100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
502 tayangan2 halaman

Contoh RPP Model Pembelajaran Peer Teaching

Diunggah oleh

Bimo RJ
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
502 tayangan2 halaman

Contoh RPP Model Pembelajaran Peer Teaching

Diunggah oleh

Bimo RJ
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

Berikut adalah contoh RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) untuk model pembelajaran Peer

Teaching pada mata pelajaran Penjas (Pendidikan Jasmani dan Olahraga):

Mata Pelajaran: Penjas


Kelas: VII
Topik: Permainan Bola Basket
Waktu: 2 x 45 menit

Tujuan Pembelajaran:

- Siswa dapat memahami teknik dasar permainan bola basket.


- Siswa dapat mengembangkan kemampuan bermain bola basket.
- Siswa dapat meningkatkan kemampuan kerja sama dan komunikasi.

Model Pembelajaran: Peer Teaching

Langkah-Langkah Pembelajaran:

1. Pembukaan (10 menit)


- Guru memperkenalkan topik permainan bola basket dan meminta siswa untuk berbagi
pengalaman tentang permainan bola basket.
- Guru membagikan siswa menjadi kelompok-kelompok kecil.
2. Peer Teaching (30 menit)
- Setiap kelompok memilih satu anggota untuk menjadi "guru" dan mengajar teknik dasar
permainan bola basket kepada anggota kelompok lainnya.
- "Guru" harus menjelaskan teknik dasar permainan bola basket dengan menggunakan bahasa yang
sederhana dan contoh-contoh yang relevan.
- Anggota kelompok lainnya harus mendengarkan dengan saksama dan mengajukan pertanyaan
jika perlu.
3. Praktik (30 menit)
- Setelah "guru" selesai menjelaskan, kelompok harus melakukan praktik permainan bola basket
dengan menggunakan teknik dasar yang telah diajarkan.
- Guru harus memantau dan memberikan umpan balik kepada siswa tentang teknik mereka.
4. Penutup (10 menit)
- Guru meminta siswa untuk merefleksikan apa yang telah mereka pelajari tentang permainan bola
basket.
- Guru membagikan tugas untuk siswa mempraktikkan teknik dasar permainan bola basket di luar
kelas.

Penilaian:

- Partisipasi dalam praktik permainan bola basket.


- Kemampuan siswa dalam mengembangkan teknik dasar permainan bola basket.
- Kemampuan siswa dalam bekerja sama dan berkomunikasi dengan teman-teman mereka.
Sumber Belajar:

- Buku Penjas kelas VII.


- Video tentang teknik dasar permainan bola basket.
- Lapangan basket.

Dengan demikian, model pembelajaran Peer Teaching dapat membantu siswa untuk lebih aktif dan
terlibat dalam proses pembelajaran, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam bermain bola
basket.

Anda mungkin juga menyukai