I. Soal Pilihan Ganda. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

MTs Negeri 9 Cirebon

Jalan Letjen S. Parman Pabuaran Cirebon

Nomor : 10/MTs-13/IX/23 (1) …………….

Hal : Undangan

Yth. Para Guru dan Karyawan

MTs N 9 Cirebon

di Cirebon

Dengan hormat,

(2) Sehubungan sebentar lagi di madrasah kita akan diadakannya lomba

madrasah wajah bahasa, maka kami mengundang Bapak/Ibu untuk hadir dalam ra-
pat penyusunan panitia lomba kegiatan tersebut yang akan dilaksanakan pada:

Hari : Rabu, 6 September 2023

Waktu : pukul 08.00
1. Tempat : Aula MTs N 9 Cirebon

……………

Penyuntingan pada nomor (2) pada isi surat yang tepat adalah …
a. Sebentar lagi di madrasah kita akan diadakannya lomba madrasah wajah bahasa, maka kami
mengundang Bapak/Ibu untuk hadir pada
b. Sehubungan sebentar lagi di madrasah kita lomba madrasah wajah bahasa, maka kami men-
gundang Bapak/Ibu untuk hadir pada
c. Dengan sebentar lagi di madrasah kita akan diadakannya lomba madrasah wajah bahasa,
maka kami mengundang Bapak/Ibu untuk hadir pada
d. Sehubungan akan diadakannya lomba madrasah wajah bahasa, maka kami mengundang Ba-
pak/Ibu untuk hadir dalam
2. Penulisan tanggal surat yang tepat untuk mengisi nomor (1) pada surat tersebut adalah …
a. 2 September 2023 c. 2-09-2023

b. Jakarta, 2-09-2023 d. Jakarta, 6 September 2023

3. Kalimat penutup surat untuk melengkapi surat dinas tersebut adalah …

a. Atas kerja sama dari Saudara, kami ucapkan terima kasih.
b. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.
 c. Atas kehadiran Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.
d. Atas perhatian, diucapkan terima kasih.

4. Penulisan kebahasaan yang salah pada kutipan tersebut adalah …

a. penulisan perincian c. penulisan salam pembuka
b. penulisan kata saudara d. penulisan tujuan

Perhatikan iklan berikut!

5. Iklan tersebut merupakan jenis iklan …

a. Pengumuman masyarakat.
b. Layanan kesehatan.
c. Komersil masyarakat.
d. Layanan masyarakat.
6. Berikut merupakan maksud iklan tersebut.
a. Ajakan untuk berprilaku sehat dalam makan.
b. Anjuran untuk arif menentukan makanan.
c. Imbauan menakar gula dalam makanan.
d. Seruan menggunakan garam dalam makanan .
7. Berikut merupakan pernyataan yang sesuai dengan iklan tersebut.
a. Menggunakan gula yang kebanyakan dapat menyebabkan kegemukan.
b. Menambahkan garam dalam masakan maksimal satu sendok makan.
c. Menerapkan prinsip 4-1-5 untuk lemak, garam, gula dalam makanan.
d. Memakai garam berlebih dalam makanan dapat menyebabkan diabetes.
8. Maksud bijak memilih makanan dalam iklan tersebut adalah ...
a. Memilih dan memilah jenis makanan yang akan dimakan.
b. Menggunakan gula, garam, dan lemak sesuai keinginan.
c. Memakai gula, garam, dan lemak secukupnya saja.
d. Membatasi penggunaan gula, garam, dan lemak dalam makanan.
9. Apa yang akan terjadi jika mengonsumsi lemak berlebih?
a. Kegemukan dan terkena penyakit diabetes.
b. Terkena serangan jantung dan hipertensi.
c. Berisiko stroke dan terkena penyakit diabetes.
d. Terjangkit penyakit ginjal dan hipertensi.

10. Yang termasuk alat dalam teks prosedur tersebut adalah …

a. Air
b. Mie
c. Bumbu
d. Wadah
11. Berikut merupakan kata perintah yang terdapat dalam teks.
a. Didihkan
b. Masukkan
c. Siapkan
d. Matangkan
12. Informasi dalam teks prosedur tersebut adalah…
a. Tujuan
b. Pendahuluan
c. Langkah-langkah
d. Simpulan
13. Teks prosedur tersebut merupakan contoh teks prosedur…
a. membuat sesuatu
b. melakukan sesuatu
c. mengerjakan sesuatu
d. menyiapkan sesuatu
 Perhatikan Teks pidato berikut.

Assalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh. (1)

Yang terhormat Kepala MTs N 13 Cirebon, yang saya hormati Bapak Ibu Guru beserta
karyawan MTs N 13 Cirebon, serta teman-teman dari kelas VII-IX yang saya cintai. (2)

Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan YME. Karena limpahan rah-
mat serta hidayah-Nya, kita bisa berkumpul pada siang ini dalam acara madrasah bertema “Ayo,
Jaga Kebersihan lingkungan Madrasah!”. (3)

Oleh karena, perkenankanlah saya mengemukakan sedikit penjelasan mengenai pentingnya

menjaga kebersihan lingkungan madrasah.

Hadirin yang terhormat,

Kebersihan lingkungan madrasah dapat mewujudkan suasana belajar yang nyaman dan menye-
nangkan. Dengan lingkungan madrasah yang bersih, ilmu yang kita pelajari dapat terserap dengan
mudah. Lingkungan yang bersih juga mendorong kesuksesan kegiatan belajar mengajar di kelas.
Siswa serta guru dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan efisien karena didukung
oleh situasi lingkungan yang nyaman. (4)

Oleh karena itu, marilah kita sebagai warga madrasah dapat berpartisipasi menjaga kebersihan
lingkungan madrasah. Menjaga kebersihan madrasah bisa diawali dari diri sendiri. Tindakan yang
dapat kita lakukan seperti membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan piket setiap hari, serta
tidak meninggalkan barang-barang di laci yang bisa menjadi sarang nyamuk. Sekali lagi saya men-
gajak kepada seluruh warga madrasah, marilah bersama-sama menjaga kebersihan madrasah demi
menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan.

Saya rasa cukup sekian pidato yang dapat saya sampaikan. Harapan saya semoga seluruh
warga madrasah bisa berperan aktif dalam menjaga kebersihan lingkungan madrasah. (5)

Terima kasih atas perhatian yang hadirin berikan. Jika ada ucapan ataupun tingkah laku saya
yang kurang berkenan di hati hadirin, saya mohon maaf. (6) Wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh. (7)

14. Bagian ucapan syukur kepada Tuhan ditunjukkan oleh bagian nomor....
a. 4) c. 2)
b. 3) d. 1)

15. Kalimat ajakan yang disampaikan pembicara dalam pidato tersebut adalah …
a. Kebersihan lingkungan madrasah dapat mewujudkan suasana belajar yang nyaman dan
menyenangkan.
 b. Oleh karena itu, perkenankan saya mengemukakan sedikit penjelasan mengenai pentingnya
menjaga kebersihan lingkungan madrasah.
c. Oleh karena itu, marilah kita sebagai warga madrasah dapat menjaga kebersihan lingkungan
madrasah.
d. Siswa serta guru dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan efisien karena
didukung oleh situasi lingkungan yang nyaman.
16. Tujuan pidato tersebut adalah ...
a. Menjelaskan pemahaman kepada pendengar tentang kebersihan lingkungan madrasah dan
rumah.
b. Menyampaikan informasi kepada pendengar tentang pentingnya kebersihan lingkungan
madrasah.
c. Memberikan penjelasan kepada pendengar bahwa kebersihan lingkungan madrasah meru-
pakan tanggung jawab siswa.
d. Menghimbau kepada pendengar untuk menjaga kebersihan lingkungan madrasah agar bela-
jar nyaman.
17. Kata berpartisipasi dalam pidato tersebut mempunyai arti ....
a. Melakukan sesuatu dengan sukarela.
b. Ikut mendukung adanya suatu kegiatan.
c. Berperan serta dalam suatu kegiatan.
d. Orang yang ikut berperan serta dalam suatu kegiatan.
18. Berikut pernyataan yang sesuai dengan pidato tersebut.
a. Suasana belajar yang nyaman tercipta karena kebersihan lingkungan madrasah.
b. Kebersihan lingkungan madrasah tanggung jawab guru dan karyawan madrasah.
c. Tindakan menjaga kebersihan menungggu instruksi guru dan kepala madrasah.
d. Perilaku menjaga kebersihan madrasah dengan cara membuang sampah di laci meja.

TEKNOLOGI

Pesatnya kemajuan teknologi di era globalisasi ini sudah mendunia, baik dalam bidang
teknologi hingga ilmu kesehatan dan pendidikan. Kemajuan teknologi ini digunakan oleh sebagian
orang untuk menciptakan atau menghasilkan karya. Dengan berbagai cara dan media yang mereka
gunakan akhirnya di zaman modern ini sudah banyak berkembang pembuatan film dan pengungga-
han video melalui media sosial atau sering kita sebut YouTube.

Masyarakat tentu sudah mengetahui berbagai film serta media sosial yang digunakan untuk
melihat atau mengunggah video. Memang, banyak orang yang sangat menyukai film dan YouTube,
tetapi banyak juga yang tidak menyukai kedua hal tersebut. Mereka berdalih dengan melihat film,
mereka bisa mempermudah belajar bahasa asing, menambah wawasan, menambah motivasi. Selain
itu film juga merupakan satu di antara media massa.

Di sisi lain, juga banyak orang yang kurang menyukai keberadaan industri perfilman dan
YouTube. Mereka beranggapan bahwa kedua hal tersebut banyak yang mengandung unsur
pornografi atau unsur yang negatif bagi generasi muda. Selain itu. kedua hal tersebut bisa menjeru-
muskan dan menghabiskan waktu generasi muda dengan sia-sia, serta karakter asli generasi muda
Indonesia juga akan makin tergerus dengan adanya pengaruh dari media sosial tersebut.
 Oleh karena itu, generasi muda Indonesia harus kita bina dan kita perbaiki agar meng-
hasilkan generasi yang lebih unggul di masa depan. Agar keinginan itu terwujud peran orang tua
serta guru di madrasah menjadi satu di antara banyak kunci kemajuan generasi muda.

sumber: https://www.brilio.net/wow/13-contoh-teks-diskusi-berbagai-tema-lengkap-dan-mudah-
dipahami-211229q.html

19. Simpulan yang sesuai dengan teks diskusi tersebut adalah …

a. Kita harus menyukai keberadaan indsutri perfilman dan YouTube karena dapat menambah
wawasan.
b. Generasi muda Indonesia harus mendapat pembinaan agar menjadi generasi unggul di masa
depan.
c. Generasi muda harus mengembangkan dan memperbaiki dunia perfilman agar lebih maju di
NO. PERTANYAAN JAWABAN
masa depan
21 Memilikid. nomor
Orang surat
tua adalah kuncilampiran
dan bagian utama dalam membina dan memperbaiki generasi muda agar lebih
unggul di masa depan
sebagai berkas pendukung merupakan ciri dari.
20. Pendapat kontra yang sesuai dengan teks diskusi tersebut adalah …
a. Banyak orang yang kurang menikmati keberadaan industri perfilman atau YouTube karena
22 “DIJUAL TANAH LUAS 150 BT LOKASI
menghabiskan kuota.
OBJEKb.WISATA
Industri SITU GEDE
perfilman danHUB. BPK bisa menjerumuskan dan menghabiskan waktu generasi
Youtube
YAYAN TLP muda 022 3221981”
dengan Teks kutipan
sia-sia,
tersebutc.adalah.
Dengan melihat film, mereka bisa mempermudah belajar bahasa asing dan menambah
wawasan.
23 Teks yang berisi hasilteknologi
d. Kemajuan percobaan diyang
era globalisasi ini membuat terobsan dalam segala bidang termasuk
dilakukan bidang
oleh peneliti disebut.
perfilman

24 Bentuk teks yang berisi langkah-langkah atau

tahapan yang harus dipenuhi dalam melakukan
II. Soalsuatu
Menjodohkan
kegiatan agar kegiatan tersebut berjalan
Tuliskan jawaban yang tepat pada kolom jawaban yang tersedia!
dengan baik disebut.

25 Istilah lain dari kata penghubung adalah.

26 Berdiri aku di tepi pantai

Memandang lepas ke tengah laut
Ombak pulang memecah berderai
Ke ribaan pasir rindu berpaut

Teks yang bercetak miring merupakan

penggalan dari.
27 Berikut ini yang merupakan contoh dari teks
nonfiksi adalah.

28 Seni dalam mengungkapkan pendapat secara

jelas dan logis merupakan pengertian dari.

29 Kegiatan secara berkelompok untuk

menyajikan pendapat, sudut pandang, atau
gagasan terhadap suatu permasalahan disebut.

30 Cerita yang berisi motivasi tentang orang lain

yang telah memengaruhi secara positif sering
disebut.
 JAWABAN

Teks Puisi
A

Fiksi
B

Pantun
C

Konjungsi
D

Iklan Baris
E

Diskusi
F

Pidato Persuasif
G

Teks Laporan
H Percobaan

Teks Berita
I

Surat Dinas
J

Eksposisi
K

Teks Prosedur
L

Biografi
M

Fabel
N

Inspiratif
O

Nomor 31-40 adalah Soal Benar atau Salah. Pilihlah jawaban benar atau salah pada pernyataan
soal-soal berikut!
 Jangan Buang Waktumu untuk Mengeluh
Pada sebuah desa hidup seorang cendekiawan. Setiap hari cendekiawan tersebut menerima
keluhan yang diucapkan oleh banyak warga desa. Hal tersebut terus berulang-ulang hingga
membuat cendekiawan harus melakukan sebuah tindakan.Ia mulai mengumpulkan semua
orang desa dan menceritakan sebuah lelucon. Semua orang tertawa dengan lelucon yang
dibawakan cendekiawan tersebut. Hari kedua cendekiawan kembali mengumpulkan orang-
orang desa kembali.

Cendekiawan tersebut masih menceritakan lelucon yang sama dengan hasil akhir para pen-
duduk desa menjadi tertawa terpingkal-pingkal. Hari ketiga cendekiawan kembali menceri-
takan lelucon yang sama. Namun respons yang diberikan oleh penduduk desa sedikit berbeda
dari dua hari sebelumnya.Salah satu penduduk desa mulai bertanya kenapa cendekiawan mem-
bacakan cerita lelucon yang sama. Mereka merasa bosan dengan lelucon yang sama dan diba-
cakan oleh cendekiawan tersebut.

Cendekiawan pun menjawab dengan sedikit kalimat “jika pada lelucon yang sama kalian
bisa bosan dan tak bisa tertawa kembali, namun kenapa dengan masalah yang sama tetap saja
bisa buat kalian menangis,”.artinya penduduk desa tersebut terlalu memikirkan satu masalah
dalam hidupnya tanpa mencari jalan keluar. Yang mereka lakukan hanyalah mengeluh, men-
geluh dan mengeluh tanpa ada tindakan.Tanpa sadar kita juga sering seperti para penduduk
desa yang suka mengeluh terhadap masalah yang sedang dihadapi. Bahkan kita kerap fokus ter-
hadap masalah, bukan pada bagaimana cara untuk menyelesaikannya.

Hal inilah yang membuat kita tetap berada di posisi yang sama. Jika mungkin kita berani
mencoba untuk menyelesaikan masalah. Maka mungkin saja kebiasaan mengeluh sudah tidak
ada dalam diri kita.Ayo! Mulai sekarang cobalah untuk lebih banyak mencari jalan keluar dari
masalah. Tidak berpusing ria terhadap permasalahan yang sedang dialami. Juga tak
memikirkan bagaimana cara menyelesaikannya.

No. Pernyataan Benar Salah

31. Kata kunci pada cerita inspiratif tersebut adalah mengeluh.

32. Sang cendekiawan mengulang cerita yang sama untuk

memberi pemahaman dan pembelajaran kepada warga
masyarakat bahwa selalu mengeluh dapat akan
menyelesaikan masalah.

33. Pelajaran yang dapat kita petik dari cerita inspiratif tersebut
adalah keluhan tidak akan menyelesaikan masalah.

34. Yang dilakukan oleh sang cendikiawan untuk menyadarkan

warga adalah dengan bercerita tentang hal yang sama
berulang kali.
 35. Agar kebiasaan mengeluh kita berkurang adalah mencoba
untuk lari dari masalah.

36. Penduduk desa merasa tidak bosan mendengarkan cerita

sang cendikiawan karena sang cendikiawan bercerita lelucon
yang sama.

37. Karakter sang cendikiawan adalah bijak karena terbukti

menegur dengan cara bercerita.

38. Selain cendekiawan, tokoh Pak Lebai bercerita lawakan

yang sama.
39. Fokus pada keluhan bukan pada penyelesaian masalah
adalah cara terbaik menyelesaikan masalah.

40. Sang cendekiawan bercerita sebanyak 3 kali sehingga

penduduk merasa bosan mendengarkannya.

KUNCI JAWABAN

I. PILIHAN GANDA
1. D 11. B
2. A 12. B
3. C 13. A
4. A 14. B
5. D 15. C
6. B 16. D
7. A 17. C
8. D 18. A
9. B 19. B
10. D 20. B

II. SOAL MENJODOHKAN

21. (J) Surat Dinas 26. (A) Teks Puisi

22. (E) Ikan Baris 27. (M) Biografi
23. (H) Teks Laporan Percobaan 28. (G) Pidato Persuasif
24. (L) Teks Prosedur 29. (F) Diskusi
25. (D) Konjungsi 30. (O) Inspiratif
III. SOAL BENAR-SALAH
31. B 36. S
32. S 37. B
33. B 38. S
34. B 39. S
35. S 40. B

PEDOMAN PESKORAN

A. Pilihan Ganda
Setiap jawaban benar mendapatkan skor 2

Skor maksimal 2 x 30 = 60

B. Soal Menjodohkan
Setiap jawaban benar mendapatkan skor 2
Skor maksimal 2 x 10 = 20
C. Benar – Salah
Setiap jawaban benar mendapatkan skor 2
Skor maksimal 2 x 10 = 20

TOTAL SKOR: 60+20+20=100