Bagaimana mahu CEMERLANG

-Datuk Maznah Hamid-

 Mempunyai matlamat
Tumpuan yang sepenuhnya

Latihan yang bersungguh

Teknik dan kaedah yang betul

Perlu korban masa dan tenaga

Tidak jemu dan cepat putus asa

Berani menghadapi kegagalan

 To Be Successful
We Must First Decide :

How good I want to be ?

Sehebat mana aku nak jadi ?
How far I want to go ?
Sampai peringkat mana aku nak capai ?
How hard I want to work ?
Sejauhmana aku sanggup bekerja keras ?
- Micheal Jordan-
 Hanya angkat bahu!
Tak tahu !!
Angkat kening, garu kepala !
Mmmtengok result dulu..
Shhh!!. rahsia
U..Mmmmatriks,
eh!..Diploma !!
UTMmm
Kejuruteraan Aerospece !..
 26 th Kerjaya

24 th PHD

22 th Ijazah

20 th Matrikulasi/
Diploma
18 th
SPM 2004

PMR 2002
 Bina Matlamat

Persiapan Matlamat

Jangka Masa matlamat

Usaha ke arah matlamat

Alternatif Matlamat
 Eee..tak terlintas
Tapi mana boleh
pula nak masuk U
!!! Saya tak
layak masuk
U
Seronok juga
kalau boleh
masuk U Berminat
untuk masuk U

Saya bercadang
Saya telah buat keputusan
nak masuk UiTM
muktamad untuk masuk
Matrikulasi Sains hayat pada
Mei tahun 2004 nanti
 Sampai bila ANDA
mahu membuang TINGKATAN 4
cerita-cerita Kerap ponteng
lama ! Tidak buat
PMR latihan

Malu tanya guru Banyak

bermain
Suka
TINGKATAN 2 bertangguh Study last ninit
UPSR 2000
Usaha hanya Banyak bermain
Saya sangat minimum tetapi
kecewa dengan mengharapkan Malas buat
UPSR saya keputusan yang latihan
Matlamat 5A; maksimum
yang dapat 5B,
sakit sungguh !
Macammana mahu Skor A-One..
kalau gambar ni pun tak
nampak !!
Rahsia pelajar
cemerlang
 Saya takdaa
masa !!.
Aku takdang la!!

Tak sempat la
cikgu.!!
Malas ah cikgu, puasang
belajar !!
Jika ada masa saya buat
cikgu !!.
Letih la Cikgu , nak relek
gokk !
Hiss!! Tak bolehlah, banyak kerja lain
aaa !.
Firman Allah S.W.T yang bermaksud:
Demi masa sesungguhnya manusia
berada di dalam kerugian kecuali
orang-orang yang beriman dan
beramal soleh dan mereka yang
berpesan-pesan dengan kebenaran
dan kesabaran.
( Surah al-Asri: 1- 3 )
 Aktiviti Pembaziran masa
Berbual-bual kosong
Melepak wakaf, rumah / bilik rakan, lumba
motor, lumba basikal, merokok
Bergayut di Telefon
Melayari laman Web yang berunsur negatif
Chating dan SMS terlalu lama
Menonton T.V / C.D yang tidak memberi
manfaat
Tabiat suka tidur / lengahkan kerja
Window shopping dihujung minggu
Angan-angan kosong
MASA
Untuk mendapat 1 perkara
yang BESAR , saya mesti
mengorbankan 10
perkara yang kecil
Manusia yang telah berjaya sebenarnya
telah melalui jatuh dan bangun terlebih
dahulu sebelum berada di puncak !!
 Anda mempunyai sifat-sifat
berikut ?
Matlamat belajar yang tidak jelas
Suka menangguhkan kerja, hanya tunggu dan lihat

Budaya meniru dengan mengambil jalan mudah

Membazirkan masa dengan aktiviti tidak berfaedah

Mudah putus asa dan cepat jemu
Tidak belajar kesilapan lalu
Malu bertanya perkara yang tidak faham
Tidak memberi perhatian pengajaran guru

Tidak belajar dari kesilapan lalu

Anda sebenarnya sudah
menempah
Anda sebenarnya mahu
mewarisi dan memanjangkan
kesusahan Ibu dan bapa
ANDA !! ..
Saya sedang merancang untuk
menjatuhkan martabat agama,
bangsa dan negara saya !! ..
Saya mesti bangun untuk
terus berjuang, berjuang dan
terus berjuang !! ..
Menganggap ia sebagai bersifat
sementara !!
Apa yang anda nampak?
 Manganggap sebagai tempoh
percubaan pertama..!! IKalau mahu
berjaya mesti banyak kali mencuba
Pengalaman berharga yang akan
mematangkan hidup ANDA ..
Mesti berani menerima risiko ..
 Faktor kenapa Manusia tidak
bermotivasi..
Tiada matlamat dan cita-cita yang kabur
Tidak menilai diri secara tepat

Tidak mencungkil kehebatan diri

Tidak tahu mendorong diri sendiri

Dikuasai pemikiran dan perlakuan negatif
Imej diri yang negatif
Tidak ada amalan pengurusan diri
Konsep kendiri yang rendah
Tahap amalan yang rendah
 Ciri manusia bermotivasi..

Sentiasa awal dan mendahului orang lain

Sentiasa bersemangat dan senyum selalu
Sentiasa tekun dan rajin berusaha
Sentiasa positif dan optimis
Sentiasa meneroka dan potensi diri
Sentiasa mahu memperbaiki kelemahan diri
Sering bertanya perkara yang kurang faham
Senang membantu rakan
Sembahyang dan berdoa selalu
 Reformasi pelajar
cemerlang..
Sebelum keadaan berubah, saya mesti berubah terlebih dahulu
Untuk mendapat 1 perkara yang BESAR, saya mesti mengorbankan 10
perkara yang kecil

Pelajar aktif mencetus idea, pelajar pasif menerima idea

Kejayaan dicipta insan biasa yang berusaha secara luar biasa

Pelajar rajin mencari jalan, pelajar malan mencari alasan

Untuk berjaya saya mesti paksa diri, bukan manjakan diri

Hendak seribu cara, mahu seribu cara

Di mana ada kemahuan di situ ada A One

 Ciri pelajar
cemerlang..
Beriman, beramal, berakhlak mulia

Mempunyai cita-cita, visi dan misi yang jelas

Motivasi dan semangat daya juang yang tinggi

Menguasai teknik belajar dan strategi menjawab soalan

Imej kendiri yang positif dan berketrampilan

Menjaga kesihatan dan kesejahteraan diri

Bersedia membantu dan membimbing rakan

Skor
Menghormati diri dan orang lain

Berdoa, bersyukur dan bertawakkal pada Allah..

Wawasan negara Bergantung
kepada K-Pengetahuan
rakyatnya
Ciri-ciri Score-A

Bila-bila masa, dimana-mana

 tergolong dalam kategori ini ?

Gred Rendah /
Malas ke dan Gagal
terpaksa ke
sekolah Tidak
Pembelajar
an Input Bersedia
Input menghadapi
Learning peperiksaan

Menghadiri Meniru
sekolah kerja rumah
Bersediakah
sambil Tidak masuk
lewa Mengulangkaji periksa ??
Menerima Tidak beri
kerja Perhatian
rumah Sedikit latihan
 tergolong dalam kategori ini ?

Pembelajar
Berminat
an Input
tetapi Kurang Input Bersedia

A
yakin Learning menghadapi
peperiksaan
Kurang
bermotivasi
Rajin bertanya
Mengulangkaji Menunjukka
Menghadiri
Beri n
sekolah Perhatian
Menerima perubahan Kemajuan
Latih tubi yang yang positif Pencapaian
kerja berterusan peperiksaan
rumah Berusaha
Paksa diri Output
bersungguh- Learning
sungguh
Situasi pelajar A ONE
C+,B-,B+,C-
Pembelajara
n Input Tidak
Bersedia
Input menghadapi
learning peperiksaan

Menghadiri Membuat
Sekolah kerja rumah
Bersedia
& menghada
Menerima Ulangkaji/ pi
kerja rumah tuisyen peperiksaa
n Skor
Kebanyakan pelajar tidak tergolong dalam kategor
 dan dengan SEBALIKNYA
Tidak
Pembelajaran Bersedia

A
menghadapi
Input Ulang peperiksaan
Kualiti Membuat
belajar kerja
Keyakinan rumah Report
diri &
Rajin Ulangkaji / Card
bertanya Topikal
Mambantu tuisyen
rakan Refleksi, Analisa
SWOT Bersedia
Strategi belajar Latih tubi
berterusan menghadapi
Tidak cepat peperiksaan
berputus asa Terus berusaha

Hasil / Output
Bersedia menghadapi peperiksaan
&
AONE
mencapai kecemerlangan
 Subjek Marka Sasaran Kelemahan yang
h perlu dibaiki segera
/Gred
BM
(Pemahama
n)
BM
(Penulisan)
Sains

Matematik

Bahasa
Inggeris
 Laporan Keputusan Ujian Feb
Contoh: Gred Sepatutnya Mengenalpasti Strategi cara mengatasi
dan Sehingga kelemahanku Contoh tindakan pelajar
Subjek
Markah MAC 2004
Kurang isi Berani tanya guru
BM B / 75 A Format jawapan lemah Cari maklumat
Tulisan buruk Paksa diri baiki tulisan
Banyak membaca / merujuk bahan
BI C / 58 B Penguasaan
perbendaharaan lemah berbentuk cerita ringkas
Kurang latihan Teknik menjawab soalan

Tidak faham konsep Tumpuan lebih

M3 A / 81 A+ Kurang latihan Ujian topikal
Kurang membaca Membaca topik sebelum guru
SN B / 61 B+ Lemah kemahiran mengajar
mencatat nota Amalkan panduan mencatat nota

SJ C / 55 B Sukar mengingat fakta

Membaca nota ringkas
Kuasai kemahiran mengingat
Buat nota menarik dan minat untuk
dibaca
Cikgu kuat berleter Nilai kehebatan dan kekuatan guru itu
GE D / 47 C+ Tidak minat dengan guru Pasang niat yang ikhlas
Suka berkhayal Bina motivasi diri
PI B / 70 A+ Tidak dapat memberikan Bincang secara berkumpulan
tumpuan Muasabah diri
 Kami 1999,2003
Visi Kami 2020

Bersama Kita Bina Warga Yang Berilmu

Barang siapa yang tidak wara ketika belajar maka
Allah akan mengujinya dengan salah satu tiga perkara
berikut: dimatikannya ketika muda, diletakkannya
dalam kumpulan orang yang kurang cerdik atau diberi
cubaan menjadi pelayan penguasa

-Nabi Muhammad S.A.W-