PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik) Fase :E

Kelas/Semester : X / Ganjil Alokasi Waktu :

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
 Memilih, memainkan, menghasilkan, menganalisis, merefleksi karya-karya musik secara aktif, kreatif, artistik, dan musikal secara bebas dan bertanggung jawab, serta sensitif
terhadap fenomena kehidupan manusia serta terus mengusahakan mendapatkan pengalaman dan kesan baik dan berharga bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri secara utuh
dan bagi kemajuan bersama.
B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas kesan terhadap bunyi-musik, peka dan paham,
Mengalami
serta secara sadar melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi aktif dalam sajian musik yang berguna bagi perbaikan hidup baik untuk diri
(Experiencing)
sendiri. sesama, lingkungan, dan alam semesta.
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas kesan terhadap bunyi-musik, peka dan paham,
Merefleksikan
serta secara sadar melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi aktif dalam sajian musik yang berguna bagi perbaikan hidup baik untuk diri
(Reflecting)
sendiri. sesama, lingkungan, dan alam semesta.
Berpikir dan Bekerja Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik sejak dari persiapan, saat, maupun usai berpraktik
Secara Artistik musik dengan kesadaran untuk perkembangan dan perbaikan kelancaran serta keluwesan bermusik, serta memilih, memainkan, menghasilkan,
(Thinking and menganalisis, dan merefleksi karya-karya musik secara aktif, kreatif, artistik, dan musikal secara bebas dan bertanggung jawab, serta sensitif terhadap
Working Artistically) fenomena kehidupan manusia.
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menghasilkan gagasan dan karya musik yang otentik dalam sebuah sajian dengan kepekaan akan unsur-unsur
Menciptakan
bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik, keragaman konteks, melibatkan praktik-praktik selain musik (bentuk seni yang lain) baik secara
(Creating)
terencana maupun situasional yang berguna bagi perbaikan hidup diri sendiri, sesama, lingkungan, dan alam semesta.
Berdampak Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik dan aktif dalam kegiatan- kegiatan bermusik lewat
(Impacting) bagi diri bernyanyi, memainkan media bunyi-musik dan memperluas wilayah praktik musiknya dengan praktik-praktik lain di luar musik serta terus
sendiri dan orang lain mengusahakan mendapatkan pengalaman dan kesan baik dan berharga bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri secara utuh dan bersama.

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

 Indikator Ketercapaian
Materi Rencana
SKL Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pemebelajaran Penilaian
(IKTP)
1.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi bunyi beragam jenis alat musik (sumber  Memahami Alat Musik Eksplorasi Bunyi • Sikap
bunyi dan cara membunyikan) menggunakan media pendengaran dan proses Aerophone. dalam Musik • Pengetahuan
bermain musik imitasi.  Memahami Alat Musik • Keterampilan
1.2 Peserta didik dapat memahami konsep ritme dengan menggunakan pemahaman Aerophone
gerak/badan dalam konsep pembelajaran mandiri dan berkelompok.  Memahami Alat musik
1.3 Peserta didik mampu menerapkan konsep imitasi dalam bermusik dan Chodrophone
penguasaan teknik bermain musik.  Memahami Alat musik
1.4 Peserta didik dapat mengidentifikasi bunyi yang didengar dan mengeksplorasi Chodrophone Memahami
teknik permainan beragam jenis alat musik (sumber bunyi dan cara Alat musik Elektrophone
membunyikan) menggunakan media dengar akan suara – suara yang bersumber  Mengetahui cara – cara
dari alam, lingkungan sekitar (natural bunyi dan elektronik) secara seksama. bermain musik yang
1.5 Peserta didik dapat menghasilkan karya musik dengan tingkat musikalitas yang umum.
baik dan sesuai dengan kaidah-kaidah budaya.  Memahami dan
1.6 Peserta didik dapat bekerjasama dengan sesama dan mengkolaborasikan mengetahui unsur-unsur
berbagai unsur bunyi musik dalam menghasilkan karya musik yang indah. ritme.
1.7 Peserta didik dapat mengolaborasi dan mengeksplorasi teknik bermusik
beragam jenis musik musik (sumber bunyi dan cara membunyikan) dengan cara
mendengarkan sumber bunyi yang bersumber dari alam, lingkungan sekitar
(natural bunyi dan elektronik).
1.8 Peserta didik dapat menerapkan konsep berpikir dalam kegiatan bermusik.
1.9 Peserta didik dapat menerapkan konsep manajemen dalam kegiatan bermusik
dalam kolaborasinya dengan unsur gerak dan tari.
1.1 Peserta didik dapat bekerjasama dengan sesama dan mengelaborasi kreasi
0 musik dengan gerak dan tari.
1.1 Peserta didik dapat menghasilkan karya bunyi-musik yang dapat dipertanggung
1 jawabkan dan berdampak pada diri sendiri, orang lain dan alam semesta.
2.1 Peresrta didik dapat mengenali dan memahami bentuk struktur musik melalui  Memahami bentuk Eksplorasi Bentuk • Sikap
karya-karya musik yang diainkan. struktur musik. Struktur dan Genre • Pengetahuan
2.2 Peresrta didik dapat merefleksikan karya musik yang diamikan sesuai dengan  Memahami dan Musik • Keterampilan
konteks dan kebutuhan hidup sehari – hari secara individu dan berkelompok mengetahui musik klasik,
dengan pemanfaatan teknologi bermusik. musik kontemporer,
2.3 Peresrta didik dapat memberikan penilaian akan karya pribadi dan orang lain musik tradisional, dan
yang didengar sebagai bagian dari proses berpikir dan bekerja artistik estetik musik non tradisional.
dalam kaitannya dengan bentuk struktur musik.  Memahami dan
2.4 Peresrta didik dapat memilih dan mengeksplorasi bentuk genre musik mengetahui gaya musik
berdasarkan beragam konteks budaya dan era.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Indikator Ketercapaian
Materi Rencana
SKL Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pemebelajaran Penilaian
(IKTP)
2.5 Peresrta didik dapat memberikan penilaian akan karya pribadi dan orang lain klasik, musik
yang didengar sebagai bagian dari proses berpikir dan bekerja artistik estetik kontemporer, musik
terkait genre musik. tradisional, dan musik
2.6 Peresrta didik dapat memilih dan merefleksikan karya musik berdasarkan genre non tradisional.
sehingga dapat membangun persatuan dan kesatuan bangsa.
2.7 Peresrta didik dapat menghasilkan karya musik dari beragam sumber bunyi
musik sesuai dengan struktur music dan genre musik yang dipilih.
2.8 Peresrta didik dapat menghasilkan karya musik dengan penerapan teknik
bermusik dan teknologi secara individu dan kelompok.
2.9 Peresrta didik dapat memberikan penilaian akan karya pribadi dan orang lain
lain yang didengar sebagai bagian dari proses berpikir dan bekerja artistik
estetik.
2.1 Peresrta didik dapat menghasilkan karya bunyi-musik yang dapat membangun
0 persatuan dan kesatuan bangsa.
2.1 Peresrta didik dapat memainkan dan menampilkan karya musik dari beragam
1 bunyi-musik sesuai dengan bentuk struktur dan genre musik dari berbagai
konteks budaya dan era.
2.1 Peserta didik dapat mengolaborasi karya musik dengan gerak dan tari untuk
2 menghasilkan karya musik.
3.1 Peserta didik dapat bereksperimen dengan konsep-konsep dasar mencipta  Memahami konsep dasar Menciptakan Lagu • Sikap
musik sederhan sesuai dengan konteks budaya dan era. mencipta karya musik. Sederhana • Pengetahuan
3.2 Peserta didik dapat mengkomunikasikan konsep mencipta musickdalam bentuk  Memahami funfsi • Keterampilan
tulisan yang terperinci dan terdokumentasi. lirik/teks lagu
3.3 Peserta didik dapat mengidentifikasikan hasil karya musik yang dapat berdasarkan format /
mengembangkan karakter diri sendiri maupun sesame dan yang membangun bentuk penyusunannya.
persatuan dan kesatuan.  Memahami tahapan
3.4 Peserta didik dapat menganalisis karya pribadi sesuai dengan bentuk dan genre penciptaan orkestrasi
musik dalam konteks budaya. musik sederhana.
3.5 Peserta didik dapat mengkomunikasikan ide dan gagasan untuk menciptakan  Dapat melakukan
karya lagu sederhana. pengemasan sajian
3.6 Peserta didik dapat menghasilkan lagu yang dapat membangun karakter diri musik.
sendiri, sesama dan mendukung persatuan dan kesatuan.
3.7 Peserta didik dapat bereksperimen mencipta orkestrasi musik mengunakan
berbagai sumber, jenis dan bentuk musik sesuai dengan konteks budaya dan
era.
3.8 Peserta didik dapat menghasilkan karya musik dengan musikalitas yang baik

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Indikator Ketercapaian
Materi Rencana
SKL Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pemebelajaran Penilaian
(IKTP)
dalam berbagai teknik bermusik.
3.9 Peserta didik dapat menganalisis karya pribadi sesuai dengan dalam konteks
budaya.
3.1 Peserta didik dapat mengkomunikasikan gagasan penciptaan dan
0 menerapkannya dalam bentuk karya musik yang kongkrit.
3.1 Peserta didik dapat menghasilkan karya music yang berdampak pada
1 pengembangan karakter diri sendiri, sesama dan mendukung persatuan dan
kesatuan.
3.1 Peserta didik dapat bereksperimen dalam mengemas sebuah sajian karya musik
2 yang diciptakan sesuai dengan konteks budaya dan era.
3.1 Peserta didik dapat menghasilkan sajian karya musik yang baik dan menarik.
3
3.1 Peserta didik dapat menganalisis sajian musik pribadi dengan bertanggung
4 jawab.
3.1 Peserta didik dapat mengomunikasikan beragam gagasan pengemasan sajian
5 musik dengan pemahaman akan konteks dan genre musik yang dipilih.

Lebak, Juli 2023.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………………… Admin Ilmuguru.org

NIP. ………………………. NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik) Fase :E

Kelas/Semester : X / Genap Alokasi Waktu :

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
 Memilih, memainkan, menghasilkan, menganalisis, merefleksi karya-karya musik secara aktif, kreatif, artistik, dan musikal secara bebas dan bertanggung jawab, serta sensitif
terhadap fenomena kehidupan manusia serta terus mengusahakan mendapatkan pengalaman dan kesan baik dan berharga bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri secara utuh
dan bagi kemajuan bersama.
B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas kesan terhadap bunyi-musik, peka dan paham,
Mengalami
serta secara sadar melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi aktif dalam sajian musik yang berguna bagi perbaikan hidup baik untuk diri
(Experiencing)
sendiri. sesama, lingkungan, dan alam semesta.
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas kesan terhadap bunyi-musik, peka dan paham,
Merefleksikan
serta secara sadar melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi aktif dalam sajian musik yang berguna bagi perbaikan hidup baik untuk diri
(Reflecting)
sendiri. sesama, lingkungan, dan alam semesta.
Berpikir dan Bekerja Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik sejak dari persiapan, saat, maupun usai berpraktik
Secara Artistik musik dengan kesadaran untuk perkembangan dan perbaikan kelancaran serta keluwesan bermusik, serta memilih, memainkan, menghasilkan,
(Thinking and menganalisis, dan merefleksi karya-karya musik secara aktif, kreatif, artistik, dan musikal secara bebas dan bertanggung jawab, serta sensitif terhadap
Working Artistically) fenomena kehidupan manusia.
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menghasilkan gagasan dan karya musik yang otentik dalam sebuah sajian dengan kepekaan akan unsur-unsur
Menciptakan
bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik, keragaman konteks, melibatkan praktik-praktik selain musik (bentuk seni yang lain) baik secara
(Creating)
terencana maupun situasional yang berguna bagi perbaikan hidup diri sendiri, sesama, lingkungan, dan alam semesta.
Berdampak Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik dan aktif dalam kegiatan- kegiatan bermusik lewat
(Impacting) bagi diri bernyanyi, memainkan media bunyi-musik dan memperluas wilayah praktik musiknya dengan praktik-praktik lain di luar musik serta terus
sendiri dan orang lain mengusahakan mendapatkan pengalaman dan kesan baik dan berharga bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri secara utuh dan bersama.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Indikator Ketercapaian Materi Rencana
SKL Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran (IKTP) Pemebelajaran Penilaian
4.1 Peserta didik dapat merekam pengalaman dari beragam praktik bermusik  Memahami makna Manajemen Musik • Sikap
untuk menumbuhkan kecintaan akan musik bagi diri sendiri, orang lain, dan pertunjikan dan Konsep • Pengetahuan
masyarakat. Manajemen Pertunjukan. • Keterampilan
4.2 Peserta didik dapat memilih beragam media dan teknik bermusik yang sesuai  Memahami makana suara
dengan konteks dan kebutuhan masyarakat yang disertai dengan penggunaan dan konsep Manajemen
teknologi. Suara.
4.3 Peserta didik dapat memahami konsep manajemen dalam pertunjukan musik.  Memahami makna
4.4 Peserta didik dapat bekerjasama dalam manajemen pertunjukan karya musik. instrument dan konsep
4.5 Peserta didik dapat merekam pengalaman musik vokal dari beragam praktik Manajemen Instrumen.
musik untuk menumbuhkan kecintaan akan musik untuk diri sendiri, orang  Dapat mengelompokkan
laian, dan masyarakat. alat – alat music.
4.6 Peserta didik dapat memilih beragam karakteristik suara dan teknik bernyanyi  Dapat menulis proposal
yang sesuai dengan konteks dan kebutuhan masyarakat, serta memanfaatkan pertinjukan musik.
fungsi teknologi.
4.7 Peserta didik dapat bekerjasama dalam mempersiapkan pertunjukan musik
berdasarkan aspek vokal.
4.8 Peserta didik dapat menghasilkan kebiasaan bermusik/ bernyanyi dan disiplin
kreatif musik dalam kaitannya dengan manajemen vokal yang bertanggung
jawab (pemilihan lagu, tata kelola panggung, manajemen waktu).
4.9 Peserta didik dapat menghasilkan karya dan pertunjukan musik instrument.
4.1 Peserta didik dapat bekerja sama dalam pembuatan dan pertunjukan music
0 instrument.
4.1 Peserta didik dapat memilih beragam media dan bentuk musik dalam
1 menyusun sebuah pertunjukan musik yang menarik dengan memperhatikan
pemilihan lagu, tata kelola panggung, dan time management.
4.1 Peserta didik dapat menghasilkan proposal sederhana pertunjukan musik.
2
4.1 Peserta didik dapat menuliskan proposal sederhana pertunjukan musik.
3
4.1 Peserta didik dapat bekerja sama dalam proses penulisan proposal sederhana
4 yang memuat unsur-unsur musik vokal dan musik instrument.
5.1 Peserta didik dapat mengkomunikasikan secara positif pengalamannya  Memahami Estetika Bunyi Apresiasi Musik •
menghadiri/ mengamati pertunjukan musik dalam berbagai konteks budaya Musik
dan era yang dapat diapresiasikan.  Memahami Apresiasi
5.2 Peserta didik dapat mengapresiasi hasil karya musik yang dapat ditampilkan Musik Barat
dengan standar musikalitas dan ternik bermusik yang baik.  Memahami Estetika Musik
5.3 Peserta didik dapat memahami estetika musik dari proses musikalisasi unsur-

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Indikator Ketercapaian Materi Rencana
SKL Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran (IKTP) Pemebelajaran Penilaian
unsur musik dari sebuah karya seni. Tradisional Indonesia
5.4 Peserta didik dapat mengkomunikasikan secara positif pengalamannya  Memahami Apresiasi
menghadiri/ mengamati pertunjukan musik barat dalam berbagai konteks Pementasan Karya Seni
budaya dan era yang dapat diapresiasikan.  Memahami fungsi musik
5.5 Peserta didik dapat mengapresiasi karya musik barat yang dapat ditampilkan vokal, musik dan
dengan standar musikalitas dan ternik bermusik yang baik. instrumen
5.6 Peserta didik dapat memahami estetika music barat dari proses musikalisasi
unsur-unsur musik dari sebuah karya seni.
5.7 Peserta didik dapat menghargai ekspresivitas bermusik dari pertunjukan
musik barat yang disajikan.
5.8 Peserta didik dapat mengapresiasi estetika musik tradisional.
5.9 Peserta didik dapat mengapresiasi estetika musik tradisi.
5.1 Peserta didik dapat mengapresiasi pertunjukan karya seni yang dapat
0 berdampak pada perkembangan karakter diri sendiri, sesama, dan mendukung
persatuan dan kesatuan bangsa.

Lebak, Januari 2024.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………………… Admin Ilmuguru.org

NIP. ………………………. NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal