SIBU YEA 3201 BAHAGIAN I VITAE KURIKULUM Vitae Kurikulum / Profil Pegawai - daripada EMIS / e-operasi Falsafah Pendidikan Negara Skop Kerja BAHAGIAN II INSTRUMEN GENERIK D1 PROFESIONALISME E1 Nilai Profesional A1.1 AMALAN PROFESIONAL Senarai semak : Kesesuaian pakaian mengikut pekeliling Boleh sertakan gambar berpakaian kerja, berpakaian sukan, berpakaian batik, berpakaian unit uniform, berpakaian baju koperat @ berpakaian baju melayu lengkap untuk hari Jumaat Ketepatan dan pematuhan masa bertugas Sertakan salinan punch card untuk sekolah yang mempunyai mesin punch card / salinan buku kedatangan guru Menjaga nama baik sekolah dan profesion Kemahiran berkomunikasi dan kesantunan D1: PROFESIONALISME E1 Nilai Profesional A1.2 HUBUNGAN DENGAN PELANGGAN Senarai Semak Kesantunan dan kemesraan dengan murid serta sikap tidak pilih kasih Borang refleksi murid Memperuntukan masa untuk murid yang lemah/bermasalah Kelas ekspress pagi , kelas petang, Kelas malam, Kelas tambahan Kesanggupan kerja lebih masa Masa yang diluangkan bersama murid selain daripada Kelas ekspress pagi , kelas petang, Kelas malam, Kelas tambahan seperti mana-mana aktiviti luar kelas seperti latihan sukan, kem kepimpinan, D1: PROFESIONALISME E2 SAHSIAH A2.1 MENGUTAMAKAN PENCAPAIAN Senarai Semak Memo dan surat arahan tugas Daripada Pengetua, PKP, PKHEM, PKKK,KB, KP Dokumentasi program yang diarahkan Broser, kertas kerja, laporan Surat/borang maklum balas ke PPD atau agensi luar D1: PROFESIONALISME E2 SAHSIAH A2.2 KEPANTASAN BERTINDAK Senarai Semak Pengisian data dalam SAPS, Moderator Sekolah, APDM, dan lain-lain Penghasilan minit mesyuarat Jadual perancangan kerja/program Laporan D1: PROFESIONALISME E2 SAHSIAH A2.3 KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRI Senarai Semak (Dinilai secara pemerhatian dan temu bual) Berfikiran terbuka Tenang Asertif (jujur, berterus terang dan ikhlas tanpa mencabuli batas-batas hak orang lain) Rasional D1: PROFESIONALISME E2 SAHSIAH A2.4 BUDAYA KERJA BERPASUKAN Senarai Semak Mesyuarat panitia / bidang PLC-Lesson study, peer coaching, Teacher sharing Team-teaching Gotong-royong (Gambar/sijil) D1: PROFESIONALISME E2 SAHSIAH A2.5 BERFOKUSKAN PELANGGAN Senarai Semak Program mentor-mentee Mana-mana program yang menumpu kearah kecemerlangan akademik dan sahsiah murid seperti hari pemuafakatan Program Guru Penyayang D1: PROFESIONALISME E3 POTENSI A3.1 KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSAN Senarai Semak Ringkasan Sasaran Kerja Tahunan Perancangan strategik KP D1: PROFESIONALISME E3 POTENSI A3.2 PENYESUAIAN PERUBAHAN Senarai Semak Kertas kerja / buku program Laporan program D1: PROFESIONALISME E3 POTENSI A3.3 KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUAN Senarai Semak Senarai LDP i-Think atas talian Laporan Teacher Sharing / Peer-coaching D1: PROFESIONALISME E3 POTENSI A3.4 PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF Senarai Semak Penghasilan ABM Sijil kehadiran seminar inovasi Pembinaan moderator ujian/peperiksaan dalaman Pembinaan moderator sukan Pembinaan moderator sistem merit dimerit D1: PROFESIONALISME E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN A4.1 DASAR-DASAR KERAJAAN Senarai Semak (dibuat secara temu bual) Melibatkan dasar PPPM, DTP, 1M1S, Transformasi Pendidikan, LDP, RIMUP, MBMMBI, PBS, SSR, KSSM, NKEA, LINUS, KBAT, NKRA, MMI, dan lain-lain Cadangan : Guru menulis ringkasan terhadap dasar-dasar yang ada. D1: PROFESIONALISME E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN A4.2 PERATURAN DAN PEKELILING Senarai Semak (dibuat secara temu bual) Cadangan : Salinan tanda tangan guru yang telah membaca pekelilling dan surat siaran yang terdapat di papan notis guru D1: PROFESIONALISME E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN A4.3 PENGUASAAN BIDANG TUGAS Senarai Semak Fail meja Manual Prosedur Kerja Perancangan Mengajar Tahunan D1: PROFESIONALISME E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN A4.4 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI Senarai Semak Penyediaan ABM menggunakan integrasi komputer dan internet. (Dicetak atau disimpan dalam bentuk softcopy). Contoh: power point presentation Penghasilan blog (Print Screen) Penggunaan Media seperti Whatsappp, Telegram, Facebook untuk berhubung dan berkongsi maklumat dengan rakan sekerja, guru sama option, murid-murid. (Print Screen) VLE-frog D1: PROFESIONALISME E5 KESEDIAAN DAN KEWIBAWAAN A5.1 KESEDIAAN MENJALANKAN ARAHAN / TUGAS-TUGAS LAIN Senarai Semak Surat arahan / surat lantikan Jadual program Laporan program / gambar D1: PROFESIONALISME E5 KESEDIAAN DAN KEWIBAWAAN A5.2 KEUPAYAAN MENJALANKAN BIMBINGAN / PEMENTORAN Senarai Semak Surat lantikan mentor (PPGB dll) PLC : teacher sharing, peer-coaching, team-teaching Surat jemputan / sijil penceramah D2: PENGLIBATAN E1 HUBUNGAN LUAR A1.1 JALINAN DAN JARINGAN Senarai semak : Laporan/kertas kerja/sijil mengenai program luar melibatkan aktiviti kurikulum, ko kurikulum, HEM. Contoh : Hari Terbuka UCTS, Hari Terbuka KLT, resource pool D2: PENGLIBATAN E2 SUMBANGAN A2.1 SUMBANGAN PROFESIONAL DAN / ATAU SOSIAL Senarai semak : Surat lantikan dalaman selain tugas hakiki mengajar seperti guru penasihat, pengarah program dll. BAHAGIAN III INSTRUMEN FUNGSIONAL D3: KEMAHIRAN E1 PERANCANGAN A1.1 PENGETAHUAN Senarai semak : Huraian Sukatan Pelajaran (HSP) (rujuk fail HSP) Rancangan Pengajaran Tahunan (rujuk fail RPT) Rancangan Pengajaran Harian (rujuk fail RPH) D3: KEMAHIRAN E1 PERANCANGAN A1.2 PERANCANGAN Senarai semak : RPT / RPH (rujuk fail RPT / RPH) Contoh alat bantu mengajar (ABM) atau bahan bantu mengajar (BBM) Contoh lembaran kerja (handout) / modul D3: KEMAHIRAN E1 PERANCANGAN A1.3 PENGETAHUAN PENTAKSIRAN Senarai semak : Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Bank soalan contoh 1 set kertas soalan Peraturan pemarkahan Analisis item Tindakan susulan : pengukuhan / pemulihan D3: KEMAHIRAN E2 PELAKSANAAN A2.1 PENYAMPAIAN Senarai semak : Dokumen rekod mengajar (bahagian refleksi) ABM / BBM Nota / latihan murid Borang pencerapan D3: KEMAHIRAN E2 PELAKSANAAN A2.2 PENGGUNAAN SUMBER PENDIDIKAN Senarai semak : Penggunaan CD-ROM pendidikan Penggunaan TV pendidikan Penggunan internet / multimedia Penggunaan buku / majalah / surat khabar D3: KEMAHIRAN E2 PELAKSANAAN A2.3 KEMAHIRAN KOMUNIKASI Senarai semak : (dinilai secara pemerhatian / temu bual) Bahasa mudah difahami Sebutan jelas Nada dan intonasi yang betul Komunikasi yang sopan D3: KEMAHIRAN E2 PELAKSANAAN A2.4 TEKNIK PENYOALAN Senarai semak : Soalan latihan / kuiz Ujian Topikal Ujian bulanan Soalan ujian / peperiksaan D3: KEMAHIRAN E2 PELAKSANAAN A2.5 PENGLIBATAN & PENGUASAAN PEMBELAJARAN MURID Senarai semak : Rekod markah murid dalam kuiz / ujian Moderator mata pelajaran D3: KEMAHIRAN E3 PENTAKSIRAN A3.1 PENILAIAN PRESTASI MURID Senarai semak : Hasil kerja murid Nota / latihan Kertas ujian Hasil penulisan BAHAGIAN IV INSTRUMEN KEBERHASILAN A1.1 KEBERHASILAN Senarai semak Borang keberhasilan (Minimum 4 bahagian) Bahagian Akademik Bahagian HEM Bahagian Kokurikulum Tugas sampingan