TO2

1. Presentase angka terakhir pada 21 nomor telepon disajikan pada diagram

batang berikut.
40

35

30

25
Presentase

20

15

10

0
Angka 1 Angka 3 Angka 5 Angka 7

Angka Terakhir pada Nomor HP

Data yang sesuai dengan diagram batang di atas adalah. . . .

a. 1, 1, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7

b. 1, 1, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7, 7
c. 1, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7, 7
d. 1, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7

2. Harga 3 tisu dan 7 kacu adalah Rp 10.100,00. Harga 5 tisu dan 9 kacu adalah
Rp 13.400,00. Harga 1 tisu dan 1 kacu adalah. . . .
a. Rp 1.650,00
b. Rp 1.800,00
c. Rp 2.050,00
d. Rp 2.100,00
3. Diagram lingkaran berikut menyajikan presentase perolehan nilai
matematika dari 20 siswa.

10%

25%

20% Nilai 7
Nilai 8
Nilai 9
Nilai 10

45%

Rata-rata nilai matematika siswa adalah . . . .

a. 8
b. 8,85
c. 9
d. 9,45
4. Untuk menunjukkan luas trapesium sama kaki dengan cara menggunting
trapesium yang terbuat dari kertas kemudian menyusunnya kembali menjadi
sebuah bangun datar yang berbentuk persegi panjang. Cara mengguntingnya
yang benar adalah. . . .

a. b.

c. d.
5. Tangki berisi air sebanyak 9.420 liter bocor secara bersamaan di dua
tempat. Tempat bocor pertama air keluar dengan debit 8 liter/menit dan
tempat kedua 10 liter/menit. Setelah bocor selama 4 jam, tempat bocor
pertama dapat disumbat namun tempat kedua tetap bocor hingga air habis.
Lama waktu bocor dari awal hingga air habis adalah. . . . jam.
a. 12,5
b. 13
c. 13,8
d. 14,2
6. Empat bentuk berikut membentuk suatu pola. Selisih banyak titik antara
bentuk ke-1 dan bentuk ke-2 adalad 3 titik.

1 2 3 4
Selisih banyak titik antara bentuk ke-15 dan ke-16 adalah . . . titik.
a. 19
b. 24
c. 31
d. 42
7. Bak air bocor karena berlubang di tiga temapt. Lubang pertama, kedua, dan
ketiga meneteskan air berturut-turut setiap 12, 18, dan 21 detik. Jika
ketiganya meneteskan air secara bersama-sama pada pukul 13:00:00 WIB
maka ketiganya akan meneteskan air secara bersamaan pada pukul . . . WIB
a. 13:02:52
b. 13:04:12
c. 13:05:26
d. 13:06:36
8. Cermati sifat-sifat bangun datar berikut.
1) Jumlah ukuran keempat sudut dalam sama dengan 360 0.
2) Sudut-sudut yang berhadpan sama besar.
 3) Kedua dialognya berpotongan tegak lurus.
Bangun datar yang memiliki ketiga sifat di atas adalah. . . .
a. Persegi dan layang-layang
b. Layang-layang dan trapesium
c. Belah ketupat dan persegi
d. Jajar genjang dan persegi panjang
9. Pada gambar berikut diketahui PAE = QCD dan ABE = CBD

E
?
12 M
10,5 M

P A 8m B 15 m C Q
Panjang BD adalah . . . m.
a. 20
b. 22,5
c. 23
d. 24,5
10. Volume tabung tanpa tutup adalah 308 m 3. Jika tinggi tabung 2 m maka luas
seluruh permukaan tabung tanpa tutup tersebut adalah . . . m 2.
a. 202
b. 232
c. 238
d. 242
11. Perhatikan ilustrasi penggunaan 30 kertas berbentuk bintang redup dan 6
bintang terang berikut.

Menyusun seluruh bintang dalam susunan 3x12 Memisahkan menjadi

susunan 3x10 untuk
bintang redup dan 3x2
untuk bintang terang

Proses pemisahan pada ilustrasi di atas memperagakan sifat operasi hitung. .

..
a. Asosiatif
b. Komunikatif
c. Elaboratif
d. Distributif
12. Terdapat empat pilihan ukuran kue yang dapat dibeli di toko lezat. Keempat
macam kue tersebut mempunyai ketebalan yang sama dan masing-masing
berbentuk persegi.
Ukuran ue Mini Yunior Standar Super
Panjang sisi kue 2 cm 4 cm 6 cm 8 cm
Harga/potong Rp 400,- Rp 1.500,- Rp 3.600,- Rp 6.400,-
Ukuran kue yang paling menguntungkan bagi pembeli adalah. . . .
a. Mini
b. Yunior
c. Standar
d. Super
13. Salah satu kelebihan metode Struktur Analisis dan Sintetis (SAS) dalam
pembelajaran membaca dan menulis permulaan adalah . . . .
a. Membaca menulis permulaan dibagi dalam dua tahap, yaitu belajar
tanpa buku dan belajar mempergunakan buku
b. Sejalan dengan prinsip linguistik yang memandang satuan bahasa
terkecil yang bermakna untuk berkomunikasi adalah kalimat
 c. Pelajaran diberikan secara stuktur, kemudian unsur-unsurnya
dianalisa, dan disintetiskan menjadi struktur kembali
d. Mengutmakan discovery method (siswa mencari dan menemukan
sendiri)
14. Kalimat efektif memiliki ciri kepaduan pernyataan sehingga informasi yang
disampaikan tidak terpecah-pecah. Contoh kalimat efektif di bawah ini
adalah . . . .
a. Surat itu saya sudah baca.
b. Mereka membicarakan daripada kehendak rakyat.
c. Saran yang dikemukakannya kami akan pertimbangkan
d. Makalah ini akan membahas desain interior pada rumah adat
15. Kalimat manakah yang di dalamnya mengandung kata bermakna lugas?
a. Walaupun menjadi orang besar, ia tetap santun.
b. Makanan utama orang Indonesia adalah nasi.
c. Dia ditempatkan di pos yang basah.
d. Besar pasak dari pada tiang.
16. Satuan bahasa terkecil yang dapat membedakan arti kata disebut fonem.
Contoh fonem dapat dibuktikan pada pasangan kata di bawah ini . . . .
a. /p/ dan /b/ pada kata “pagi” dan “bagi”
b. /p/ dan /r/ pada kata “pola” dan “rela”
c. /p/ dan /m/ pada kata “pukul” dan “mikul”
d. /p/ dan /f/ pada kata “paham” dan “faham”
17. Adjektiva ukuran mengacu ke kualitas yang dapat diukur yang sifatnya
kuantitatif. Contoh adjektiva ukuran terdapat pada kalimat . . . .
a. Cerita fiksi anak dapat berbentuk novel dan cerita pendek.
b. Karpet merah disediakan untuk tamu kehormatan.
c. Hubungan akrab antar atlit dibangun atas kebersamaan.
d. Hujan lebat mengiringi kepergian sahabat lama.
18. Verba transitif adalah verba yang memerlukan nomina sebagai objek dalam
kalimat aktif dan objek itu dapat berfungsi sebagai subjek dalam kalimat
pasif. Contoh verba transitif terdapat pada kalimat . . . .
a. Rakyat pasti mencintai pemimpin yang jujur
b. Petani di pegunungan bertanam jagung.
 c. Kita harus bekerja keras membangun negara.
d. Luka di kakinya sudah mulai membaik.
19. Konstribusi sastra anak yang bersifat nilai personal adalah . . . .
a. Perkembangan bahasa
b. Perkembangan emosional
c. Penanaman kebiasaan membaca
d. Penanaman wawasan multikultural
20. Kegiatan menyimak yang dilakukan dengan sungguh-sungguh untuk
memberikan penilaian secara objektif, menentukan keaslian, kebenaran,
kelebihan, atau kekurangan bahan simakan, disebut menyimak. . . .
a. Kritis
b. Kreatif
c. Eksploratif
d. Interogratif
21. Ruang itu berukuran 4 x 6 meter. Tembok yang mengelilinginya bercat putih.
Beberapa gambar pahlawan menempel di tembok. Di bagian depan tampak
papan tulis putih. Di atasnya terdapt gambar presiden Joko Widodo dan
Wakil Presiden Yusuf Kalla. Kedua gambar itu diletakkan dalam posisi
sejajar.

Pragraf di atas dikembangkan dengan pola pengembangan. . . .

a. Alamiah urutan kronologis

b. Alamiah urutan spasial
c. Logis kalsifikasi
d. Logis analogi
22. Pemerolehan bahasa ‘language acquisition’ berbeda dengan belajar bahasa
‘learning acquisition’. Pemerolehan bahasa adalah. . . .
a. Usaha sadar untuk secara formal menguasai bahasa, terutama yang
berhubungan dengan kaidah-kaidahnya
b. Proses penguasaan bahasa melalui bawah sadar, bersifat alamiah,
terjadi tanpa kehendak yang terencana.
c. Proses penerimaan bahasa yang tidak sama dengan yang telah
diketahuinya
 d. Proses penyesuaian bahsa yanh dipeajari dengan struktur koginitifnya
23. Ragam bahasa Indonesia baku memiliki sifat kemantapan dinamis, berupa . . .
.
a. Kaidah dan aturan yang tetap
b. Pemikiran yang teratur, logis, dan masuk akal
c. Penyamaan ragam bahasa
d. Penyeragaman variasi bahasa
24. Penggunaan akhiran –an pada kalimat berikut terpengaruh oleh bahasa
daerah, kecuali . . . .
a. Usulan kenaikan pangkat ibu sudah dajukan.
b. Ruangan itu cukup mampu menampung murid baru.
c. Jangan membunyikan klakson di dekat sekolahan!
d. Kiriman itu sudah saya terima dua bulan yang lalu.
25. Lingkungan yang pertama kali mempengaruhi kepribadian seseorang anak
adalah lingkungan . . . .
a. Alam/fisik dimana seseorang itu tinggal
b. Dimana segala fasilitas kehidupan lengkap
c. Dari teman-teman sepermainan
d. Yang beras dari keluarganya sendiri
26. Untuk mengembangkan keterampilan sosial siswa dalam pembelajaran IPS,
perlu diwujudkan melalui kegiatan nyata, kecuali . . . .
a. Membuat karya tulis tentang maslah sosial
b. Membiasakan siswa untuk berderma/bersedekah
c. Berdsikusi tentang masalah-masalah sosial
d. Membuat kliping tentang masalah-masalah sosial.
27. Tujuan penanaman nilai dan sikap dalam pembelajaran IPS adalah membina
dan mengembangkan. . . .
a. Pengetahuannya yang baik
b. Warganegara yang baik
c. Estetika yang baik
d. Perilaku yang baik
28. Tabel yang menunjukkan tanda-tanda atau simbol-simbol konvensional yang
dikunakan pada peta disebut. . . .
a. Insert
b. Koordinat
c. Garis tepi
d. Legenda
29. Arti desa global yang lahir akibat perkembangan dan pemanfaatan IPTEK,
khususnya media elektronik yaitu . . . .
a. Hilangnya batas-batas antar negara
b. Tertembusnya batas-batas budaya bangsa
c. Tempat tinggal manusia semakin merapat
d. Kedekatan antarruang di permukaan bumi.
30. Berikut ini yang termasuk konsep dasar IPS yaitu. . . .
a. Biologi, ekonomi, dan sejarah.
b. Sejarah, politik, dan sosiologi
c. Sosiologi, kimia, dan biologi
d. Ekonomi, genealogi, dan politik
31. Sikap yang perlu dikembangkan dalam menghadapi pengaruh budaya asing
yaitu. . . .
a. Menerima secara efektif
b. Melarang keluarga nonton TV
c. Menutup diri dari pengaruh asing
d. Menjauhkan diri dari pengaruh asing
32. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru IPS dengan memberi tugas
kepada siswa untuk membaca buku literatur tertentu sebagai pengayaan,
menunjukkan bahwa guru mengembangkan aspek. . . .
a. Pengetahuan
b. Kecakapan
c. Nilai dan sikap
d. keterampilan
33. Pengaruh yang paling revolusioner dan membawa dampak berakhirnya masa
prasejarah terjadi ketika masuk dan berkembangnya kebudayaan. . . .
a. Hindu-Budha
b. Islam
c. Kristen
d. Katholik
34. Interpretasi peta yang banyak gunung/pegunungan dan lembah/sungai,
menunjukkan bahwa daerah tersebut berelief. . . .
a. Kasar
b. Halus
c. Sedang
d. Gersang
35. Pernyataan di bawah ini yang bukan menunjukkan rumusan generalisasi IPS
yakni. . . .
a. Kondisi alam akan mempengaruhi kepadatan penduduk dari suatu
daerah
b. Terlambatnya distribusi akan berakibat pada tingginya harga-harga
barang
c. Keuntungan keluarga dan kekeluargaan menjadi tujuan utama dari
koperasi
d. Tingginya tingkat pengangg uran berdampak pada meningkatnya
kemiskinan.
36. Di bawah ini yang bukan prinsi-prinsip yang sebaiknya diperhatikan guru
ketika menggunakan media pembelajran yaitu. . . .
a. Kemampuan mengoperasikan
b. Sesuai kemampuan siswa
c. Digunakan sebagai selingan
d. Menarik bagi para siswa
37. Nilai-nilai berikut adalah landasan utama kesadaran hukum masyarakat
Indonesia . . . .
a. Nilai relegius dan kesejahteraan
b. Nilai kesetaraan dan kebebasan
c. Nilai kebijaksanaan dan keadilan
 d. Nilai ketertiban dan ketentraman
38. Berbagai ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguna dihadapi oleh bangsa
Indonesia saat ini. Ancaman yang paling esensial terhadap bangsa Indonesia
yang mesti diperjuangkan demi keberlangsungan hidup bangsa dan negara
adalah . . . .
a. Penegak hukum
b. Krisis kepercayaan
c. Degradasi moral
d. Kisruh politik
39. Pengaruh globalisasi yang paling mendasar dalam pendidikan di Indonesia
adalah. . . .
a. Libralisasi pendidikan
b. Komersialisasi pendidikan
c. Disorientasi tujuan pendidikan
d. Kerimpangan kualitas pendidikan
40. Ketentuan dalam Pasal 1 Ayat 2 Udang-Udang Dasar 1945 sebelum
amandemen yang menyatakan “Kedaulatan adalah di tangan rakyat, dan
dilakukan sepenuhnya oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat” memiliki makna
....
a. Kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat
b. Rakyat memiliki kedaulatan yang bersifat semu
c. Kekuasaan sepenuhnya ada pada Majelis Permusyawaratan Rakyat
d. Rakyat hanya memiliki kekuasaan tertentu
41. Instrumen HAM yang dapat memperkuat dan menjamin penegakan hukum
HAM secara adil adalah . . . .
a. Undang-Undang HAM, KOMNAS HAM dan, Peradilan HAM
b. Penegak hukum HAM, konstitusi HAM, dan Peradilan HAM yang bebas
c. Kepastian hukum HAM, keadilan HAM dan, ketaatan hukum HAM
masyarakat
d. Kesadaran hukum HAM, penegakan hukum HAM dan ketegasan
eksekusi HAM
42. Uraian yang relevan untuk menggambarkan esensi nilai-nilai ilmu hukum
dalam praktik pembelajaran PPKn . . . .
a. Membangun kesadaran dan kepatuhan hukum
b. Mengetahui hukum yang berlaki di Indoneisa
c. Membagun keberterimaan hukum positif
d. Membangun ketaatan dan kepastian hukum
43. Para pendiri bangsa menjadikan Pancasila sebagai dasar negar, NKRI sebagai
bentuk negara, dan bhineka tunggal ika sebagai semboyan yang ingin
diwujudkan menunjukkan bahwa bangsa Indonesia adalah . . . .
a. Mengakui keberagaman sebagai warna abadi bangsa Indonesia
b. Mengakui perbedaan antara etnis yang satu denga etnis lainnya
c. Mengakui perbedaan antara agama yang satu dengan agama lainnya
d. Mengakui perbedaan budaya antara daerah yang satu dengan daerah
lainnya
44. Maraknya kasus korupsi di tengah-tengah kehadiran komisi Pemberantasan
Korupsi menunjukkan . . . .
a. Lemahnya idepedensi peradilan dan eksekusi hukum
b. Lemahnya sanksi hukum kejahatan korupsi
c. Lemahnya pngawasan dan penegakan hukum
d. Lemahnya aparatur pegak hukum
45. Dewasa ini gempuran faham rasionalisme, matrealisme, individualisme,
liberalisme, instanisme, komunisme, dan hedonisme semakin menguat. Pada
konteks kehidupan negara bangsa Indonesia kondisi ini penuh . . . .
a. Memperkuat bhineka tunggal ika
b. Internalisasi NKRI dalam hati sanubari
c. Internalisasi nilai-nilai Pancasila
d. Memperkuat kesadaran kebangsaan
46. Untuk membangun kehidupan yang damai dan harmonis dalam kehidupan
masyarakat yang multikultural dibutuhkan prilaku . . . .
a. Toleran, kerjasama dan saling menolong
b. Toleran, rukun dan kerjasama
c. Toleran, tatwamasi dan kerja keras
d. Toleran, bhineka tunggal ika dan pantang menyerah
47. Negara Indonesia adalah negara yang berdasarkan hukum, bukan kekuasaan
belaka. Hal ini tampak dengan adanya . . . .
a. Keadilan hukum dan ketentraman
b. Konstitusi dan supermasi hukum
c. Kesederajatan dan kebersamaan dalam hukum
d. Institusi negara yang bersih dan berwibawa
48. Peran negara indonesia jika antar negara tetangga terjadi sengketa dan
konflik perbatasan adalah . . . .
a. Mempromosikan
b. Menegosiasi
c. Memprovokasi
d. Memediasi
49. Peristiwa berikut yang merupakan proses pelapukan alami adalah. . . .
a. Batuan menjadi tanah
b. Batuan menjadi akik
c. Hancurnya batuan menjadi kerikil/pasir
d. Fosil menjadi batu sedimen
50. Kutub-kutub sebuah baterai dihubungkan dengan dua buah llampu yang
diampu yang dipasang secara seri. Pada rangkaian lain, sebuah bterai
dihunbungkan dengan dua buah lampu yang dipasang pararel. Hal ini yang
dapat disimpulkan dari dua kondisi tersebut adalah . . . .
a. Nyala lampu pada rangkaian pertama lebih terang dibamding nyala
lampu pada rangkaian kedua
b. Nyala lampu pada rangkaian pertama lebih redup dibanding nyala
lampu pada rangkaian kedua
c. Kuat arus listrik pada rangkaian pertama lebih stabil dibandingkan
pada rangkaian kedua.
d. Kuat arus listrik pada rangkaian kedua lebih stabil dibandingkan pada
rangkaian pertama
51. Perilaku masyarakat yang memanfaatkan sepeda sebagai salah satu alat
transportasi merupakan perilaku positif. Berikut adalah nilai positif
bersepeda, kecuali . . . .
a. Tidak mencemari lingkungan
b. Transportasi yang menyehatkan
c. Menerapkan teknologi sederhana
d. Durasi perjalanan yang lama
52. Sekelompok siswa melakukan percobaan dengan tujuan untuk menyelidiki
pengaruh volume udara pada durasi nyala api lilin. Para siswa tersebut
menyalakan dua batang lilin sejenis kemudia menutupnya rapat-rapat
masing-masing lilin dengan gelas yang volumenya tidak sama. Mereka
mengamati nyala api lilin hingga keduanya mati. Variabel yang perlu diamati
siswa adalah . . . .
a. Jenis gelas dan lilin
b. Volume gelas dan volume lilin
c. Volume gelas dan durasi nyala lilin
d. Jenis gelas dan durasi nyala lilin
53. Sebuah bola tenis dilemparkan ke atas dan membentuk lintasan parabola.
Berikut adalah pernyataan yang benar tentang gerak bola tenis tersebut,
yaitu ketika bola bergerak ke atas, maka . . . .
a. Arah gaya juga ke atas
b. Gaya pada titik tertinggi nol
c. Arah gaya sesuai dengan sudut elevasi
d. Arah gaya vertikal ke bawah
54. Cara kerja pemindaian kapal selam terhadap musuh sangat mirip dengan cara
lumba-lumba mengetahui keberadaan mangsa. Prinsip utama cara kerjanya
adalah . . . .
a. Menggunakan periskop untuk mengintai musuh
b. Melepaskan bunyi denga frekuensi rendah
c. Melepaskan bunyi dengan frekuensi tinggi
d. Memperkecil ruang udara agar tetap pada posisi menyelam
55. Perkembangbikan yang memanfaatkan bagian kecil dari tumbuhan
disebut . . . .
a. Cloning
b. Okulasi
c. Generatif
d. Kultur jaringan
56. Tenaga listrik dapat dikirim antar kota dengan menggunakan jaringan
teganan tinggi. Prinsip utama dalam jaringan tegangan tinggi yang perlu
diperhatikan adalah . . . .
a. Kuat arus listriknya sangat kecil
b. Voltase listriknya sangat kecil
c. Hambatan listriknya sangat kecil
d. Daya listriknya sangat kecil
57. Bernapas adalah proses pengambilan oksigen oleh manusia. Organ
pernapasan yang berfungsi menyerap oksigen adalah . . . .
a. Alveolus
b. Faring
c. Glotis
d. Trakea
58. Berikut pernyataan yang benar tentang kristalisasi, kecuali . . . .
a. Prinsip kristalisasi adalah perbedaan titik beku
b. Contoh kristalisasi adalah pembuatan gula pasir
c. Kristalisasi melalui tahapan ekstraksi
d. Kristalisasi melalui proses pendinginan
59. Ketika mengemudi dan melihat kaca spion, kita dapat melihat kedaraan lain
yang berada di belakang mobil kita walaupun berjarak relatif jauh. Bayangan
yang dibentuk oleh kaca spion adalah . . . .
a. Maya, jarak bayangan lebih kecil dari jarak benda
b. Maya, jarak bayangan lebih besar dari jarak benda
c. Nyata, jarak bayangan lebih kecil dari jarak benda
d. Nyata, jarak bayangan lebih besar dari jarak benda
60. Berikut adalah fungsi tulang rangka manusia, kecuali . . . .
a. Tempat pembentukan kelenjar
b. Menopang tubuh
c. Melekatnya otat dan jaringan
d. Melindungi bagian tubuh yang lunak