Cerpen kanak-kanak dan

remaja

Definisi cerpen
Edgar A.Poe
cerpen ialah sebuah karya sastera yang berfungsi sbg
perantaraan ,menegur atau mendedahkan keadaan manusia
dan sebagai hiburan dengan watak-watak fiksional,
mempunyai insiden , latar dan tema serta lengkap
ceritanya

Matthews
Cerpen hanyalah mengisahkan seorang watak, satu
kejadian(insiden), satu atau beberapa emosi yang
berlarutan pada satu situasi.

Perkembangan cerpen di
Malaysia
Merupakan suatu yang baru di tanah Melayu yang berasal
daripada barat iaitu Short story
Cerpen yang pertama di tanah melayu adalah kecelakaan
Pemalas hasil daripada Nor bin Ibrahim Al-Madrasi dalam majalah
Pengasoh pada 4 feb 1920
Selepas merdeka, cerpen melayu menonjolkan perkembangan
yang kreatif dan inovatif kesan daripada pelaksanaan Laporan
Rahman Talib.
Pada sekitar Tahun 1960, cerpen diperkembangkan secara drastik
menerusi akhbar-akhbar seperti Penulis, Santa Jiwa dan Mingguan
Malaysia.
Antologi juga telah diterbitkan melalui pengumpulan cerpen
pilihan daripada akhbar-akhbar dan majalah.(cth cerpen terkenal:
Angin Retak, Burung Badai)

 Pada Tahun 1960 juga, adanya pelaksanaan peraduan

atau sayembara mengarang cerpen yang dianjurkan
oleh beberapa badan tertentu.
Pada Tahun 1980-an, berlaku penambahbaikan cerpen
dari segi tema dan penulisan hasil daripada
penglibatan institusi kewangan yang memberi dana
untuk peraduan menulis cerpen.
Pada Masa kini, pengarang cerpen cenderung untuk
menulis cerpen berdasarkan cerita klasik seperti
Hikayat Hang Tuah, Sejarah Melayu Pak pandir dan
lebai malang. Penulisan cerpen berkembang menjadi
lebih kreatif di Malaysia sejak kurikulum pendidikan
sastera Melayu.

Ciri-ciri cerpen
1. Pendek-tidak sepanjang novel
2. Plot tempat dan situasi diminimakan ,aksi dan
reaksi watak diutamakan
3. Watak-watak yang berkaitan dengan insiden
sahaja
4. Latar-ekonomis-mengurangkan latar yang tidak
berkaitan dengan insiden atau peristiwa
5. Bahasa- ada unsur keindahan dan digunakan
pada kadar maksima
6. Gaya bahasa- manipulasi bunga bahasa dan
konvesinya

Cerpen kanak-kanak dan remaja

Bertujuan menitikberatkan perkembangan kanak- kanak dan
remaja
Memastikan kanak- kanak dan remaja menjalani dan melalui
zaman mereka dan merintis masa depan dengan sejahtera
. Kanak- kanak dan remaja mendapat pendedahan terhadap
bahan bacaan dan menanam minat terhadap pembacaan.
Memastikan bahan bacaan kanak- kanak dan remaja
mengandungi tajuk dan isi kandungan yang bersesuaian
dengan perkembangan kanak- kanak tersebut.

Perbezaan cerpen kanak-kanak dan

remaja
KANAK-KANAK

REMAJA

Kesesuaian cerpen untuk

kanak-kanak (perlindungan
emosi, material ,spiritual dan
sikap)

Menampilkan watak-watak yang

menjadi teladan kepada
kehiudpan remaja sesuai
dengan tahap perkembangan
remaja

Bahan bacaan menepati cita

rasa dan minat kanak-kanak

Mempunyai nilai murni yang dapat

menyumbang kepada penglahiran
insan
yang seimbang dari
rohani,jasmani
dan intelek

Perlu memaparkan gambar

dan ilustrasi berdasarkan
fungsi yang sebenar

meneroka dunia remaja yang

mempunyai budaya yang berlaian
tetapi dapat diaplikasikan ke
dalam budaya
lokal

Penggunaan bahasa dalam

cerpen kanak-kanak haruslah
sesuai dengan
tahap pencapaian mereka

Menceritakan isu yang lebih mencabar dan

kompleks.

Kesulitan-kesulitan yang bakal

dihadapi oleh kanak-kanak
perlu diambil kira semasa
pengarang mencipta cerpen.