PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

SMP PLUS AL-FATIMAH BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : Rabu,28 September2022
Kelas : IX Waktu :

A. Pilihlah satu jawaban yang benar!

1. Perhatikan kutipan berikut!
Bahan makanan yang mengandung protein ditetesi larutan benedict maka bahan makanan
tersebut akan berubah warna menjadi ungu. Begitu juga dengan bahan makanan yang
mengandung amilum yang apabila ditetesi oleh betadine akan berubah warna menjadi biru
tua. Sama halnya dengan makanan yang mengandung glukosa, dia akan berubah warna
menjadi oranye. Bahan makanan yang mengandung lemak akan terlihat transparan apabila
ditransparansi.
Dilihat dari isinya, kutipan tersebut termasuk pada bagian struktur ....
a. judul
b. hasil
c. langkah-langkah
d. simpulan

2. Perhatikan hal-hal berikut!

1) Teks yang disusun berdasarkan hasil percobaan.
2) Pembahasan dikemukakan secara objektif, namun harus tetap ditambahkan pernyataan
yang subjektif.
3) Teks yang disusun berdasarkan struktur yang sistematis dan lengkap.
4) Teks yang disusun berdasarkan fakta dan di dalam simpulan harus terdapat pemihakan.
Ciri-ciri yang benar dari laporan percobaan ditunjukkan oleh kalimat nomor ....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 3 dan 4
Teks untuk mengerjakan soal nomor 3-5.
Langkah-langkah percobaan membuat lensa cembung dari es.
(1) Mangkuk diberi alas kertas plastik.
(2) Mangkuk diisi dengan air.
(3) Mangkuk dimasukkan ke dalam lemari es, biarkan sampai membeku.
 (4) Ambil mangkuk, kemudian pisahkan es dari mangkuk.
(5) Kamu sudah berhasil membuat lensa cembung dari es.

3. Langkah-langkah di atas adalah percobaan membuat lensa cembung. Lawan dari kata
cembung adalah ....
a. datar
b. cekung
c. oval
d. bulat

4. Mangkuk diberi alas plastik agar ....

a. es berbentuk cembung
b. es tidak mudah mencair
c. es mudah dilepaskan saat membeku
d. es bisa menyerupai mangkuk

5. Alat yang diperlukan untuk membuat lensa cembung dari es adalah ....
a. Mangkuk dan air
b. Plastik dan es batu
c. Air dan es batu
d. Mangkuk dan plastik

6. Pada sebuah eksperimen, diperoleh hasil sebagai berikut.

 Singkong yang diberi 1 butir ragi teksturnya sedikit keras. Rasanya sangat masam.
 Singkong yang diberi 2 butir ragi teksturnya sedikit lembek. Rasanya pas dan tidak terlalu
masam.
 Singkong yang diberi 3 butir ragi teksturnya sangat lembek. Rasanya pahit dan masam.

Simpulan eksperimen di atas adalah ....

a. Semakin banyak ragi yang diberikan, tapai semakin masam dan lembek.
b. Tekstur dan rasa tapai dipengaruhi oleh jumlah ragi yang diberikan.
c. Agar rasa tapai pas dan tidak masam diberi 2 butir ragi saja.
d. Tapai tidak enak jika teksturnya lembek dan rasanya pahit.

7. Berikut yang merupakan kalimat simpleks adalah ....

a. Bahan-bahan harus disediakan kemudian diletakkan di cawan.
b. Tujuan percobaan hsrus dirumuskan terlebih dahulu.
c. Vitamin C berperan dalam membantu penyerapan zat besi dan mempertajam kesadaran.
d. Vitamin C adalah salah satu jenis vitamin yang larut dalam air dan memiliki peranan
penting dalam menangkal berbagai penyakit.
8. Perhatikan kalimat acak berikut!
1. Sediakan berbagai larutan yang akan diuji, yaitu larutan garam, gula, cuka, natrium
hidroksida, alkohol, asam klorida, amoniak, air dan perasan jeruk nipis ke dalam gelas
kimia dengan volume yang sama.
2. Amati lampu dan keadaan larutan di sekitar elektroda karbon, catat dalam tabel
pengamatan.
3. Lakukan hal yang sama untuk larutan lainnya. Setiap akan digunakan, elektroda dicuci
dulu.
4. Celupkan alat uji elektrolis pada garam dapur.
Susunan langkah-langkah percobaan yang tepat adalah ....
a. 2 – 1 – 3 – 4
b. 3 – 2 – 4 – 1
c. 4 – 1 – 3 – 2
d. 1 – 4 – 2 – 3

9. Roti tidak mengandung protein karena setelah ditetesi reagen biuret, warna ungunya hanya
sedikit di atas dan sisanya hanya warna putih.
Kutipan di atas merupakan bagian .... laporan hasil percobaan.
a. hasil
b. tujuan
c. langkah-langkah
d. alat dan bahan

10. Saat ini, banyak daerah yang mengembangkan wisata edukatif yang dilengkapi dengan
fasilitas tempat berfoto yang menarik wisatawan.
Makna kata edukatif pada kalimat tersebut adalah ....
a. mengajak orang mendidik
b. bersifat mendidik
c. memengaruhi seseorang
d. memberikan anjuran

11. Bacalah kutipan pidato berikut!

Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa dan budaya. Keragaman suku bangsa dan
budaya menambah kekayaan budaya Indonesia. Keragaman tersebut merupakan anugerah
Tuhan Yang Maha Esa yang wajib kita syukuri. Sebagai anak Indonesia, kita harus bangga
dengan kekayaan budaya tersebut. Menghargai perbedaan merupakan wujud dari semangat
persatuan dan kesatuan.
Isi kutipan teks pidato tersebut adalah ….
a. Kita wajib bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia alam dan budaya
Indonesia.
 b. Kita harus bersyukur dan bangga atas keragaman suku bangsa dan budaya yang ada di
Indonesia.
c. Kita selayaknya menghargai warisan nenek moyang berupa budaya dan kesenian
tradisional.
d. Kita harus melestarikan keragaman budaya yang terdapat di seluruh wilayah Indonesia.

12. Pidato yang dilakukan berdasarkan kebutuhan sesaat dan tanpa persiapan yang cukup
disebut metode ....
a. menghafal
b. naskah
c. serta merta
d. ekstemporan

13. Adik-adik remaja yang saya cintai. Pagi ini setelah adik-adik mengetahui data dan
fakta korban narkoba, marilah kita perangi bersama narkoba dalam kehidupan ini. Untuk
itu, diperlukan kerja sama semua pihak, antara BNN, aparat kepolisian, masyarakat,
orang tua, tokoh masyarakat, dan para remaja itu sendiri. Bagaimanapun partisipasi
semua pihak sangat menunjang keberhasilan program ini. Dan ceramah yang saya
berikan pada pagi hari ini pun bertujuan sama, yaitu ingin memerangi narkoba dengan
cara menyentuh perasaan adik-adik agar menjauhi narkoba.
Pesan yang terkandung dalam pidato tersebut adalah …
a. Memaparkan data dan fakta korban narkoba.
b. Mengajak kepada orang tua memerangi narkoba.
c. Partisipasi semua pihak memerangi narkoba.
d. Menyentuh perasaan remaja memerangi narkoba.

14. Bacalah ilustrasi berikut!

Kepala sekolah ingin siswanya berjiwa kompetitif dan berprestasi tinggi. Salah satu upaya
meningkatkan kembali prestasi belajar siswa-siswinya, pihak sekolah mengundang
motivator. Sebelum sang motivator tampil, kepala sekolah memberikan sambutan.
Isi teks pidato yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
a. Demikian sambutan yang dapat Bapak sampaikan. Pesan Bapak, simak baik-baik apa
yang nanti disampaikan motivator, sehingga kalian memperoleh manfaat dari kegiatan
ini.
b. Selama mengikuti kegiatan pencerahan bersama motivator. Bapak berharap kalian
dapat mengikuti dengan penuh semangat.
c. Kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kesehatan dan
kesempatan kepada kita, sehingga kita dapat mengikuti pemberian motivasi ini.
d. Kegiatan ini diadakan agar kalian mempunyai semangat belajar yang tinggi. Dengan
 semangat belajar kalian dapat meraih prestasi yang tinggi dan berjiwa kompetitif.

15. Akhirnya, sebagai penutup kami menyampaikan harapan kepada anak-anak sebagai
generasi penerus bangsa, marilah menggunakan teknologi secara sehat.
Kalimat tersebut berisi ....
a. gagasan
b. saran
c. arahan
d. harapan

16. Saat berpidato, seseorang perlu memperhatikan etika. Berikut ini termasuk etika berpidato,
kecuali ....
a. rapi dalam berpenampilan
b. mengandung unsur SARA
c. tidak selalu tersenyum saat berpidato
d. menggunakan kata yang santun

17. Jika hanya sehat raga, tapi jiwanya sakit mereka belum dapat dikatakan sebagai manusia
yang sehat seutuhnya.
Pada kalimat tersebut terdapat penggunaan kata tugas yaitu ....
a. jika
b. sehat
c. jiwa
d. mereka

18. Bacalah kutipan teks pidato berikut!

Yang terhormat Kepala SMP Bintang, yang terhormat Bapak dan Ibu Guru, dan teman-
teman yang saya banggakan.
Perbaikan kalimat sapaan pada kutipan teks pidato tersebut adalah …
a. Yang terhormat Bapak/Ibu Kepala SMP Bintang, yang terhormat Bapak dan ibu
Guru, dan teman-teman yang saya banggakan.
b. Kepala SMP Bintang yang terhormat, Bapak dan Ibu Guru yang terhormat, dan
teman- teman yang saya banggakan.
c. Yang terhormat Kepala SMP Bintang, yang saya hormati Bapak dan Ibu Guru, dan
teman-teman yang saya banggakan.
d. Yang terhormat Kepala SMP Bintang, yang terhormat Bapak dan Ibu Guru, dan
teman- teman yang saya hormati.

19. Perhatikan tahapan-tahapan menyusun kerangka teks pidato di bawah ini!

 1) Mengidentifikasi persoalan yang akan diuraikan
2) Menentukan tujuan
3) Menyusun persoalan yang teridentifikasi sesuai dengan sistematika pidato
4) Menentukan topik
Tahapan yang perlu diperhatikan untuk menyusun kerangka pidato sesuai urutan adalah …
a. (4), (1), (2), (3)
b. (4), (2), (1), (3)
c. (2), (3), (1), (4)
d. (2), (1), (3), (4)

20. Perhatikan kutipan pidato berikut!

Hadirin yang berbahagia, terselenggaranya acara ini berkat dukungan semua pihak. […]
Demikian sambutan kami. Kami minta maaf jika dalam penyelenggaraannya nanti
terdapat kekurangan dan kelemahan. Kritik dan saran membangun sangat kami harapkan.
Sekian terima kasih.
Bagian yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah …
a. Dengan demikian segala yang menyangkut terselenggaranya acara ini merupakan
tanggung jawab kami.
b. Pihak-pihak itu tidak dapat kami sebutkan satu per satu. Namun tidak mengurangi rasa
hormat kami kepada mereka semua.
c. Untuk itu, kami atas nama panitia mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah mendukung terselenggaranya acara ini.
d. Maka tidak ada yang dapat kami sampaikan, hanya harapan kami semoga acara ini
dapat berlangsung dengan baik dan lancar tanpa kekurangan suatu apapun.

21. Bapak Bupati membacakan sambutan gubernur pada peresmian Perpustakaan Daerah
tersebut.
Kalimat tersebut dikategorikan sebagai kalimat aktif karena ....
a. Terdapat unsur objek
b. Subjek kalimat dapat diubah menjadi objek
c. Verba kalimat menyatakan perbuatan
d. Terdapat unsur predikat berupa verba

22. Kalimat berikut yang menggunakan kata tugas berupa kata sandang adalah ....
a. Aku tidak menyangka ternyata siswa yang memiliki julukan si kutu buku itu suka
mencontek saat ujian.
b. Baik orang tua maupun anak-anak ikut meramaikan acara pasar raya.
c. Janganlah masalah kecil seperti itu dibesar-besarkan.
d. Ibu dan ayah mengantarkan adik ke dokter gigi.
23. Peristiwa yang dikisahkan pada cerpen merupakan khayalan penulis. Hal tersebut sesuai
karakteristik cerpen yaitu bersifat ....
a. faktual
b. aktual
c. imajinatif
d. menghibur

24. “Seumur hidup, saya belum pernah memberikan bunga seindah ini untuk ibu.”
Kalimat tersebut menggunakan gaya bahasa ....
a. metonimia
b. hiperbola
c. litotes
d. metafora

25. Sekilas memang tak ada yang luar biasa dari sosok Pakde jika dibandingkan dengan
tentara yang lain. Tubuhnya kekar, dibalut kulit yang hitam legam. Pekerjaannya sebagai
kepala gudang di Pusat Rehabilitasi Cacat Bintaro telah membentuk otot-otot tubuhnya
menjadi begitu kuat. Wibawa seorang tentara tergurat di raut wajahnya.
Gambaran fisik tokoh pakde dalam kutipan cerita tersebut adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. memiliki kulit hitam
b. memiliki badan kekar
c. memiliki pekerjaan sebagai kepala gudang
d. memiliki wajah berwibawa

26. .... Aku terbengong-bengong keheranan. Sepertinya aku belum pernah mengirimkan
sepotong puisi pun di majalah itu.
Kalimat tersebut mengekspresikan perasaan ....
a. terkejut
b. bahagia
c. sedih
d. marah

27. Dalam cerpen, penulis terkadang menggunakan ragam bahasa percakapan. Namun, ada
beberapa kaidah penulisan yang tetap harus diperhatikan dalam penulisan cerpen. Salah
satunya kaidah penulisan dialog. Kaidah penulisan dialog cerpen adalah ....
a. ditulis dengan huruf miring
b. diapit dengan tanda petik tunggal ‘...’
c. diapit dengan tanda petik “...”
d. didahului dengan tanda titik dua (:)
28. Kalimat berikut ini menggunakan gaya bahasa hiperbola, kecuali ....
a. Suaranya menggelegar memekakkan telinga
b. Hatinya panas terbakar api cemburu
c. Nisa kelaparan di tengah-tengah harta kekayaannya yang melimpah
d. Hampir saja jantungnya copot akibat perbuatanku

29. Bu Ririe pergi ke sekolah mengendarai kijang

Kalimat di bawah ini yang menggunakan majas sama seperti pada kalimat di atas yaitu ....
a. Sampai sekarang Rani belum kelihatan batang hidungnya
b. Bela menyaksikan kejadian semalam dengan mata kepalanya sendiri
c. Dewi malam bersembunyi di balik awan
d. Paman selalu menyelipkan gudang garam ke mana pun ia pergi

30. Bacalah kutipan cerpen berikut!

BARA
Aku melihatnya sedang di perpustakaan sekolah. Gadis yang tadi pagi bertabrakan
denganku di koridor. Sepertinya aku belum pernah melihat gadis itu di sekolahku. Apakah
ia anak baru? Duuh... mata itu. Kenapa seperti ada berjuta kesedihan mengendap di sana?
Ia hanya dua kali menatapku sekilas untuk kemudian menunduk. Seperti seekor siput yang
ingin menyembunyikan tubuh di dalam rumah cangkangnya. Sungguh aku ingin berkenalan
dengannya. Sayang sekali tadi. Reya memanggilku. Kalau tidak, aku pasti sudah
mengulurkan tangan dan menyebutkan namaku.
Unsur intrinsik yang tampak pada kutipan cerpen tersebut adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. tokoh
b. latar
c. sudut pandang
d. amanat

31. Bacalah kutipan cerpen berikut !

“Bara belum tidur?” suara Mama mengagetkanku.
“Eh, Mama. Belum, Ma ....”
“Boleh Bara bertanya, Ma?”
“Memangnya Mama selama ini melarangmu untuk bertanya?”
Aku tersenyum malu
“Apa yang terjadi bila seorang gadis terlihat gugup saat berkenalan? Kepalanya selalu
tertunduk dan menghindari kontak mata secara langsung ....”
“Oh jadi kamu sudah mulai menyukai gadis ya?”
“Bukan begitu Ma, tapi teman baruku itu agak aneh. Ia suka ke perpustakaan sendiri
dan seperti bergumam sendiri saat berhadapan dengan buku-buku.”
Gambaran watak Bara berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah ....
 a. pemalu
b. tertutup
c. penyendiri
d. terbuka

32. .... Sarjo mempersilakan pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya
melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget
melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di
rumahnya.
“Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!”
“Sudah pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua.”
(Andi Dwi Handoko, “Bonsai”)

Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a. ramah, telaten, dermawan
b. rajin, rendah diri, teliti
c. ceroboh, malas, kaya
d. cermat, rajin, rendah diri

33. Bacalah teks berikut dengan seksama!

Serangan informasi atau berita hoaks berkeliaran di media sosial berbasis digital. Oleh
karena itu, masyarakat harus berhati-hati dalam mengonsumsinya sebab bisa termakan isu
yang yang tidak jelas kebenarannya itu. Terkait dengan hal itu, Kementrian Komunikasi dan
Informatika (Kemkominfo) membeberkan strategi jitu untuk menangkal serangan hoaks di
semua platform digital. Caranya, disampaikan Dirjen informasi dan Komunikasi Publik
Kemkominfo, Usman Kansong, yaitu memulai hulu ke hilir. Dari hulu kita melakukan
literasi digital agar masyarakat tidak mudah terjebak hoaks, menyebarkan hoaks. Kemudian
di tengah kita memiliki EA yang kita sebut AIS yang berfungsi mengcrowling, menjaring
hoaks-hoaks, termasuk konten negatif seperti pinjol ilegal, penjudian, dan pornografi. Ada
juga tim yang memantau 24 jam medsos dan platform. Sementara itu, untuk di hilir sendiri,
Kemkominfo melakukan langkah-langkah strategis mulai dari memblokir situs hingga
berkoordinasi dengan aparat penegak hukum dalam hal ini kepolisian untuk memproses
pelaku hoaks.

Pernyataan:
(1) Masyarakat harus berhati-hati dengan banyaknya berita hoaks yang muncul di media
sosial.
(2) Strategi jitu untuk menangkal serangan hoaks dilakukan secara bertahap diawali dari
hilir
(3) Langkah strategis dari hulu yang dilakukan Kemkominfo adalah memblokir situs.
 (4) Di masyarakat perlu dilakukan literasi digital agar tidak mudah terjebak dan
menyebarkan hoaks.
Pernyataan-pernyataan yang sesuai dengan isi teks ditandai dengan nomor .... (pilihlah lebih
dari satu jawaban!)
 (1)
 (2)
 (3)
 (4)

34. Bacalah teks berikut!

Si kecil Khan berusia delapan tahun itu berlari-lari kecil menuju pos kamling. Dia baru saja
mandi. Itu sudah menjadi rutinitas barunya. Setiap hari setelah mandi sore, Khan akan
bergegas ke pos kamling, menyusul Kakek. Dia langsung duduk di sebelah Kakek. Kakek
terkekeh-kekeh, membuat janggut putihnya bergerak-gerak. Dia mengusap rambut Khan
pelan. “Sabar, Nak.” Lantas menyeruput kopinya. Khan manggut-manggut. Dia ikut
meneguk susunya yang dia bawa setiap sore supaya bisa menirukan Kakek. Khan tidak bisa
minum kopi yang pahit. Kakek memang menjadi seorang role model bagi Khan. “Nah, Khan,
cucuku. Sebelum kakek bercerita hari ini. Kakek ingin bertanya. Khan cita-citanya mau jadi
apa?” Kakek bertanya pada Khan. Itu pembukaan standar sebelum Kakek mulai ke inti
ceritanya. Sekedar basa-basi dahulu. Khan terlihat berpikir sejenak.

Latar suasana
(1) Akrab
(2) Ceria
(3) Tenang
(4) Galau
Latar suasana yang tergambar dalam cerita tersebut yaitu .... (Pilihlah lebih dari satu
jawaban)
 (1)
 (2)
 (3)
 (4)

35. Bacalah teks berikut!

Teks I Teks II
Delapan tahun berlangsung cepat. Kini aku Pekerjaannya membuat pelana dan pakaian
sudah menjadi dokter umum di sebuah kuda yang diselang-selang dengan menjual
 rumah sakit swasta di Yogyakarta berkat
beasiswa yang kuterima dari sebuah
perguruan tinggi negeri di kota ini.
Sekarang aku bisa mewujudkan impian dan
harapan bapak serta doa ibu. Sebelumnya
aku sering kurang yakin dengan
kemampuanku. Namun berkat kesabaran
dan usaha yang tiada henti aku bisa
berhasil.
tikar sering hanya memberi uang cukup
untuk makan sehari dua hari. Tapi belum
pernah satu hari pun ia sama sekali tidak
pegang uang. Alhamdulillah. Waktu Kadis
punya suatu keperluan, entah bagaimana
Tuhan secara tiba-tiba menyelonongkan
reseki kepadanya tanpa diminta.

Perbedaan pesan moral kedua teks tersebut adalah ....

Teks I
a Berusahalah dan selalu percaya diri
untuk mencapai prestasi.
b Jangan kita menjadi lupa atas
keberhasilan yang telah diraih.
c Selalu mohon restu ayah dan ibu
dalam melakukan sesuatu.
d Setiap impian harus kita wujudkan
dalam kenyataan.
Teks II
Bersyukurlah sebab Tuhan selalu memberi
rezeki kepada kita.
Berusahalah lebih keras agar mendapat
uang banyak.
Tidak ada pekerjaan rendah demi
mencukupi kebutuhan hidup.
Bekerjalah agar mendapat uang yang
melimpah.

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

1. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan seksama!

Seorang gadis kecil yang tertidur pulas di kamar yang begitu pulas di kamar yang
begitu luas untuk anak kecil seukurannya. Sang mentari mulai tersenyum menyapa dunia
pagi ini ditemani nyanyian burung kesana kemari. Sinar matahari menyelinap memasuki
jendela kecil samping tempat tidur. Udara dingin pun ikut menyerang masuk ke dalam
tulang-tulang.
“Kiki... bangun nak, sudah siang dan saatnya berangkat ke sekolah”, bisik ibu ke telinga
Kiki.
Namun tidak ada balasan dari Kiki, tetapi ibu harus membangunkan Kiki dan
mengajaknya ke kamar mandi. Setelah mandi dan sarapan Kiki berangkat ke sekolah
diantar ayah dengan kijang. Kiki adalah gadis kecil yang menjadi anak emas ibu dan
ayahnya. Begitu juga di sekolah, Kiki menjadi bintang kelas yang tak terkalahkan.

Jelaskan gaya bahasa yang digunakan pada kalimat-kalimat di bawah ini yang terdapat pada
kutipan cerpen di atas!
 a. Sang mentari mulai tersenyum menyapa dunia pagi ini ditemani nyanyian burung kesana
kemari.
b. Sinar matahari menyelinap memasuki jendela kecil samping tempat tidur.
c. Kiki berangkat ke sekolah diantar ayah dengan kijang.
d. Kiki adalah gadis kecil yang menjadi anak emas ibu dan ayahnya.
e. Kiki menjadi bintang kelas yang tak terkalahkan.

2. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Bos, begitulah teman-temanku memanggilku, tak ada yang berani menyebutku dengan
nama asliku (Noprijal Austin) kecuali para guru. Di sekolah, aku adalah orang yang paling
ditakuti oleh seluruh murid, maklum saja aku adalah ketua baru “BERANDAL-12” (geng
anak-anak berandal kelas 12) periode 2020-2021. Kehormatan ini diberikan oleh
sepupuku yang sudah jadi ketua geng ini pada periode sebelumnya. Alasan dia
memberikannya padaku karena dia bilang kalau aku lah yang paling sangar di antara yang
lainnya. Postur badanku yang lumayan cukup tinggi dan besar disertai satu codetan di
pipiku memang membuatku terlihat lebih sangar. Malak, nyontek, berantem, bolos udah
jadi agenda kegiatan sehari-hariku. Makannya tidak jarang aku diberi peringatan dan
hukuman oleh para guru. Namun, bukan Bos Codet namanya kalau begitu saja sudah
kapok.

Jodohkan pertanyaan yang ada pada lajur kiri dengan jawaban yang tepat pada lajur kanan.

 
Siapakah yang berani menyebut
nama asli tokoh? Sepupu

Sebutan apa yang diberikan

teman-teman kepada tokoh aku? 

Guru
Siapa yang memberi gelar
kehormatan ketua baru

“BERANDAL-12”?
 Bos
Siapakah orang yang paling
 ditakuti oleh seluruh murid di
sekolah?  Aku


Anak berandal
 Teks untuk mengerjakan soal nomor 3 dan 4
Sudah seminggu ini Aryo berkelakuan tak seperti biasa. Bocah itu tampak murung dan
selalu mengurung diri di kamarnya. Padahal, biasanya Aryo adalah anak yang ceria.
Memang, sehari-hari ia tak secerewet Winda, adiknya. Tapi, Aryo bukanlah anak pendiam
walaupun dalam beberapa hal agak tertutup. Sebagai ibunya, ada perasaan khawatir juga
kenapa Aryo jadi lebih suka masuk kamar tiap pulang sekolah. Padahal, biasanya pulang
sekolah Aryo langsung menemuiku dan sibuk bercerita ini itu, terutama tentang teman-
temannya di sekolah.
Pernah suatu kali kutegur jagoanku itu, ketika untuk ketiga kalinya ia langsung masuk
kamar sepulang sekolah dan tak keluar lagi sampai sore hari saat waktunya mandi. Kuketuk
pintu kamarnya yang ternyata tak terkunci dan sambil duduk di tepi ranjang, kuusap
kepalanya yang sedang telungkup di bantal.
“Kenapa sih Nak?” Pancingku lembut. “Ada masalah di sekolahmu?”
Kepalanya menggeleng.
“Tapi, Bunda lihat sudah tiga hari ini kamu murung terus?”
Tak ada reaksi.
“Kamu nggak mau cerita sama Bunda?”
Tetap tak ada jawaban.
Aku menghela napas. “Oke, deh ... Kalau kamu nggak mau cerita, Bunda juga nggak
apa-apa. Tapi, kalau kamu ada masalah sama teman-temanmu atau sama guru di sekolah,
ceritakan sama Bunda kalau kamu sudah siap, ya?”
Aryo tetap tertungkup. Setelah menunggu beberapa saat, tetap tak ada reaksi, aku keluar
kamarnya dengan hati gundah.
...............................................................................................................................................
.
3. Tulislah tokoh dan karakternya dalam kutipan cerpen tersebut berikut kutipan cerita untuk
mendukung jawabanmu!
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
4. Tulislah latar dalam kutipan cerpen tersebut berikut kutipan cerita untuk mendukung
jawabanmu!
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5. Bacalah teks pidato berikut!

Persatuan bangsa berarti persatuan bangsa Indonesia yang menghuni wilayah

nusantara. Bersatunya bangsa Indonesia sendiri didorong atas kemauan untuk mencapai
kehidupan bangsa yang bebas dan penuh tanggung jawab dalam suatu wadah negara yang
merdeka, berdaulat, adil, dan makmur. Persatuan bangsa perlu terus dibina. Jika hal
tersebut terus dibina akan melahirkan kesatuan bangsa, yakni suatu kondisi yang utuh
yang memperlihatkan keamanan, kesentosaan, dan kejayaan. Mengapa persatuan dan
kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia? Jawabannya tentu agar bangsa Indonesia
terhindar dari konflik dan dapat hidup berdampingan.
Melansir dari laman Kemendikbud, Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah
suatu bentuk negara yang luas dan memiliki beragam adat, suku, keyakinan, serta budaya
yang memiliki tujuan dasar menjadi bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan
makmur.

Berikut merupakan pesan yang sesuai dengan isi teks yaitu

Pesan Benar Salah

Persatuan bangsa akan terbentuk dengan sendirinya sehingga kita
tidak perlu ragu.
Persatuan sangat penting agar bangsa Indonesia terhindar dari
konflik.
Persatuan bangsa harus tetap dibina sehingga melahirkan
kesatuan bangsa yang utuh.
Bersatunya bangsa Indonesia didorong oleh rasa tanggung jawab
dan kesadaran.

SELAMAT MENGERJAKAN!