MINGGU 2

TAJUK : CIRI-CIRI GURU

EFEKTIF
AHLI KUMPULAN : M.KOGILA
J.KAVITHA

Apakah itu guru yang efektif ?

Menurut Micheal Marland , seorang

guru dapat dikatakan efektif apabila ia
memiliki sikap tajamperhatian dan
pantang menyerah, penjelasannya
mudah difahami, serta mampu
mengelola kelas dengan baik.

MEMPUNYAI NILAINILAI KEGURUAN

SIFAT DAN KUALITI
SOSIAL

Bertanggungjawab
Toleransi
Bersifat kepimpinan Budi pekerti
Berdedikasi
sopan
Ramah mesra
Merendah diri
Mempunyai
semangat untuk
berbakti
Jujur

SIFAT DAN KUALITI

PROFESIONAL
Berpengetahuan
Ikhtisas.
Suka membaca
Daya ingatan yang
tinggi.

EMPATI

FLEKSIBILITI

KUALITI PERIBADI

MAHIR DALAM
KOMUNIKASI

PENDORONG

EMPATI

Guru yang efektif dapat menunjukkan rasa empati

dengan pemikiran murid.

Menjangka salah faham dan mampu menggunakan

pelbagai pendekatan.
Mengubah strategi, kaedah dan teknik bagi
membolehkan murid mengembangkan pemahaman
mereka terhadap pelajaran.

FLEKSIBILITI

Guru menunjukkan fleksibiliti atau

keluwesan ketika membuat respon
terhadap keperluan keperluan
mendorong murid untuk berada di
dalam kelas dan belajar dengan
selesa.

PENDORONG

Guru yang mempunyai kualiti peribadi yang baik

adalah guru yang dapat mendorong murid untuk
berperanan dan mengambil bahagian secara aktif
ketika menghadapi kesukaran.

Guru akan membimbing murid-muridnya ketika

mereka mengambil masa untuk memahami
konsep secara terperinci serta menggunakan
konsep-konsep yang sukar dan kompleks.

MAHIR DALAM KOMUNIKASI

Kemahiran komunikasi interpersonal dan

intrapersonal yang berkesan digunakan untuk
membolehkan maklumat dikongsi bersama serta
dapat membantu murid untuk terus belajar.

Guru berkomunikasi secara lisan tetapi juga secara

bukan lisan menggunakan mimik muka dan bahasa
badan yang boleh difahami.

KOMPETENSI PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

Seorang guru perlu mempunyai dan

menguasai ilmu pengetahuan dan
kemahiran.

Kecekapan amalan-amalan pedagogi

dalam pengajaran.

PENGHAYATAN DAN AMALAN NILAI

KEGURUAN

Guru yang efektif adalah guru yang sentiasa

menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni
keguruan.

Guru seharusnya bertingkah laku terpuji dan

boleh dijadikan panduan untuk diikuti oleh
murid.
Guru penyayang akan menyediakan
persekitaran pembelajaran yang selesa kepada
murid-muridnya.

NILAI PEKERTI MULIA

NILAI BERDAYA TAHAN

NILAI PATRIOTIK

NILAI INOVATIF

NILAI BERKETRAMPILAN DAN

BERKEMAHIRAN

KEKUATAN DAN
KELEMAHAN
PENGURUSAN BILIK
DARJAH

KEKUATAN

- Guru dan murid dengan aktif melibatkan diri dalam

pengajaran dan pembelajaran.
- Pelbagai aktiviti dan kemahiran tentang sesuatu
aktiviti itu dapat diajar dalam kelas.
- Pengajaran dan Pembelajaran di dalam kelas
berlaku secara efektif.

 KELEMAHAN
- Penyusunan meja dan kerusi tidak sesuai dengan
pengajaran dan pembelajaran.
- Guru gagal untuk mengawal murid-murid yang
bising dan bermain.
- Guru tidak berpengetahuan dan kemahiran
tertentu dalam penyampaian Pengajaran dan
pembelajaran.