Menentukan Tujuan

dan Pertanyaan
Penelitian atau
Hipotesis
 Pernyataan tujuan, pertanyaan penelitian,
dan hipotesis memberi informasi penting
untuk pembaca tentang arah studi penelitian.
Selain itu, juga menimbulkan pertanyaan
bahwa penelitian ini akan menjawabnya
melalui proses pengumpulan data.
APA ITU PERNYATAAN TUJUAN,
PERTANYAAN PENELITIAN,
HIPOTESIS, DAN TUJUAN?
Pernyataan Tujuan

Pernyataan tujuan adalah pernyataan yang

mewakili keseluruhan arah atau fokus untuk
penelitian. Para peneliti menjelaskan tujuan
penelitian dalam satu atau lebih kalimat yang
ringkas. Hal ini digunakan baik dalam
penelitian kuantitatif maupun kualitatif
 Pernyataan tujuan dalam versi kuantitatif mengenai
komunikasi guru dan orang tua dan prestasi siswa
berikut:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji
hubungan antara komunikasi antara guru dan
orang tua di sebuah sekolah di Midwestern dan
prestasi belajar siswa pada tes siswa IPS SMA.
Dalam versi kualitatif mungkin
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengeksplorasi cerita orang tua tentang
komunikasi dengan guru tentang siswa mereka di
sebuah sekolah di Midwestern
Pertanyaan Penelitian

Pertanyaan penelitian adalah pertanyaan

dalam penelitian kuantitatif atau kualitatif
untuk mempersempit pernyataan tujuan
menjadi pertanyaan tertentu yang akan dicari
jawabannya oleh peneliti. Para peneliti
biasanya mengembangkan pertanyaan
sebelum mengidentifikasi metode penelitian
(yaitu, jenis data yang akan dikumpulkan,
dianalisis, dan ditafsirkan dalam sebuah
penelitian).
 Dalam penelitian kuantitatif, pertanyaan
berhubungan dengan atribut atau
karakteristik atau organisasi atau individu
yang disebut variabel.
Dalam penelitian kualitatif, pertanyaan
termasuk konsep sentral yang dieksplorasi
yang disebut fenomena pusat.
 Misalnya, pertanyaan penelitian kuantitatif
adalah:
Apakah komunikasi orangtua dan guru
mempengaruhi kinerja siswa di kelas ?
Pertanyaan penelitian kualitatif

Bagaimana hubungan yang dilakukan

orang tua dengan guru tentang kinerja
anaknya?
Hipotesis

Hipotesis adalah pernyataan dalam

penelitian kuantitatif di mana penyidik
membuat prediksi atau dugaan tentang hasil
dari hubungan antara atribut atau
karakteristiknya. Seperti pertanyaan
penelitian, hipotesis juga untuk
mempersempit pernyataan tujuan untuk
prediksi spesifik.
 Sebuah ilustrasi dari hipotesis adalah:
Siswa di sekolah-sekolah tinggi di distrik
yang orang tua dan gurunya berkomunikasi
akan memiliki nilai yang lebih tinggi
daripada siswa yang orang tuanya dan guru
tidak berkomunikasi.
Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian adalah pernyataan yang

digunakan dalam penelitian yang menentukan
tujuan yang akan dicapai penyidik dalam
penelitian. Para peneliti sering membagi
tujuan--tujuan ke dalam tujuan besar dan
kecil. Tujuan tersebut sering muncul dalam
penelitian survei atau kuesioner atau dalam
penelitian evaluasi di mana peneliti memiliki
tujuan yang diidentifikasi dengan jelas.
 MENDESAIN PERNYATAAN
TUJUAN, PERTANYAAN
PENELITIAN, DAN HIPOTESIS
DALAM PENELITIAN
KUANTITATIF
Tentukan Variabel

Variabel adalah karakteristik atau atribut

dari individu atau organisasi yang (a) peneliti
dapat mengukur atau mengamati dan (b)
bervariasi antara individu atau organisasi-
organisasi yang dipelajari
 Anda dapat membedakan antara Variabel yang diukur
sebagai Kategori (diskrit) dan sebagai skor
berkelanjutan (kontinum).
Sebuah variabel diukur dalam kategori adalah variabel
yang diukur oleh peneliti sebagai sejumlah kecil
kelompok atau kategori atau bias disebut variabel
dengan 2 kutub berlawanan
Sedangkan sebuah variabel yang diukur sebagai
kontinu adalah variabel yang diukur oleh peneliti pada
titik sepanjang kontinum skor, dari rendah ke nilai yang
tinggi. Macam-macam variable kontinum adalah:
Variabel Ordinal (variabel tingkatan), Variabel Interval
(variabel jarak), Variabel Ratio (variabel perbandingan).
Kelompok Variabel

Dengan definisi diatas, kita sekarang dapat

membahas berbagai jenis variabel yang
digunakan dalam pernyataan tujuan,
pertanyaan penelitian, dan hipotesis dalam
penelitian kuantitatif. Pemahaman tentang
"kelompok variabel" membutuhkan definisi
dari setiap jenis variabel dan memahami
perannya dalam memberikan arahan untuk
penelitian.
 Jenis variabel dimulai dengan variabel yang paling penting:
dependen, independen, dan variabel intervening. Variabel
apa mempengaruhi hasil? Tanyakan pada diri Anda:
Hasil apa dalam penelitian yang coba saya jelaskan?
(variabel dependen)
Variabel atau factor apa yang mempengaruhi hasil?
(variabel independen)
Variabel apa yang juga harus saya ukur (yaitu, kontrol)
sehingga saya dapat memastikan bahwa faktor utama saya
mempengaruhi hasil, bukan faktor lain? (variabel kontrol dan
variabel mediasi)
Variabel apa yang mungkin mempengaruhi hasil tetapi tidak
bisa atau tidak akan diukur? (variabel pengganggu atau
intervening)
Kelompok Variabel dalam Penelitian Kuantitatif

Variabel Dependent
Sebuah variabel dependen adalah atribut atau karakteristik yang
tergantung atau dipengaruhi oleh variabel independen.
Variabel Independen
Sebuah variabel independen adalah atribut atau karakteristik yang
berpengaruh atau mempengaruhi hasil atau variabel dependen.
Ada empat jenis variabel independen, dan masing-masing memiliki
tujuan yang sedikit berbeda, yaitu : Variabel Terukur, Variabel
Kontrol, Variabel Treatment, Variabel Moderator.
Variabel Intervensi
Variabel intervensi mengirimkan (atau menengahi) efek dari
variabel independen terhadap variabel dependen.
Variabel Pengganggu
Variabel pengganggu tidak langsung dalam kemungkinan penyebab
dan efek tetapi variabel asing atau tidak terkontrol.
Teori dan Pengujian Variabel

Sebuah teori dalam penelitian kuantitatif

menjelaskan dan memprediksi hubungan
yang mungkin antara variabel independen
dan dependen. Kemudian hubungan ini diuji
berulang kali, yang selanjutnya disebut teori
oleh seseorang, dan memberikan nama untuk
itu.
Sehingga anda mungkin berpikir tentang
sebuah teori sebagai jembatan yang
menghubungkan variabel independen dan
dependen dalam penelitian anda.
Pedoman Menulis Pernyataan Tujuan Penelitian
Kuantitatif
Menulis pernyataan tujuan dalam satu kalimat.
Mulailah pernyataan dengan kata-kata kunci identifikasi,
seperti "Tujuan dari penelitian ini,"
Jika Anda berencana untuk menggunakan teori, kenalkan
dalam pernyataan ini dengan menyatakan bahwa Anda
berencana untuk menguji teori
Tiga pilihan yang ada untuk menggunakan variabel dalam
pernyataan ini: Anda berusaha untuk berhubungan dua
atau lebih variabel, untuk membandingkan variabel terdiri
dari dua atau lebih kelompok dalam hal variabel
dependen, atau untuk menggambarkan satu variabel.
Gunakan kata-kata berhubungan atau membandingkan
atau menggambarkan untuk menunjukkan apakah
variabel akan terkait, kelompok akan dibandingkan, atau
variabel akan dijelaskan.

 Jika variabel terkait atau kelompok dibandingkan,

tentukan variable independen dan dependen dan
beberapa variabel kontrol atau variable intervensi.
Letakkan variable independen di awal (posisi
pertama dalam kalimat), diikuti oleh Variable
dependen (posisi kedua dalam kalimat). Jika kontrol
atau mediasi variasi yang digunakan, letakkan
mereka terakhir (di posisi ketiga dalam kalimat).
Penempatan variabel dalam kalimat ini penting
karena peneliti kuantitatif sering melihat variabel
yang terkait dari kiri ke kanan
Mengidentifikasi peserta untuk dipelajari dan
tempat penelitian di mana mereka akan melakukan
penelitian.
Pedoman Menulis Pertanyaan Penelitian
Kuantitatif

Tulis pertanyaan
Mulailah dengan "bagaimana", "apa," atau "

mengapa "
Tentukan variabel independen, dependen,

dan mediasi atau kontrol

Gunakan kata-kata menggambarkan,
membandingkan, atau berhubungan untuk
menunjukkan tindakan atau hubungan
antar variable
Tunjukkan peserta dan lokasi penelitian
Pedoman Menulis Hipotesis Kuantitatif

Letakkan variabel dalam urutan ini: independen (posisi

pertama), dependen (posisi kedua),dan kontrol (posisi ketiga).
Jika Anda membandingkan kelompok dalam hipotesis Anda,
secara eksplisit menyatakan kelompok ( jika variable terkait),
menentukan hubungan antara variabel-variabel.
Membuat prediksi tentang perubahan yang Anda harapkan
dalam kelompok Anda, seperti kurang atau lebih
menguntungkan atau tidak ada perubahan (misalnya, tidak
ada perbedaan). Anda kemudian akan menguji prediksi ini
menggunakan prosedur statistik.
Anda mungkin menyatakan informasi tentang peserta dan
lokasi penelitian, tetapi informasi ini mungkin tidak diperlukan
jika mengulangi informasi yang tercantum dalam pernyataan
tujuan Anda.
 Ada dua jenis hipotesis, yaitu hipotesis null dan alternative
untuk null.
Hipotesis nol adalah bentuk paling sederhana menulis

hipotesis. Hipotesis Null membuat prediksi dari semua

orang yang mungkin yang dapat diteliti (yaitu, disebut
populasi umum), tidak ada hubungan antara variabel
independen dan dependen atau tidak ada perbedaan
antara kelompok variabel independen atau variabel
dependen.
Anda akan menggunakan hipotesis alternatif jika Anda

berpikir akan ada perbedaan berdasarkan hasil dari

penelitian masa lalu atau penjelasan atau teori yang
dilaporkan dalam literatur. Hipotesis alternative dibagi dua
yaitu directional dan nondirectional.
MENDESAIN PERNYATAAN
TUJUAN KUALITATIF DAN
PERTANYAAN PENELITIAN
Membedakan antara Pernyataan Tujuan dan
Pertanyaan Penelitian pada Penelitian Kuantitatif
dan Kualitatif

Dalam penelitian kuantitatif, hipotesis digunakan.

Sedangkan dalam penelitian kualitatif, hipotesis tidak
digunakan; hanya menggunakan pertanyaan penelitian.
Dalam penelitian kuantitatif, peneliti mengidentifikasi
beberapa variabel dan berusaha untuk mengukur mereka.
Dalam penelitian kualitatif, istilah variabel tidak digunakan
Dalam penelitian kuantitatif, peneliti sering menguji teori,
penjelasan yang luas tentang prediksi hasil dari variabel
yang berkaitan. Dalam penelitian kualitatif, teori biasanya
tidak diuji. Sebaliknya, penanya meminta peserta dalam
penelitian ini untuk berbagi ide dan membangun tema
umum berdasarkan ide-ide.
 Dalam penelitian kuantitatif, peneliti menggunakan sikap
close-ended dengan mengidentifikasi variabel dan memilih
instrumen untuk mengumpulkan data sebelum penelitian
dimulai. Pertanyaan penelitian kuantitatif dan hipotesis tidak
berubah selama penelitian. Dalam penelitian kualitatif,
penanya menggunakan sikap terbuka dan sering merubah
fenomena yang dipelajari atau setidaknya mungkin untuk
muncul selama penelitian. Pertanyaan penelitian dapat
berubah berdasarkan tanggapan dari partisipan. Hal ini
membuat penelitian kuantitatif lebih deduktif dan kualitatif
lebih induktif.
Dalam penelitian kuantitatif, peneliti berusaha untuk
mengukur perbedaan antara dua atau lebih kelompok yang
berbeda atau mengukur perubahan dari waktu ke waktu pada
individu. Dalam penelitian kualitatif, penanya tidak
membandingkan kelompok atau variabel yang berhubungan.
Sebaliknya, peneliti berupaya mendapatkan pemahaman yang
mendalam tentang pandangan satu kelompok atau individu
tunggal.
FENOMENA PUSAT DALAM
PENELITIAN KUALITATIF
 Daripada menggunakan sebab-akibat
seperti dalam penelitian kuantitatif, peneliti
kualitatif berusaha untuk mengeksplorasi dan
memahami satu fenomena tunggal, dan untuk
melakukannya membutuhkan pertimbangan
beberapa pengaruh eksternal yang
membentuk Fenomena ini.
Muncul Proses dalam Penelitian Kualitatif

Komponen utama tentang pernyataan

tujuan dan pertanyaan penelitian di penelitian
kualitatif adalah bahwa pernyataan dan
pertanyaan ini dapat berubah selama proses
penelitian.
Pedoman Menulis Pernyataan Tujuan Kualitatif

Gunakan kata kunci identifikasi untuk pembaca,

seperti "tujuan dari penelitian ini adalah. . . "
Pertimbangkan menyebutkan bahwa penelitian ini
adalah " kualitatif "karena penbaca mungkin tidak
akrab dengan penelitian kualitatif.
Letakkan fenomena pusat yang akan anda eksplorasi.
Gunakan kata-kata yang menyampaikan maksud
tentang eksplorasi, seperti mencari, menemukan,
memahami, dan menjelaskan.
Sebutkan peserta dalam penelitian ini.
Sebutkan tempat penelitian di mana Anda akan
lakukan.
Pedoman Menulis Pertanyaan Penelitian
Kualitatif
Pertanyaan penelitian kualitatif mungkin saja berubah dan
muncul selama penelitian untuk mencerminkan pandangan
partisipan dari fenomena pusat dan peneliti berusaha untuk
memahami itu.
Hanya tanyakan beberapa pertanyaan umum. Lima sampai
tujuh pertanyaan yang memungkinkan peserta berbagi
informasi sudah cukup. Hanya gunakan beberapa pertanyaan
yang menekankan untuk mempelajari informasi dari peserta,
bukan mempelajari apa yang ingin diketahui oleh peneliti.
Ajukan pertanyaan dengan netral, bahasa eksplorasi dan
menahan diri dari menyampaikan pertanyaan yang mengarah
ke sesuatu yang diharapkan (atau hasil nondirectional jika
Anda berpikir seperti penelitian kuantitatif).
Desain dan tulis dua jenis pertanyaan penelitian yaitu
Pertanyaan pusat dan sub-pertanyaan
 Pertanyaan Pusat
Pertanyaan pusat adalah pertanyaan yang akan
diperdalam pada penelitian secara menyeluruh.
Diperlukan menulis pertanyaan pusat untuk memberikan
beberapa arah penelitian tetapi tidak membuat arah
terbuka lebar.
Sub-Pertanyaan
Sub-pertanyaan ini memperbaiki pertanyaan pusat
dalam penelitian. Sub-pertanyaan ini memiliki kualitas
yang sama seperti pertanyaan pusat (yaitu, terbuka,
muncul, bahasanya netral, dan jumlahnya sedikit), tapi
mereka memberikan kekhususan yang lebih besar untuk
pertanyaan-pertanyaan dalam penelitian ini.