UJIAN SEMESTER GANJIL

BAHASA INDONESIA
KELAS IX

1. Teks yang bertujuan mengklasifikasi, mendeskripsikan, menggambarkan, dan memberi informasi faktual
adalah tujuan dari ....
A. teks eksposisi
B. teks laporan
C. teks pidato persuasif
D. teks deskripsi
2. Ciri bahasa dalam teks laporan percobaan adalah....
A. bahasa sehari-hari
B. bahasa baku
C. bahasa tidak baku
D. bahasa infromal
3. Kegiatan percobaan atau eksperimen di kelas atau laboratorium termasuk dalam kegiatan….
a. sosial
b. natural
c. ilmiah
d. alamiah
4. Langkah-langkah kerja sistematis selama melakukan kegiatan percobaan terdapat pada bagian....
A. tujuan
B. alat
C. bahan
D. cara kerja
5. Pasang/masukkan potongan botol bagian atas dengan posisi terbalik seperti corong!
Petikan tersebut merupakan bagian ... teks laporan percobaan
A. tujuan
B. langkah-langkah
C. simpulan
D. alat dan bahan
6. Perhatikan kutipan teks berikut!
Uji Karbohidrat (Amilum)
1) 5 bahan makanan digerus secara terpisah (roti, tempe, putih telur, pisang, dan kemiri) lalu
ditempatkan pada cawan petri.
2) Hasil gerusan diambil secukupnya kemudian dimasukkan ke dalam plat tetes dan masing-masing
diberi label.
3) Penampilan awal didokumentasikan
4) Masing-masing bahan maknnan ditetesi dengan setetes lugol/kalium iodide.
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

5) Perubahan warna yang terjadi diamati, dicatat, dan didokumentasikan.

Hal yang dibahas dalam teks tersebut adalah....
A. uji karbohidrat
B. uji lemak
C. kandungan protein
D. kandungan oksigen
7. Perhatikan kutipan simpulan teks laporan hasil percobaan berikut!
(1) Bahan yang mengandung amilum adalah roti.
(2) Bahan yang mengandung glukosa adalah roti dan tempe.
(3) Bahan yang mengandung protein adalah putih telur dan kemiri.
(4) Bahan yang mengandung lemak adalah margarin dan roti.
(5) Dalam satu bahan makanan tidak hanya mengandung nutrisi, tetapi banyak yang mempunyai
lebih dari dua nutrisi atau lebih.
(6) Seperti roti terdapat amilum, glukosa dan lemak.
Penyataan yang sesuai dengan isi simpulan tersebut adalah....
A. Bahan yang mengandung amilum adalah roti dan tempe.
B. Bahan yang mengandung glukosa adalah roti.
C. Bahan yang mengandung protein adalah telur dan roti.
D. Bahan yang mengandung lemak adalah margarin dan roti.
8. Sebelum melakukan kegiatan percobaan, hal-hal yang harus dipersiapkan adalah....
A. alat dan bahan
B. laporan
C. simpulan
D. langkah kerja
9. Perhatikan urutan teks laporan percobaan berikut!
1) Tujuan
2) Kajian Teori
3) Alat dan Bahan
4) Pembahasan
5) Prosedur/ cara kerja
6) Hasil Pengamatan
7) Simpulan.
Urutan yang tepat uraian di atas adalah…
A. 1, 2, 3, 5, 6, 4, 7
B. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

C. 1, 2, 3, 5, 4, 6, 7
D. 1, 2, 3, 4, 6, 5, 7
10. Perhatikan kutipan teks berikut ini!
“Laporan ini disusun untuk memberikan laporan atas kegiatan percobaan yang telah kami lakukan.
Kegiatan yang kami lakukan adalah menguji kandungan gizi pada beberapa jenis makanan tradisional.”
Kutipan teks tersebut di atas terdapat pada bagian ....
A. tujuan
B. alat dan bahan
C. kajian teori
D. pembahasan
11. Perhatikan langkah-langkah menyusun teks laporan berikut.
1) Menetapkan topik yang dapat dikembangkan menjadi laporan.
2) Melakukan pengamatan atau observasi lapangan terhadap objek.
3) Mengembangkan kerangka laporan yang telah disusun menjadi teks laporan percobaan.
4) Menyusun kerangka laporan dengan topik yang telah ditetapkan dengan urutan yang dikehendaki.
Urutan langkah-langkah menyusun teks laporan di atas yang tepat adalah ....
A. 1 – 4 – 3 – 2
B. 2 – 3 – 4 – 1
C. 1 – 2 – 3 – 4
D. 2 – 4 – 3 – 1
12. Seni mengungkapkan pendapat dengan jelas dan logis, dilakukan dengan berbicara dihadapan orang lain
misalnya pada acara syukuran atas keberhasilan tertentu seperti berhasil menjuarai suatu lomba lulus
ujian dan kesempatan lain merupakan....
A. pidato persuasif
B. wawancara
C. pidato argumentatif
D. sarasehan
13. Metode pidato dengan terlebih dahulu menyiapkan konsep pidato secara garis besar adalah....
A. ekstemporan
B. manuskrip
C. impromptu
D. memoriter
14. Para Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang saya hormati. Perbaikan penggunaan kata sapaan yang tepat
adalah….
A. Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang terhormat
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

B. Para bapak dan ibu yang terhormat

C. Bapak dan Ibu yang saya hormati
D. Bapak dan ibu yang terhormat
15. Urutan struktur teks pidato persuasif yang benar adalah….
A. Pembukaan – isi – penutup
B. pernyataan posisi – tahap argumen – penguatan – pernyataan posisi
C. orientasi – komplikasi – resolusi – koda
D. pernyataan umum – penutup
16. Pidato yang dilakukan dengan spontan atau tiba-tiba tanpa ada persiapan adalah….
A. impromptu
B. manuskrip
C. ekstemporan
D. memoriter
17. Penggunaan kata sapaan yang tepat adalah….
A. Para hadirin yang saya hormati
B. Para hadirin yang terhormat
C. Hadirin yang paling saya hormati
D. Hadirin yang saya hormati
18. Kalimat pengantar yang tepat untuk mengawali pembacaan naskah pidato adalah….
A. Hadirin yang saya hormati, berikut ini saya sampaikan pidato Bapak.
B. Hadirin yang saya hormati, saya akan menyampaikan pidato yang ditulis oleh bapak.
C. Hadirin yang saya hormati, izinkanlah saya menyampaikan pidato yang berjudul.
D. Hadirin yang saya hormati, untuk menghemat waktu, baiklah saya bacakan pidato ini.
19. Kalimat penutup pidato yang tepat adalah….
A. Berhubung waktunya mepet, pidato ini di akhiri saja.
B. Rasanya pidato ini tidak perlu panjang-panjang.
C. Sekian dulu pidato saya, saya harap saudara-saudara mencerna pidato saya dengan baik.
D. Sebelum pidato ini saya akhiri, mohon dimaafkan kalau ada kata-kata yang kurang berkenan.
20. Perhatikan unsur pidato berikut.
1) Salam penutup
2) Isi pidato
3) Pembuka
4) Penutup
5) Salam pembuka
Tata urutan pidato yang benar adalah….
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

A. 3), 5), 2), 1), 4)

B. 5), 3), 2), 4), 1)
C. 3), 5), 2), 4), 1)
D. 5), 3), 2), 1), 4)
21. Perhatikan urutan sapaan pada pembuka pidato berikut.
1. Yang saya hormati Wakil Kepala SMPN 2 Medan;
2. Yang terhormat Kepala SMP Negeri 2 Medan;
3. Dan teman-teman yang sayasayangi;
4. Yang saya hormati Bapak dan Ibu Guru.
Perbaikan urutan sapaan terebut yang tepat adalah…
A. 2), 3), 4), 1)
B. 4), 1), 2), 3)
C. 2), 1), 4), 3)
D. 4), 3), 2), 1)
22. Kalimat sapaan dalam jabatan pada pembuka pidato yang tepat adalah…
A. Yang saya paling hormati Bapak kepala sekolah dan saya hormati Ibu wakil kepala sekolah.
B. Yang terhormat Bapak kepala sekolah dan yang terhormat ibu wakil kepala sekolah.
C. Yang terhormat kepala sekolah dan yang saya hormati wakil kepala sekolah.
D. Yang saya hormati Bapak kepala sekolah dan Ibu wakil kepala sekolah.
23. Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa. Pagi ini kita dapat berkumpul dalam acara
peringatan hari Kartini yang jatuh setiap tanggal 21 April. R.A. Kartini merupakan salah seorang
pejuang wanita sangat gigih dan memiliki semangat juang yang tinggi.
Kalimat yang tepat untuk menutup pidato di atas adalah…
A. Terima kasih kepada Bapak/Ibu wali murid.
B. Semoga kita dapat meneledani perjuangan R. A. Kartini.
C. Semoga acara ini berjalan dengan lancar.
D. Terima kasih saya ucapkan.
24. Hadirin yang terhormat, Izinkan saya mewakili teman-teman menyampaikan kesan selama enam thun
kamibersekolah di sini. Selama berada di sini, Bapak dan Ibu Guru telah membimbing kami dengan
penuh kesabaran. Kami tidak hanya diajarkan ilmu pengetahuan, tetapi jugaketerampilan dan budi
pekerti. Mudah-mudahan semua itu dapat menjadi bekal kami dalam menghadapi kehidupan di masa
yang akan datang. Cuplikan pidato di atas berisi ungkapan …
A. rasa syukur
B. terima kasih
C. harapan
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

D. permintaan maaf
25. Demikian sambutan yang dapat kami sampaikan. Maafkan atas segala kesalahan, baikyang kami sengaja
maupun yang tidak kami sengaja. Kami sampaikan selamat jalan kepada Bapak Punidi. Semuga Tuhan
Yang Maha Esa senantiasa melindungi kita semua. Cuplikan pidato di atas adalah bagian …
A. Salam pembuka
B. Pendahuluan
C. Isi
D. Penutup
26. Bacalah penggaan cerpen berikut!
“Di sebelah barat kampung ada gunung yang tidak begitu besar. Di sebut gunung barang kali tidak
tepat karena areanya terlalu kecil. Lebih tepatnya disebut bukit. Tapi, penduduk kampung dari dulu
hingga sekarang menyebutnya gunung beser.”
Penggalan cerita di atas merupakan cerpen bagian....
A. Pembukaan (orientasi)
B. Komplikasi
C. Penutup
D. Rangkaian peristiwa
27. “Beberapa dialog dapat menunjukan waktu kini dan lampau”. Ini merupakan salah satu ciri kebahasaan
teks cerita naratif khususnya pada....
A. teks puisi
B. teks cerpen
C. teks diskusi
D. teks pidato persuasif
28. Struktur teks cerpen yang benar adalah...
A. Orientasi – rangkaian peristiwa – resolusi – komplikasi
B. Komplikasi – resolusi – koda – orientasi
C. Orientasi – rangkaian peristiwa – komplikasi – resolusi
D. Orientasi – rangkaian peristiwa – resolusi – komplikasi
29. Tujuan teks cerita inspiratif untuk ....
A. Menggugah motivasi dan semnagat untuk menghadapi tantangan
B. Memperoleh gambaran mengenai suatu peristiwa
C. Memberikan informasi mengenai tokoh yang sedang diceritakan
D. Menggambar suatu tokoh yang sedang diceritakan
30. Bagian struktur teks cerita inspiratif yang berisi pengenalan latar cerita berkaitan dengan waktu, ruang,
dan suasana disebut...
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

A. Latar
B. Penokohan
C. Alur
D. Tokoh
31. Alur, latar, penokohan, sudut pandang, gaya bahasa, amanat merupakan bagian dari unsur...
A. Intrinsik
B. Ekstrinsik
C. Perasaan
D. Cinta
32. Biografi pengarang biasanya berada pada unsur...
A. Intrinsik
B. Ekstrinsik
C. Internal
D. Eksternal
33. Salah satu yang membedakan cerpen dan puisi adalah ….
A. adanya alur
B. adanya tema
C. adanya amanat
D. adanya imajinasi
34. Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah …
A. Klimaks
B. Latar/Setting
C. Sajak
D. Typografi
35. Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah....
A. Gaya penyampaian cerita
B. Penokohan
C. Latar belakang pengarang
D. Tanggapan pembaca
36. Teks tanggapan memiliki tujuan untuk....
A. untuk mendeskripsikan suatu hal atau masalah.
B. untuk memaparkan sejumlah informasi dan pengetahuan.
C. untuk menanggapi suatu hal atau masalah dengan memberikan kritik maupun pujian.
D. untuk melaporkan suatu hal, peristiwa atau kejadian yang telah terjadi.
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

37. Dalam suatu forum lisan atau tulisan, baik itu ilmiah maupun nonilmiah, kita dapat memberikan
tanggapan yang berisi....
A. kritik dan pujian
B. opini dan fakta
C. argumen dan fakta
D. pendapat dan alasan

38. Pada teks tanggapan penilaian yang dilakukan harus....

A. berdasarkan opini pribadi
B. sesuai dengan yang disampaikan
C. bersifat objektif
D. bersifat subjektif
39. Teks tanggapan memiliki struktur lengkap berupa....
A. pembukaan, isi, dan penutup
B. tujuan, isi, dan simpulan
C. konteks, deskripsi teks, dan penilaian
D. evaluasi, tujuan, dan simpulan
40. Bagian tengah teks yang berisi informasi tentang alasan yang mendukung pernyataan dan yang menolak
pernyataan dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian ....
A. tujuan
B. konteks/evaluasi
C. deskripsi teks
D. penilaian/penegasan ulang
41. Bagian awal teks yang berisi pernyataan umum tentang apa persoalan yang disampaikan penulis dalam
teks tanggapan kritis merupakan bagian ....
A. tujuan
B. konteks/evaluasi
C. deskripsi teks
D. penilaian/penegasan ulang
42. Bagian akhir teks yang berisi penegasan ulang terhadap apa yang sudah dilakukan dan diputuskan dalam
teks tanggapan kritis merupakan bagian ....
A. tujuan
B. konteks/evaluasi
C. deskripsi teks
D. penilaian/penegasan ulang
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

43. Ketika mengkritik, hal yang tidak boleh dilakukan adalah….

A. Menunjukkan kekurangan karya seni
B. Menggunakan bahasa berkonotasi negatif
C. Menawarkan solusi
D. Tidak bermaksud menjatuhkan nama baik.
44. Berikut ini hal yang tidak perlu dilakukan saat menyusun teks tanggapan kritis adalah….
A. Menentukan tema
B. Identifikasi masalah
C. Menyusun kalimat tanggapan kritis berdasarkan hasil analisis.
D. Memberikan tanggapan berupa kalimat penegasan terhadap masalah dan tidak perlu memberikan
solusi.
45. Syarat tanggapan itu harus bersifat....
A. subjektif dan santun
B. objektif dan santun
C. fakta dan objektif
D. pendapat dan alasan
46. Pada teks cerita, pembaca dapat mengetahu karakter atau watak pelaku cerita dalam ...
A. komplikasi
B. abstrak
C. orientasi
D. resolusi
47. Memberikan solusi untuk masalah atau tantangan yang dicapai telah berhasil di akhir cerita disebut…
A. orientasi
B. rangkaian peristiwa
C. komplikasi
D. resolusi
48. ”Pagi ini kami akan berangkat sekolah. Lagi-lagi sepatu butut itu lagi yang ku perhatikan. Tidak ada
yang lain ku perhatikan dari Andi, aku jadi malas bila berjalan dengannya. Aku malu bila harus berjalan
dengannya, seperti berjalan dengan seorang gembel.”
Watak tokoh aku pada teks di atas adalah....
A. Egois
B. Sombong
C. Rendah hati
D. Santun
 UJIAN SEMESTER GANJIL
BAHASA INDONESIA
KELAS IX

49. Terik. Hari ini begitu panas, sampai-sampai cahaya matahari membuat kulitku hampir terbakar. Jemuran
pun sekejab kering. Bau asap-asap polusi menyergap masuk ke paru-paru membuat kotor udara.
Ditambah suara bising kendaraan yang lalu lalang dihadapanku, membuat suasana bertambah pengap
dan panas. Aku hanya bisa melihat orang-orang itu di dalam mobil dengan AC yang membuat mereka
sejuk. Berbeda dengan diriku, anak laki-laki dengan baju kumal berdiri di tepi jalan sambil membawa
payung di genggaman. Aku hanya bisa menunggu hujan turun dan seseorang datang untuk menggunakan
jasaku.
Latar yang terdapat dalam kutipan cerpen adalah….
A. pagi hari, di rumah, sepi
B. siang hari, di jalan raya, ramai
C. sore hari, di terminal, ricuh
D. malam hari, di gedung tua, sepi
50. Ciri-Ciri Teks Tanggapan kritis adalah...
A. struktur terdiri dari orientasi, insiden, interpretasi dan amanat
B. ciri-ciri bahasa menggunakan kalimat kompleks, kata rujukan dan konjungsi
C. strukturnya terdiri dari konteks, deskripsi teks, penegasan ulang.
D. memuat cerita fiski

KUNCI JAWABAN
1. B 11. D 21. C 31. A 41. B
2. B 12. A 22. C 32. B 42. D
3. C 13. B 23. B 33. A 43. B
4. D 14. C 24. C 34. B 44. D
5. B 15. A 25. D 35. C 45. B
6. A 16. A 26. A 36. C 46. A
7. D 17. D 27. B 37. A 47. D
8. A 18. C 28. C 38. C 48. B
9. A 19. D 29. A 39. C 49. B
10. A 20. B 30. A 40. C 50. C