RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
8.15-9.15
19 Ahad 6/7/2025 1 Matematik
60 minit
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK 2.0 OPERASI ASAS
UNIT 2. TAMBAH DAN TOLAK
TOPIK TAMBAH LAGI
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam Lingkungan 100
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menambah sebarang dua nombor dengan pelbagai cara dan hasilnya dalam
lingkungan 100.
Murid berjaya menambah sekurang-kurangnya tiga sebarang dua nombor
KRITERIA KEJAYAAN
menggunakan pelbagai cara dengan betul.
Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi tambah.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menambah dalam bentuk lazim dengan betul. Murid
ditekankan langkah demi langkah menambah yang betul.
3. Murid dibimbing memahami keadah garis nombor untuk menyelesaikan soalan.
(KBAT)
4. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan Asah Minda dalam buku teks ms
73.
5. Murid dibimbing menulis operasi tambah dalam bentuk lazim dengan betul.
AKTIVITI
6. Murid dan guru membincangkan kesilapan-kesilapan yang berlaku apabila tidak
PDPC
menulis dan menambah dengan betul.
7. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan. Setiap kumpulan diberikan
bahan manipulatif dan bahan konkrit. Murid diminta berbincang dan menambah
menggunakan bahan yang diberi. (PAK 21)
8. Kumpulan yang dipilih perlu ke hadapan kelas untuk membentangkan hasil
kerja.
9. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ yang diberi dalam buku latihan. (PBD)
10. Murid membuat soalan dalam buku aktiviti.
Penutup:-
11. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid.
KEHADIRAN : 7/8
REFLEKSI / IMPAK 7/8 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
1/8 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
10.45 - 11.45
BAHASA
19 Ahad 6/7/2025 3
60 minit MELAYU
TEMA 7 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
UNIT 19. Pertanian Sumber Perdagangan TAJUK Ladang Jagung Pak Kassim
KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (ii) silaan dan larangan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Memberikan respons terhadap ayat silaan dan ayat larangan
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memberikan respons terhadap ayat silaan dan ayat larangan dengan baik
Pengenalan :
Murid menyatakan maksud sajak dan seorang murid dipilih mendeklamasikannya.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 44.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami petikan.
PDPC 4. Murid dibimbing mendengar dan memahami ayat silaan dan ayat larangan.
5. Murid memberikan respons terhadap ayat silaan dan ayat larangan.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 47.(PBD)
7. Murid melakukan simulasi berdasarkan dialog dalam buku teks.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KEHADIRAN : 10/10
REFLEKSI / IMPAK 7/10 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
3/10 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
11.45 - 1.15
BAHASA
19 Ahad 6/7/2025 1
60 minit MELAYU
TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
UNIT 9 : Kita Cergas TAJUK Bagusnya Bersenam
KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Memberikan respons terhadap soalan yang didengari dengan betul
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memberikan repons terhadap soalan yang didengar dengan baik.
Pengenalan:-
Murid berbual tentang gambar dan dialog ms 51 secara berpasangan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 51.
AKTIVITI
3. Murid dibawa ke luar kelas.
PDPC
4. Murid memberikan respons secara lisan dan bukan lisan serta melakonkan situasi. (KBAT)
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 57. (PBD)
6. Secara berkumpulan, mereka diberi kad yang mengandungi topik untuk perbincangan
secara lisan. (PAK 21)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KEHADIRAN : 7/ 8
REFLEKSI / IMPAK 5/7 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
2/7 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
7.45 - 8.45
BAHASA
19 Isnin 7/7/2025 1
60 minit MELAYU
TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
UNIT 9 : Kita Cergas TAJUK Mari Berehat
KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA
STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan;iii) idea tersirat
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan isi tersirat dari bahan
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyatakan isi tersirat dari bahan yang diberikan.
Pengenalan:-
Secara berpasangan, murid berbual tentang aktiviti kegemaran mereka pada masa lapang.
(PAK 21)
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
AKTIVITI pelajaran.
PDPC 2. Murid diminta membuka buku teks ms 52.
3. Murid dibimbing untuk memahami petikan.
4. Murid dibimbing mencari isi tersirat berdasarkan bahan. (KBAT)
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 58-59. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KEHADIRAN : 6/ 8
REFLEKSI / IMPAK 5/6 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
1/6 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
9.15-10.15
19 Isnin 7/7/2025 1 Matematik
60 minit
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK 2.0 OPERASI ASAS
UNIT 3. TAMBAH DAN TOLAK
TOPIK TAMBAH LAGI
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam Lingkungan 100
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menambah sebarang dua nombor dengan pelbagai cara dan hasilnya dalam
lingkungan 100.
Murid berjaya menambah sekurang-kurangnya tiga sebarang dua nombor
KRITERIA KEJAYAAN
menggunakan pelbagai cara dengan betul.
Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi tambah.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menambah dalam bentuk lazim dengan betul. Murid
ditekankan langkah demi langkah menambah yang betul.
3. Murid dibimbing memahami keadah garis nombor untuk menyelesaikan soalan.
(KBAT)
4. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan Asah Minda dalam buku teks ms
73.
5. Murid dibimbing menulis operasi tambah dalam bentuk lazim dengan betul.
AKTIVITI
6. Murid dan guru membincangkan kesilapan-kesilapan yang berlaku apabila tidak
PDPC
menulis dan menambah dengan betul.
7. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan. Setiap kumpulan diberikan
bahan manipulatif dan bahan konkrit. Murid diminta berbincang dan menambah
menggunakan bahan yang diberi. (PAK 21)
8. Kumpulan yang dipilih perlu ke hadapan kelas untuk membentangkan hasil
kerja.
9. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ yang diberi dalam buku latihan. (PBD)
10. Murid membuat soalan dalam buku aktiviti.
Penutup:-
11. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid.
KEHADIRAN : 6/8
REFLEKSI / IMPAK 5/6 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
1/6 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
10.45-11.45
19 Isnin 7/7/2025 1 Matematik
60 minit
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK 2.0 OPERASI ASAS
UNIT 4. TAMBAH DAN TOLAK
TOPIK TAMBAH LAGI
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tambah dalam Lingkungan 100
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menambah sebarang dua nombor dengan pelbagai cara dan hasilnya dalam
lingkungan 100.
Murid berjaya menambah sekurang-kurangnya tiga sebarang dua nombor
KRITERIA KEJAYAAN
menggunakan pelbagai cara dengan betul.
Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi tambah.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menambah dalam bentuk lazim dengan betul. Murid
ditekankan langkah demi langkah menambah yang betul.
3. Murid dibimbing memahami keadah garis nombor untuk menyelesaikan soalan.
(KBAT)
4. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan Asah Minda dalam buku teks ms
73.
5. Murid dibimbing menulis operasi tambah dalam bentuk lazim dengan betul.
AKTIVITI
6. Murid dan guru membincangkan kesilapan-kesilapan yang berlaku apabila tidak
PDPC
menulis dan menambah dengan betul.
7. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan. Setiap kumpulan diberikan
bahan manipulatif dan bahan konkrit. Murid diminta berbincang dan menambah
menggunakan bahan yang diberi. (PAK 21)
8. Kumpulan yang dipilih perlu ke hadapan kelas untuk membentangkan hasil
kerja.
9. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ yang diberi dalam buku latihan. (PBD)
10. Murid membuat soalan dalam buku aktiviti.
Penutup:-
11. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid.
KEHADIRAN : 6/8
REFLEKSI / IMPAK 5/6 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
1/6 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
9.15 - 10.15 BAHASA
19 Selasa 8/7/2025 1
60 minit MELAYU
TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
UNIT 9 : Kita Cergas TAJUK Cergaskan Diri
TEMA PKJR 2 : Persekitaran Jalan Raya TAJUK PKJR Fungsi Lampu Isyarat
KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD KANDUNGAN
2.3 Isyarat keselamatan jalan
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan;ii) bercapah
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menulis jawapan soalan bercapah dengan betulnya
Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjawab dan menulis jawapan soalan bercapah dengan betul.
Pengenalan:-
Murid menyanyikan lagu ‘Bangun Pagi’ dengan iringan muzik.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 53.
3. Murid diminta untuk membaca ayat dan memahami gambar.
AKTIVITI 4. Murid dibimbing menjawab soalan bercapah.
5. Murid menulis jawapan soalan bercapah ke dalam buku tulis. (KBAT)
PDPC 6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 60. (PBD)
7. Seorang murid dipilih ke hadapan kelas dan bertindak untuk menjawab soalan daripada
rakan-rakannya . Rakan-rakannya diberikan kad yang berwarna dan dia diminta memilih
warna kad yang dikehendaki. (PAK 21)
8. Murid diterangkan mengenai fungsi lampu isyarat.
9. Murid membuat aktiviti 10 dalam buku aktiviti murid ms 10.
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KEHADIRAN : 8/8
REFLEKSI / IMPAK 6/8 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
2/8 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
10.45 - 12.15
BAHASA
19 Selasa 8/7/2025 3
60 minit MELAYU
TEMA 4 : PERPADUAN
11. Hormat-menghormati
UNIT TAJUK Berkongsi Hasil Tanaman
Budaya Kita
KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (i) respons
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Memberikan respons berdasarkan ayat suruhan dan ayat permintaan
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memberikan respons berdasarkan ayat suruhan dan ayat permintaan dengan betul
Pengenalan :
Murid bercerita tentang tanaman yasng boleh ditanam di halaman rumah.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 69.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami petikan.
PDPC 4. Murid diminta mengenal pasti ayat suruhan dan ayat permintaan dalam teks.(KBAT)
5. Secara berpasangan murid bergilir-gilir memberikan respons terhadap ayat suruhan dan dan ayat
permintaan.(PAK 21)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 77.(PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KEHADIRAN : 10/ 10
REFLEKSI / IMPAK 7/10 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
3/10 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RABU DAN KHAMIS
UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
