PELAKSANAAN

PENDAMPINGAN
KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH DASAR PROVINSI JAWA

TENGAH
TAHUN 2016

KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

Brainstorming (curah
pendapat)
Apa yang bapak ibu ketahui tentang
pendampingan

PENGERTIAN PENDAMPINGAN

Pendampingan adalah proses

pemberian bantuan penguatan
pelaksanaan Kurikulum 2013
yang diberikan Pengawas
sekolah kepada seluruh
pemangku kepentingan di SD
sasaran yang melaksanakan
Kurikulum 2013

Pendampingan
Konsep

Penguatan dalam
memahami
konsep
Kurikulum 2013
di lapangan dan
untuk membantu
mengatasi
berbagai kendala
yang muncul
pada saat
pelaksanaan
kurikulum
tersebut di
sekolah melaksanakan
sekolah.
dengan baik dari
tahapan

Untuk
memelihara dan
meningkatkan
kesinambungan
pemahaman dan
pelaksanaan
Kurikulum 2013 di
masing-masing
satuan
pendidikan,
diprogramkan
kegiatan
Untuk memfasilitasi
pendampingan.

Tujuan
Umum

Kurikulum 2013
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.

Materi terkait Pengembangan

sekolah secara menyeluruh
MBS
Sekolah Bersih Sehat
Sekolah Ramah Anak dan
pencegahan buliying (perundungan)
Peningkatan Literasi

THE
WINNE
R

POSITIV
E IMAGE

HASIL YANG
DIHARAPKAN

Guru sasaran diharapkan:

mampu menciptakan lingkungan belajar yang
mendukung implementasi kurikulum 2013
mampu menggunakan bahan ajar (buku guru,
buku siswa dan sumber lain) berdasarkan
Kurikulum 2013;
mampu menerapkan metode pembelajaran dan
teknik penilaian berdasarkan Kurikulum 2013;
memperoleh saran-saran perbaikan RPP dan
RPP yang telah direvisi berdasarkan ketentuan
Kurikulum 2013;
memperoleh saran-saran perbaikan terhadap
pelaksanaan pembelajaran dan memperbaiki
proses pembelajaran berdasarkan ketentuan
Kurikulum 2013;
memperoleh saran-saran perbaikan terhadap
pelaksanaan penilaian dan memperbaiki
proses penilaian berdasarkan ketentuan
Kurikulum 2013.

NEGATIV
E IMAGE

THE
LOSER

Prinsip Pendampingan
Pendamping di Kab/Kota Adalah
Sebagai Nara Sumber Untuk Bertanya,
Berbagi Informasi dan Diskusi
Membicarakan Proses PBM
Sesuai Dengan Fakta Lapangan

Memberikan Suasana
Saling Menghargai Untuk
Kemajuan PBM
Sesuai Dengan Profesi
dan Tugas Kewajibannya
Berfungsi
Sebagai Patner
Kerja

5. Berkelanjutan

4.Berdasarkan Kebutuhan

3. Sikap Percaya

2. Profesional

1. Kolegial

KRITERIA PENDAMPING

Pengawas
Pendamping dan
Kepala Sekolah
Setempat adalah
nara sumber yang
dilatih pada
pelatihan Kurikulum
2013

Memiliki
keterampilan,
strategi dan
teknik
pendampingan
(konsultasi,
permodelan, dan
coaching)

REKAPITULASI RENCANA
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI
K.13 DI SEKOLAH DASAR
Jumlah2016
Kelompok
(SD)TAHUN
Provinsi

Jawa
Tengah

Jumlah
SD

Jumlah SD
Implementasi
K13 Tahun
2016

19.21
4.817
3
Tahun 2015:
2.415
Tahun 2016:
2.402

K -13/SD
Inti
(Penerima
Bantah
@ Rp 20 Juta)

Calon
Pendamping

480

957

10 SD/Kelompok
1 SD Inti, 9 SD
Imbas

Dari unsur
Pengawas
Sekolah
1 Kelompok
didampingi
oleh 2
Pengawas

Brebes: 89 klp,
pengawas 111

IN
SERVICE
KE 1

TAHAP
AN

ON
SERV
IVE
KE 1

IN SERVICE
KE 2

ON
SERV
IVE
KE 2

ON
SERV
IVE
KE 3

ON
SERV
IVE
KE 4

IN SERVICE
KE 3

ON
SERV
IVE
KE 5

ON
SERV
IVE
KE 6

POLA IN-ON SERVICE DI

SD

PENDAMPINGAN
DI SEKOLAH INTI
(IN)
Pendampingan di SD Inti dilakukan
dengan menugaskan Pengawas untuk
datang
ke
SD
Inti
memberikan
pendampingan pelaksanaan Kurikulum
2013 selama In dan On Service, yang
diikuti oleh semua peserta dari SD dalam
satu gugus dari kelompok SD Inti
tersebut. Peserta dari masing-masing
sekolah tersebut terdiri dari kepala
sekolah serta guru kelas 1 dan 4.

Strat
egi

Pelatihan
TU,
Pustakawa
n
Pelatihan
GURU
IMBAS

Pelatihan
Guru dan
KepSek
Imbas

MATERI
UMUM
K-13

PENDAMPINGAN DI SEKOLAH
INTI (IN)

PENDAMPINGAN DI SEKOLAH
IMBAS (ON-1)

SEKOL
AH
IMBAS
(ON)

KEGIATAN
PENDAMPIN
GAN DI
SEKOLAH
IMBAS (ON):
Pendampingan di SD Inti
dilanjutkan dengan
pendampingan langsung ke
Sekolah Imbas.
Pengawas bersama Kasek SD
yang akan didampingi di
sekolah imbas, akan
memberikan pendampingan
pelaksanaan Kurikulum pada
guru kelas dari sekolah yang
dikunjungi tersebut.
Setiap sekolah diberi
pendampingan berkisar selama
4 (empat) jam.

SEKOL
AH
INTI
SEKOLA
H
IMBAS
(ON)

(IN
SERVICE)

SEKOLA
H
IMBAS
(ON)

GURU
KELAS

IN
SERVI
CE 1

SELURUH
WARGA
SEKOLAH

WST

JADUAL HARI
PERTAMA (JUMAT)
WAKTU
KEGIATAN
13.00Penjelasan pola ,
14.00
mekanisme dan
tujuan
pendampingan
14.00Penumbuhan Budi
15.00
Pekerti dan
Sekolah Aman
15.00Penumbuhan Budi
16.00
Pekerti dan
Sekolah Aman
16.00Penumbuhan Budi
17.00
Pekerti dan
Sekolah Aman

JADUAL HARI KEDUA

(SABTU)
WAKTU
13.0014.00

KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran
(WST)
14.00-15.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)
15.00-16.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)
16.00-17.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)

JADUAL HARI KETIGA

(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
07.30Penyusunan RPP
09.00
09.0010.30

Penyusunan RPP

10.3011.00

Penyusunan RPP

11.0012.30

Penyusunan RPP

ON SERVICE 1 - 3
HARI I

HARI II

WAKTU

KEGIATAN

WAKTU

13.0014.00

DISKUSI RPP

7.00-8.45

14.00-15.00

15.00-15.15

15.15-16.00

DISKUSI RPP

ISTIRAHAT

Diskusi RPP

8.45-9.00

KEGIATAN
PENDAMPINGA
N KLS

ISTIRAHAT

9.00-10.45

PENDAMPINGAN
KELAS

10.45-11.00

ISTIRAHAT

11.00-12.00

DISKUSI DAN
EVALUASI HASIL
PENDAMPINGAN

12.0013.00
13.0015.00
15.0015.30

ISTIRAHAT
DISKUSI DAN
EVALUASI HASIL
PENDAMPINGAN

PERSIAPAN
ON-2

GURU
KELAS

IN
SERVI
CE 2

SELURUH
WARGA
SEKOLAH

WST

JADUAL HARI
PERTAMA (JUMAT)
WAKTU
KEGIATAN
13.00Penjelasan pola ,
14.00
mekanisme dan
tujuan
pendampingan
14.00Penguatan Literasi
15.00
dalam
Pembelajaran
15.00Penguatan Literasi
16.00
dalam
Pembelajaran
16.00Penguatan Literasi
17.00
dalam
Pembelajaran

JADUAL HARI KEDUA

(SABTU)
WAKTU
13.0014.00

KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran
(WST)
14.00-15.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)
15.00-16.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)
16.00-17.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)

JADUAL HARI KETIGA

(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
07.30Penyusunan RPP
09.00
09.0010.30

Penyusunan RPP

10.3011.00

Penyusunan RPP

11.0012.30

Penyusunan RPP

ON SERVICE 4 - 6
HARI I

HARI II

WAKTU

KEGIATAN

WAKTU

13.0014.00

DISKUSI RPP

7.00-8.45

14.00-15.00

15.00-15.15

15.15-16.00

DISKUSI RPP

ISTIRAHAT

Diskusi RPP

8.45-9.00

KEGIATAN
PENDAMPINGA
N KLS

ISTIRAHAT

9.00-10.45

PENDAMPINGAN
KELAS

10.45-11.00

ISTIRAHAT

11.00-12.00

DISKUSI DAN
EVALUASI HASIL
PENDAMPINGAN

12.0013.00
13.0015.00
15.0015.30

ISTIRAHAT
DISKUSI DAN
EVALUASI HASIL
PENDAMPINGAN

PERSIAPAN
ON-2

GURU
KELAS

IN
SERVI
CE 3

SELURUH
WARGA
SEKOLAH

WST

JADUAL HARI
PERTAMA (JUMAT)
WAKTU
KEGIATAN
13.00Penjelasan pola ,
14.00
mekanisme dan
tujuan
pendampingan
14.00Peran Keluarga
15.00
dalam
Pembelajaran
Siswa
15.00Peran Keluarga
16.00
dalam
Pembelajaran
Siswa
16.00Peran Keluarga
17.00
dalam
Pembelajaran
Siswa

JADUAL HARI KEDUA

(SABTU)
WAKTU
13.0014.00

KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran
(WST)
14.00-15.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)
15.00-16.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)
16.00-17.00 Diskusi Film
Pembelajaran
(WST)

JADUAL HARI KETIGA

(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
07.30Penyusunan RPP
09.00
09.0010.30

Penyusunan RPP

10.3011.00

Penyusunan RPP

11.0012.30

Penyusunan RPP


MINGGU MINGGU
No BULAN MINGGU
II
III
I
1 Agustus
IN-1

2016
diikuti
oleh
Kepala
SD guru
kelas 1,
4, guru
PJOK dan
guru
Agama.
2

Septemb ON-2,

er 2016 Pendampi
ngan
kepada

ON-3,
Pendampi
ngan
kepada

MINGGU
IV
ON-1,
Pendampi
ngan
kepada
guru
Kelas 1
dan 4
dan
warga
sekolah
lainnya


MINGGU MINGGU MINGGU
No BULAN MINGGU
II
III
IV
I
3 Oktober IN-2,

ON-4,

2016
diikuti
Pendampi
oleh
ngan
Kepala
kepada
SDguru
guru
kelas 1,
Kelas 1
4, guru
dan 4
PJOK dan
dan
guru
warga
Agama
sekolah
lainnya
4 Oktober ON-5,

ON-6,

2016
Pendampi
Pendampi
ngan
ngan
kepada
kepada

No BULAN
5

Novemb
er 2016

MINGGU MINGGU MINGGU

MINGGU
II
III
IV
I
IN-3
diikuti
oleh
Kepala
SDguru
kelas 1,
4, guru
PJOK dan
guru
Agama.

IMULASI PENDAMPINGAN
(ON)

PERSIAPAN
Buatlah kelompok yang terdiri atas
Guru 1
Kepala Sekolah
Pengawas
Guru 2
Guru 3
Orang Tua peserta didik
Tenaga Kependidikan (staf administrasi)
Petugas kebersihan

HAL YANG PERLU DIAMATI

Tugas Guru 1
Berpura-pura sebagai guru sebagaimana yang ada
di dalam Video
Memahami betul apa yang dilakukan seperti yang
ada di dalam video (catat dengan baik apa yang
dilakukan)

Tugas Guru 2, 3, kepala sekolah, dan pengawas

Mengamati pelaksanaan pembelajaran (catat
dengan baik apa yang dilakukan)
Tugas Orang Tua, Tenaga Kependidikan, Petugas
Kebersihan
Mencatat hal-hal penting yang berlangsung di
dalam pembelajaran

 HARI PERTAMA ON DISKUSI RPP

HARI KEDUA -PENDAMPINGAN KELAS AMATI VIDEO INI

 DISKUSI DAN EVALUASI

PEMBELAJARAN

LANGKAH PENDAMPINGAN
YANG EFEKTIF
1.

Pendamping memberi penghargaan

.) Wah bagian yang tadi, luar biasa siswa terlihat

2.

Guru Sasaran dimotivasi untuk merefleksikan praktik

pembelajarannya
.) Menurut Bapak/Ibu, bagaimana pelaksanaan Pendekatan Saintifik
yang telah Bapak/Ibu lakukan?

3.

Guru Sasaran diarahkan untuk menyusun sendiri

rencana perbaikannya
.) Kalau Bapak/Ibu berkesempatan melakukan kembali pembelajaran ini,
perbaikan apa saja yang akan Bapak/Ibu lakukan? Mengapa?

4.

Pendamping menguatkan atau memberikan usul

.) Hmmm saya rasa itu bagus, kesannya akan semakin or
.) Kalau dilakukan dengan cara begini bagaimana?

5.

Guru Sasaran bersama dengan Pendamping Menyusun

Rencana Tindak Lanjut
.) Enaknya bagaimana ya?

PENGUATAN
Materi pendampingan harus disesuaikan
dengan kebutuhan
Pendampingan perlu dilakukan dengan
suasana yang kolegial sehingga terasa
nyaman dan bermakna
Akan lebih bagus kalau pelaksanaan
pembelajaran direkam dengan video
5 Langkah perlu dikuasai dengan baik

INPUT
Setiap ketua gugus SD pelaksana K.13
tahun 2016 akan memperoleh bantuan
Pemerintah (Bantah) dana APBN melalui
LPMP di provinsi sebesar Rp.20.000.000,Dana tersebut disalurkan kepada
sekolah penyelenggara ketua gugus SD,
untuk melaksanakan pendampingan di
gugus-nya masing-masing secara
swakelola dan dipertanggungjawabkan
sesuai ketentuan yang telah ditetapkan.

PENGGUNAAN DANA BANTAH

Bantuan pemerintah untuk pelaksanaan
pendampingan yang diberikan kepada ketua
gugus digunakan untuk:
Manajemen pelaksanaan pendampingan (termasuk
penyusunan laporan pelaksanaan pendampingan)
Honor narasumber/pendamping .
Biaya transportasi narasumber/pendamping dan
peserta .
Penggandaan bahan pendampingan dan ATK.
Biaya konsumsi pendamping dan peserta selama
pendampingan di SD Inti dan/atau di Sekolah
Imbas.

Mekanisme Keuangan
Mekanisme keuangan kegiatan pendampingan
pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah:
Pengelola Program Pendampingan Pelaksanaan
Kurikulum 2013 adalah LPMP;
LPMP
menerbitkan
Surat
Keputusan
(SK)
pemberian
bantuan
pemerintah
untuk
pelaksanaan pendampingan kurikulum 2013
kepada ketua gugus SD yang ditetapkan;
LPMP menyalurkan Bantuan Pemerintah untuk
Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 ke
gugus SD
(transfer ke rekening bank SD Inti
gugus).

Kriteria Penerima Bantuan

Pemerintah
Sekolah Dasar Negeri
Sekolah Sasaran Pelaksana
Kurikulum 2013
Sekolah sebagai pelaksana
pendampingan

JANGKA WAKTU
PENGGUNAAN BANTAH
Jangka waktu penggunaan bantuan
pemerintah Pendampingan Kurikulum
2013 Tahun 2016 adalah sampai
dengan Desember 2016. Untuk
pertanggungjawaban penggunaan
dana bantuan pemerintah sampai
tanggal 31 Desember 2016.

ALOKASI PENGGUNAAN
DANA
No
1
2
3

Dana Bantuan Pemerintah: Rp. 20.000.000,- (dua puluh juta rupiah)

Kisaran Prosentase
Penggunaan
Keterangan
Besaran Biaya
Biaya Pendamping (honor dan
30%
9 x pertemuan (3 x IN dan 6 x
transport)
ON)
Penyusunan dan Penggandaan
15%
Penggandaan RPP, Silabus,
Produk Workshop
Rubrik Penilaian, dll
Bahan dan ATK Workshop
10%
Bahan Workshop

ATK bahan habis

pakai
misal kertas, alat tulis, dsb

Konsumsi Pelaksanaan
40%
Konsumsi dan snack
Pendampingan dan Workshop mini
Spanduk
9 x pertemuan, kurang lebih
(FGD) di Sekolah Inti dengan
50 orang per pertemuan
mengundang peserta

pendampingan di kelompoknya
Administrasi, Penyusunan dan
5%
Laporan dikirim ke LPMP
Penggandaan Laporan
Jumlah
100%

SANKSI
Jika ditemukan penyimpangan
penggunaan dana bantuan
Pemerintah berdasarkan hasil
audit oleh pihak berwenang yang
merugikan negara, akan
dikenakan sanksi sesuai dengan
peraturan perundang-undangan
yang berlaku.

TERIMAKASIH