PETUNJ

UKTEKNI
S
LOMBAKOMPETENS
IGURU
TK,S
D,S
MP,DANS
MAI
SLAM ALAZHAR
ARAN2
TAHUNAJ 022/
2023

DI
REKTORATPENDI DIKAN DASAR DAN MENENGAH
YAYASAN PESANTREN ISLAM ALAZHAR
TAHUN 2022
 LOMBA KOMPETENSI GURU
TK, SD, SMP, DAN SMA ISLAM AL AZHAR
DIREKTORAT DIKDASMEN YPI AL AZHAR
TAHUN 2022

1. Pengertian
Lomba Kompetensi Guru merupakan sebuah ajang lomba yang diikuti oleh seluruh guru
kelas dan guru mata pelajaran (bukan guru ekskul) di tingkat jenjang TK sampai SMA.
Lomba ini meliputi Tahfizh, Inovasi Pembelajaran (praktik mengajar di kelas) Berbasis
Adab, dan Video Profil Sekolah. Melalui Lomba tahfizh diharapkan guru mampu
menghafal Al-Qu’ran Juz 30, 29, dan 28, melalui Lomba Inovasi Pembelajaran guru
memiliki keterampilan mengembangkan model pembelajaran berbasis
Aktivitas/Inquiry/Projek terintegrasi adab dan teknologi sebagai pengembangan
kemampuan mengajar sesuai Kurikulum merdeka. Sedangkan Lomba Video Profil
Sekolah bertujuan mengembangkan kemampuan kreativitas enterpreuner guru sebagai
bagian tidak terpisah dari kompetensi sosial berbasis Teknologi Informasi yang up to
date.

2. Tujuan
Tujuan kegiatan Lomba Kompetensi Guru adalah:
a. Meningkatkan hafalan Al-Qur’an guru non-Aquba dan Aquba.
b. Melatih dan menumbuhkan semangat menghafal Al Qur’an di kalangan guru.
c. Meningkatkan kompetensi profesionalisasi guru dalam pengembangan metodologi
pembelajaran sesuai Kurikulum Merdeka, terintegrasi adab dan teknologi.
d. Meningkatkan kualitas pembelajaran di masa pascapandemi.
e. Meningkatkan kompetensi murid dalam aktivitas pembelajaran.
f. Meningkatkan kompetensi sosial guru dalam bidang enterpreuner berbasis teknologi
informasi yang up to date.
g. Membiasakan guru untuk selalu meningkatkan mutu pelayanan dan kinerjanya.
h. Membantu sekolah pada khususnya dan YPI Al Azhar pada umumnya dalam
meningkatkan kepercayaan masyarakat.

3. Sasaran
Sasaran kegiatan ini adalah seluruh guru TK sampai SMA Islam Al Azhar se-Indonesia.

Hal. 1 dari 11
4. Peserta
a. Persyaratan umum peserta:
1) Peserta lomba adalah Guru dengan status Guru Tetap Yayasan (YPIA/Yayasan
Kerjasama), dibuktikan dengan surat terkait/keterangan dari kepala
sekolah/pengurus yayasan
2) Peserta hanya mengikuti satu jenis mata lomba.
3) Peserta belum pernah menjadi juara 1 pada Lomba Kompetensi Guru
sebelumnya.
b. Persyaratan khusus peserta:
1) Lomba Tahfidz: setiap unit sekolah jenjang SD, SMP, dan SMA mengirimkan 2
(dua) peserta yaitu satu guru non-Aquba dan satu guru Aquba, sedangkan unit TK
mengirimkan 1 (satu) peserta guru.
2) Lomba Inovasi Pembelajaran (INOBEL): setiap unit sekolah mengirimkan
maksimal dua orang Guru.
3) Lomba Video Profil Sekolah : setiap unit sekolah mengirimkan 1 (satu) Tim
maksimal 3 guru

5. Syarat pendaftaran
a. Sekolah mendaftarkan secara resmi keikutsertaan kegiatan Lomba Kompetensi Guru
ke Direktorat Dikdasmen.
b. Pendaftar atas nama perorangan atau Tim yang dilengkapi surat pernyataan keaslian
oleh kepala sekolah dan dikirim melalui link berikut:
1) Pendaftaran TK : https://bit.ly/LKGTKIA2022
2) Pendaftaran SD : https://bit.ly/LKGSDIA2022
3) Pendaftaran SMP : https://bit.ly/LKGSMPIA2022
4) Pendaftaran SMA : https://bit.ly/LKGSMAIA2022

6. Peraturan Lomba Kompetensi Guru

LOMBA TAHFIZH (MHQ)
a. Masing-masing sekolah pada jenjang TK, SD, SMP dan SMA hanya diperbolehkan
mengirimkan 1 (satu) peserta guru pada masing-masing kategori lomba.
b. Penentuan peserta yang mewakili sekolah disertakan Surat Keputusan Kepala
Sekolah dan Surat Keterangan sebagai guru.
c. Lomba Tahfizh terdiri atas dua babak yaitu babak penyisihan (online) dan babak final
(offline).

Hal. 2 dari 11
d. Kegiatan Lomba babak penyisihan dilakukan secara virtual (syncronus) dengan
menggunakan Aplikasi Zoom Meeting.
e. Peserta menyiapkan sendiri tempat kegiatan dan dipastikan jaringan internat tidak
terganggu.
f. Kategori dan materi Lomba:

No. Kategori Lomba Materi Lomba

1 Guru TK  Juz 30
 Surat pilihan: Surat Al-Waqi’ah, Yasin, Al-Mulk
2 Guru Aquba SD  Juz 29
 Juz 28 surat: Ath Thalaq, At Taghabun, At
Jumu’ah
3 Guru Aquba SMP  Juz 29
 Juz 28 surat: Ath Thalaq, At Taghabun, At
Jumu’ah
4 Guru Aquba SMA  Juz 29
 Juz 28 surat: Ath Thalaq, At Taghabun, At
Jumu’ah
5 Guru Non-Aquba  Juz 30
 Juz 29 surat: Al Mursalat, Al Insan, Al Qiyamah, Al
Muddatstsir
g. Kriteria penilaian:
1) Hafal (Skor 40)
2) Benar (Skor 30)
3) Lancar (Skor 20)
4) Indah (Skor 10)
h. Teknis perlombaan babak penyisihan:
1) Peserta wajib hadir pada ruang tunggu virtual (Zoom) 30 menit sebelum tampil.
2) Peserta tampil sesuai dengan urutan sekolah, dan jika saat tampil ada gangguan
sinyal, akan dipindahkan ke urutan ketiga berikutnya.
3) Ketika saat tampil pada urutan kedua terjadi gangguan sinyal, akan dipindahkan
ke urutan terakhir.
4) Penentuan Maqra adalah ketika peserta sudah siap di depan zoom meeting.
5) Setiap peserta mendapatkan tiga pertanyaan dari juri (missing 3 ayat).
6) Setelah juri membacakan satu ayat (penuh), peserta melanjutkan tiga ayat
setelahnya, dengan ketentuan jawaban sebagai berikut:
a) Jawaban pertanyaan pertama, peserta mengawali dengan membaca Ta’wudz,
Basmallah, kemudian melanjutkan ayat.
b) Jawaban pertanyaan kedua dan selanjutnya, cukup melanjutkan ayat,
c) Pertanyaan terakhir, melanjutkan ayat dan ditutup dengan membaca Tashdiq.

Hal. 3 dari 11
 7) Pertanyaan urutan surat diacak oleh juri.
8) Menggunakan nagham dengan nada bebas.
9) Peserta lomba akan dipandu dengan isyarat ketukan dari Dewan Juri dengan
ketentuan:
a) Ketukan 1 kali = peringatan salah
b) Ketukan 2 kali = pindah soal
c) Ketukan 3 kali = peserta selesai tampil
10) Untuk kategori lomba Guru TK, Aquba SD, SMP, dan Non Aquba, nilai peserta
diperingkat, peringkat 1 – 10 pada masing-masing kategori lomba menjadi
peserta final yang dilaksanakan secara offline. Untuk kategori lomba Guru Aquba
SMA peserta final peringkat 1 – 6.
i. Teknis perlombaan babak final
1) Peserta wajib hadir pada ruang tunggu yang sudah ditentukan panitia 30 menit
sebelum tampil.
2) Peserta tampil sesuai dengan hasil urutan pengundian.
3) Peserta yang tidak hadir saat dipanggil untuk tampil, akan dilewati dan diberi 1
kali kesempatan tampil pada urutan terakhir.
4) Penentuan Maqra adalah ketika peserta sudah siap didepan juri.
5) Setiap peserta mendapatkan tiga pertanyaan dari juri (missing 3 ayat).
6) Setelah juri membacakan satu ayat (penuh), peserta melanjutkan tiga ayat
setelahnya, dengan ketentuan jawaban sebagai berikut:
a) Jawaban pertanyaan pertama, peserta mengawali dengan membaca Ta’wudz,
Basmallah, kemudian melanjutkan ayat.
b) Jawaban pertanyaan kedua dan selanjutnya, cukup melanjutkan ayat.
c) Pertanyaan terakhir, melanjutkan ayat dan ditutup dengan membaca Tashdiq.
7) Pertanyaan urutan surat diacak oleh juri.
8) Menggunakan nagham dengan nada bebas.
9) Peserta lomba akan dipandu dengan isyarat ketukan dari Dewan Juri dengan
ketentuan:
a) Ketukan 1 kali = peringatan salah
b) Ketukan 2 kali = pindah soal
c) Ketukan 3 kali = peserta selesai tampil

Hal. 4 dari 11
LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN (INOBEL)
a. Setiap sekolah mengirimkan maksimal 2 (dua) guru peserta lomba. Penentuan
peserta yang mewakili sekolah diatur oleh sekolah masing-masing.
b. KD/TP video Inovasi Pembelajaran pada babak penyisihan ditentukan oleh peserta
sedangkan KD/TP pada babak final ditentukan oleh panitia sesudah pengumuman
finalis.
c. Pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas dengan peserta murid sesuai kapasitas
kelas di sekolah.
d. Pada saat pengambilan gambar, kamera dalam posisi diam dan merekam suasana
kelas secara keseluruhan.
e. Suara terekam secara langsung, bukan hasil dubbing.
f. Peserta lomba mengembangkan metodologi pembelajaran berbasis aktivitas seperti:
 pembelajaran berbasis inkuiri,
 pembelajaran berbasis projek
 pembelajaran berbasis pemecahan masalah
Inovasi pembelajaran yang dikembangkan terintegrasi adab dalam proses
pembelajaran (bukan hanya pembiasaan) dan terintegrasi teknologi.
g. Durasi Video 10-15 menit.
h. Video INOBEL yang dilombakan merupakan karya orisinal dan belum pernah
dilombakan serta dipublikasikan sebelumnya melalui link:
1) Jenjang TK : https://bit.ly/INOBELTKIA22
2) Jenjang SD : https://bit.ly/INOBELSDIA22
3) Jenjang SMP : https://bit.ly/INOBELSMPIA22
4) Jenjang SMA : https://bit.ly/INOBELSMAIA22
i. Video INOBEL tidak boleh mengandung unsur politik, sara, kekerasan, dan pornografi.
j. Peserta menyertakan dan menandatangani di atas materai surat
keterangan/pernyataan tentang keaslian video INOBEL yang telah divalidasi oleh
Kepala Sekolah.
k. Peserta yang terlambat mengirimkan formulir keikutsertaan dan video dinyatakan
tidak bisa mengikuti tahapan dan proses lomba.
l. Keputusan dewan juri tidak dapat diganggu gugat.
m. Para juara berhak atas hadiah lomba sesuai dengan Surat Keputusan Kepala
Direktorat Dikdasmen.
n. Video hasil lomba INOBEL dari seluruh peserta menjadi dokumen dan koleksi milik
Direktorat Dikdasmen YPI Al Azhar.

Hal. 5 dari 11
j. Kriteria penilaian:
1) Konten (Skor 50), meliputi:
 kesesuaian KD/CP-TP dengan metodologi yang dipilih,
 kesesuaian RPP/modul ajar dengan pelaksanaan pembelajaran
 terintegrasi adab dalam proses pembelajaran,
 kreativitas pengembangan (Inovasi pembelajaran)
2) Sistematika (Skor 30), kerunutan pembelajaran, yaitu:
 Pembukaan: pembiasaan adab (doa, salam, absensi, pengkondisian kelas)
 Pembelajaran inti: proses pembelajaran
 Penutup: membuat kesimpulan, mengakhiri pembelajaran, pembiasaan adab
(doa, salam, adab keluar ruangan).
3) Pemanfaatan IT (Skor 20)
Meliputi penggunaan beragam teknologi/aplikasi penunjang proses
pembelajaran.
k. Total skor peserta diperingkat untuk menentukan finalis.

LOMBA VIDEO PROFIL SEKOLAH

a. Setiap sekolah mengirimkan 1 (satu) Tim terdiri dari maksimal 3 (tiga) peserta guru.
Penentuan Tim peserta yang mewakili sekolah diatur oleh sekolah masing-masing.
b. Guru peserta menjadi tokoh dalam Video Profil
c. Pembuatan Video dilaksanakan di sekitar sekolah.
d. Suara terekam secara langsung pada saat pembuatan gambar dan bukan hasil
dubbing.
e. Materi dalam profil sekolah terkait:
 Penjelasan keunggulan sarana sekolah
 Penjelasan keunggulan program sekolah
 Penjelasan keunggulan pembelajaran dan prestasi sekolah
f. Materi disampaikan oleh peserta secara bergantian dengan cara kreatif dan menarik.
g. Durasi Video 5 – 10 menit.
h. Video Profil Sekolah yang dilombakan merupakan karya orisinal dan belum pernah
dilombakan dan dipublikasikan sebelumnya, dikirim melalui link:
1) Jenjang TK : https://bit.ly/PROFILTKIA22
2) Jenjang SD : https://bit.ly/PROFILSDIA22
3) Jenjang SMP : https://bit.ly/PROFILSMPIA22
4) Jenjang SMA : https://bit.ly/PROFILSMAIA22

Hal. 6 dari 11
 i. Video Profil Sekolah tidak boleh mengandung unsur politik, sara, kekerasan, dan
pornografi.
j. Peserta menyertakan dan menandatangani di atas materai surat
keterangan/pernyataan tentang keaslian video Profil Sekolah yang telah divalidasi
oleh Kepala Sekolah.
k. Peserta yang terlambat mengirimkan formulir keikutsertaan dan video dinyatakan
tidak bisa mengikuti tahapan dan proses lomba.
l. Keputusan dewan juri tidak dapat diganggu gugat.
m. Para juara berhak atas hadiah lomba sesuai dengan Surat Keputusan Kepala
Direktorat Dikdasmen.
n. Video hasil lomba Profil Sekolah dari seluruh peserta menjadi dokumen dan koleksi
milik Direktorat Dikdasmen YPI Al Azhar.
l. Kriteria Penilaian:
a. Konten (Skor 50), meliputi:
 Kesesuaian dan kelengkapan materi
 Penyampaian materi sistematis dan dengan bahasa mudah dipahami,
 kreativitas pengembangan dalam menyampaian materi
b. Kreativitas Video (Skor 30), meliputi:
 Kreativitas ide materi (konten)
 Kreativitas konsep visual yang menarik
 Kreativitas Teks yang informatif
c. Viewer (Skor 20)
 Mendapatkan Like dan Subscribe lebih dari 200
m. Total skor peserta diperingkat untuk menentukan finalis.

7. Mekanisme Lomba
a. Lomba Tahfizh, Inovasi Pembelajaran (INOBEL), dan Video Profil Sekolah
diselenggarakan oleh Direktorat Dikdasmen YPI Al Azhar
b. Babak penyisihan Lomba Tahfizh diikuti seluruh peserta secara langsung melalui
virtual dan secara langsung diambil 10 (TK, SD, SMP) atau 6 (SMA) peserta finalis
c. Direktorat Dikdasmen mengirimkan petunjuk teknis dan pelaksanaan lomba ke
seluruh unit KB-TK, SD, SMP, dan SMA Islam Al Azhar, bersama tautan formulir
pendaftaran.
d. Formulir pendaftaran diisi dan dikirim mulai tanggal 6 s.d. 13 Oktober 2022 pukul
23.00 WIB. Sekolah wajib mengkonfirmasi pengiriman formulir pendaftaran kepada
staf Direktorat.
Hal. 7 dari 11
e. Peserta mengirimkan video INOBEL paling lambat tanggal 28 Oktober 2022 ke link
yang telah ditentukan panitia.
f. Peserta lomba Video Profil Sekolah men-share Video melalui link YouTube mulai
tanggal 28 Oktober 2022, pukul 08.00 dan ditutup pada tanggal 3 November, pukul
23.00. Like dan Subscribe Video dihitung dalam periode tersebut.
g. Peserta mengirimkan Link YouTube Video Profil kepada panitia paling lambat tanggal
28 Oktober 2022.
h. Direktorat Dikdasmen akan merekap dan menetapkan nama-nama peserta lomba
INOBEL dan Video Profil Sekolah pada tanggal 28 s.d. 29 Oktober 2022. Rekap dan
penetapan peserta lomba akan dikirim ke email sekolah masing-masing dalam
bentuk surat konfirmasi.
i. Peserta yang terlambat mengirimkan formulir pendaftaran dan video dinyatakan
gugur.
j. Direktorat Dikdasmen mendokumentasikan seluruh video hasil lomba dan menjadi
dokumen serta referensi bagi seluruh guru KB-TK, SD, SMP, dan SMA Islam Al Azhar.
k. Tahapan seluruh lomba terdiri dari 2 babak, yaitu babak penyisihan dan babak final.
l. Rincian tahapan lomba:
 Lomba Tahfidz:
o Babak pertama adalah penyisihan secara virtual synchronus melalui zoom
meeting untuk menentukan 10 (sepuluh) peserta terbaik untuk masing-masing
kategori lomba (guru KB-TK, Guru AQUBA SD, SMP dan Guru Non-AQUBA)
sebagai finalis. Untuk kategori lomba Guru Aquba SMA diambil 6 finalis.
o Babak Final dilaksanakan secara Offline di kampus Al Azhar Kebayoran Baru,
Jakarta.
 Lomba Inovasi Pembelajaran:
o Juri menilai seluruh video INOBEL untuk menentukan 10 (sepuluh) video
pembelajaran terbaik dari setiap jenjang TK, SD, SMP, dan 6 (enam) terbaik
jenjang SMA, sebagai finalis pada masing-masing jenjang.
o Babak Final dilaksanakan dalam bentuk Micro Teaching secara offline di
kampus Al Azhar Kebayoran Baru, Jakarta.
 Lomba Video Profil Sekolah:
o Juri menilai seluruh video Profil Sekolah untuk menentukan 10 video terbaik

dari tiap jenjang TK, SD, SMP, dan 6 terbaik jenjang SMA, sebagai finalis pada
masing-masing jenjang.
o Babak Final dilaksanakan PodCast Live pada studio yang disiapkan panitia di

Kampus Al Azhar Kebayoran Baru, Jakarta.

Hal. 8 dari 11
 m. Juri yang terlibat dalam kegiatan ini terdiri dari internal dan eksternal unit Direktorat
Dikdasmen YPI Al Azhar.

8. Jadwal Lomba
Jadwal kegiatan terkait lomba, sebagai berikut:
a. Sosialisasi (via zoom meeting) : 5 Oktober 2022
b. Pendaftaran : 6 s.d. 13 Oktober 2022
c. Technical Meeting : 14 Oktober 2022
d. Penyerahan Video : 19 s.d. 28 Oktober 2022
e. Penilaian Video oleh Juri : 31 Oktober – 4 November 2022
f. - Pembukaan : 5 November 2022 (online)
- Penyisihan Lomba Tahfidz
- Pengumuman finalis Lomba INOBEL dan Video Profil
g. Presentasi Final : 12 November 2022 (offline)
h. Pengumuman Juara : 12 November 2022

9. Penjadwalan Kegiatan
Jadwal kegiatan Lomba Kompetensi Guru TK-SMA Islam Al Azhar ditentukan oleh
Direktorat Didkasmen YPI Al Azhar, dan dituangkan dalam kalender pendidikan. Jadwal
kegiatan mulai tahap sosialisasi hingga tahap final, didesain tidak mengganggu kegiatan
besar intrakurikuler.

10. Juri
a. Juri kegiatan lomba ditentukan oleh Direktorat Dikdasmen sesuai dengan
kebutuhan dan kompetensi. Jumlah juri masing-masing lomba 2 (dua) orang.
b. Setiap juri menilai seluruh peserta baik babak penyisihan dan final sekaligus
menetapkan juara 1 sampai 6 untuk masing-masing lomba.

11. Ketetapan Lain-lain

a. Dewan Juri menetapkan para juara dengan menandatangani Berita Acara juara
lomba baik lomba tahfizh, Lomba INOBEL, dan Lomba Video Profil Sekolah.
b. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.
c. Direktorat Dikdasmen mengeluarkan surat keputusan juara Lomba Tahfizh, Lomba
INOBEL, dan Lomba Profil, berdasarkan berita acara hasil lomba dari Dewan Juri.

Hal. 9 dari 11
 d. Surat keputusan Direktorat Dikdasmen, dibacakan oleh Ketua Panitia atau yang
mewakili di hadapan seluruh peserta.
e. Kepala Direktorat memberikan hadiah lomba kepada para juara.

12. Kejuaraan
a. Juara I memperoleh Piagam Penghargaan, Plakat, dan Uang Pembinaan
Rp2.500.000,00.
b. Juara II memperoleh Piagam Penghargaan, Plakat, dan Uang Pembinaan
Rp2.000.000,00.
c. Juara III memperoleh Piagam Penghargaan, Plakat, dan Uang Pembinaan
Rp1.500.000,00.
d. Harapan I memperoleh Piagam Penghargaan dan Uang Pembinaan
Rp1.000.000,00.
e. Harapan II memperoleh Piagam Penghargaan dan Uang Pembinaan Rp850.000,00.
f. Harapan III memperoleh Piagam Penghargaan dan Uang Pembinaan Rp750.000,00.
g. Finalis memperoleh Piagam Penghargaan dan Souvenir.

13. Pembiayaan
a. Seluruh biaya operasional kegiatan lomba ditanggung oleh Direktorat Dikdasmen
YPI Al Azhar.
b. Biaya pembuatan video, transportasi, dan akomodasi peserta ditanggung oleh
masing-masing sekolah.

14. Ruang Kegiatan

a. Ruang Juri lomba di-set sebagai berikut: ruang ber-AC, disediakan 2 (dua) set meja
kursi Dewan Juri, seperangkat LCD + screen, kabel gulung dan jaringan internet
yang memadai.
b. Peserta babak penyisihan Lomba Tahfizh mengikuti secara virtual dengan
menyediakan 1 (satu) set meja kursi, kamera untuk memantau ruangan peserta
(HP/webcam).

15. Pengarsipan
Seluruh hasil lomba peserta yang masuk ke Direktorat Dikdasmen menjadi hak
Direktorat Didkasmen, dan akan dijadikan sebagai koleksi dokumen milik Direktorat
Dikdasmen.

Hal. 10 dari 11
16. Pendokumentasian
Direktorat Dikdasmen mendokumentasikan seluruh kegiatan Lomba Tahfizh, Inovasi
Pembelajaran, dan Video Profil yang meliputi momen babak penyisihan maupun final
dan pengumunan pemenang, serta pembagian hadiah juara.

17. Layanan komunikasi

a. Direktorat Dikdasmen menunjuk panitia kegiatan untuk menjadi Contact Person
yaitu:
TK-SD : Siti Farhana Qolbi (085218740750)
SMP-SMA : Fariz Abdillah (089654241253)
b. Nomor telepon dan email disiapkan Direktorat untuk mempermudah pelayananan
dan komunikasi.

18. Penutup
Demikianlah Petunjuk Teknis ini kami sampaikan sebagai acuan sekolah (peserta)
untuk mengikuti Lomba Kompetensi Guru yang dilaksanakan Direktorat Pendidikan
Dasar dan Menengah. Semoga kegiatan ini berjalan lancar dan dapat meningkatkan
motivasi berprestasi, kompetensi, dan kreativitas guru sekolah-sekolah Al Azhar.

Jakarta, 4 Oktober 2022

Kepala Dirdikdasmen YPI Al Azhar

Drs Nuri Muhammadi

Hal. 11 dari 11