Ahli kumpulan: Chong Yee Ling :Shirley Voo Pit Fun :Wan Yen Teng :Yap Foong Rong

:Yeo Jia Ying :Yong Kah Cheng Unit kumpulan: P2B Pensyarah: Encik Azman Jusoh

1. Bahasa saintifik sukar difahami dan diterima oleh pelajar

kerana kurang digunakan dalam kehidupan seharian.

2. Pelaksanaan PPSMI yang mengesyorkan pengajaran sains dengan bahasa inggeris telah memyebabkan kesusahan . - penguasaan bahasa inggeris yang lemah dalam kalangan guru dan murid menyebabkan P&P tidak dapat

dijalankan dengan lancar.

3. Mengajar sains dengan menggunakan bahasa melayu semula menyebabkan keliruan pelajar tentang suku kata

dan nama-nama saintifik dalam sains.

4. Bahasa saintifik mempunyai makna yang spesifik.

Pelajar perlu memahami perkataan tersebut dengan betul

dan menggunakan teknik hafalan. 5. Guru menggunakan rajah dan gambar untuk membantu dalam pengajaran bagi memudahkan penjelasan.

6. Pengajaran guru bercanggah dengan

kandungan dalam buku teks.

7. Kaedah guru yang menarik dapat menarik minat pelajar untuk mendalami ilmu sains.

1. Bahasa Inggeris adalah bahasa antarabangsa dan

boleh digunakan untuk berkomunikasi dalam seluruh

dunia. 2. Guru masih mencampuradukkan bahasa Inggeris dan bahasa melayu dalam pengajaran sains. 3. Pencapaian pada subjek sains akan menurun jika murid tidak memahami pengajaran guru sains.

4.Penggunaan ICT dalam pendidikan sains semakin meluas bagi memudahkan kefahaman pelajar dan pengajaran guru.( rajah, gambar, contoh). 5. Kemampuan menggunakan pengetahuan sains dan aplikasinya dapat mewujudkan penciptaan baru dan mengembangkan teknologi.