LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA BAB III (Analisis Cerpen dan Pantun)

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X)

pada huruf A, B, C, dan D!

1. Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk …

A. bait

B. baris

C. dialog

D. prosa

E. nonfiksi

2. Salah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah …

A. Adanya alur

B. Adanya tema

C. Adanya amanat

D. Adanya imajinasi

E. Adanya gaya bahasa

3. Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah …

A. Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflik

B. Novel tidak berbentuk prosa sedangkan cerpen berbentuk prosa

C. Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidup

D. Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknya

E. Cerpen dan novel masing-masing mempunyai tema

4. Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah …

A. Klimaks

B. Latar/Setting

C. Sajak

1
D. Typografi

E. Suspens

5. Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah ...

A. Gaya penyampaian cerita

B. Penokohan

C. Latar Budaya Pengarang

D. Tanggapan pembaca

E. Tampilan ilustrasi cerpen

6. Yang bukan termasuk puisi lama adalah …

A. Karmina

B. Gurindam

C. Pantun

D. Myte

E. Syair

7. Perhatikan contoh dibawah ini!

Sudan gaharu

cendana pula

sudah tahu

bertanya pula

Bait di atas adalah ..

A. pantun teka-teki

B. pantun berkait

C. syair

D. pantun kilat

E. peribahasa

2
8. Karya sastra lama yang berbentuk bait adalah …

A. Pantun

B. Fabel

C. Myte

D. Hikayat

E. Dongeng

9. Sajak pantun adalah …

A. aaaa

B. abcd-abcd

C. abab-bcbc

D. abc-abc

E. abab

“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh,
alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal
dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan
tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.

10. Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah …

A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.

B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.

C. Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko.

D. Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.

E. Kakak tidak mendukung pernikahan Anisa dengan Handoko.

11. Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah …

A. Status Handoko yang sudah mempunyai istri.

B. Mama yang menginginkan menantu orang kaya.

C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.

3
D. Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.

E. Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko.

Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi
dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk
dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.

“Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu
kita jual pakaian di sana?” kata Kak Ica.

Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu
menuai hasil yang gemilang.

12. Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah …

A. Ica

B. Bunda

C. Nanda

D. Seorang Siswa

E. Seorang penjual kios

13. Kata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna …

A. Semangat

B. Percaya diri

C. Sungguh-sungguh

D. Ikhlas

E. Tabah

14. Kata finansial dalam cerpen di atas bermakna…

A. Modal

B. Sarana

C. Ilmu

D. Biaya

E. Buku

4
15. Amanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah …

A. Janganlah takut pada kegagalan

B. Tekunlah dalam setiap pekerjaan, niscaya menuai hasilnya

C. Uang bukanlah penentu keberhasilan seseorang

D. Bekerjasamalah dengan baik dan jujur dalam melakukan sebuah pekerjaan

E. Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang

16. Perhatikan contoh dibawah ini!

Elok rupanya pohon belimbing

Tumbuh dekat pohon mangga

Elok rupanya berbini sumbing

Biar marah tertawa juga

Berdasarkan jenisnya, pantun di atas termasuk pantun …

A. Anak-anak

B. Jenaka

C. Orang tua

D. Teka-teki

E. Nasihat

17. Perhatikan contoh dibawah ini!

Menyapa tamu duduk dibangku,

hujan deras membuat badan sakit.

Apakah kamu bisa membantuku,

mengerjakan tugas yang sangat sulit.

Menyapa tamu duduk dibangku,

itu sangat baik sekali.

Kamu tidak perlu malu-malu,

5
aku akan bantu dengan senang hati.

Pantun berbalas tersebut berisi ….

A. Seorang siswa yang bodoh dan meminta bantuan temannya untuk mengerjakan PR.

B. Dua orang siswa yang bekerja sama saat mengerjakan ulangan.

C. Seorang pemalu yang suka membantu temannya

D. Seorang siswa yang dengan senang hati memberikan contekan kepada temannya.

E. Seseorang yang dengan senang hati membantu temannya yang mengalami kesulitan.

18. Tema pantun berbalas tersebut adalah ….

A. Saling menghargai sesama teman

B. Memanfaatkan kepintaran

C. Menjaga kekompakan

D. Melimpahkan tugas kepada teman

E. Saling menolong sesama teman

19. Perhatikan contoh dibawah ini!

Ke pasar membeli buah manggis,

membeli manggis dengan mertua

Ibu ingin mempunyai anak gadis,

agar dapat membantu orang tua

Maksud dari pantun tersebut adalah ….

A. Seorang ibu ingin membeli manggis bersama mertuanya.

B. Ibu ingin sekali membeli manggis dengan anak gadisnya.

C. Ibu yang ingin memiliki anak gadis agar dapat membantu pekerjaannya.

D. Seorang ibu yang ingin dibelikan manggis oleh anak gadisnya.

E. Seorang gadis kelak akan menjadi seorang ibu

20. Ketika tubuhnya digerogoti penyakit dengan enteng orang miskin itu melenggang ke rumah sakit. Ia
menyerahkan Kartu Tanda Miskim pada suster jaga. Karena banyak bangsal kosong, suster itu menyuruhnya

6
menunggu di lorong.”begitulah enaknya jadi orang miskin,” batinnya,”dapat fasilitas gratis tidur di lantai.” Dan
orang miskin itu dibiarkan menunggu berhari-hari.

Permasalahan pada kutipan cerpen di atas adalah …

A. Tubuhnya digerogoti penyakit

B. Buruknya pelayanan rumah sakit

C. Susahnya menjadi orang miskin

D. Banyak bangsal yang kosong

E. Tidak mendapat fasilitas gratis

21. Bacalah penggalan cerpen berikut untuk tiga butir soal di bawah ini!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya
mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama
bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku
orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-
kenangan” oleh Abdul Gani A.K.

Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah …

A. orang pertama pelaku utama

B. orang ketiga pelaku sampingan

C. orang ketiga pelaku utama

D. orang pertama dan ketiga

E. orang ketiga serbatahu

22. Watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita tersebut adalah …

A. percaya diri

B. mudah menyesuaikan diri

C. sombong

D. rajin berusaha

E. mudah dipengaruhi

23. Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah …

A. Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.

7
B. Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.

C. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.

D. Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.

E. Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.

24. 1. Kompilkasi

2. Orientasi

3. Abstrak

4. Evaluasi

5. Koda

6. Resolusi

Urut-urutan struktur teks cerpen yang benar adalah…

A. 1,2,3,4,5,6

B. 2,6,5,4,3,1

C. 3,2,1,4,6,5

D. 4,5,6,3,2,1

E. 5,6,1,3,4,2

25. Bila ada yang bertanya , siapa makhluk paling kikir di kampung itu, tidak akan ada yang menyanggah bahwa
perempuan ringkih yang punggungnya telah melengkung serupa sabut kelapa itulah jawabannya. Semula ia
hanya dipanggil Banun. Namun, lantaran sifat kikirnya dari tahun ke tahun semakin mengakar; pada sebuah
pergunjingan yang penuh kedengkian, seseorang menambahkan kata kikir di belakang nama ringkas itu, hingga
ia ternobat sebagai Banun Kikir. Konon, hingga riwayat ini disiarkan, belum ada yang sanggup menumbangkan
rekor kekikiran Banun. (buku paket hal 58)

Bagian struktur teks cerpen di atas adalah …

A. Orientasi

B. Komplikasi

C. Koda

D. Abstraks

E. Evaluasi

8
26. Pernyataan yang sesuai dengan teks cerpen di atas adalah …

A. Banun menobatkan diri sebagai orang kikir

B. Predikat Banun Kikir didasari kedengkian

C. Banun tidak pernah tahu rekor kikir itu

D. Banun tidaklah kikir tetapi hemat

E. Tidak ada yang pernah bertanya tentang Banun

27. Berdasar penggalan teks cerpen di atas, Banun adalah …

A. Gadis muda belia

B. Nenek tua

C. Lelaki Muda

D. Kakek tua

E. Remaja

28. Bacalah contoh pantun dibawah ini!

Jika gelap orang berteman

Bukalah tingkap lebar lebar

Jikalau lenyap tukang pantun

sunyi senyap bandar yang besar

Pencitraan dalam pantun, imaji visual (melihat) terletak pada…

A. Isi

B. sampiran

C. baris 1

D. baris 3

E. bait

29. Imaji takti (merasakan) pada pantun di atas adalah …

A. Melihat orang datang

B. Melihat ke luar jendela

9
C. Merasakan sunyi senyap

D. Mendengar orang berpantun

E. Mendendangkan pantun

30. Pilihlah pernyataan di bawah ini yang kurang tepat ...

A. Diksi adalah pilihan kata

B. Rima adalah persamaan bunyi

C. Persajakan syair dan pantun adalah sama

D. Karmina adalah pantun kilat

E. Raja Ali Haji adalah tokoh Gurindam Dua Belas

31. (1) Khalil Gibran dilahirkan dalam lingkungan sebuah keluarga miskin pada 6 Desember 1883 di Bisharri,
sebuah kota kecil di Libanon Utara yang terletak di kaki gunung yang dianggap suci, Pegunungan Cedar (Jabal al-
arr). (2) Keluarga Gibran adalah penganut agama kristen Maronit, suatu mazhab yang bernaung dalam
lingkungan gereja katolik Roma. (3) Ayahnya seorang yang gagah dan tegar, tetapi pencandu arak dan judi
sehingga membuat keluarganya hidup dalam kesempitan. (4) Ibunya, Kamila Rahmi, anak seorang pendeta
gereja Maronit, Istifan Rahmi. (5) Dari suaminya terdahulu, Ibu Gibran memperoleh satu anak, yaitu Boutros,
sementara dari ayah Gibran ia memperoleh tiga anak, yaitu Gibran, Mariana, dan Sultana.

Penggalan Biografi di atas termasuk bagian …

A. Orientasi

B. Urutan peristiwa kehidupan tokoh

C. Reorientasi

D. Komplikasi

E. Pandangan penulis

32. Berdasarkan teks di atas, Biodata Gibran yang tidak tercantum adalah…

A. Nama

B. Tempat lahir

C. Pendidikan

D. Tanggal lahir

E. Identitas Orang tua

10
33. Nama saudara tiri Gibran adalah …

A. Boutros

B. Mariana

C. Sultana

D. Istifan

E. Kamila Rahmi

34. Kalimat yang terdapat pronomina (kata ganti) adalah kalimat …

A. 1,2

B. 1,3,4

C. 3,4,5

D. 4,5

E. 2,3,4

35. Khalil Gibran adalah salah satu tokoh dunia dalam bidang …

A. Politik

B. Teknologi

C. Sastra

D. Olah raga

E. Kesehatan

11
 Lanjutan Latihan soal Bahasa Indonesia Bab 3

36. Selama enam bulan Lie di Semarang kemudian ke RS Rajawali, Bandung. Tahun 1988, Lie
berkarir di RS Husada, Jakarta hingga saat ini. Kegiatan sosial pertama Lie sebagai seorang
dokter bedah di Indonesia dilakukan saat mengoperasi secara cuma-cuma seorang pembantu
rumah tangga tahun 1988. Selanjutnya, Lie juga terus mengupayakan bedah jantung terbuka
(bedah di mana jantung dihentikan dari pekerjaannya untuk dibuka untuk diperbaiki). Bedah
semacam ini melawan arus karena butuh peralatan yang lebih canggih dan mahal, namun
harus dilakukan dalam operasi skala besar. Tahun 1992, Lie akhirnya sukses melangsungkan
bedah jantung terbuka untuk pertama kalinya di rumah sakit swasta di Jakarta.

Keteladanan yang dapat kita ambil dari penggalan teks biografi di atas adalah …

Tidak boleh gegabah dalam menangani orang sakit

a. Berani menanggung resiko

b. Berhati-hati dalam bekerja
c. Jagalah kesehatan
d. Peduli pada sesama

37. Verba (kata kerja) yang ada pada teks di atas adalah …

a. kegiatan
b. terbuka
c. peralatan
d. mengoperasi
e. pekerjaan

38. Berdasarkan data sejarah, R.A. Kartini ikut dengan suaminya ke Rembang setelah
menikah. ………………, api cita-citanya tidak padam. Beruntung Kartini memiliki suami yang
mendukung cita-citanya. Berkat kegigihan serta dukungan sang suami, Kartini mendirikan
Sekolah Wanita di berbagai daerah. Seperti Semarang, Surabaya, Yogyakarta, Malang,
Madiun, Cirebon, dan sebagainya. Sekolah Wanita itu dikenal dengan nama Sekolah Kartini.

Konjungsi yang tepat untuk bagian yang rumpang di atas adalah …

a. Walaupun begitu
b. Selanjutnya
c. Selain itu
d. Meskipun itu
e. Oleh karena itu

39. Kartini pernah merasakan bangku sekolah hingga tamat pendidikan dasar. Karakternya
yang haus akan ilmu pengetahuan membuatnya ingin terus melanjutkan sekolah ke jenjang
yang lebih tinggi. ………………., ayahnya tidak memberikan izin Kartini melanjutkan sekolah

Konjungsi yang tepat untuk bagian yang rumpang di atas adalah …

12
 a. Karena
b. Sayangnya
c. Kalau
d. Dan
e. Bahkan

40. Bedah semacam ini melawan arus karena butuh peralatan yang lebih canggih dan mahal,
namun harus dilakukan dalam operasi skala besar.

Kalimat di atas adalah kalimat kompleks (majemuk). Salah satu cirri kalimat majemuk berdasar
kalimat di atas adalah …

a. Kalimatnya panjang
b. Bermacam-macam jenis katanya
c. Ada pronominanya
d. Ada verbanya
e. Predikatnya lebih dari satu

41. Struktur yang berisi pengenalan latar cerita berkaitan dengan waktu, ruang, dan suasana
terjadinya peristiwa dalam cerpen terdapat dalam ...

a. Abstrak
b. Orientasi
c. Komplikasi
d. Deskripsi umum

42. Pada teks cerpen, pembaca dapat mengetahu karakter atau watak pelaku cerita dalam ...

a. Komplikasi
b. Abstrak
c. Orientasi
d. Evaluasi

43. Resolusi pada teks cerpen adalah tahapan di mana ...

a. Pengarang menghidupkan cerita dan meyakinkan pembaca

b. Berbagai kerumitan bermunculan
c. Konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi
d. Konflik mencapai sebuah selesaian atau leraian

44. Dalam teks cerpen, struktur yang bersifat opsional adalah ...

a. Abstrak dan evaluasi

b. Abstrak dan orientasi
c. Koda dan resolusi
d. Koda dan abstrak

13
45. Struktur teks cerpen adalah ...

a. Orientasi - insiden - interpretasi

b. Orientasi - komplikasi - resolusi - koda
c. Abstrak - orientasi - komplikasi - evaluasi - resolusi - koda
d. Abstrak - orientasi - komplikasi - resolusi - interpretasi

46. Ringkasan atau inti cerita pada cerpen terletak pada ...

a. Abstrak
b. Orientasi
c. Deskripsi umum
d. Evaluasi

47. Sarana pengekspresian watak, baik secara fisik maupun psikis dalam teks cerpen terdapat
dalam ....

a. Orientasi
b. Latar
c. Abstrak
d. Komplikasi

48. Nilai-nilai atau pelajaran yang dapat dipetik oleh pembaca dari sebuah teks cerpen terdapat
dalam struktur ...

a. Abstrak
b. Evaluasi
c. Resolusi
d. Koda

49. Perpaduan antara unsur-unsur yang membangun cerita sehingga merupakan kerangka
utama cerita disebut dengan ...

a. Alur
b. Latar
c. Tokoh
d. Sudut pandang

50. Alur yang urutan peristiwa ceritanya tidak kronologis atau tidak berurutan disebut
dengan ...

a. Alur progresif (maju)

b. Alur regresif (mundur)
c. Alur campuran
d. Alur gabungan

51. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut dengan saksama!

14
……. perencanaan gerakan hemat air dan sekaligus berarti berdisiplin dalam penggunaan air
di Surabaya menjadi amat relevan. Disiplin dalam penggunaan air bersih harus dilihat sebagai
semacam kesetiakawanan sosial. Sebab dengan kita berdisiplin menggunakan air bersih
berarti memberikan peluang kepada anggota masyarakat lainnya yang selama ini kesulitan
air untuk berkesempatan menikmati air bersih.

Pernyataan yang berupa pendapat penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah…

a. Sejumlah anggota masyarakat dengan semena-mena menggunakan air.

b. Kesulitan air yang menimpa sebagian besar penduduk hendaknya dapat ditarik
maknanya.
c. PDAM harus terus berjuang keras untuk meningkatkan suplai air bersihnya.
d. Masyarakat harus berdisiplin dalam penggunaan air bersih karena hal ini dapat
mencerminkan kestiakawanan sosial.

Perhatikan kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 52 – 56!

“Kang, kita harus benar-benar pergi dari sini?” Tanya Siti Halimah di sela tangisnya.

“Tentu saja. Seperkasa apa pun perlawanan kita, ternyata tetap kalah melawan yang
berkuasa. Kita ini hanya wong cilik, orang miskin,” sahut Karjan sembari melihat rumah Lik
Paijan yang siap diruntuhkan.

Teriakan Lik Paijan masuh terdengar menyayat hati. Lelaki tua itu merebut tali yang mengikat
seekor sapi miliknya. Wajahnya memerah seperti nyaris terbakar, suaranya melengking-
lengking menolak pengosongan rumahnya. Tetapi, pelawanan Lik Paijan pun percuma saja.
Beberapa petugas berbadan tegap mengangkat tubuhnya. Melihat itu, tangis Siti Halimah
semakin pecah. Dia mendekap Satriya Piningit lebih erat.

“Akhirnya kita harus pergi dari rumah kita sendiri, Kang. Pergi dari kampong yang
membesarkan kita,” ucap Siti Halimah getir.

“Iya, mau tak mau kita harus mengalah. Gusti Allah tidak tidur, Bune. Di tempat lain, semoga
kita mendapat ladang rezeki yang lebih baik lagi,” ujar Karjan.

52. Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

a. Sosial
b. Politik
c. Agama
d. Ekonomi
e. Pendidikan

53. Latar suasana yang tergambar dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

a. Menakutkan

15
 b. Mengenaskan
c. Mengharukan
d. Menegangkan
e. Membingungkan

54. Sudut pandang dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

a. Orang pertama tunggal

b. Orang pertama jamak
c. Orang ketiga tunggal
d. Orang ketiga jamak
e. Campuran

55. Watak tokoh Karjan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

a. Mudah pasrah
b. Mudah mengalah
c. Mudah menangis
d. Mudah putus asa
e. Mudah menyerah

56. Hubungan antarunsur intrinsik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

a. Latar tempat berkaitan dengan konflik

b. Latar sosial berkaitan dengan konflik
c. Tema berkaitan dengan watak tokoh
d. Tema berkaitan dengan latar suasana
e. Alur berkaitan dengan watak tokoh

57. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

1) Kalau ada pertandingan dini hari, aku dan Ayah bahu-membahu untuk membangunkan. 2)
Kami berdua beranak batanggang, atau tidak tidur sampai dini hari, duduk terpaku di depan
TV Grundig 14 inci yang berkerai kayu tripleks, ditemani bergal-gelas kopi. 3) Di Stadion Ullevi
Gothenburg, tim berambut pirang ini meledakkan gawang Belanda hanya dalam 5 menit
pertama melalui tandukan Larsen: 1 – 0. 4) Aku mengepalkan tangan tinggi-tinggi di udara,
“Yes!” teriakku. 5) Aku lirik Ayah, beliau menggeleng-geleng sambil mendeham.

Bukti latar tempat dalam kutipan novel tersebut ditunjukkan kalimat ….

a. 1)
b. 2)
c. 3)
d. 4)
e. 5)

58. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

16
Kali ini, untuk menggarap batik pesanan lelaki itu, ia memilih saat malam buta di sebuah
kamar berhias sarang laba-laba. Kamar penyimpan langut dan kemelut. Sebelumnya, hampir
lima tahun pintu kamar itu dibiarkan terkatup serupa kabisuan mulut disumpal ujung selimut.

Makna kata langut dan kemelut dalam kutipan cerpen tersebut menyimbolkan ….

a. Kesedihan dan penyesalan

b. Kehilangan dan kesedihan
c. Kehampaan dan kesendirian
d. Kesedihan dan penderitaan
e. Kehampaan dan kesepian

59. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Setiap sore menjelang, bapak selalu duduk di bangku tua kesayangannya. Bangku yang
terbuat dari bamboo itu telah menemani bapak melewati senja yang begitu indah. Duduk
dengan tenang sembari melempar pandang ke luar jendela untuk menyaksikan betapa indah
panorama yang senja sajikan. [ … .] Rasa lelah setelah seharian memeras keringat tampak
memudar ketika ia duduk di bangku tua kesayangannya itu.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan teks novel tersebut adalah …

a. Bapak memotret senja itu.

b. Bapak tertidur Karena lelah.
c. Bapak selalu menikmatinya.
d. Bapak dan ibu duduk berdua.
e. Bapak berharap kakak datang.

60. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai
pembicaraan.

“sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau
membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus
diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”,

“maksud ibu apa?”

“saya khawatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak
terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang
lemah pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban
yang terlalu banyak dalam hidupnya.”

Sifat tokoh larasati berdasarklan kutipan di atas adalah?

a. sabar dan penyayang

b. angkuh dan disiplin

17
 c. tegas dan pemberani
d. penuh perhatian dan tegas
e. penakut

61. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen di atas memiliki sifat…..

a. pendendam

b. keras kepala dan mudah marah

c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi

d. ingin menang sendiri

e. baik hati

62. Bagaimana gambaran karakter tokoh diah dalam cerpen di atas?

a. kuat menerima cobaan

b. gampang putus asa

c. lemah dan penuh penderitaan

d. trauma dalam menjalani kehidupanya

e. keras dan kuat

18
63. Kedudukan tokoh Pak usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah……

a. tokoh antagonis, tokoh penengah

b. tokoh protagonist, tokoh penengah

c. tokoh antagonis, tokoh protagonis

d. tokoh protagonis, tokoh protagonist

e. tokoh protagonist, tokoh penengah

64. Bacalah penggalan cerpen berikut!

Kelihatan seorang kakek berjalan bersama cucunya seorang gadis belia yang cantik. Mereka
duduk di bawah pohon yang rindang. Gadis itu meminta kakeknya menceritakan riwayat
hidupnya, siapa sebenarnya kedua orang tuanya dan di mana mereka sekarang. Sang kakek
terdiam sebentar, kemudian mulailah ia bercerita. “Delapan belas tahun yang lalu, seorang
pemuda kota berjalan-jalan ke desa ini. Ia terpikat gadis cantik bunga desa ini, dan mereka pun
menikah. Gadis cantik itu adalah putri kakek satu-satunya.

Latar tempat pada cerita di atas adalah...

a. di bawah pohon rindang.

b. di perkampungan.

c. di hutan rimba.

d. di jalan pedasaan.

e. di rumah singgah

65. Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan cermat!

Dengan tergesa-gesa Ersa menaiki bus yang nyaris meninggalkan suasana yang kurang nyaman
baginya. Dari kejauhan terdengan sayup suara “… penumpang bus Gemilang harap untuk

19
segera memasuki kendaraan…”. Hati Ersa agak tenang karena dia sudah berada di dalamnya.
“Mudah-mudahan sore nanti aku bisa berada di acara itu,” harapnya dalam hati.

Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen tersebut adalah …

a. sore hari, terminal

b. siang hari, perjalanan

c. siang hari, terminal

d. pagi hari, rumah

e. pagi hari, perjalanan

66. Perhatiakan kutipan cerpen berikut!

“kita sebagai pendidik tidak boleh memandang masalah secara hitam-putih pak, diah itu telah
banyak menanggung beban hidup, sudah selayaknya kita ikut mendampingi dan membantunya,
bukan malah menambah bebannya.

Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atasa adalah…..

a. sebagai manusia harus saling tolong-menolong

b. seorang pendidik harus bisa membantu siswanya dalam mengatasi permasalahan hidup

c. Guru harus bersikap professional dalam mendidik muridnya

d. guru harus memiliki sikap kasih sayang dalam mendidik

e. sayang dalam mendidik

67. Bacalah penggalan cerpendi bawah ini dengan cermat!

Meski termasuk anak yang pandai dan masuk kelas akselerasi, Romero tetap memilik banyak
teman dan sahabat. Baginya teman adalah lingkungan yang dapat memberikan banyak inspirasi
dan pengalaman yang tidak diperoleh di bangku sekolah. Di rumah ia juga bersikap baik pada

20
tetangga. Ia ingat ketika orang tuannya berpesan, “Carilah teman dan sahabat sebanyak-
banyaknya karena kita tidak bisa hidup sendiri. Suatu saat pasti kita membutuhkan orang lain.”

Unsur ekstrinsik penggalan cerpen tersebut adalah ….

a. budaya

b. ekonomi

c. pendidikan

d. estetika

e. social

68. Bacalah cerita berikut dengan seksama

Kita lihat, dari pintu masuk sebuah ruangan di hotel berbintang empat itu, dia membelok ke
arah kiri, dia memilih kursi paling samping dari deretan kursi paling belakang. Begitu dia duduk,
sejumlah lelaki dekat kursi itu serempak kaasak-kusuk dalam gelap.

Latar tempat penggalan cerpen tersebut adalah...

a. Pintu masuk

b. Kursi paling belakang

c. Arah kiri

d. Kursi paling samping

e. Hotel bintang empat

69. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut dengan saksama!

Perencanaan gerakan hemat air dan sekaligus berarti berdisiplin dalam penggunaan air di
Surabaya menjadi amat relevan. Disiplin dalam penggunaan air bersih harus dilihat sebagai
semacam kesetiakawanan sosial. Sebab dengan kita berdisiplin menggunakan air bersih berarti

21
memberikan peluang kepada anggota masyarakat lainnya yang selama ini kesulitan air untuk
berkesempatan menikmati air bersih.

Pernyataan yang berupa pendapat penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah…

a. Sejumlah anggota masyarakat dengan semena-mena menggunakan air.

b. Kesulitan air yang menimpa sebagian besar penduduk hendaknya dapat ditarik maknanya.

c. PDAM harus terus berjuang keras untuk meningkatkan suplai air bersihnya.

d. Sebaiknya penduduk menggunakan air sumur dengan memperhatikan peruntukannya.

e. Masyarakat harus berdisiplin dalam penggunaan air bersih karena hal ini dapat
mencerminkan kestiakawanan sosial.

70. Pengarang menuturkan cerita dirinya sendiri, dengan pelaku aku/orang pertama
tunggal/jamak, berarti kedudukan pengarang dalam cerpen tersebut sebagai...

a. tokoh bawahan

b. tokoh pengamat

c. campuran

d. pendamping

e. tokoh utama

22