Tahapan Perkembangan

Keluarga
KELOMPOK 5

Shinta Puspita Dewi

Siti Nur Alip Istawatul Hasanah
Suci Nuraeni
Sylmi Khafah
Tantan Kantana

Tahap Perkembangan Keluarga

Berdasar Konsep Duvall Dan Miller ( 1985 ) Dan Carter
Dan McGoldrick ( 1988 )

Tahap Transisi

: Dewasa Muda yang Belum Kawin

Tahap I

: Pasangan Baru (Keluarga Baru )

Tahap II

: Keluarga Kelahiran Anak Pertama

Tahap III

: Keluarga dengan Anak Pra-Sekolah

Tahap IV

: Keluarga dengan Anak Sekolah

Tahap V

: Keluarga dengan Anak Remaja

Tahap VI

: Keluarga dengan Anak Dewasa ( Pelepasan )

Tahap VII

: Keluarga Usia Pertengahan

Tahap VIII

: Keluarga Usia Lanjut

Tahap Transisi ( Dewasa Muda

Yang Belum Kawin )

Tahap ini menunjukan dimana individu berumur 20th

yang telah mandiri secara finansial dan secara fisik
telah meninggalkan keluarganya namun belum
berkeluarga.

Tugas Perkembangan :

1.

Pisah dari keluarga asal

2.

Menjalin hubungan dengan teman sebaya

3.

Membantu kemandirian dalam hal pekerjaan dan

finansial.

 Masalah

Kesehatan yang Muncul :

1.

Penyakit menular seksual (AIDS, Penyakit

kelamin dll)

2.

Kecelakaan dan bunuh diri

3.

Masalah kesehatan mental

Tugas

Perawat :

Memberikan promosi kesehatan khususnya gaya

hidup

Tahap I : Pasangan Baru ( Keluarga Baru )

newly established couple (no children)

Dimulai saat individu lk /pr membentuk klg mll

perkawinan

Meninggalkan klg mereka masing-2 baik

fisik/psikologis

Tugas Perkembangannya :

1. Membina hubungan intim yang memuaskan

2. Membina hubungan dg keluarga
lain,teman,kelompok sosial
3. Mendiskusikan rencana memiliki anak ( KB)

Masalah Kesehatan yang Muncul :

1. Penyesuaian seksual dan peran

perkawinan,Aspek luas ttg KB,Penyakit kelamin
baik sebelum/sesudah menikah.
2. Konsep perkawinan tradisional :
dijodohkan,hukum adat
Tugas

Perawat :

Membantu setiap kel utk agar saling memahami

satu sama lain.

Tahap II : Keluarga Kelahiran Anak Pertama

Chlid-bearing family ( oldest child birth to 2,5 years)

Dimulai dr kelahiran anak pertama hingga bayi

berusia 30 bln ( 2,5 tahun ). Klg menanti
kelahiran & mengasuh anak.

Tugas Perkembangan :
1. Persiapan menjadi orang tua
2. Adaptasi dg perub angt
klg,peran,interaksi,hubungan seksual
3. Mempertahankan hub yg memuaskan dg
pasangan.

Masalah Kesehatan :
1. Pendidikan maternitas fokus klg, perawatan
bayi,imunisasi,konseling perkemb
anak,KB,pengenalan & penanganan mas kesh
fisik scr dini.
2. Inaksesibilitas Dan ketidakadekuatan
fasilitas perawatan ibu & anak.

Peran Perawat

Pendidikan Maternitas yang terpusat pada

keluarga, perawatan bayi yang baik,
imunisasi, konseling perkembangan anak,
KB, interaksi keluarga dan gaya hidup.

Tahap III : Keluarga Anak Usia Prasekolah

Family With Preschool Children ( oldest child 2,5 - 5 years)

Dimulai dengan anak pertama berusia 2,5 - 5 th. Keluarga

lebih majemuk & berbeda. ( Suami - Ayah = Istri - Ibu =
anak lk 2 -saudara = anak pr - saudari ).

Tugas Perkembangan :
1. Memenuhi kebutuhan anggota keluarga seperti :
tempat tinggal, privasi Dan rasa aman, membantu anak
untuk sosialisasi.
2. Adaptasi dengan anak yg baru lahir & kebutuhan anak
yg lain
3. Mengintegrasikan anak yang baru sementara tetap
memenuhi kebutuhan anak-anak yang lain.
3. Mempertahankan hub yg sehat in/ekternal klg,
pembagian tanggung jawab angota klg

Masalah Kesehatan :

1. Masalah kesehatan fisik : penyakit

menular,jatuh,luka bakar,keracunan & kecelakaan
2. Masalah kesehatan psikososial contohnya
Hubungan perkawinan, persaingan kaka dan adik,
penelantaran anak, komunikasi keluarga

Peran Perawat

1.

Pendidikan kesehatan keluarga diarahkan pada

pencegahan masalah-masalah kesehatan.

2.

Membantu mereka membentuk gaya hidup yang

sehat dan memfasilitasi pertumbuhan fisik

Tahap IV : Keluarga Dengan Anak Sekolah

Family With School Children ( oldest child 6 - 13 years )

Klg mencapai jumlah anggota yg maksimal, klg sangat sibuk

Aktivitas sekolah,anak punya aktivitas masing-masing

Orang tua berjuang dg tuntutan ganda : perkemb anak & dirinya

Orang tua belajar menghadapi/membiarkan anak pergi ( dg teman

sebayanya )

Orang tua mulai merasakan tekanan yg besar dr komunitas di luar

rumah ( sistem sekolah )

Tugas Perkembangan Kelurga :

Membantu sosialisasi anak : meningkatkan prestasi belajar anak.

Mempertahankan hub perkawinan yg bahagia.

Memenuhi kebutuhan & biaya kehidupan yg semakin meningkat

termasuk biaya kesehatan.

Peran

Perawat

1.Bekerja

dengan keluarga sebagai konselor dan pendidik

dalam bidang kesehatan.
2.Screening

lanjutan perkembangan anak

Tahap V : Keluarga Dengan Anak Remaja

Family With Teenagers ( oldest child 13 -19/20 years )

Dimulai ketika anak pertama melewati umur 13 th,berlangsung 6-7 th

Tujuan klg tahap ini : melonggarkan ikatan yg memungkinkan tgjwb &

kebebasan yg lebih optimal bagi remaja utk menjadi dewasa muda.

Konflik perkembangan : menjadi tantangan perawat

Otonomi yg meningkat ( kebebasan anak remaja )

Budaya anak remaja ( pkemb dg teman sebaya )

Kesenjangan antar generasi ( beda nilai-2 dg ortu )

TUGAS PERKEMBANGAN :
1.

Menyeimbangkan kebebasan dg tgjwb ketika remaja menjadi dewasa

Dan semakin mandiri

2.

Menfokuskan hub perkawinan

3.

berkomunikasi secara terbuka antara ortu dg anak-anak

Masalah-masalah kesehatan :
1. Masalah kesehatan fisik klg biasanya baik,tp promosi kesh tetap
perlu diberikan.
2. Perhatian pd gaya hidup klg yg sehat ; penyakit jantung koronen pd
ortu ( usia 35 th )
3. Pada remaja : kecelakaan, penggunaan obat-2an,alkohol, mulai
menggunakan rokok sbg alat pergaulan,kehamilan tdk dikehandaki.
4. Konseling Dan pendidikan kesehatan ttg sex education menjadi
sangat penting.
5. Terdapat beda persepsi antara ortu dg anak remaja tenting sex
education --> konseling hrs terpisah antara ortu dg anak
6. Persepsi remaja ttg sex education : uji kehamilan,AIDS,alat
kontrasepsi Dan aborsi.
Peran

Perawat

1. Konseling langsung yang bersifat menunjang atau memulai rujukan

kesumber-sumber dalam komunitas konseling
2. Pendidikan yang bersifat rekreasional
3. Pendidikan Promosi kesehatan

Tahap VI : Keluarga Melepas Anak Usia Dewasa Muda

Family As Launching Center ( oldest child gone to departure of
youngest )

Dimulai Anak pertama meninggalkan rumah berakhir sampai rumah

menjadi kosong.

Tahap ini bisa singkat bisa lama tgant juml anak ( biasa berlangs 6
- 7 th ) --> fak ekonomi mjd kendala.

Tugas Perkembangan :

1. Memperluas siklus klg dg memasukan anggt klg baru dari

perkawianan anak-anaknya.
2. Melanjutkan utk mpbaharui & menyesuaikan kembali hub
perkawinan
3. Membantu ortu lansia yg sakit-2an dari suami maupun istri.

Masalah Kesehatan:

1. Masalah komunikasi anak dg ortu ( jarak ),

perawatan usia lanjut,mas penyakit kronis :
Hipertensi,Kolesterol,Obesitas,Menopause,
DM, Dll.

Tahap VII : Keluarga Orang Tua Usia Pertengahan

Middle-anged Family ( emptynest to retirement )

Dimulai anak terakhir keluar Dan berakhir sampai pensiun

atau kematian pasangan.

Biasanya dimulai saat ortu busia 45-55th & bakhir saat

masuk pensiun 16-18 th kemudian

Tugas Perkembangan :

Menyediakan lingk yg meningkatkan kesehatan

mempertahankan hub-2 yg memuaskan & penuh arti dg

para ortu lansia(teman sebaya) & anak-2.

Memperkokoh hub perkawinan

Masalah Kesehatan :

1. Kebt Promosi Kesh : istirahat n

cukup,kegiatan wkt luang & tidur,nutrisi,olah
raga tatur,BB hrs ideal,no
smoking,pemeriksaan berkala.
2. Masalah hub perkawinan,kom dg anak-2 &
teman sebaya,masalah ketergantungan
perawatan diri.

Tahap VIII : Keluarga Masa Pensiun & Lansia

Aging Family ( retirement to death of both spouses )

Dimulai salah satu/keduanya pensiun sampai salah satu

/keduanya meninggal.

Kehilangan yg lazim pada usia ini : ekonomi & pekerjaan

(pensiun),perumahan ( pindah ikut anak/panti ) ,sosial
( kematian pasangan & teman-2nya),Kesehatan (penurunan
kemamp fisik )

Tugas Perkembangan :

Mempertahankan pengaturan hidup yg memuaskan

Menyesuaikan dg pendapatan yg menurun

Mempertahankan hub perkawinan

Menyesuaikan diri thd kehilangan pasngan

Mempertahankan ikatan klg antar generasi

Meneruskan utk memahami eksistensi mereka

( penelaahan Dan integrasi hidup )

terimakasih