Tu torial 8 : M em b an d in g

b eza an tara p ersp ektif

ag am a yan g b erlain an
ten tan g kerjaya g u ru

K on sep kerjaya g u ru
Keguruan sebagai satu kerjaya memberi

guru peluang yang istimewa untuk

meninggalkan kesan dan pengaruh
positif dalam diri
murid murid.
Guru bukan sahaja perlu melengkapi diri
dengan kemahiran pedadogi malahan
kemahiran kemahiran interpersonal
yang bertujuan untuk membangunkan
modal insan yang berpengetahuan dan
berkemahiran tinggi.

K on sep ib ad ah
Dari segi bahasa membawa maksud taat

dan tunduk.
Dari segi syaraknya bermaksud ketaatan
dan kepatuhan yang harus disertai
dengan perasaan kasih dan cinta kepada
ALLAH SWT.
Ibadah mengandungi dua unsur iaitu
tunduk patuh sepenuhnya kepada ALLAH
dan cinta sepenuhnya kepada ALLAH
sesuai dengan tujuan dijadikan manusia
itu sendiri.

P ersp ektif ag am a
Agama Islam
Berasaskan sistem pendidikan tradisional
yang dikendalikan disekolah pondok dan
madrasah.
Guru yang mengajar dipanggil sebagai tok
guru dan merupakan orang yang arif dalam
pengajian kitab kitab suci.
Tiada siapa pun melainkan tok guru dan
budak pondok yang layak berbicara
mengenai mengenai kitab kitab suci.
Tok guru dianggap sebagai rol model dan
teladan untuk dicontohi.

 Semasa sesi pengajaran, budak pondok

memberi perhatian sepenuhnya dan

sesi soal jawab atau perbincangan
jarang di adakan.
Ini kerana ajaran tok guru dipercayai
sebagai benar dan tepat sekali dan
tiada isu atau persoalan yang patut
dibangkitkan.
Menggunakan teknik hafalan bertujuan
untuk membantu murid murid
mengingati ayat yang terkandung
dalam sesebuah kitab.

 Agama Buddha
pada zaman purba kala, sebelum agama
Buddha diajar di rumah rahib, pendidikan
Brahmanic dijalankan di rumah seorang
guru.
Kriteria kemasukan adalah berasaskan
kepada sistem kasta dan dikhaskan untuk
djivas iaitu brahmanas dan kshatriyas.
Dengan wujudnya agama buddha rumah
rahib atau sangha telah menggantikan
rumah guru sebagai tempat untuk belajar
ajaran buddha.
Menggunakan kaedah penyampaian secara
lisan dan tidak berpandukan buku.

 Murid dikehendaki menghafal segala yang

terkandung dalam Dhamma ( kebenaran )

dan viniya ( disiplin/ peraturan ).
Berbanding dengan agama Islam mereka
dibenarkan untuk membuat penaakulan,
kemudian berbahas dan bertengkar secara
konstruktif seterusnya mengemukakan idea
masing masing.
Guru juga dianggap sebagai rol model
kepada komuniti buddha.
Juga sebagai sumber di mana penganut
memperoleh pahala melalui pemberian
hadiah berbentuk wang tunai atau barangan.

 Sebagai balasan rahib dan dan rahib

perempuan dikehendaki menumpukan

perhatian sepenuhnya kepada
pengajian doktrin Buddha, bertakkafur
dan berhemah tinggi.

 Agama hindu
Menurut perspektif agama hindu, seorang
guru dianggap sebagai wakil Tuhan di dunia
ini.
Dalam hirarki sosial, guru diberi
penghormatan yang amat tinggi dan
berada di kedudukan kedua selepas ibu
bapa.
Menggunakan cara hafalan, menghabiskan
banyak masa untuk memahami setiap ayat
yang terkandung dalam kitab berkenaan .
Terdapat dua jenis guru iaitu acharyas dan
upadhayas.

 Jenis guru yang pertama dianggap

lebih superior kerana mengajar ilmu

berbentuk teori dan amalan
berbanding dengan jenis guru kedua
yang hanya menyampaikan teori
sahaja.

 Agama Sikh
o Dalam agama sikh guru diumpamakan
sebagai jambatan yang menghubungkan
manusia dengan Tuhan.
o Guru guru sikh juga mempunyai ilmu
yang lengkap dan komprehensif mengenai
kitab kitab suci.

 Agama Kristian
menurut agama kristian Yesus Kristus
adalah mahaguru yang menyampaikan
segala ajaran kristian lebih daripada dua
ribu tahun yang lalu.
Tanggapan penganut penganut kristian
terhadap peranan serta ciri ciri personaliti
guru guru mereka seperti berikut :

Membimbing dan membantu muri d murid

mereka untuk melengkapi diri dengan ilmu.
Melindungi murid murid mereka daripada
kumpulan kumpulan ajaran sesat.
Menunjukkan arah yang tepat agar murid
murid dapat mengetahui tentang jalan yang
benar.

S ekian terim a kasih