ASSALAMUALAIKUM

WR.WB

MERENCANAKAN
PENELITIAN

KERJA
ILMIAH

MELAKSANAKAN
PENELITIAN

MENGOMUNIKASIKAN
MENGOMUNIKASIKAN
PENELITIAN
PENELITIAN

BERSIKAP ILMIAH

MERENCANAKAN
PENELITIAN

Menetapkan bentuk
penelitian

Studi
keperpustakaan

Merumuskan tujuan
penelitian

Menyusun hipotesis

Mengidentifikasi dan
merumuskan masalh

Menetapkan variabel

Pemilihan instrumen
alat untuk
memperoleh data

Menetapkan bentuk
Menetapkan bentuk
penelitian
penelitian
Penelitian dasar
Penelitian dasar

Aspek tujuan
Penelitian terapan
Penelitian terapan

Penelitian deskriptif
Penelitian deskriptif

Aspek metode

Penelitian sejarah
Penelitian sejarah
Penelitian normatif
Penelitian normatif
Penelitian eksperimen
Penelitian eksperimen

Merumuskan tujuan
penelitian

Mengidentifikasi dan
merumuskan masalh

Memperoleh informasi
baru
Mengembangkan &
menjelaskan teori yg ada
Pertimbangan dari arah
masalah
Pertimbangan dari arah
calon peneliti
Hipotesis alternatif

Menyusun hipotesis

Hipotesis nol
Variabel bebas
Variabel bebas

Menetapkan variabel
Kembali ke-l

Variabel terikat
Variabel terikat
Variabel kontrol
Variabel kontrol

Taraf perlakuan

MELAKSANAKA
N PENELITIAN

Pengendalian
faktor lain

Pengulangan
Pengukuran

MENGKOMUNIKASIKAN
HASIL PENELITIAN

Menganalisis
Data

Menarik
Kesimpulan

Mempublikasika
n Hasil

Mampu mebedakan fakta &

opini
Santun dlm mengajukan
pertanyaan & argumen
Mengembangkan
keingintahuan

BERSIKAP
BERSIKAP
ILMIAH
ILMIAH

Keperdulian terhadap
lingkungan
Berpendapat secara ilmiah
& kritis
Berani mengusulkan
Berani mengusulkan
perbaikan
atas suatu
perbaikan
atas suatu
kondisi
kondisi
Bekerjasama
Bekerjasama
Jujur terhadap fakta
Jujur terhadap fakta
Tekun
Tekun

SIKAP, METODE, DAN PRODUK ILMIAH

Sund (1975):
1. SCIENTIFIC ATTITUDES :
kepercayaan/keyakinan, nilai-nilai,pendapat, obyektif,
jujur dsb.
Misal: membuat keputusan setelah memperoleh cukup
data yg
berkaitan dengan problemanya.
2. SCIENTIFIC PROCESSES :
Cara khusus dalam menyelidiki/memecahkan problema.
Misalnya: membuat hipotesis, merancang dan
melaksanakan eksperimen, mengumpulkan dan
menyusun data, mrnganalisis
data dsb.
3.SCIENTIFIC PRODUCTS :
Fakta, prinsip, hukum, teori dsb.

Pada hakekatnya IPA merupakan:

1.
2.

3.

Suatu produk atau hasil

Suatu proses yang mengandung metoda
atau cara kerja, berfikir untuk
memecahkan masalah. Dalam hal ini
metoda yang digunakan adalah metoda
ilmiah dan orang yang melaksanakan
harus memiliki sikap yang ilmiah.
Penggunaan atau aplikasi pengetahuan.

Ciri IPA adalah:

1.
2.

3.

Pengetahuan dalam IPA bersifat universil

Konsep-konsep dalam IPA dapat diuji
kebenarannya setiap waktu dan oleh
siapa saja.
Konsep dan hukum-hukum dalam IPA
bersifat tentatif, artimya kemungkinan
dapat berubah (diubah) jika diketemukan
fakta baru yang tidak sesuai lagi dengan
konsep dan hukum lama itu

Sikap ilmiah adalah yang harus dimiliki oleh

seorang ilmuan, sikap tersebut antara lain:
1. Obyektif terhadap fakta kenyataan (jujur)
2. Tidak tergesa-gesa dalam mengambil
kesimpulan atau keputusan
3. Berhati terbuka, artinya bersedia
mempertimbangkan pendapat atau
penemuan orang lain, sekalipun pendapat itu
bertentangan dengan pendapatnya sendiri.
4. Dapat membedakan antara fakta dan
pendapat
5. Bersikap tidak memihak terhadap suatu
pendapat tertentu tanpa alasan yang
berdasarkan atas fakta.

Tidak mendasarkan kesimpulan atas

prasangka
7. Tidak percaya akan takhayul
8. Tekun dan sabar dalam memecahkan
masalah
9. Bersedia mengkomunikasikan dan
mengumumkan hasil penemuannya
untuk diselidiki, dikritik dan
disempurnakan.
10 cooperativeness
11 couriousity, what, how. why, dari suatu
masalah atau gejala yang dijumpainya
6.

Metode ilmiah sebagai dasar Ilmu

Pengetahuan Alam
Proses IPA sebagai suatu unsur yang
dinamis yang menyebabkan
pengetahuan tentang IPA menjadi
bertambah dan berkembang, melalui
suatu metode tertentu, yang kemudian
disebut dengan metode ilmiah.Langkahlangkahnya adalah sebagai berikut:
1. Merasakan atau mengenal adanya suatu
masalah dan ada keinginan untuk
memecahkan masalah itu.

2.Merumuskan masalah, untuk

memperjelas masalah dan
mempermudah langkah-langkah dalam
pemecahan masalahnya.
3.Mengumpulkan data yang ada
hubungannya dengan masalah tersebut,
caranya:
Melalui pengamatan / observasi
Mencari informasi dari buku-buku (studi
referensi)
Mencari informasi dari orang-orang yang
dianggap banyak mengetahui tentang
masalah itu (recource person)

4. Menyeleksi dan mengklasifikasikan data. Data

yang terkumpul diseleksi, yang tidak ada
hubungannya dengan masalah dibuang. Data
yang diseleksi kmd diklasifikasikan atau
digolong-golongkan sesuai dengan
jenisnya/katagorinya. Kemudian data itu disusun
misalnya dalam bentuk tabel/tabulasi data atau
grafik.
5. Merumuskan hipotesis, yaitu merumuskan
jawaban-jawaban yang sifatnya sementara dan
perlu dibuktikan kebenarannya.
6. Melakukan eksperimen untuk menguji hipotesis.
7. Mengambil kesimpulan dari hasil eksperimen.
Sering kesimpulan yang diperoleh perbentuk
konsep atau hukum
8. Merumuskan teori.

Kedelapan langkah metode ilmiah

diatas dapat diringkas menjadi
5 langkah pemecahan masalah:
1. Merumuskan masalah
2. Observasi
3. Hipotesis
4. Eksperimen
5. Kesimpulan

PENENTUAN
MASALAH
PENYUSUNAN
KERANGKA MASALAH

METODE
ILMIAH

PENGAJUAN
HIPOTESIS
DEDUKSI
HIPOTESIS
PENGUJIAN
HIPOTESIS

BENAR

TEORI ILMIAH

TIDAK

PRODUK-PRODUK ILMIAH
Produk dan sasaran sains adalah konsep, prinsip, dan
teori ilmiah. Dasar untuk pembentukan produk sains
berasal dari data hasil observasi.
KONSEP: adalah suatu ide/gagasan yang
digeneralisasikan dari pengalaman-pengalaman
tertentu yang relevan. Misalnya konsep tentang listrik,
magnet, sel, cahaya dsb
PRINSIP: adalah generalisasi yang meliputi konsep-konsep
yang berkaitan. Misal, logam bila dipanasi akan
memuai.
TEORI: adalah suatu generalisasi prinsip-prinsip ilmiah
yang berkaitan dan yang menjelaskan gejala-gejala
ilmiah. Teori menghubungkan, menerangkan dan
meramalkan berbagai macam hasil eksperimen dan
observasi melalui cara-cara yang sederhana sampai
pada yang paling efisien. Misal teori gravitasi, teori sel,
teori evolusi dsb.