MODUL AJAR

1. INFORMASI UMUM
Nama Penulis : Nur Ahyani
Asal Sekolah : TK Islam Terpadu Dina Pratama
Fase / Jenjang : Fondasi (TK B / 5-6 Tahun)
Jumlah peserta didik : 15 Anak
Model Pembelajaran : Tatap Muka
Alokasi Waktu : 5 hari (900 menit)
Topik / Sub Topik : Alam Semesta / Benda langit

Tujuan kegiatan :
CP nilai agama dan budipekerti
- Mengenalikegiatan-kegiatanibadahwajibsesuai agama dankepercayaannya
- Menjaga kebersihan, kesehatan, keselamatan diri dan lingkungan alam sekitar yang
merupakan karunia Tuhan YME
- Menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran agama atau kepercayaannya
CP Jati Diri
- Menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan yang terkait dengan aktivitas di
lingkungan
- Menunjukkan kesediaan untuk terlibat dengan kegiatan yang terkait dengan aktivitas
membersihkan tubuhnya
- Mengetahui situasi yang membahayakan diri
CP DasarLiterasi dan Sains, Teknologi, Rekayasa, Seni dan Matematika
- Memahami arti atau informasi dari gambar, tanda atau simbol (termasuk angka , huruf) dan
cerita
- Mampu mengutarakan, menunjukkan, atau menceritakan informasi yang diperoleh dari
gambar, tanda, simbol (termasuk angka dan huruf) dan cerita
- Dapat mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui tulisan, gambar, atau karya dalam
berbagai media
- Dapat mengenal fonik setiap huruf dan dapat mengaitkannya dengan benda-benda, orang, atau
objek di sekitarnya
- Dapat mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang di observasi
seperti warna, aroma, bunyi, bentuk, rasa

PROFIL PELAJAR PANCASILA :

Beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Esa, mandiri, kreatif, bernalar kritis

DESKRIPSI UMUM KEGIATAN :

Dalam subtopik ini Ananda dikenalkan dengan alam semesta, tentang nama benda langit , seperti
awan,matahari,bintang dan planet. Anak mengamati bagaimana berbagai bentuk benda langit
melalui video dan gambar, lalu didiskusikan bersama guru juga tentang pengalaman mereka
mengenal benda langit. Anak diberikan pembelajaran agar lebih memahami secara baik tentang
identitas negara setelah proses mengamati dan menanya, Anak diajak untuk mengumpulkan
informasi kemudian di nalar dan dikomunikasikan. Guru juga akan menyiapkan kegiatan yang
menarik dengan memasukkan komponen elemen dalam capaian pembelajaran seperti puzzle, angka,
huruf dan bermain seni.

ALAT DAN BAHAN :

- video tentang benda langit
- kardus, kertas lipat, kertas hvs
- alat tulis, gunting dan lem
- loosepart (kerikil, lego, tutup botol, pensil bekas, pom-pom, bola)
- kartu angka, kartu huruf, flashcard tentang budaya negara

KATA KUNCI :
- Awan
- Matahari
- Bulan
- Bintang
- Planet

2. KOMPONEN INTI
a. PETA KONSEP

Planet

Bintang Awan

Benda
langit

Bulan
Matahari

b. CURAH IDE KEGIATAN

Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:
1) Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak :
– Mengamati macam-macam Benda langit
 – Bercerita tentang benda langit
– Bernyanyi lagu "bintang kecil"
2) Kegiatan Main
– Melakukan tanya jawab sederhana
– Membentuk karya dan aktivitas seni dengan berbagai media
– Mengucap sajak / Syair sesuai topik
– Menggerakkan motorik kasar dan halus secara sederhana
– Menyanyikan lagu sesuai topik
– Mengenal konsep bilangan sederhana melalui berbagai media
– Mengenal konsep keaksaraan secara sederhana dengan berbagai media
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok/ Usia : B / 5-6Tahun

Topik : Alam semesta
Sub Topik : Benda langit/ Awan
Semester/Minggu : 2 /15
Hari/Tanggal : Senin,6 Mei 2024
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 30 menit)
Tujuan Pembelajaran :
- Menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran agama atau kepercayaannya
- Menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan yang terkait dengan aktivitas di
lingkungan
- Memahami arti atau informasi dari gambar, tanda atau simbol (termasuk angka , huruf) dan
cerita
- Dapat mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui tulisan, gambar, atau karya dalam
berbagai media
Indikator Ketercapaian TP :
- Anak mampu menunjukkan perilaku yang baik
- Anak mampu menunjukkan kesediaan terlibat kegiatan social
- Anak mampumemahami arti atau informasi dari gambar, tanda atau simbol
- Anak mampu menghasilkan karya seni dari berbagai media
Alat dan Bahan :
- Gambar benda langit
- kapas,kertas hvs,cat / pewarna
- Lembar kerja, alat tulis, krayon
- Barang-barang loosepart
Pembiasaan Baris (08.00-08.30)
Baris, hafalan dan bernyanyi bersama-sama
Kegiatan motorik : meniru gerakan pesawat terbang
Kegiatan Pembukaan (08.30-09.00)
- Guru mengajak anak membuat circle time kemudian mengajak berdoa sebelum kegiatan
- Menghafal doa menjenguk orang sakit, ayat kursi, surat Al Qadr
- Guru menanyakan kabar anak-anak
- Guru BCC tentang awan
Kegiatan Inti (09.00-10.30)
- Anak menyebut nama benda langit
- Anak menghubungkan gambar benda langit dengan banyangan
- Anak memberikan tanda v pada perilaku baik
- Anak menempel kapas menjadi bentuk awan
- Anak membuat awan dengan media loose part
Istirahat (10.30-10.45)
Cuci tangan, doa sebelum dan sesudah makan
Kegiatan Penutup (10.45-11.00)
Review : guru menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan anak-anak pada sentra bahan
alam
Refleksi : guru menanyakan tentang kesukaan terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan dan apa
yang tidak disukai
Informasi : Guru menginformasikan tentang topik yang akan dilaksanakan esok hari
Berdoa bersama dan berterimakasih atas pengalaman bermain hari ini
Teknik Penilaian :
1. Penilaian Checklist Harian
2. Penilaian Catatan Anekdot
3. Penilaian Hasil Karya

Gondangrejo, 4 Mei 2024

Mengetahui,
Kepala
TK Islam Terpadu Dina Pratama Guru Kelas

Siti Khotijah, S.Pd Nur Ahyani

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok/ Usia : B / 5-6Tahun

Topik : Alam semesta
Sub Topik : Benda langit / matahari
Semester/Minggu : 2 /15
Hari/Tanggal : Selasa,7 Mei 2024
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 30 menit)
Tujuan Pembelajaran :
- Menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran agama atau kepercayaannya
- Memahami arti atau informasi dari gambar, tanda atau simbol (termasuk angka, huruf) dan cerita
Indikator Ketercapaian TP :
- Anak mampu menunjukkan sikap yang baik dalam bermain
- Anak mampu menghasilkan karya seni dari berbagai media
- Anak mampu memecahkan masalah pada sebuah gambar
Alat dan Bahan :
- Buku gambar benda langit
- ,cat air,wadah
- Alat tulis, buku tulis, kertas origami, lem, krayon
- Barang-barang loosepart
Pembiasaan Baris (08.00-08.30)
Baris, hafalan dan bernyanyi bersama-sama
Kegiatan motorik : memindahkan karet dengan sumpit
Kegiatan Pembukaan (08.30-09.00)
- Guru mengajak anak membuat circle time kemudian mengajak berdoa sebelum kegiatan
- Menghafal doa menjenguk orang sakit, ayat kursi, surat Al Qadr
- Guru menanyakan kabar anak-anak
- Guru BCC tentang matahari
- Kegiatan Inti (09.00-10.30)
- Anak membuat bentuk matahari dari roti
- Anak mampu menulis nama benda langit
- Anak mengecap dan meniup cat air menjadi bentuk matahari
- Anak mampu mengenal konsep <,>
- Anak membuat sinar matahari dengan media loose part
Istirahat (10.30-10.45)
Cuci tangan, doa sebelum dan sesudah makan
Kegiatan Penutup (10.45-11.00)
Review : guru menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan anak-anak pada sentra
eksplorasi
Refleksi : guru menanyakan tentang kesukaan terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan dan apa
yang tidak disukai
Informasi : Guru menginformasikan tentang topik yang akan dilaksanakan esok hari
Berdoa bersama dan berterimakasih atas pengalaman bermain hari ini
Teknik Penilaian :
1. Penilaian Checklist Harian
2. Penilaian Catatan Anekdot
3. Penilaian Hasil Karya

Gondangrejo, 4 Mei 2024

Mengetahui,
Kepala
TK Islam Terpadu Dina Pratama Guru Kelas

Siti Khotijah, S.Pd Nur Ahyani

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok/ Usia : B / 5-6Tahun
Topik : Alam Semesta
Sub Topik : Benda langit /bintang
Semester/Minggu : 2 /15
Hari/Tanggal : Rabu,8 Mei 2024
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 30 menit)
Tujuan Pembelajaran :
- Menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran agama atau kepercayaannya
- Memahami arti atau informasi dari gambar, tanda atau simbol (termasuk angka, huruf) dan cerita
Indikator Ketercapaian TP :
- Anak mampu menunjukkan sikap yang baik dalam bermain
- Anak mampu menghasilkan karya seni dari berbagai media
- Anak mampu memecahkan masalah pada sebuah gambar
Alat dan Bahan :
- Stik es krim
- Kertas lipat,bola
- Gambar alat music tradisional
- Alat tulis, buku tulis, kertas origami, lem, krayon, gunting
- Barang-barang loosepart
Pembiasaan Baris (08.00-08.30)
Baris, hafalan dan bernyanyi bersama-sama
Kegiatan motorik : memindahkan air dengan tepak/nampan
Kegiatan Pembukaan (08.30-09.00)
- Guru mengajak anak membuat circle time kemudian mengajak berdoa sebelum kegiatan
- Menghafal doa menjenguk orang sakit, ayat kursi, surat Al Qadr
- Guru menanyakan kabar anak-anak
- Guru BCC tentang bintang
Kegiatan Inti (09.00-10.30)
- Anak menyebut huruf kata bintang
- Anak mampu mencari suku kata awal yang sama
- Anak mengurutkan pola gambar benda langit
- Anak membuat bentuk bintang dengan stik es krim
- Anak menghias tongkat bintang dengan media loose part
- Istirahat (10.30-10.45)
Cuci tangan, doa sebelum dan sesudah makan
Kegiatan Penutup (10.45-11.00)
Review : guru menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan anak-anak pada sentra balok
Refleksi : guru menanyakan tentang kesukaan terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan dan apa
yang tidak disukai
Informasi : Guru menginformasikan tentang topik yang akan dilaksanakan esok hari
Berdoa bersama dan berterimakasih atas pengalaman bermain hari ini
Teknik Penilaian :
1. Penilaian Checklist Harian
2. Penilaian Catatan Anekdot
3. Penilaian Hasil Karya

Gondangrejo, 4 Mei 2024

Mengetahui,
Kepala
TK Islam Terpadu Dina Pratama Guru Kelas

Siti Khotijah, S.Pd Nur Ahyani

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok/ Usia : B / 5-6Tahun
Topik : Alam semesta
Sub Topik : Benda langit /planet
Semester/Minggu : 2 / 15
Hari/Tanggal : Kamis,9 Mei 2024
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 30 menit)
Tujuan Pembelajaran :
- Menjaga kebersihan, kesehatan, keselamatan diri dan lingkungan alam sekitar yang merupakan
karunia Tuhan YME
- Menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan yang terkait dengan aktivitas di
lingkungan
- Dapat mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui tulisan, gambar, atau karya dalam
berbagai media
- Mampu mengutarakan, menunjukkan, atau menceritakan informasi yang diperoleh dari gambar,
tanda, simbol (termasuk angka dan huruf) dan cerita
Indikator Ketercapaian TP :
- Anak mampu menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan di lingkungan
- Anak mampu menjaga kebersihan, kesehatan, keselamatan diri dan lingkungan alam
- Anak mampu menghasilkan karya seni dari berbagai media
- Anak mampu mengutarakan, menunjukkan, atau menceritakan informasi yang diperoleh dari
gambar, tanda, simbol
Alat dan Bahan :
- Kertas lipat
- Gambar planet
- Alat tulis, buku tulis, kertas hvs, krayon
- Barang-barang loosepart
Pembiasaan Baris (08.00-08.30)
Baris, hafalan dan bernyanyi bersama-sama
Kegiatan motorik : mengambil bola dengan terlentang
Kegiatan Pembukaan (08.30-09.00)
- Guru mengajak anak membuat circle time kemudian mengajak berdoa sebelum kegiatan
- Menghafal doa menjenguk orang sakit, ayat kursi, surat Al Qadr
- Guru menanyakan kabar anak-anak
- Guru BCC tentang planet
Kegiatan Inti (09.00-10.30)
- Anak menyebutkan nama planet
- Anak mampu menulis nama nama planet
- Anak Menyusun urutan planet
- Anak membuat pop up planet
- Anak Menyusun kata planet dengan media loose part
Istirahat (10.30-10.45)
Cuci tangan, doa sebelum dan sesudah makan
Kegiatan Penutup (10.45-11.00)
Review : guru menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan anak-anak pada sentra imtaq
Refleksi : guru menanyakan tentang kesukaan terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan dan apa
yang tidak disukai
Informasi : Guru menginformasikan tentang topik yang akan dilaksanakan esok hari
Berdoa bersama dan berterimakasih atas pengalaman bermain hari ini
Teknik Penilaian :
1. Penilaian Checklist Harian
2. Penilaian Catatan Anekdot
3. Penilaian Hasil Karya

Gondangrejo,4 Mei 2024

Mengetahui,
Kepala
TK Islam Terpadu Dina Pratama Guru Kelas

Siti Khotijah, S.Pd Nur Ahyani

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok/ Usia : B / 5-6Tahun

Topik : Alam semesta
Sub Topik : Benda langit /bulan
Semester/Minggu : 2 / 15
Hari/Tanggal : Jumat,10 Mei 2024
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 30 menit)
Tujuan Pembelajaran :
- Menjaga kebersihan, kesehatan, keselamatan diri dan lingkungan alam sekitar yang merupakan
karunia Tuhan YME
- Menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan yang terkait dengan aktivitas di
lingkungan
- Dapat mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui tulisan, gambar, atau karya dalam
berbagai media
- Mampu mengutarakan, menunjukkan, atau menceritakan informasi yang diperoleh dari gambar,
tanda, simbol (termasuk angka dan huruf) dan cerita
Indikator Ketercapaian TP :
- Anak mampu menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan di lingkungan
- Anak mampu menjaga kebersihan, kesehatan, keselamatan diri dan lingkungan alam
- Anak mampu menghasilkan karya seni dari berbagai media
- Anak mampu mengutarakan, menunjukkan, atau menceritakan informasi yang diperoleh dari
gambar, tanda, simbol
Alat dan Bahan :
- Gunting,lem
- lilin
- Alat tulis, buku tulis, kertas hvs, krayon
- Barang-barang loosepart
Pembiasaan Baris (08.00-08.30)
Baris, hafalan dan bernyanyi bersama-sama
Kegiatan motorik : mengambil bola dengan terlentang
Kegiatan Pembukaan (08.30-09.00)
- Guru mengajak anak membuat circle time kemudian mengajak berdoa sebelum kegiatan
- Menghafal doaberbuka puasa, hadist keimanan, surat Al Bayyinah
- Guru menanyakan kabar anak-anak
- Guru BCC tentang bulan
Kegiatan Inti (09.00-10.30)
- Anak melingkari huruf vocal pada kata
- Anak mampu Menyusun puzzle bulan
- Anak mencetak bentuk bulan dengan lilin dan pewarna
- Anak Menyusun kata bulan dengan media loose part
Istirahat (10.30-10.45)
Cuci tangan, doa sebelum dan sesudah makan
Kegiatan Penutup (10.45-11.00)
Review : guru menanyakan kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan anak-anak pada sentra imtaq
Refleksi : guru menanyakan tentang kesukaan terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan dan apa
yang tidak disukai
Informasi : Guru menginformasikan tentang topik yang akan dilaksanakan esok hari
Berdoa bersama dan berterimakasih atas pengalaman bermain hari ini
Teknik Penilaian :
4. Penilaian Checklist Harian
5. Penilaian Catatan Anekdot
6. Penilaian Hasil Karya

Gondangrejo,4 Mei 2024

Mengetahui,
Kepala
TK Islam Terpadu Dina Pratama Guru Kelas

Siti Khotijah, S.Pd Nur Ahyani