Strategi pembelajaran koperatif

Melalui pembelajaran koperatif, murid dapat berkongsi

pengetahuan dan pengalaman, belajar bersama-sama,
saling membantu dan berinteraksi untuk memastikan
pencapaian kumpulan.
Oleh itu, guru hendaklah memikirkan cara atau strategi
yang sesuai bagi memastikan murid yang pelbagai
sosiobudaya dapat bekerjasama antara satu sama lain.
Contoh, guru mengumpulkan murid pelbagai bangsa
seperti bangsa bajau, iban, bugis, cina dan india dalam
satu kumpulan dan cara sebegini secara tidak langsung
akan menyebabkan murid saling belajar dan mengenali
budaya antara satu sama lain.