optimal.
• Sekolah memiliki
102
Hasil analisi SWOT dari program kurikulum ditunjukkan pada lampiran 4.2 berikut ini.
106
Lampiran 4.2 : Analisis SWOT Bidang Kurikulum dan Pembelajaran
KEKUATAN KELEMAHAN
No KOMPONEN SUBKOMPONEN TARGET PENCAPAIAN
(STRENGTH) (WEAKNESS)
1 Kurikulum dan Standar isi Sekolah memiliki dokumen KTSP yang - • Evaluasi dan
Pembelajaran. • Dokumen dan disusun melalui: Penyempurnaan
KTSP. • Analisis konteks. Dokumen KTSP setiap
• Validasi dan rekomendasi dinas tahun.
pendidikan provinsi/kabupaten/
kota sesuai dengan kewenangan-
nya atau verifikasi dan penanda-
tanganan oleh dinas pendidikab
provinsi/kabupaten/kota.
• Pemberlakuan disahkan oleh
kepala sekolah dengan
pertimbangan komite sekolah.
Kelengkapan struktur dan muatan • Kegiatan • Penyempurnaan jenis
KTSP mencakup: pengembangan diri program dan strategi
• Visi, Misi Tujuan Sekolah. (jenis program dan pelaksanaan kegiatan
• Struktur Kurikulum. strategi pengembangan diri.
• Program muatan lokal. pelaksanaannya) perlu
• Kegiatan pengembangan diri disempurnakan.
(mencakup: jenis program dan
strategi pelaksanaan).
• Pengaturan beban belajar.
• KKM yang ditetapkan oleh
sekolah untuk setiap
Matapelajaran.
• Pengaturan Kenaikan kelas dan
penjurusan, kelulusan.
• Mutasi peserta didik.
• Pendidikan kecakapan hidup.
• Pendidikan berbasis keunggulan
lokal dan global.
• Kalender Pendidikan.
107
KEKUATAN KELEMAHAN
108
Kekuatan Kelemahan
No. Komponen SubKomponen Target pencapaian
(Strength) (Weaknesses)
dilengkapi: laboratorium.
120
Kekuatan Kelemahan
No. Komponen SubKomponen Target pencapaian
(Strength) (Weaknesses)
Kekuatan Kelemahan
No. Komponen SubKomponen Target pencapaian
(Strength) (Weaknesses)
Ruang Tata Usaha dilengkapi: Komputer yang ada belum Memperbaharui spesifikasi
memiliki spesifikasi yang komputer.
• Komputer.
memadai untuk program-
• Printer. program tertentu.
• Scanner.
Printer yang ada belum Penambahan printer.
mencukupi / memadai.
1.11. Tempat Luas tempat ibadah memiliki luas
Ibadah lebih dari 12 m2.
Kondisi tempat ibadah : Melengkapi perlengkapan
ibadah.
Kekuatan Kelemahan
No. Komponen SubKomponen Target pencapaian
(Strength) (Weaknesses)
Ruang konseling :
• luas memadai sebagai tempat
layanan konseling,
• perabot (meja, kursi kerja, kursi
tamu, almari) sesuai kebutuhan,
• peralatan konseling (instrumen
konseling, buku sumber, media
pengemb. kepribadian),
• nyaman, bersih dan menjamin
privasi peserta didik.
1.13. Ruang Luas Ruang UKS lebih dari 12 m2.
UKS
Kondisi Ruang UKS : Kondisi Ruang UKS : • Perlu ada perbaikan
Luas memadai untuk penanganan • Kondisi tempat tidur tempat tidur.
dini yang mengalami gangguan
sudah tidak memadai.
kesehatan. • Pengadaan almari.
• Tidak mempunyai
almari.
123
124
Kekuatan Kelemahan
No. Komponen SubKomponen Target pencapaian
(Strength) (Weaknesses)
keindahan
126
Kekuatan Kelemahan
No. Komponen SubKomponen Target pencapaian
(Strength) (Weaknesses)
KEKUATAN KELEMAHAN
NO KOMPONEN SUBKOMPONEN TARGET PENCAPAIAN
( STRENGTH) ( WEAKNESSES)
1. Sekolah menciptakan - Tamanisasi. - Memiliki taman dan - Pengembangannya belum - Adanya peningkatan
suasana, iklim, dan lahan kosong. maksimal, masih terdapat penataan taman dan
lingkungan pendidi- lahan yang belum tertata. lahan kosong.
kan yang kondusif
untuk pembelajaran
yang efisien dalam
prosedur pelaksanaan
melalui 3 P
(Penampilan,
Pelayanan, Prestasi).
- Penciptaan ling- - Potensi SDM dan SDA - Kesadaran dari pihak warga - Adanya peningkatan
kungan “Berhias” sudah ada. sekolah belum maksimal. Kesadaran dari pihak
(Bersih, empati, warga sekolah tentang
Responsif, hijau, pentingnya BERHIAS.
indah, Amanah,
Senyum).
- Jumat Bersih. - Meningkatkan - Pelaksanaannya belum - Diharapkan
kebersihan lingkungan efektif. dilaksanakan secara
sekolah. efektif.
- Lomba-lomba - Dengan adanya - Belum adanya penghargaan - Berjalannya lomba-
Kebersihan. Penilaian kebersihan, yang bisa memotivasi anak lomba kebersihan
lingkungan menjadi untuk lebih giat dalam disertai pemberian
bersih, nyaman dan meningkatkan budaya penghargaan kepada
asri. bersih. kelas terbersih setiap
satu semester sekali.
- THR tahunan. - Membantu warga - Perlu penyesuaikan. - Adanya peningkatan/
sekolah dalam penyesuaian dalam
memenuhi kebutuhan setiap tahunnya.
hari raya.
127
KEKUATAN KELEMAHAN
128
Manajemen Sedang mengembangkan aplikasi database pengelolaan SIM dan LMR masih dalam tahap
sekolah secara swadaya. pengembangan secara swadaya.
Lampiran 6 : Analisis Situasi Eksternal (Peluang dan Ancaman)