa yang ada dalam cerita itu.
- Sudut pandang, yaitu cara pandang seseorang pengarang dalam dalam cerita tersebut sebagai orang
pertama (pelaku), orang kedua, atau orang ketiga (pengamat cerita).
- Penokohan atau perwatakan, yakni pengenalan watak dari tiap-tiap pelaku yang akan memudahkan
pembaca dalam memahami isi cerita.
- Konflik cerita, yaitu pertentangan/permasalahan yang terjadi dalam cerita atau karya sastra.
- Pesan atau amanat, yakni maksud yang terkandung dalam suatu cerita.
8. Kebijakan guru
9. Buatlah surat dinas yang memenuhi unsur-unsurnya!
Jawaban: kebijakan guru
10.
- unsur intrinsik yakni unsur-unsur yang berasal dari dalam karya sastra itu sendiri
- unsur ekstrinsik yakni unsur-unsur yang berasal dari luar karya sastra itu sendiri.
11.
Laporan adalah suatu hasil rapat, diskusi atau penelitian di mana ada tanggal, waktu, tempat, dan tujuan
setelah kita melakukan kegiatan tersebut.
12.
a. setiap anggota kelompok harus mengajukan pertanyaan atau tanggapan terhadap salah satu pokok
pembicaraan.
b. setiap anggota kelompok harus mengemukakan persetujuan atau penolakan terhadap pendapat yang
muncul di dalam diskusi.
c. Setiap anggota kelompok harus mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang
pendapat teman-teman dalam kelompoknya.
d. Diakhiri diskusi, semua anggota kelompok membuat rangkuman hasil diskusi kelompok dan
mempresentasikannya di depan kelas dan kelompok lain dapat mengajukan kritikan dan sanggahan.
13.
Ciri-ciri konvensional
- memiliki tema, penokohan, setting, dan plot yang serba umum.
- ditulis secara singkat, padat, dan jelas.
- Mengandung kesatuan cerita, independen, dan sudah tuntas dengan diri sendiri.
Sedangkan ciri-ciri cerpen inkonvensional adalah tidak memiliki dasar cerita atau tema yang jelas, tetapi
menampilkan alur yang kronologis atau urut waktu.
14.
Sudut pandang atau point of view adalah posisi pengarang dalam ceritanya. Ada empat macam sudut
pandang, yaitu:
- sudut padang orang pertama,
- sudut pandang orang ketiga
- sudut pandang pengarang sebagai pengamat serba tahu, dan
- sudut pandang orang pertama dan pengamat serba tahu.
15.
- Tema
- Alur cerita
- Penokohan
- Sudut pandang
- Latar cerita
- Nilai-nilai
- Bahasa dan gaya cerita
- Pengarang